Этим летом в нашем журнале появилась новая постоянная рубрика — «Простыми словами». В ней мы публикуем материалы, которые близки скорее к эссе, чем к строгой научной статье.

Первопроходцем в этой рубрике стала создатель комьюнити-театра «Это мы», исследователь Департамента психологии НИУ ВШЭ Елена Ким.

Предлагаем ознакомиться с ее эссе и узнать, как устроен театр, в котором нет места заданному сценарию, какую роль в нем играют истории самих зрителей и в чем сила такого искусства для современного человека.

«Позитивные изменения» в Индии! 💥

Тематический номер журнала, который посвящен экономике будущего, добрался до нашей читательницы в индийскую Гуну. Путь примерно в 5660 км он преодолел всего за 19 дней и почти два десятка марок на конверте. Считаем, это неплохой результат!

А если вы тоже хотите получать печатную версию «Позитивных изменений», оставьте заявку по этой ссылке.

Вы задумывались, какими будут города будущего?

Кажется, еще совсем недавно все обсуждали COVID-19 и то, как он изменит нашу жизнь. Тогда мы предполагали, что главным вызовом городов будущего должно стать общественное здоровье. Пандемия постепенно уходит в прошлое, но куда же все-таки повернет урбанистика?

Урбанист Петр Иванов считает, что сейчас можно выделить два основных тренда: диджитализация и цифровизация и радикальный муниципализм. Кто победит в этой борьбе, и в чем плюсы и минусы каждого из трендов? Разбираемся в этом в нашей новой статье.

«Кризиса на рынке импакт-инвестиций нет», — считает независимый эксперт по вопросам социального предпринимательства и практикующий импакт-инвестор Ольга Рябова.

ESG-повестка, несмотря на непростую экономическую обстановку, по-прежнему актуальна для бизнеса и инвесторов. Но как социальным предпринимателям заинтересовать их и доказать оправданность вложений? И о чем стоит подумать, прежде, чем идти за поддержкой?

Разбираемся в этом в статье «Позитивных изменений».

«Будет ли мир будущего инклюзивным? Да! Это даже не наше желание, это мировой тренд развития, который нужно понимать, принимать и быть готовым внедрять в нашу жизнь, делая ее максимально комфортной для всех участников. Все это будет положительно влиять на наше общество», - уверена Жанна Сорока, основатель Центра адаптивных видов спорта INLIFE.
Уже после 3-6 месяцев регулярных занятий подопечные центра могут посещать уроки физкультуры в школе или в секциях, которые организованы в инклюзивном формате. Мы поговорили с Жанной о том, как команде центра удается достигать таких результатов, в чем главный социальный эффект проекта, как особенных детей включают в жизнь с помощью адаптивной физкультуры и какие это дает им возможности, что такое обратная инклюзия и какие чудеса бывают в адаптивном спорте.
Об этом и многом другом смотрите в новом выпуске подкаста журнала «Позитивные изменения».
P.S. Не забывайте подписываться на наш канал, чтобы первыми узнавать о новых выпусках.

Почему будущее за инвестициями в импакт-проекты?

Пока инвесторы всего мира ищут, куда вложить деньги, чтобы получить максимальную доходность, эксперты прогнозируют, что на смену максимизации прибыли приходит работа на благо будущих поколений. Какова в этом роль импакт-инвестиций, которые стремятся добиться положительного социального и экологического влияния наряду с финансовым возвратом, читайте в нашей статье.

На русском языке опубликована книга ведущего мирового экономиста и эксперта в вопросах неравенства Томы Пикетти «Краткая история равенства». В каждой главе автор описывает изменения в устройстве общества, рассказывая, как появилась собственность, почему было отменено рабство и что сейчас становится движущей силой перемен.
Это уже не первая книга Пикетти, его «Капитал в XXI веке» до сих пор вызывает оживленные дискуссии. Разговор о социальном неравенстве в жизни и литературе не прекращается с XIX века, а выход новых книг, посвященных этой теме, неизменно вызывает интерес со стороны научного сообщества и обычных читателей.
Обзор одних таких дебатов исследователей был опубликован в спецвыпуске «Позитивные изменения. Экономика будущего». Предлагаем ознакомиться с аналитическим обзором, из которого вы узнаете, как общество в долгосрочном периоде движется от большего социально-экономического неравенства к меньшему, какие есть основания для оптимизма и почему не бывает однозначно «плохих» и «хороших» событий.

