❓ Как помочь ребёнку в кризисной ситуации?

Из-за последних событиями дети могут находиться в тяжёлом эмоциональном состоянии.

📌 Педагог при этом может оказаться наиболее близким обучающемуся взрослым человеком, который способен предпринять действия по оказанию помощи.

Основная задача педагога при разговоре с ребенком — первичное прояснение ситуации и мотивирование на обращение к специалисту.

Для таких ситуаций психологи ФКЦ МГППУ сделали памятки, в которых описаны основные принципы и примеры построения беседы с человеком, находящимся в кризисном (тяжелом эмоциональном) состоянии. Листайте карточки ⤴️

👉🏻 Дополнительные материалы для проработки кризисных состояний с детьми 1–4, 5–8, 9–11 классов, а также памятки с самопомощью для детей и психологов смотрите по ссылке.

📌 Профилактика идеологии терроризма и экстремизма среди подростков: как рассказывать детям?

Помимо образовательной деятельности, школы должны проводить профилактические мероприятия, направленные на неприятие идеологии терроризма и экстремизма.

Как общаться со школьниками и студентами СПО о проблемах терроризма и экстремизма и какие форматы мероприятий использовать при работе с несовершеннолетними? Разберем подробнее в материалах от Национального центра информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет.

Читайте в карточках ⤴️

⚡️ Что делать взрослым, чтобы защитить ребенка от провокатора?

За последние несколько дней в сети активно начала распространяться информация о том, что в мессенджерах провокаторы склоняют взрослых и детей к терроризму и различным противоправным действиям.

Предупредите ребёнка о том, что:

🔹 нельзя отвечать на звонки и сообщения от незнакомых номеров;
🔹 стоит насторожиться, если неизвестный просит сохранить переписку в тайне;
🔹 противоправные действия уголовно преследуемы;
🔹 если его что-то тревожит, важно обратиться с проблемой к взрослым.

📌 Родители и педагоги, обратите внимание, если ребенок значительно изменился в поведении, появился новый нестандартный круг интересов, обратитесь за консультацией и помощью к специалистам (психолог, социальный педагог, классный руководитель).

Они помогут вместе разобраться в ситуации и своевременно предупредить негативные последствия.

Как действовать в подобных ситуациях, рассказала Светлана Колесник, педагог-психолог, руководитель Ресурсного центра по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Мурманской области. Читайте в карточках ⤴️

📍 В центре знаний «Машук» прошла выездная школа для муниципальных и школьных команд Кабардино-Балкарской Республики по организации психолого-педагогического сопровождения детей в рамках проекта «Дети Героев»

Специалистам центра «Профилактика» Ирине Бобровской и Людмиле Саулиной удалось:

🔹 поделиться результатами мониторинга ценностных ориентаций современной молодёжи;
🔹 поговорить об основах профессиональной социально-педагогической поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
🔹 выстроить единый алгоритм психологического сопровождения детей.

Татьяна Власова провела тренинг по теме предупреждения профессионального выгорания педагогов.

На мастер-классах участники:

🔹 разработали ответы на кризисные вопросы детей;
🔹 освоили методы саморегуляции при острых стрессовых реакциях;
🔹 составили памятку действий в случаях возникновения стрессовых ситуаций.

#СППН