ЎзАС 44-сон.pdf
5.6 MB
«O‘zbekiston adabiyoti va san'ati» gazetasining 2023 yil 10 noyabr kungi 44(4755)-soni mutolaa uchun havola qilinadi.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#Ma'naviyat_marafoni
#Muhammad_Yusuf_nomidagi_ijod_maktabi
🔰Ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalari agentligi tizimidagi Muhammad Yusuf nomidagi ijod maktabida "Biz bir bo‘lsak — yagona xalqmiz, birlashsak Vatanmiz” shiori ostida "Milliy qadryatlar-millat ko‘rki" nomli Ma’naviyat marafoni o‘tkazildi.
#Muhammad_Yusuf_nomidagi_ijod_maktabi
🔰Ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalari agentligi tizimidagi Muhammad Yusuf nomidagi ijod maktabida "Biz bir bo‘lsak — yagona xalqmiz, birlashsak Vatanmiz” shiori ostida "Milliy qadryatlar-millat ko‘rki" nomli Ma’naviyat marafoni o‘tkazildi.
Forwarded from Hilola Umarova
Bugungi kunda O‘zbekiston dunyoning rivojlangan mamlakatlari bilan turli sohalarda amalga oshirayotgan hamkorlik munosabatlari yuqori darajaga ko‘tarilmoqda. Ayni damda mamlakatimizga rasmiy tashrif bilan bo‘lib turgan Italiya Respublikasi Prezidenti Serjo Mattarellaning davlatimiz rahbari bilan o‘tgan uchrashuvlari chog‘ida ikki davlat o‘rtasidagi aloqalarni yangi bosqichga olib chiqish masalalari muhokama qilindi.
Jahon hamjamiyatining nufuzli davlatlaridan biri bo‘lgan Italiya bilan hamkorlikni kengaytirish yuzasidan o‘tkazilgan muzokaralar davomida O‘zbekiston bilan ko‘p qirrali hamkorlikni kengaytirishga qaratilgan 11 ta davlatlararo, hukumatlararo va idoralararo hujjatlarga qo‘l qo‘yildi. Ular orasida ta’lim va fan sohalari ham borligi juda quvonarli.
Aytish joizki, bugungi kunda Italiya davlati bilan ta’lim sohasida bir nechta loiyihalar amalga oshirilgan. Xususan vazirlik huzuridagi Ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari agentligi O‘zbekistonning Italiyadagi elchixonasi hamda Italiyaning “Global Action” nodavlat notijorat tashkiloti bilan hamkorlikda 2022-yilda Ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari o‘quvchilari uchun «Diplomacy Education» (Diplomatik ta’lim) dasturi yo‘lga qo‘yilgan. Dastur doirasida saralab olingan 9–10-sinf o‘quvchilari 2022-yilning may oyida Italiyaga safar qildilar. Safar chog‘ida ushbu mamlakatning siyosati bilan tanishish barobarida, mamlakat yoshlari bilan turli mavzularda fikr almashdilar. Bundan tashqari o‘quvchilarimiz Italiyada o‘tkazilgan turli tanlovlarda ham qatnashish imkoniga ega bo‘lmoqdalar. Xususan, joriy yilning 3-6-oktabr kunlari Samarqand viloyati “Barkamol avlod” bolalar maktabining 12 nafar o‘quvchisi Pezaro shahrida tashkil etilgan Sun of Italy festivalida ishtirok etib, bir nechta yo‘nalishlarda sovrinli o‘rinlarni qo‘lga kiritishdi.
Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi hamda Italiya Respublikasi Ta’lim va e’tiroflash vazirligi o‘rtasida maktab ta’limini rivojlantirish to‘g‘risida imzolangan Anglashuv memorandumi ta’lim sohasidagi ushbu munosabatlarni yanada yuqori va yangi bosqichga olib chiqishga imkon bermoqda.
