🌐  Ждём вас в эфире самой воспитанной радиопередачи

Сегодня ведущие вместе с экспертом поговорят о дружбе:

❔ для чего ребёнку нужны друзья;
❔ как научить ребёнка дружить и помочь найти единомышленников;
❔ кого можно назвать настоящим другом.

Эти и другие вопросы в эфире радиопередачи «Семья и школа» Института воспитания:

⏰ в 13:00 (по местному времени);
👉🏻 на radiodacha.ru.

Вас также ждёт мнение родителей со всей России о том, насколько важна для ребёнка дружба, а звёздный гость поделится своим опытом в вопросах детской дружбы и объяснит, что для него значит слово «дружить».

Не пропустите!

🎙 Пропустили эфир радиопрограммы «Семья и школа»?

Сохранили для вас подкаст!

В эфире ведущие вместе с экспертом вместе с руководителем Федерального координационного центра по обеспечению психологической службы в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО МГППУ Ольгой Ульяниной обсудили, для чего детям нужны друзья, как понять, что у ребёнка есть трудности в общении со сверстниками, как помочь ребёнку найти единомышленников.

В эфире радиопрограммы ведущие подвели итоги опроса, который показал, важно ли ребёнку иметь друзей:

🔹 87% — да, хорошо, когда есть несколько надёжных друзей;
🔹 11% — да, чем больше друзей, тем лучше;
🔹 1% — нет, у него есть родственники: брат и сестра;
🔹 1% — нет, родители для ребёнка — лучшие друзья.

Своим мнением также поделился российский певец, заслуженный артист России Сергей Рогожин. Он рассказал о своих друзьях детства, объяснил, что значит слово «дружить» и кого можно считать настоящим другом.

#подкаст_Семьяишкола

А что значит слово «дружить» для вас? Пишите в комментариях 👇🏻

С чего начинается Родина? 🇷🇺

У каждого из нас — взрослых — не возникает сомнений в важности патриотического воспитания подрастающего поколения. Это как спросить: «Зачем любить мать и отца?». Однако, когда мы начинаем задумываться, с чего же начать воспитывать этот патриотизм, возникает много вопросов. Что такое «патриотизм»? Не что иное как любовь к Родине, стремление к сохранению и защите того, что тебе близко и дорого.

О том, как привить ребенку любовь к своей стране и о других важных вещах, мы поговорили с Вячеславом Крутихиным, учителем истории и обществознания школы «Наукоград» МФЮА, создателем историко-культурного музея «Шаг», блогером, членом экспертного совета учителей-блогеров Минпросвещения России:

👉🏻 читать;
🎧 слушать.

В новом выпуске журнала «Семья и школа» Вячеслав Геннадьевич рассказал:

❔что такое патриотизм и зачем он нужен;
❔как говорить с ребёнком о патриотизме;
❔как объяснять ребёнку события современной истории;
❔как рассказать ребёнку о войне, не причинив вреда детской психике;
❔как сделать так, чтобы ребёнку было интересно изучать историю.

А также смотрите видеоподкаст Института воспитания с Вячеславом Крутыхиным, который поделился со слушателями, как рассказывать ребёнку про историю страны и семьи.

#Семьяишкола

💫 Интерактивные музеи: куда сходить с ребёнком?

Поход в музей — прекрасный вариант для развлечения, образования и воспитания, а поход в интерактивный музей — незабываемое приключение, ведь и дети, и родители превращаются из обыкновенных зрителей в художников, учёных или экспериментаторов.

Собрали в подборку интересные музеи со всей России на нашем официальном канале в Дзен:

👉🏻 читать.

Как сходить с детьми в музей? Сколько времени необходимо выделять на музеи и как заинтересовать ребёнка и сделать поход в музей полезным? Скачивайте полезные памятки от Натальи Казначеевой, ведущего научного сотрудника Института воспитания, кандидата педагогических наук, в удобном pdf-формате.

Подписывайтесь на канал, там мы собираем полезные материалы для мам и пап ❤️

❓❓❓❓ Институт воспитания приглашает педагогов принять участие в исследовании по изучению ценностных ориентаций детей и молодёжи

Институт воспитания проводит исследование каждый год с целью узнать больше о современной молодёжи и её ценностях. Результаты опроса станут основой работы Института воспитания, создания методических рекомендаций и полезных материалов, а также помогут при разработке рекомендаций органам исполнительной власти Российской Федерации.

Заполнить анкету можно:

👉🏻 по ссылке;
⏰ время заполнения до 30 минут;
📅 опрос проводится с 1 до 20 ноября.

