«Читать нельзя заставить: как расставить знаки» — в ИСРО состоялся семинар с молодыми учителями

⚡️В рамках просветительской работы с молодыми педагогами в Институте стратегии развития образования прошёл методический семинар «Образ действия: от первого лица» на тему: «Читать нельзя заставить: как расставить знаки?».

➡️ В работе семинара традиционно приняли участие студенты, магистранты и выпускники Государственного университета просвещения под руководством д.п.н., профессора кафедры методики преподавания русского языка и литературы Ирэн Юрьевны Гац. Слушателями семинара стали также студенты Института филологии МГПУ под руководством д.п.н., профессора кафедры методики преподавания литературы Елены Валентиновны Гетманской.

💫Ведущими спикерами семинара от Института стратегии развития образования выступили старшие научные сотрудники лаборатории филологического общего образования Жанна Николаевна Критарова и Мария Александровна Аристова.

❗️Перед началом семинара молодые учителя и студенты педвузов ответили на вопросы анкеты:
➡️ Какую книгу я читаю?
➡️ Какую книгу я порекомендую своим коллегам?
➡️ Какую книгу я порекомендую своим ученикам?

На семинаре выступили:
💫 Елена Валентиновна Гетманская, д.п.н., профессор кафедры методики преподавания литературы ГОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» («Особенности преподавания литературы. Опыт зарубежных коллег»);
💫 Наталья Алексеевна Попова, к.п.н., доцент кафедры методики преподавания литературы ГОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» («Роль современной литературы в методической подготовке будущего учителя-словесника»);
💫 Наталья Васильевна Беляева, д.п.н., заслуженный учитель РФ, член Союза писателей России, автор учебников по родной (русской) литературе («Стратегии читательской деятельности в школьной практике: советы специалиста»).

🔥 Острые проблемы подросткового чтения звучали в выступлениях молодых педагогов: Кирилла Михайловича Алексиевича, Олега Сергеевича Харитонова и Владимира Ивановича Диминца.

👍 Актуальный разговор о необходимости чтения поддержали сотрудники лаборатории, молодые учителя и студенты педагогических вузов. Участники семинара пришли к выводу, что учащихся необходимо мотивировать к чтению, прибегая к разнообразным методикам, вырабатывать стратегию детского и подросткового чтения.

#ИСРО_новости

Используются ли в Вашей школе ресурсы других организаций при реализации внеурочной деятельности?

⚡️В ходе комплексного мониторинга реализации внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях Российской Федерации педагогические работники отметили привлечение других организаций к внеурочной деятельности в основной школе:

➡️ используют ресурсы физкультурно-спортивных организаций — 36%;
➡️ используют ресурсы детских общественных объединений — 35%;
➡️ используют ресурсы организаций культуры — 33%;
➡️ используют ресурсы других организаций — 26%;
➡️ используют ресурсы организаций высшего образования — 15%;
➡️ используют ресурсы научных организаций — 10%;

⛔️ не используют ресурсы других организаций — 18%;
⛔️ считают, что это в компетенции администрации — 15%.

📚 Читать больше о результатах комплексного мониторинга реализации внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях Российской Федерации можно на портале ЕДСОО.

#ИСМО_наука

ИСМО и РВИО провели первый семинар проекта «Историческая среда»

📆 Сегодня в рамках проекта «Историческая среда» состоялся первый семинар, посвящённый единым государственным учебникам по истории для 10-11 классов.

⚡️ Модератором семинара выступил Илья Анатольевич Лобанов, к.п.н.. заведующий Центром социально-гуманитарного общего образования им. Боголюбова нашего Института.

🔗 На мероприятии выступил Михаил Юрьевич Мягков, д.и.н., профессор, научный директор РВИО, который рассказал слушателям о деятельности РВИО по историческому просвещению и возможностях учебника под редакцией Владимира Ростиславовича Мединского.

➡️ Людмила Николаевна Алексашина, д.п.н., ведущий научный сотрудник центра, подчеркнула методические особенности деятельности учителя истории, дала рекомендации по приемам работы с многочисленными заданиями в новом учебнике.

➡️ Ольга Николаевна Шапарина, к.и.н., старший научный сотрудник центра, отметила набор карт, с которыми работают обучающиеся и учителя на уроках.

👍 Также вместе с учителями спикеры обсудили дальнейшую тематику семинаров.

📌 Запись семинара по ссылке

#ИСМО_новости #историческаясреда