Визуализация в образовании: учимся создавать инфографику с помощью российских сервисов

💻 На курсе «Инструменты визуализации педагога: Российские конструкторы инфографики» Вы научитесь:

1⃣ Создавать полезную и информативную инфографику для уроков, используя сотни готовых шаблонов;
2⃣ Генерировать изображения для инфографики с использованием встроенной нейросети;
3⃣ Улучшать дизайн инфографики с помощью нейросети;
4⃣ Создавать красочные и стильные обложки для постов в соцсетях;
5⃣ Оформлять сообщества во Вконтакте и в Одноклассниках на основе встроенных в онлайн-редакторы технических параметров;

Кроме того, вы сможете анимировать свои изображения, используя удобные и простые инструменты для создания:
✔️клипов, историй и «живых» обложек в соцсетях;
✔️уникальных анимированных презентаций.

📸 Овладейте искусством визуализации! Создавайте мощные инфографики с помощью российских конструкторов!

🔗 Ознакомиться с программой и записаться на курс можно по ссылке.

✖️ Запись в группу до 19 октября
✅ Старт курса 21 октября

✏️Если у вас есть вопросы, пишите на: [email protected]

#ИСРО_новости #ИСРО_осенниймарафон #ИСРО_обучение

Успей подать заявку на конкурс «Атомный урок»!

⚡️ При поддержке Минпросвещения в России проходит конкурс «Атомный урок» - для педагогов с 1 по 11 классы вне зависимости от предметного профиля. Главный приз - участие в экспедиции Росатома на Северный полюс!

Принять в нем участие проще, чем кажется:
1⃣ До 15 октября зарегистрироваться на сайте, выбрать тему и провести занятие в своем классе
2⃣ Сделать фото урока, загрузить в личный кабинет и получить Сертификат участника
3⃣ 16-25 октября пригласить своих учеников пройти викторины, по итогам формируется рейтинг топ-70 полуфиналистов
4⃣ 1-20 ноября выполнить творческое задание (видеовизитка)
5⃣ 8 декабря представить свою авторскую педагогическую находку и побороться за главный приз - поездку на атомном ледоколе к макушке планеты.

Не упустите возможность повысить свои профессиональные компетенции и побороться за победу в «Атомном уроке»!

🔥 Желаем всем успехов!

#конкурс #АтомныйУрок

Как организовать учебный процесс в Агроклассах рассказали на вебинаре в ИСРО

📆 В рамках вебинара были представлены результаты формирования «Картотеки региональных материалов по организации учебного процесса в Агроклассах» и даны рекомендации по разработке программ внеурочной деятельности для размещения в картотеке.

💫 Среди участников — специалисты региональных ИРО/ИПК, методисты, авторы-разработчики программ.

⚡️ Спикером на вебинаре выступила ведущий эксперт управления педагогического проектирования Института, к.п.н. Елена Александровна Баракова. Совместно с коллегами — заместителем директора, к.п.н. Людмилой Викторовной Лагуновой, и начальником управления педагогического проектирования, к.п.н. Татьяной Владимировной Расташанской были разработаны методические рекомендации, которые представили на вебинаре.

На мероприятии был затронут ряд вопросов:
➡️ основания для создания классов агротехнической направленности;
➡️ материалы по организации учебного процесса в Агроклассах, предоставленные Институтом;
➡️ формирование картотеки региональных программ внеурочной деятельности в 2024 г.;
➡️ рекомендации по разработке программ внеурочной деятельности в Агроклассах для размещения в картотеке.

📌 На портале Единое содержание общего образования размещены:
Картотека региональных материалов по организации учебного процесса в Агроклассах
Методические рекомендации по созданию профильных агроклассов в общеобразовательных организациях

#ИСРО_новости

Учителя химии, для вас отличная новость!

📆 Тема «Окислительно-восстановительные реакции» — одна из самых обширных и сложных в школьном курсе химии, считает автор учебника «Окислительно-восстановительные реакции: практикум по химии. 8-11 классы» Лидия Ивановна Асанова.

⚡️ Ее авторский курс «Методические особенности изучения темы «Окислительно-восстановительные реакции» содержит все необходимые сведения для:

➡️ прогнозирования протекания окислительно-восстановительных процессов;
➡️ составления уравнений окислительно-восстановительных реакций с участием неорганических и органических веществ.

💫 Полученные знания помогут школьникам успешно подготовиться в сдаче ОГЭ и ЕГЭ по химии и пригодится им в дальнейшем при изучении химии в вузе.

🎓 Курс «Методические особенности изучения темы «Окислительно-восстановительные реакции» включает:

➡️ подробные примеры составления окислительно-восстановительных реакций;
➡️ разнообразные задания для самостоятельного выполнения.

📌Ознакомиться с программой и записаться на курс можно по ссылке.

⛔️ Запись в группу до 19 октября
✔️ Старт курса 21 октября

👍 Если у вас есть вопросы, пишите на: [email protected]

#ИСРО_новости #ИСРО_осенниймарафон #ИСРО_обучение

Галерея победителей конкурса детского рисунка «Моя Семья»

✏️ В Год Семьи наш Институт с гордостью провёл конкурс «Моя Семья», который объединил почти три тысячи участников со всей страны! Наши призы разлетелись в разные уголки России и уже начинают находить своих победителей. Одной из первых наградные материалы получила Альмира Хадарцева.