Xususan, imzolangan hujjatga asosan endilikda O‘zbekistonning umumta’lim maktablarida italyan tilini o‘qitish bo‘yicha hamkorlik yo‘lga qo‘yilib, imkoniyati cheklangan bolajonlarimiz uchun surdopedagogika, tiflopedagogika, oligofrenopedagogika yo‘nalishlari bo‘yicha milliy malakali mutaxassislarni jalb etish, ularning metodlaridan foydalanish, Brayl alifbosida darsliklarni nashr etish tizimi takomillashtiriladi.
Davlat rahbarlari o‘rtasida o‘tgan muzokaralar nafaqat fan va ta’lim balki davlatimizning boshqa strategik yo‘nalishlarida ham manfaatli bo‘lishiga ishonaman.
Jahon hamjamiyatining nufuzli davlatlaridan biri bo‘lgan Italiya bilan hamkorlikni kengaytirish yuzasidan o‘tkazilgan muzokaralar davomida O‘zbekiston bilan ko‘p qirrali hamkorlikni kengaytirishga qaratilgan 11 ta davlatlararo, hukumatlararo va idoralararo hujjatlarga qo‘l qo‘yildi. Ular orasida ta’lim va fan sohalari ham borligi juda quvonarli.
Aytish joizki, bugungi kunda Italiya davlati bilan ta’lim sohasida bir nechta loiyihalar amalga oshirilgan. Xususan vazirlik huzuridagi Ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari agentligi O‘zbekistonning Italiyadagi elchixonasi hamda Italiyaning “Global Action” nodavlat notijorat tashkiloti bilan hamkorlikda 2022-yilda Ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari o‘quvchilari uchun «Diplomacy Education» (Diplomatik ta’lim) dasturi yo‘lga qo‘yilgan. Dastur doirasida saralab olingan 9–10-sinf o‘quvchilari 2022-yilning may oyida Italiyaga safar qildilar. Safar chog‘ida ushbu mamlakatning siyosati bilan tanishish barobarida, mamlakat yoshlari bilan turli mavzularda fikr almashdilar. Bundan tashqari o‘quvchilarimiz Italiyada o‘tkazilgan turli tanlovlarda ham qatnashish imkoniga ega bo‘lmoqdalar. Xususan, joriy yilning 3-6-oktabr kunlari Samarqand viloyati “Barkamol avlod” bolalar maktabining 12 nafar o‘quvchisi Pezaro shahrida tashkil etilgan Sun of Italy festivalida ishtirok etib, bir nechta yo‘nalishlarda sovrinli o‘rinlarni qo‘lga kiritishdi.
Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi hamda Italiya Respublikasi Ta’lim va e’tiroflash vazirligi o‘rtasida maktab ta’limini rivojlantirish to‘g‘risida imzolangan Anglashuv memorandumi ta’lim sohasidagi ushbu munosabatlarni yanada yuqori va yangi bosqichga olib chiqishga imkon bermoqda.
Xususan, imzolangan hujjatga asosan endilikda O‘zbekistonning umumta’lim maktablarida italyan tilini o‘qitish bo‘yicha hamkorlik yo‘lga qo‘yilib, imkoniyati cheklangan bolajonlarimiz uchun surdopedagogika, tiflopedagogika, oligofrenopedagogika yo‘nalishlari bo‘yicha milliy malakali mutaxassislarni jalb etish, ularning metodlaridan foydalanish, Brayl alifbosida darsliklarni nashr etish tizimi takomillashtiriladi.
Davlat rahbarlari o‘rtasida o‘tgan muzokaralar nafaqat fan va ta’lim balki davlatimizning boshqa strategik yo‘nalishlarida ham manfaatli bo‘lishiga ishonaman.
Forwarded from Ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalari agentligi
#Bizning_shunday_oʻquvchilarimiz_bor
⚡️ Agentligimiz tizimidagi Ijod maktablarining o‘quvchilari xalqaro (B2 - C1) va mahalliy til bilish sertifikatlaridan yuqori natijalarni qoʻlga kiritishmoqa:
➖ Hamid Olimjon va Zulfiya nomidagi ijod maktabi;
➖ Erkin Vohidov nomidagi ijod maktabi;
➖ Halima Xudoyberdiyeva nomidagi ijod maktabi;
➖ Ibroyim Yusupov nomidagi ijod maktabi;
➖ Is'hoqxon Ibrat nomidagi ijod maktabi;
➖ Muhammad Yusuf nomidagi ijod maktabi
➖ Abdulla Qodiriy nomidagi ijod maktabi;
➖ Abdulla Oripov nomidagi ijod maktabi;
➖ Ogahiy nomidagi ijod maktabi.