Почему мы не можем пользоваться одной лампочкой или, например, смартфоном на протяжении десятков лет, хотя изначально их технические характеристики это позволяют?

Причина этому — концепция запланированного устаревания, которая присуща модели линейной экономики. Сейчас 90% ресурсов, добываемых людьми, либо расходуются впустую, либо теряются, либо остаются недоступными для повторного использования в течение многих лет. Но такой подход изжил себя и губит нашу планету.

Основательница Moscow Circular Екатерина Егорова считает, что следующий этап развития экономики будет ориентирован на замкнутый цикл. Как устроена такая модель и при чем тут экономика пончика, разбираемся с Екатериной в новом выпуске нашего подкаста.

Что такое «финансовая алхимия» и в чем ее опасность? Какая экономическая модель придет на смену капитализму и почему эксперты уверены, что новая технологическая революция полностью изменит экономику и наш образ жизни?

Рассказываем о еще пяти книгах, в которых ведущие мировые экономисты, финансисты и управленцы представляют свой, порой оптимистичный, а иногда и настороженный, взгляд на будущее.

В современном обществе в последние годы происходит трансформация социальной сферы — все чаще стали говорить о социальном воздействии, качественных изменениях в обществе и эффективных результатах реализации проектов и программ.

Но каким вопросам в сфере оценки импакта стоит уделить особое внимание? Мы спросили об этом представителей Форума Доноров — ассоциации крупнейших грантодающих организаций, системно занимающихся благотворительностью, и чья работа направлена на повышение прозрачности фондов и НКО.

Как они оценивают изменения, происходящие в той сфере и правда ли сейчас формируется тренд на повышение внимания к качеству управления воздействием, читайте в нашей статье.

Если миссия выполнима, то как? Вышел новый номер журнала «Позитивные изменения», посвященный «третьей миссии» университетов 🎓

Наряду с первыми двумя – образовательной и научной – эта миссия тоже является важным направлением деятельности вузов и заключается в создании вузами позитивных изменений в обществе.

Российские университеты реализуют ее, в том числе, с помощью новой программы «Обучение служением». По замыслу создателей, эта программа объединит образование и общественно-полезную деятельность в единый процесс. Как изменится жизнь вузов после ее внедрения — разбираемся вместе с экспертами выпуска.

Всего в номере представлено 10 материалов. К примеру, мы рассмотрели подход к «третьей миссии» в масштабе отдельно взятого регионального российского вуза и целой страны – Южной Кореи. Также в выпуске представлен обзор научных публикаций на данную тему и примеры взаимодействия социальных предпринимателей и университетов.

Все материалы выпуска размещены в открытом доступе на сайте журнала.

Многие современные родители воспринимают школу как тренинговый центр, который подготовит ребенка к взрослой конкурентной среде. Но не все придерживаются такого подхода.

«Мы все очень по-разному воспринимаем школу и по-своему формулируем наши от нее ожидания. И это понятно, потому что раньше, когда не было особого выбора, школа была необходимым этапом взросления, и никто не задавался вопросом "А можно ли без этого этапа обойтись?". Сейчас осознанные родители задают вопрос "Какие задачи должна закрывать школа? Зачем она в принципе нужна?"», — говорит нейропсихолог и образовательный коуч Анна Высоцкая.

Почему родителей часто заботит престижное образование ребенка, а не его личностный рост? Как вообще выбрать школу? Существует ли для этого какой-то понятный алгоритм? И каким будут школы будущего: останется ли в них ЕГЭ и вообще необходимость сидеть на уроках от звонка до звонка?

Говорим об этом вместе с Анной в новом выпуске нашего подкаста.

Термином «третья миссия» принято обозначать вклад вузов в создание позитивных изменений в обществе и решение актуальных социальных и экономических задач. Наряду с первой и второй миссией университетов, которые связаны с образовательной и научной деятельностью, «третья миссия» становится все более важной частью жизни вузов.

