Совершенствуйте свои знания, открывая новые математические горизонты!
🎓 Летняя цифровая школа нашего Института распахивает свои двери для учителей математики.
Проведите лето вместе с Иоганном Карлом Фридрихом Гауссом, Габриэлем Крамером и другими знаменитыми математиками – ведь для учителей математики, что может быть интереснее?
📚 Вместе мы освоим матричный метод решения систем линейных уравнений, метод Крамера и метод последовательного исключения неизвестных, будем моделировать реальные ситуации с помощью математических инструментов.
Выбрав курс, вы сможете:
➡️ начать новый учебный год, уверенно владея методикой введения нового содержания в школьный курс математического образования;
➡️ зажечь воспитанников идеей узнать чуть больше, чем предлагает школьный учебник;
➡️ помочь обучающимся осмыслить необходимость этих знаний для продолжения образования в вузах страны.
Курс «Обучение математике на углублённом уровне: методы решения систем линейных уравнений (метод Крамера, матричный метод, метод Гаусса)».
📆 Начало занятий уже в ближайший понедельник 24 июня!
❗️ Спешите записаться не позднее 22 июня.
📌 Ознакомиться с программой, узнать детали и записаться на курс можно на нашем сайте: https://dpp.instrao.ru/.
📎 Если у вас есть вопросы, пишите на: [email protected]
До встречи на курсах!💘
#ИСРО_новости #ИСРО_летняяшкола #ИСРО_обучение.
Проведите лето вместе с Иоганном Карлом Фридрихом Гауссом, Габриэлем Крамером и другими знаменитыми математиками – ведь для учителей математики, что может быть интереснее?
Выбрав курс, вы сможете:
Курс «Обучение математике на углублённом уровне: методы решения систем линейных уравнений (метод Крамера, матричный метод, метод Гаусса)».
До встречи на курсах!
#ИСРО_новости #ИСРО_летняяшкола #ИСРО_обучение.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍12🔥3❤1
Концептуальные подходы к историческому просвещению в системе общего образования
📆 Уже завтра в 10:00 в нашем Институте пройдет круглый стол «Концептуальные подходы к историческому просвещению в системе общего образования».
⚡️ Обсудим вопросы содержания, особенностей реализации Концепции исторического просвещения и развития исторического просвещения в образовательных организациях.
📎Ссылка на трансляцию
#ИСРО_новости
📎Ссылка на трансляцию
#ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍17❤1
Внесены изменения в рабочие программы по литературе
📢 Обновленные программы по литературе для 5-9 классов и 10-11 классов базового и углубленного уровня размещены на портале «Единое содержание общего образования» в разделе «Рабочие программы»
⚡️ В конструкторе рабочих программ доступны актуальные шаблоны, соответствующие внесенным изменениям
❤️ ❤️ ❤️ ❤️ ❤️ ❤️
📌 Приказ Минпросвещения России № 171 от 19.03. 2024 г. доступен по ссылке
#ИСРО_важно #ИСРО_конструктор #ИСРО_новости
#ИСРО_важно #ИСРО_конструктор #ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥9❤3👍3👏1
Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях обновления содержания образования
📆 Сегодня в нашем Институте прошел методический семинар «Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях обновления содержания образования». Мероприятие было посвящено реализации федеральной рабочей программы по учебному предмету «Музыка».
На семинаре участниками обсуждался ряд актуальных вопросов:
➡️ подготовка учителей искусства к новому учебному году;
➡️ направления педагогической деятельности, обеспечивающие повышение качества образования обучающихся и формирование их интереса к произведениям музыкального искусства.
⚡️ От нашего Института доклад на тему «Реализация воспитательного потенциала музыки в процессе ее преподавания по федеральным рабочим программам начального общего образования и основного общего образования» подготовил ведущий научный сотрудник лаборатории художественно-эстетического образования Института, д.п.н., член Союза композиторов России Игорь Михайлович Красильников.
🔗 С сообщением «Обновление содержания урока музыки в школе: взгляд из региона» выступила доцент Марийского государственного университета, учитель музыки Лицея ИНФОТЕХ Ольга Николаевна Яшмолкина.
💫 Вопросы взаимодействия различных видов искусства в развитии художественной культуры школьников подняла руководитель проекта федеральных учебников «Музыка» (1-8 классы), к.п.н., доцент, Заслуженный учитель РФ Галина Петровна Сергеева.
📎 Ссылка на трансляцию
#ИСРО_новости
На семинаре участниками обсуждался ряд актуальных вопросов:
#ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍9❤4
На площадке нашего Института состоялся круглый стол «Переход обучающегося из начальной школы в основную: трудности адаптации и их преодоление»
⚡️ Целью круглого стола стало обсуждение направлений методического сопровождения процесса преемственности между начальной и основной школой как условия повышения качества общего образования.
