👨‍👩‍👦‍👦👨‍👩‍👦‍👦👨‍👩‍👦‍👦👨‍👩‍👦‍👦 Как привить ребёнку любовь к родному дому, семье, малой и большой Родине?

Сегодня по всей стране проходят «Разговоры о важном» на тему «Что такое Родина?». Будет полезно поговорить на эту тему не только в школе, но и дома. Именно для этого специалисты журнала «Семья и школа» каждую неделю готовят полезные материалы для родителей, в которых вы найдёте:

🔹 вопросы для обсуждения с детьми разного возраста;
🔹 рекомендуемые книги, мультфильмы и фильмы;
🔹 вопросы, которые можно обсудить после знакомства с произведениями.

У каждого человека есть любимые места в городе или деревне, при виде которых уже во взрослом возрасте возникают интенсивные эмоциональные переживания. Это может быть любимая скамейка в парке, палисадник возле дома, красивое дерево причудливой формы.

Говоря на такие темы с детьми взрослые способствуют ещё и тому,чтобы дети содержали свой дом в порядке, ухаживали за близкими, облагораживали и развивали среду, в которой они живут. А также они узнают историю своей семьи, начинают чувствовать связь с предыдущими поколениями, что укрепляет семейные узы.

Ищите подборку рекомендованных произведений и читайте подробные рекомендации наших специалистов по ссылке.

❓❓❓❓ А вы уже отправили свою анкету?

С 1 ноября опросы Института воспитания по ценностным ориентациям прошли:

🔹 80 294 школьника;
🔹 91 084 студента СПО;
🔹 5 963 студента вузов;
🔹 157 522 родителя;
🔹 20 826 педагогов.

Мы приглашаем каждого из вас и представителей всех регионов страны стать частью масштабного исследования. А также предлагаем организациям, занимающимся молодёжной политикой активно привлекать студентов к опросу:

👉🏻 онлайн-опрос для студентов;
📅 ответы принимаются до 30 ноября.

«Конечно, репрезентативная выборка по стране 2 000 респондентов, но очень бы хотелось собрать базу, чтобы иметь возможность анализировать федеральные округа. Это исследование нам всем в помощь!», — прокомментировала в своём телеграм-канале Наталья Агре, директор Института воспитания.

Результаты исследования станут основой для разработки новых методических рекомендаций и актуализации имеющейся базы Института.

Давайте вместе создавать наше будущее! ❤️

📚 Конкурсанты проекта «Книги нового времени» представили синопсисы произведений

Сегодня Наталья Агре, директор Института воспитания, провела встречу с писателями в рамках проекта «Книги нового времени».

Вместе с авторами Наталья Валентиновна обсудила сюжеты и проблемы, которые лягут в основу произведений для детей и подростков, и ответила на их вопросы.

💬 «Важно создавать истории, которые интересны, близки и понятны молодому поколению. Это возможно только, когда проблемы книжных героев откликаются переживаниям современных читателей», — уточнила Наталья Агре.

Наталья Валентиновна также подчеркнула, что при создании сюжетов для детей авторам важно понимать образ потенциальных читателей. В этом писателям может помочь мониторинг ценностных ориентаций современной молодёжи, который провёл Институт воспитания в 2022 году. В нём выделены основные темы, которые волнуют современное поколение:

🔹 Товарищество. Среди молодежи наблюдается очень высокий уровень индивидуализма: 73% учащихся не рассчитывает на свой коллектив, а ответственность за общее дело готовы нести лишь 59% опрошенных.
🔹 Дружба. Только 46% учащихся считают наличие верных друзей ценностью.
🔹 Эгоизм. В реальной жизни молодежь больше руководствуется более эгоцентрическими установками. Для 92% важно отстаивать своё мнение и личные границы.
🔹 Нравственность. Для 40% учащихся воспитанность и хорошие манеры не являются ключевыми и необходимыми качествами.

Во время встречи писатели объяснили проблематику своих произведений, рассказали о главных героях и их образах. Синопсисы произведений представили:
🔹 Надежда Фещенко;
🔹 Екатерина Кузина;
🔹 Александр Третьяков;
🔹 Ирина Шейбак;
🔹 Светлана Горева.