Как российские вузы подходят к ее реализации и зачем это их студентам и сотрудникам? Кто еще и каким образом может выиграть от партнерства с университетами?

Разбираемся в этом в нашей новой статье вместе с директором Института социально-экономического проектирования НИУ ВШЭ Артемом Шадриным.

Кейс недели: АНО «РИТМ». Клуб робототехники и инновационных технологий для молодежи в Муроме

Еще с советских времен Муром славился своими градообразующими предприятиями, которые выпускают высокоточные измерительные приборы и электронику. Но сейчас они испытывают острую нехватку квалифицированных кадров, а дети порой даже не подозревают, что им могут быть интересны технологии.

Команда проекта «РИТМ» не только учит ребят проектировать, конструировать и программировать устройства различной сложности, но и помогает ребенку сориентироваться на пути «школа — профессиональное учебное заведение — предприятие»

В новом кейсе нашего каталога «Социальное предпринимательство» рассказываем, как в Клубе устроена профориентационная работа с детьми и подростками, каким образом организаторы проводят оценку социального воздействия и можно ли совместить технологии и ремесло.

«Наша задача — вытащить зрителя с его зрительского места и сделать его реальным участником представления. За счет чего? За счет того, что импровизация, которая происходит на сцене, строится на рассказах самих зрителей».

Так рассказывают о цели интерактивного комьюнити-театра «Это Мы» его основательницы Елена Ким и Ася Беляева.

В новом выпуске нашего подкаста мы поговорили с ними о том, как устроен театр, в котором каждый участник вносит свой вклад в создание спектакля, и ты никогда не знаешь, когда и чем закончится импровизация. А еще обсудили, почему такое искусство обладает терапевтическим эффектом, и узнали, каково это — играть спектакль в жерле настоящего вулкана 🌋

Сегодня от университетов ждут не только решения образовательных и научных задач, но и активного участия в жизни общества. Но по какому пути они пойдут, и в каком качестве мы увидим вузы в 2030-м году? Есть ли какой-то общий вектор их развития, зафиксированный документально?

Есть! Это стратегия развития университетов Европы «Университеты без стен» — документ, который может помочь ректорам и академическому сообществу понять, как вузы могут развиваться, реагировать на вызовы и формировать общество знаний.

Предлагаем изучить основные тезисы стратегии в нашей новой статье 🎓

Кейс недели: Центр нейрокоррекции детей и подростков

По данным Минздрава РФ, расстройства аутистического спектра в России встречаются у 1% от общего числа детей. Однако не все из них, к сожалению, получают квалифицированную помощь.

Центр нейрокоррекции детей и подростков — первый и самый крупный центр в Подольске, который работает с такими детьми. Его специалисты проводят занятия как с обычными нормотипичными школьниками, так и с ребятами с задержками психоречевого развития, гиперактивностью и дефицитом внимания. Большая часть детей — это дети с РАС.

Как устроена работа центра и какого социального эффекта уже удалось достичь его специалистам? Рассказываем в нашем новом кейсе каталога «Социальное предпринимательство».

Еженедельный дайджест «Позитивных изменений» теперь выходит сразу на двух языках 💥

У нашей рассылки появились не только русскоязычные, но и англоговорящие подписчики из разных стран. Мы оперативно перестроили формат дайджеста и выпускаем его в русско-английском варианте.

Вы тоже можете подписаться на дайджест и получать уникальный контент, которого нет в журнале, самую актуальную информацию о «Позитивных изменениях» и событиях в мире импакта и оценки социального воздействия. Для этого оставьте заявку по ссылке.

С 1 сентября этого года в 100 российских вузах появился новый образовательный модуль «Обучение служением». По замыслу его создателей, эта педагогическая технология должна объединить образование и общественно-полезную деятельность в единый процесс.

Каким образом устроена эта программа и какие шаги надо предпринять вузам, НКО и обществу, чтобы она стала успешной? Что лежит в основе этой методики и какие российские особенности стоит учесть при ее реализации?

Разбираемся в нашей новой статье.