Agentlikning rasmiy sahifalariga ulanish:
Telegram | Facebook | Instagram | YouTube
Agentlikning rasmiy sahifalariga ulanish:
Telegram | Facebook | Instagram | YouTube
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#Mutolaa_uchun_tavsiya
🖇«Ona lochin vidosi» Gavharshodbegim obrazi badiiy adabiyotda keng va atroflicha gavdalantirilgan dastlabki asardir.
✍️Pirimqul Qodirov, «Ona lochin vidosi»
📜Qahramonning ona lochin deb atalishi bejiz emas. Kitobni o'qish jarayonida uning temuriylar saltanatida yorqin iz qoldirgan, ma'naviy dunyosi boy, aql-zakovatda zamonning eng peshqadam ayollaridan biri bo'lganiga ishonch hosil qilamiz. Zarur chog'larda qattiqqo'l, lekin vujudi ipakdek mayin va mehribon Gavharshodbegimning temuriyzodalarni tarbiyalash, navqiron iste'dodlarni kashf etish, ularni mehr-muruvvat bilan onalarcha parvarishlash singari fazilatlari, ayniqsa, Mirzo Ulug'bek, Husayn Boyqaro va Alisher Navoiy bilan boʻlgan munosabatlarida yorqin gavdalantiriladi.
🖇«Ona lochin vidosi» Gavharshodbegim obrazi badiiy adabiyotda keng va atroflicha gavdalantirilgan dastlabki asardir.
✍️Pirimqul Qodirov, «Ona lochin vidosi»
📜Qahramonning ona lochin deb atalishi bejiz emas. Kitobni o'qish jarayonida uning temuriylar saltanatida yorqin iz qoldirgan, ma'naviy dunyosi boy, aql-zakovatda zamonning eng peshqadam ayollaridan biri bo'lganiga ishonch hosil qilamiz. Zarur chog'larda qattiqqo'l, lekin vujudi ipakdek mayin va mehribon Gavharshodbegimning temuriyzodalarni tarbiyalash, navqiron iste'dodlarni kashf etish, ularni mehr-muruvvat bilan onalarcha parvarishlash singari fazilatlari, ayniqsa, Mirzo Ulug'bek, Husayn Boyqaro va Alisher Navoiy bilan boʻlgan munosabatlarida yorqin gavdalantiriladi.
#Ogahiydan_ikki_ğazal
* * *
Oshiq o‘lding, ey ko‘ngul, joning kerakmasmu sanga?
O‘tg‘a kirding jismi uryoning kerakmasmu sanga?
Istabon ul yuz tamoshasini ko‘zdin damba-dam,
Qon to‘karsan chashmi giryoning kerakmasmu sanga?
Hardam etkung orzu kofir ko‘zi nazzorasin,
Qil hazarkim naqdi imoning kerakmasmu sanga?
Lutfung etding xasta ko‘nglimdin darig‘, ey shohi husn,
Bu gadoyi zori hayroning kerakmasmu sanga?
O‘zgalarga iltifoting aylading maxsus, bu
Mustahiq lutfu ehsoning kerakmasmu sanga?
Sel g‘amdin xonavayron o‘ldimu yod etmading,
Aytkim bu xonavayrining kerakmasmu sanga?
Ogahiy holin ko‘rub doim tag‘ofil qilg‘osan,
Shoiri donoyi davroning kerakmasmu sanga?
* * *
Mushkin qoshingning hay’ati ul chashmi jallod ustina,
Qatlim uchun nas keltirur nun eltibon sod ustina.
Qilg‘il tomosho qomati, zebosi birlan orazin,
Gar ko‘rmasang gul bo‘lg‘onin payvand shamshod ustina.