📌 Всего в проекте Союздетлита «Книги нового времени» участвуют 30 писателей.

Лучшие произведения будут проанализированы Центром экспертизы Института воспитания и рекомендованы к изданию.

❓ Как родители могут помочь ребёнку в выборе будущей профессии?

Кем стать? Какую профессию выбрать? Что такое призвание? На какую специальность поступить? Этими и другими вопросами подросток начинает задаваться в период взросления. Сделать выбор и принять осознанное решение порой бывает не просто, но именно родители могут и должны в этот момент оказать ребёнку поддержку.

Выбор профессии — это не только знакомство с множеством специальностей и направлений. На очередной встрече по программе «Азбука счастливой семьи» специалисты помогут родителям ответить на вопросы:

❔ какие навыки, необходимые для будущей профессиональной жизни, можно развивать у подростков в семье;
❔ почему важно услышать самого подростка и его мнение о будущем и как построить эту беседу;
❔ какие вопросы необходимо обсудить с ребёнком и как подготовить его к решению финансовых вопросов, без которых немыслима взрослая жизнь.

На вебинаре для педагогов и специалистов сферы воспитания расскажем, как организовать 28 встречу по программе «Азбука счастливой семьи» и какие упражнения помогут родителям:

📅 29 ноября;
⏰ в 15:00 (МСК);
👉🏻 присоединяйтесь по ссылке.

Для подготовки к вебинару:

📌 посмотрите видеолекцию к Уроку 5.4;
📌 прочитайте сценарий к Уроку 5.4.

Все вебинары доступны для вас после эфира в записи в альбоме по ссылке.

Присоединяйтесь!

#Азбука_семьи

Специалист Института воспитания рассказал о поддержании и продвижении русского языка в странах СНГ

Сегодня Лидия Москаленко, специалист аналитического отдела Института воспитания, приняла участие в III Международном конгрессе «Языковая политика стран СНГ», который состоялся в Минском государственном лингвистическом университете и представила доклад «Вопрос продвижения русского языка в странах СНГ сквозь призму проблемы языкового варьирования».

💬 «Проблема варьирования русского языка в странах СНГ не должна оставаться в теоретических трудах лингвистов. Её нужно применять на практике, ведь возможность встроиться в новую социокультурную среду способствует тому, что русский язык продолжает занимать такие высокие позиции не только в странах постсоветского пространства, но и во всём мире», – подчеркнула Лидия Москаленко.

Эксперт уточнила, что поддержание и продвижение русского языка в странах СНГ происходит за счёт:

🔹 устного бытового общения;
🔹 письменного официального общения;
🔹 письменного неофициального общения;
🔹 иностранного языка и родного языка соотечественников.

Встреча объединила лингвистов, филологов, педагогов и руководителей учебных заведений из стран СНГ.

🎙 О полезных привычках поговорили в видеоподкастах Института воспитания

Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок вырос здоровым и счастливым. Естественно, взрослых волнует, как научить детей заботиться о себе, воспитать дисциплину, привить им полезные привычки и уберечь от вредных. Сегодня в нашей подборке видеоподкасты, которые помогут родителям разобраться в этих вопросах.

Полезные привычки. Как привить и научить?

🔹 как пример родителей влияет на формирование полезных привычек;
🔹 какие возрастные особенности необходимо учитывать при формировании полезных привычек;
🔹 как предотвращать появление вредных привычек у ребёнка.

👉🏻 Смотреть.

Эти и другие подкасты вы можете найти на нашем канале по тегу #подкаст_Семьяишкола

🎧 Включайте в удобное время!

⚡ «Семья — это не просто основа государства и общества. Это духовное явление, источник нравственности. Поддержка семьи, материнства, детства должна охватывать работу всех без исключения сфер государственного управления, экономического, социального, инфраструктурную политику, просвещение и образование, и конечно же, здравоохранение», — отметил Владимир Путин на пленарной сессии Всемирного русского народного собора.

Центральная тема форума, посвящённого 30-летию образования организации, — «Настоящее и будущее русского мира».