Опрос носит анонимный характер, конфиденциальность данных гарантируется, все результаты будут представлены в обобщенном виде ☑️

________

Вы также можете предложить пройти опрос:

👉🏻 учащимся 8—11 классов общеобразовательных организаций;
👉🏻 учащимся организаций СПО;
👉🏻 родителям.

❓ Как сдать ЕГЭ на сто баллов?

Учебный год только начался, но одиннадцатиклассники уже вовсю готовятся сдавать единый государственный экзамен. Волнительно и, признаться, несколько страшно. Впрочем, страх возникает от незнания того, что же будет на ЕГЭ:

❔ как его сдавать;
❔ можно ли обычному школьнику сдать ЕГЭ на 100 баллов без репетитора и дополнительных занятий;
❔ отличаются ли ЕГ Э в регионах и в центре.

На эти и другие вопросы мы попросили ответить заместителя руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Игоря Круглинского:

👉🏻 читать;
🎧 слушать.

А также узнали об акции «ЕГЭ для родителей», в рамках которой взрослые могут сами пройти все этапы ЕГЭ и понять, что ничего такого страшного в этом экзамене нет. Подробнее можно узнать на сайте каждого регионального органа управления образованием.

#Семьяишкола

🤍 Завершился марафон Института воспитания о семейном досуге

На занятиях вместе с Натальей Казначеевой, кандидатом педагогических наук, ведущим научным сотрудником Института воспитания, разобрали:

❔зачем традиция семейного чтения нужна каждой семье;
❔какие существуют секреты семейного чтения;
❔как читать с детьми разных возрастов.

Пропустили или не успели присоединиться? Марафон доступен для вас в записи:

👉🏻 смотреть.

А также, вы можете посмотреть прошедшие марафоны:

📌 К экзаменам готов — вопросы стрессоустойчивости и эффективной подготовки;
📌 Семейное воспитание;
📌 Речевое развитие ребёнка, или Как речь помогает в воспитании;
📌 Подростковый кризис: как подготовиться и поддержать ребёнка;
📌 Безопасность: когда, о чём и как говорить с детьми.

Подписывайтесь на телеграм-канал, где мы рассказываем о новых марафонах и делимся полезными дополнительными материалами ☑️

⚡️13 ноября пройдут внеурочные занятия «Разговоры о важном» по теме «Россия: взгляд в будущее»

В будущий понедельник в школах и организациях среднего профессионального образования педагоги проведут занятия, где расскажут о достижениях России, которые оказали огромное влияние на нашу страну и на мир в целом.

Уже завтра на семинаре Института воспитания для педагогов СПО Ольга Доремидова, руководитель проекта «Разговоры о важном для СПО», расскажет об учебно-методическом комплекте к занятию и разъяснит ценностно-смысловые установки занятия:

📅 8 ноября;
⏰ 16:00 (МСК);
💻 по ссылке.

Подписывайтесь на альбом, чтобы не пропустить следующие семинары для педагогов СПО!

Перед семинаром на сайте Института воспитания будут опубликованы материалы для проведения занятий в организациях СПО.

#РазговорыоважномСПО

📚 В гостях у Чуковского

Прошёл первый вебинар для педагогов и библиотекарей по апробации материалов в рамках литературно-исторического проекта «Литературная одиссея».

📌 Напомним, что герои проекта, современные школьники Митя и Катя Серовы, путешествуют во времени, чтобы встретиться с великими русскими и советскими классиками в то время и в тех домах, где они создавали свои бессмертные произведения.

В этот раз герои отправятся в гости к Корнею Чуковскому:

🔹 побывают в литературном посёлке Переделкино;
🔹 встретятся с Татьяной Князевой, хранительницей дома-музея;
🔹 познакомятся с говорящим львом;
🔹 поговорят с самим Корнеем Ивановичем о его доме, литературных произведениях и творческом пути.

В рамках обучения специалисты познакомились с этапами работы, видеороликом, посвящённом Корнею Ивановичу Чуковскому, и методическими материалами к проведению встречи с читателями и обучающимися.

Вы также можете:

👉🏻 посмотреть вебинар в записи;
👉🏻 познакомиться со статьёй-путешествием по ссылке.

Подписывайтесь на альбом, чтобы не пропустить выход следующих вебинаров проекта.

❤️ Как стать частью команды Института воспитания?

В структуре Института воспитания функционирует Центр экспертизы, который осуществляет проверку материалов на соответствие целям и задачам воспитания, разрабатывает методические рекомендации для педагогов и родителей по совместному с ребёнком просмотру, прослушиванию или чтению контента, а также рекомендации по созданию детских произведений.

Чтобы стать частью Центра экспертизы, необходимо:

1️⃣ заполнить анкету;
2️⃣ пройти отбор и обучение;
3️⃣ экспертировать материалы вместе с Институтом воспитания.

Набор в команду продлится до 19 ноября 🔔

Мы работаем, чтобы родители и педагоги по всей стране использовали только качественный материал!

🤔 Как быть родителями подростка?

Многие родители детей в переходном возрасте, часто обращаются с вопросами: «Как пережить подростковый возраст ребёнка?». На 25 встрече с родителями по программе «Азбука счастливой семьи» педагоги и специалисты системы воспитания помогают родителям:

🔹 разобраться, какие физиологические изменения происходят у ребёнка и что меняется в психологическом состоянии;
🔹 понять, как и чем взрослые могут помочь подростку;
🔹 сохранить близость с взрослеющим ребёнком, поддерживая его на пути формирования своей «Я-идентичности».

О чём говорить педагогам, как работать с родителями в рамках данной встречи, какие упражнения могут помочь? Обо всём этом расскажем на очередном вебинаре:

📅 8 ноября;
⏰ в 15:00 (МСК).

Присоединяйтесь по ссылке ☑️

Для подготовки к вебинару:

👉🏻 посмотрите видеолекцию к Уроку 5.1;
👉🏻 прочитайте сценарий к Уроку 5.1.

#Азбука_семьи

⚡️ 100 лет Институту коррекционной педагогики

Институт коррекционной педагогики — это ведущий научно-исследовательский центр России по изучению и обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. Основа работы Института сегодня — консолидация традиций, заложенных много лет назад выдающимися отечественными дефектологами, и современных научных разработок. ИКП не только проводит обучение педагогов и специалистов, но и осуществляет консультирование и просвещение родителей по вопросам:

❔построения гармоничных семейных отношений;
❔профилактики детских психологических травм;
❔профилактики трудного поведения детей;
❔подготовки детей к самостоятельной взрослой жизни.

7 и 8 ноября пройдут мероприятия, приуроченные к 100-летию Института:

🔹 открытие кабинета В. П. Кащенко, идеи которого лежат в основе работы ИКП;
🔹 презентация библиографического словаря о 100 выдающихся дефектологах, чьи профессиональные судьбы так или иначе были связаны с Институтом;
🔹 показ фильма с участием научных сотрудников ИКП.

Проводимая научными сотрудниками работа позволяет выйти Институту коррекционной педагогики на принципиально новый этап развития, строя свою деятельность в соответствии с задачами государственной политики в сфере защиты прав и интересов детей.

Следите за актуальными новостями на официальном сайте и в социальных сетях.

А также вы можете посетить музей ИКП, где собраны биографии, научные труды и фотографии выдающихся учёных России.

▶️▶️▶️▶️ Не пропустите!

Всего через несколько часов ждём вас на очередном вебинаре для педагогов СПО, где:

🔹 расскажем об учебно-методическом комплекте к занятию, которое пройдёт 13 ноября;
🔹 разъясним ценностно-смысловые установки занятия «Россия: взгляд в будущее».

Материалы к занятию будут доступны для педагогов:

👉🏻 на сайте проекта;
👉🏻 в специальном разделе на сайте Института воспитания.

Вебинар будет доступен в записи после эфира.

Присоединяйтесь!

❓❓❓❓ Институт воспитания приглашает обучающихся принять участие в онлайн-исследовании

Институт воспитания регулярно готовит полезные материалы для педагогов, родителей и специалистов системы воспитания и профилактики. Для нас важно учитывать мнения самих детей и подростков, чтобы направлять их и помогать справляться с возникающими на пути взросления трудностями.

Институт воспитания приглашает учащихся 8—11 классов общеобразовательных организаций заполнить онлайн-анкету и рассказать:

🔹 о дружеских и романтических взаимоотношениях;
🔹 об общении в семейном кругу и совместном времяпрепровождении;
🔹 о проблемных ситуациях в школе, взаимодействии с педагогами и отношениях в учебном коллективе.

Опрос носит анонимный характер, конфиденциальность данных гарантируется, все результаты будут представлены в обобщенном виде.

Результаты исследования помогут наладить диалог между педагогами и обучающимся, дадут возможность научным сотрудникам Института воспитания учитывать мнение подростков в подготовке материалов для обучающихся, а также станут ориентиром в подготовке методических рекомендаций по воспитанию.

☑️ Пройти опрос можно по ссылке
⏰ Время прохождения примерно 30 минут.
📅 Ответы принимаются до 20 ноября.

Нам важно мнение каждого из вас!