Nozu ado-yu g‘amzasi qasdim qilurlar dam-badam,
Vah, muncha ofatmu bo‘lur bir odamizod ustina.
Man xastag‘a jon asramoq emdi erur dushvorkim,
Qotil ko‘zi bedod etar har lahza bedod ustina.
Ul gul yuzi shavqi bila shaydo ko‘ngul shomu sahar,
Bulbuldek aylar yuz navo ming nav’i faryod ustina.
Boshimg‘a yog‘g‘on g‘am toshi mingdin biricha bo‘lmag‘ay,
Gardun agar ming besutun yog‘dursa Farhod ustina.
Ey shah, karam aylar chog‘i teng tut yamonu yaxshini —
Kim,mehr nuri teng tushar vayronu obod ustina.
Xoki taning barbod o‘lur oxir jahonda necha yil,
Sayr et Sulaymondek agar taxting qurub bod ustina.
Ne jur’at ila Ogahiy ochg‘ay og‘iz so‘z dergakim,
Yuz xayli g‘am qilmish hujum ul zor noshod ustina.
* * *
Oshiq o‘lding, ey ko‘ngul, joning kerakmasmu sanga?
O‘tg‘a kirding jismi uryoning kerakmasmu sanga?
Istabon ul yuz tamoshasini ko‘zdin damba-dam,
Qon to‘karsan chashmi giryoning kerakmasmu sanga?
Hardam etkung orzu kofir ko‘zi nazzorasin,
Qil hazarkim naqdi imoning kerakmasmu sanga?
Lutfung etding xasta ko‘nglimdin darig‘, ey shohi husn,
Bu gadoyi zori hayroning kerakmasmu sanga?
O‘zgalarga iltifoting aylading maxsus, bu
Mustahiq lutfu ehsoning kerakmasmu sanga?
Sel g‘amdin xonavayron o‘ldimu yod etmading,
Aytkim bu xonavayrining kerakmasmu sanga?
Ogahiy holin ko‘rub doim tag‘ofil qilg‘osan,
Shoiri donoyi davroning kerakmasmu sanga?
* * *
Mushkin qoshingning hay’ati ul chashmi jallod ustina,
Qatlim uchun nas keltirur nun eltibon sod ustina.
Qilg‘il tomosho qomati, zebosi birlan orazin,
Gar ko‘rmasang gul bo‘lg‘onin payvand shamshod ustina.
Nozu ado-yu g‘amzasi qasdim qilurlar dam-badam,
Vah, muncha ofatmu bo‘lur bir odamizod ustina.
Man xastag‘a jon asramoq emdi erur dushvorkim,
Qotil ko‘zi bedod etar har lahza bedod ustina.
Ul gul yuzi shavqi bila shaydo ko‘ngul shomu sahar,
Bulbuldek aylar yuz navo ming nav’i faryod ustina.
Boshimg‘a yog‘g‘on g‘am toshi mingdin biricha bo‘lmag‘ay,
Gardun agar ming besutun yog‘dursa Farhod ustina.
Ey shah, karam aylar chog‘i teng tut yamonu yaxshini —
Kim,mehr nuri teng tushar vayronu obod ustina.
Xoki taning barbod o‘lur oxir jahonda necha yil,
Sayr et Sulaymondek agar taxting qurub bod ustina.
Ne jur’at ila Ogahiy ochg‘ay og‘iz so‘z dergakim,
Yuz xayli g‘am qilmish hujum ul zor noshod ustina.
#Tanlov
🔰Respublika Ma'naviyat va ma'rifat markazi va O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Andijon viloyat bo'limlari, Yoshlar ishlari agentligi viloyat boshqarmasi hamda boshqa hamkor tashkilotlar tomonidan o'tkazilgan "Vatan taraqqiyotiga mening hissam" ko'rik tanlovining hududiy bosqichlarida Muhammad Yusuf nomidagi ijod maktabining ijodkor o'quvchilari faol ishtirok etmoqda.
♻️Ko‘rik-tanlovning Andijon shahar bosqichida nazm yo‘nalishi bo‘yicha ijod maktabining 10-sinf o‘quvchisi Umarova Marjonа hamda nasr yo‘nalishi bo‘yicha 9-sinf o‘quvchisi Asaloy Qobiljonоvalar faxrli birinni o‘rinni qo‘lga kiritib, tanlovning viloyat bosqichiga yo‘llanmani qo‘lga kiritdi.
https://t.iss.one/ima_myim
🔰Respublika Ma'naviyat va ma'rifat markazi va O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Andijon viloyat bo'limlari, Yoshlar ishlari agentligi viloyat boshqarmasi hamda boshqa hamkor tashkilotlar tomonidan o'tkazilgan "Vatan taraqqiyotiga mening hissam" ko'rik tanlovining hududiy bosqichlarida Muhammad Yusuf nomidagi ijod maktabining ijodkor o'quvchilari faol ishtirok etmoqda.
♻️Ko‘rik-tanlovning Andijon shahar bosqichida nazm yo‘nalishi bo‘yicha ijod maktabining 10-sinf o‘quvchisi Umarova Marjonа hamda nasr yo‘nalishi bo‘yicha 9-sinf o‘quvchisi Asaloy Qobiljonоvalar faxrli birinni o‘rinni qo‘lga kiritib, tanlovning viloyat bosqichiga yo‘llanmani qo‘lga kiritdi.
https://t.iss.one/ima_myim
Forwarded from Hilola Umarova
Ma’lumki, bugungi kunda mamlakatimizda Davlatimiz rahbari boshchiligida yoshlar ta’lim va tarbiyasiga juda katta e’tibor qaratilmoqda. Ularning maktab davridanoq har tomonlama yetuk shaxs bo‘lib kamolga yetishlari, bir nechta xorijiy tillarni o‘rganishlari uchun munosib sharoitlar yaratilmoqda.
Joriy yilda mamlakatimizda maktablarga xorijiy mutaxassislarni jalb etish bo‘yicha misli ko‘rilmagan loyiha boshlandi. Loyihaga asosan xorijdan ingliz, nemis, fransuz va boshqa chet tillarini o‘rgatish maqsadida 500 dan ortiq o‘qituvchilar jalb qilindi. Ushbu o‘qituvchilar maktablarda dars berish uchun, va undanam muhimroq vazifa – ya’ni, mahalliy o‘qituvchilarimiz bilan tajriba almashish uchun O‘zbekistonga taklif qilindi.
Bugun xorijdan taklif etilgan o‘qituvchilar hamda xorijiy hamkorlar bilan uchrashib, ushbu loyihani amalga oshirilish jarayonlari hamda kelgusidagi rejalarni muhokama qilib oldik.
Hamkorlarimiz AQSh, Buyuk Britaniya, Fransiya, Germaniya, Xitoy Xalq Respublikasi elchixonasi vakillari, shuningdek, UNESCO, UNICEF, USAID, Britaniya kengashi, Fransiya alyansi, Gyote instituti mutaxassislari bilan birgalikda mahalliy va xorijiy pedagoglarimizning fikrlariga quloq tutdik. Hamkorlarimiz tomonidan O‘zbekistonda chet tillarini o‘qitishni yanada rivojlantirish bo‘yicha takliflar berildi.
Uchrashuv yakunida chet tillarini o‘qitishni takomillashtirish va hamkorlik qilishga qaratilgan qo‘shma "Yo‘l xaritasi" ishlab chiqildi.
Aytish joizki, ta’lim sifatini oshirish yo‘lida xorijlik mutaxassislarni maktablarga jalb etish loyihasi albatta kelajakda o‘z mevasini berishi hamda bolalarimizning zamon talabiga javob beradigan yetuk insonlar bo‘lib yetishishlari uchun poydevor bo‘lib xizmat qilishiga ishonaman.