🖼 Представляем вам работу Альмиры — «Семейка Хадарцевых». Юной художнице 4 года, и она родом из столицы Кабардино-Балкарии — города Нальчика, окруженного кольцом живописных гор. Семья Хадарцевых активно следила за результатами конкурса и всем составом присутствовала на онлайн-церемонии награждения! Желаем маленькой художнице успехов и творческого вдохновения!

Альбомы с работами участников:
🌼до 6 лет
🏵7-11 лет
🌼12-15 лет

💕 Цените семью, Ваш ИСРО!

#ИСРО_конкурс

❗️Уважаемые коллеги!

🎥 В материалах внеурочных занятий «Разговоры о важном» размещён видеоролик федерального спикера на тему «Что значит быть взрослым?».

⚡️Инструкцию, как скачать это и другие видео для занятия, можно найти здесь.

#ИСРО_РОВ

Почему сбегают гласные?

🔗Сегодня на этот вопрос ответит Ирина Павловна Васильевых, старший научный сотрудник лаборатории филологического общего образования нашего Института, кандидат педагогических наук.

#ИСРО_полезно #ИСРО_простоосложном

Освободите время для творчества: искусственный интеллект на службе педагога

🔥 Хотите сделать уроки ярче и интереснее, не жертвуя своим временем? На курсе «Искусственный интеллект на службе педагога: создание текстов и заданий, изображений, видео» вы научитесь:

➡️ Определять, в каких случаях искусственный интеллект может помочь в подготовке и проведении учебных занятий;
➡️ Критически анализировать результаты, полученные от генерации текста и изображений;
➡️ Создавать уникальные тексты и задания с неповторяющимися вариантами, адаптируя их к потребностям учеников;
➡️ Генерировать изображения в нужном стиле, цвете и с определенным сюжетом для ярких и запоминающихся презентаций;
➡️ Создавать простые, но эффективные ролики для иллюстрации образовательных задач;
➡️ Оживлять аватары, используя готовые персонажи или собственные фото для создания занимательных роликов к урокам;
➡️ Генерировать голос для озвучивания роликов.

👍 Кроме того, вы научитесь создавать большие объёмы текста, используя методику «постепенного приближения к результату», удалять часть изображения и объединять несколько изображений с помощью слоев.

👍 Успешно завершив обучение, участники смогут эффективно применять искусственный интеллект в своей педагогической практике, значительно ускоряя подготовку учебных материалов и обогащая занятия новыми возможностями для взаимодействия и вовлечения учеников.

❗️ Успейте записаться на курс до 19 октября, начало обучения 21 октября.

📌Ознакомиться с программой и записаться на курс можно по ссылке.

👌 Если у вас есть вопросы, пишите на: [email protected]

#ИСРО_новости #ИСРО_осенниймарафон #ИСРО_обучение

🔎 Рекомендуем обращаться за материалами к официальным источникам:

– Сайт «Разговоры о важном»
– Телеграм-канал «Разговоры о важном»
– Сайт Минпросвещения России
– Портал «История.РФ»
– Гуманитарный просветительский проект «Культура.РФ»
– Российское общество «Знание»

Сайты профильных научно-исследовательских институтов:
– Институт изучения детства, семьи и воспитания
– Институт стратегии развития образования

#РазговорыоВажном #Образование

70 школ приступят к пилотному внедрению технологий виртуальной реальности в преподавание химии

📆 В Программе пилотирования школьной химической лаборатории в виртуальной реальности закончился конкурсный отбор, и начались занятия.

➡️ Интерес к проекту, соорганизатором которого является наш Институт, проявило почти 800 организаций. В программе могли принять участие школы, учреждения дополнительного образования и региональные институты развития образования. Заявки пришли из 77 регионов России. Участники, в зависимости от выбранной траектории, проведут серию занятий в первом полугодии или еженедельный годовой кружок по химии с использованием приложения для шлемов виртуальной реальности VR Chemistry Lab.

«В программу активно включились региональные институты развития образования, которые выступили и как участники, которые планируют проводить занятия, и как региональные координаторы, и как методические центры. Институт стратегии развития образования считает важными широкую координацию и обмен опытом при внедрении в школах новых цифровых технологий. Программа пилотирования даст педагогам-энтузиастам возможность для диалога и развития», - отмечает Максим Костенко, исполняющий обязанности директора Института стратегии развития образования.

⚡️ В числе участников программы как небольшие сельские школы в труднодоступных районах, так и профильные и частные школы больших городов. Все они прошли конкурсный отбор и приступают к занятиям.

«Мы получили почти в 4 раза больше откликов, чем ожидали при проектировании и запуске Программы пилотирования, и я очень благодарен коллегам за оказанное доверие. Не могу не отметить высокий профессионализм и готовность к освоению нового у учителей химии, решивших принять участие в Программе», - рассказывает Виктор Демин, генеральный директор компании СТЕМ-игры (разработчика приложения VR Chemistry Lab).

➡️ Проект направлен на расширение возможностей учебного химического практикума и обучение учителей применению VR-технологий в образовательном процессе. С целью оценки эффективности виртуальной реальности как средства обучения, участники будут регулярно предоставлять обратную связь.

📌Соорганизаторами выступают ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов», НИУ «Высшая школа экономики».

Справочно:
Оператор программы: компания-разработчик приложения «VR Chemistry Lab» «СТЕМ-игры». Проект использования виртуальной химической лаборатории «VR Chemistry Lab» для расширения возможностей школьного химического практикума в 2024 году вошел в Топ-100 идей форума «Сильные идеи для нового времени». VR Chemistry Lab - российское приложение, созданное для преподавателей химии при активном участии преподавателей химии. Входит в Реестр Российского ПО.

#ИСРО_новости