🔗 Ведущими спикерами выступили заведующий лабораторией начального общего образования, д.п.н., профессор, член-корреспондент РАО, заслуженный деятель науки РФ Наталья Фёдоровна Виноградова, заведующий лабораторией математического общего образования, к.п.н. Лариса Олеговна Рослова, заведующий лабораторией филологического общего образования, кандидат педагогических наук Ирина Нургаиновна Добротина.
👍 Диалог проходил в непринужденной, разговорной форме, что обеспечивало активное участие всех слушателей в обсуждении актуальных проблем современного школьного образования, среди которых:
➡️ вопросы школьной адаптации (учебной, социальной, личностной);
➡️ причины появления дезадаптации пятиклассника и учителя основной школы;
➡️ направления методического сопровождения преемственности.
Наталья Федоровна отметила:
🔥 Тема круглого стола вызвала активный отклик у слушателей: они задавали вопросы, высказывали положительные суждения о проведенном круглом столе и желание продолжить разговор на важную педагогическую тему. Впереди продолжение обсуждений этой темы.
📎 Ссылка на запись
#ИСРО_новости
Наталья Федоровна отметила:
«Феномен адаптации свойственен не только обучающемуся – выпускнику начальной школы, но и учителю, который, выпустив старшеклассников, начал работать с пятиклассниками. От успешной адаптации педагога к особенностям детей младшего подросткового возраста, понимания необходимости изменять методику обучения, стиль взаимоотношений с обучающимися, способности анализировать свою деятельность и помогать школьникам начать новый период школьной жизни, зависит, как успешность привыкания подростков к основной школе, так и уменьшение явлений дезадаптации обучающихся».
#ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍14❤5
Круглый стол «Концептуальные подходы к историческому просвещению в системе общего образования»
⚡️ В фокусе внимания участников круглого стола были вопросы содержания и особенностей реализации Концепции исторического просвещения, развития исторического просвещения в образовательных организациях.
🎓 Спикеры мероприятия подготовили сообщения на актуальные темы:
1. Формирование мировоззренческого суверенитета в рамках реализации ФГОС и ФООП;
2. Потенциал электронных библиотек в области исторического просвещения;
3. Единая линейка государственных учебников истории;
4. Проект Концепции исторического просвещения
5. Планы деятельности «Ассоциации учителей истории и обществознания»;
6. Воспитательный потенциал учебного предмета «История».
⚡️ С приветственным словом к участникам круглого стола обратились заместитель Министра просвещения РФ Татьяна Викторовна Васильева и генеральный директор АО «Просвещение» Наталья Владимировна Третьяк.
📚 Среди участников – начальник департамента по координации вопросов государственной политики в исторической и гуманитарной сферах Администрации Президента России Владислав Александрович Кононов, генеральный директор Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина Юрий Станиславович Носов, сенатор РФ, член Комитета СФ по науке, образованию и культуре Александр Ильич Русаков, эксперты нашего Института, представители образовательных, исторических, культурно-просветительских и общественных организаций.
👍 Участники круглого стола отметили важность поднятого вопроса, а также необходимость продолжения работы по формированию Концепции исторического просвещения в системе образования.
📎Ссылка на запись
#ИСРО_новости
1. Формирование мировоззренческого суверенитета в рамках реализации ФГОС и ФООП;
2. Потенциал электронных библиотек в области исторического просвещения;
3. Единая линейка государственных учебников истории;
4. Проект Концепции исторического просвещения
5. Планы деятельности «Ассоциации учителей истории и обществознания»;
6. Воспитательный потенциал учебного предмета «История».
📎Ссылка на запись
#ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10❤2🔥1
Рабочая встреча по вопросам формирования традиционных российских духовно-нравственных ценностей
📆 В обсуждении участвовали руководитель аппарата Комитета по региональной политике и местному самоуправлению, Председатель отделения РАЕН по федеральному устройству, местному самоуправлению и местным сообществам, д. юр. н., академик РАЕН Игорь Викторович Бабичев, советник Руководителя партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ С. М. Миронова, ответственный секретарь Экспертного совета фракции в Государственной Думе Наталья Александровна Малышева, советник директора ГБОУ города Москвы «Школа № 1357 "На Братиславской"» Олег Викторович Решетников.
🎓 От нашего Института в дискуссии приняли участие заместитель директора нашего Института Ирина Владимировна Ускова, заведующий лабораторией дидактики общего и профессионального образования, д.п.н., член-корреспондент РАО Ирина Михайловна Осмоловская, сотрудники лаборатории дидактики общего и профессионального образования и лаборатории художественно-эстетического образования.
📚 В процессе встречи были обсуждены вопросы в области научных исследований приобщения обучающихся к традиционным российским ценностям, духовно-нравственного просвещения в школе как способа укрепления мировоззренческого суверенитета страны, воспитательного аспекта урока в процессе внедрения федеральных основных общеобразовательных программ.
👍 Результатом рабочей встречи стала выработка консолидированного решения по сотрудничеству и подписание Соглашения о сотрудничестве между нашим Институтом и школой № 1357 «На Братиславской» в сфере опытно-экспериментальной деятельности.
#ИСРО_новости
#ИСРО_новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤3