⚡️Большие вызовы — 2025

24 июля в образовательном центре «Сириус» завершилась юбилейная научно-проектная смена «Большие вызовы — 2025». Почти месяц около 400 старшеклассников со всей России работали над собственными проектами — многие из них отличались смелыми идеями и были связаны с передовыми направлениями науки и технологий.

🎓Среди участников была команда школьников, которая под руководством наших ученых Анны Ботнарь и Ильи Королева реализовала проект по разработке полиуретановых материалов для ключевых отраслей промышленности.

🔍 Зачем это нужно?
Полиуретаны применяются в строительстве, медицине, производстве покрытий и автомобилей. Но разработка новых материалов — это дорого и долго: приходится подбирать составы почти «вслепую», тестируя десятки вариантов. Авторы проекта предложили другое решение: использовать нейросети для прогнозирования свойств полиуретанов ещё на этапе их проектирования.

Что сделали участники:
▫️Синтезировали 52 образца пенополиуретанов с разным составом;
▫️Проанализировали их механические свойства (твердость, упругость), пористость и термическое поведение (например, температуру стеклования);
▫️Рассчитали квантово-химические и структурные дескрипторы (поляризуемость, HOMO/LUMO, липофильность и др.) с помощью методов DFT и RDKit;
▫️Объединили всю информацию в единую базу данных, пригодную для обучения алгоритмов машинного обучения.

📈Ребятам удалось показать, как состав компонентов влияет на структуру и свойства конечного материала — от размера пор до степени жесткости. Например, увеличение содержания изоцианата делало материал плотнее и тверже, а добавление модификаторов — мягче и эластичнее. Такой анализ лег в основу предиктивной модели, которая в будущем поможет проектировать материалы без необходимости многократных экспериментов.

💡Кроме того, в рамках смены были проведены элементы программы «Интеллектуальные технологии в инфохимии для старшеклассников с VR/AR-инструментами» с использованием технологий дополненной и виртуальной реальности.
Участники с энтузиазмом погрузились в изучение химии в 3D-пространстве и взаимодействовали с визуальными симуляциями. Многие отметили, что такой формат занятий был не только познавательным, но и по-настоящему захватывающим и вдохновляющим! Данная программа выполняется при поддержке Группы «РОСНАНО».


Этот проект — пример того, как школьники, объединив усилия с учеными, могут решать реальные научные задачи и работать на стыке химии, IT и промышленного дизайна!

Гордимся каждым🥹

Пропустил первую волну Конкурса портфолио?
Ничего страшного, ведь есть вторая!🤭

5 августа в 18:00 завершится 2 волна Конкурса портфолио, поэтому самое время поторопиться!

Напоминаем, что необходимо написать в портфолио:

📍Мотивационное письмо – почему вы хотите поступить именно на эту программу;
📍Резюме – результаты научно-исследовательской или проектной деятельности;
📍Учебные достижения – олимпиады, конкурсы, хакатоны, стипендии и т.д.

Подробнее про КП мы рассказывали в посте: clck.ru/3MPC5d

И все – готово! Осталось только загрузить портфолио в личный кабинет абитуриента, и вы у цели: https://clck.ru/3BNLzX☄️

👉🏻 Подробное описание конкурса и форма заявки по ссылке: https://clck.ru/3BNLQs

И напоминаем, на какие наши программы магистратуры вы можете подать заявление:

💌18.04.01 «Инфохимия / Infochemistry»: clck.ru/3MPBhj (35 бюджетных мест)
💌15.04.04 «Роботизация химических технологий»: clck.ru/3MPBkj (16 бюджетных мест)

До встречи в магистратуре🫶🏻