Joriy yilda mamlakatimizda maktablarga xorijiy mutaxassislarni jalb etish bo‘yicha misli ko‘rilmagan loyiha boshlandi. Loyihaga asosan xorijdan ingliz, nemis, fransuz va boshqa chet tillarini o‘rgatish maqsadida 500 dan ortiq o‘qituvchilar jalb qilindi. Ushbu o‘qituvchilar maktablarda dars berish uchun, va undanam muhimroq vazifa – ya’ni, mahalliy o‘qituvchilarimiz bilan tajriba almashish uchun O‘zbekistonga taklif qilindi.
Bugun xorijdan taklif etilgan o‘qituvchilar hamda xorijiy hamkorlar bilan uchrashib, ushbu loyihani amalga oshirilish jarayonlari hamda kelgusidagi rejalarni muhokama qilib oldik.
Hamkorlarimiz AQSh, Buyuk Britaniya, Fransiya, Germaniya, Xitoy Xalq Respublikasi elchixonasi vakillari, shuningdek, UNESCO, UNICEF, USAID, Britaniya kengashi, Fransiya alyansi, Gyote instituti mutaxassislari bilan birgalikda mahalliy va xorijiy pedagoglarimizning fikrlariga quloq tutdik. Hamkorlarimiz tomonidan O‘zbekistonda chet tillarini o‘qitishni yanada rivojlantirish bo‘yicha takliflar berildi.
Uchrashuv yakunida chet tillarini o‘qitishni takomillashtirish va hamkorlik qilishga qaratilgan qo‘shma "Yo‘l xaritasi" ishlab chiqildi.
Aytish joizki, ta’lim sifatini oshirish yo‘lida xorijlik mutaxassislarni maktablarga jalb etish loyihasi albatta kelajakda o‘z mevasini berishi hamda bolalarimizning zamon talabiga javob beradigan yetuk insonlar bo‘lib yetishishlari uchun poydevor bo‘lib xizmat qilishiga ishonaman.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#18_noyabr
#Muqaddasdir_Vatan_bayrog‘i
🇺🇿Ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalari agentligi tizimidagi Muhammad Yusuf nomidagi ijod maktabida faoliyat yuritayotgan "Tasviriy san'at" to‘garagining navbatdagi mashg‘ulotlari O‘zbekiston Respublikasi davalat bayrog‘i qabul qilinganligining 32 yilligiga bag‘ishlandi.
#Muqaddasdir_Vatan_bayrog‘i
🇺🇿Ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalari agentligi tizimidagi Muhammad Yusuf nomidagi ijod maktabida faoliyat yuritayotgan "Tasviriy san'at" to‘garagining navbatdagi mashg‘ulotlari O‘zbekiston Respublikasi davalat bayrog‘i qabul qilinganligining 32 yilligiga bag‘ishlandi.
18 noyabr - Oʻzbekiston Respublikasi davlat bayrogʻi qabul qilingan kun.
OʻZBEKISTON BAYROGʻIGA
Azizim, ardogʻim, koʻzu qarogʻim,
Qarasam, har nedan husni boyrogʻim.
Koʻksiga oʻn ikki yulduz yarashib,
Manglayini hilol oʻpgan bayrogʻim.
Yashil ranging sening – yashnab turgan bogʻ,
Oq ranging – koʻngildir, oq, juda oppoq.
Tomirimda toza qon – qizil ranging,
Moviyliging osmon rangiga oʻrtoq.
Suysam, suygan sarim dilga oqar nur,
Koʻpayib boradi koʻksimda gʻurur.
Olamga oʻzbekcha istara sochib,
Hilpirasang mening jonimda huzur.
Buyuk davlat ramzi ekanliging chin,
Daxl yoʻqdir senga, yuksal, qad kergin.
Jahon ayvonida oʻz oʻrning bordir,
Oʻzbekistonman, deb hilpirayvergin.
Boqsam, teng-toʻshidan husni boyrogʻim,
Manglayin yulduz, oy oʻpgan bayrogʻim.
✍Zamira RO‘ZIYEVA,
Oʻzbekiston Yozuvchilar uyushmasi aʼzosi.
OʻZBEKISTON BAYROGʻIGA
Azizim, ardogʻim, koʻzu qarogʻim,
Qarasam, har nedan husni boyrogʻim.
Koʻksiga oʻn ikki yulduz yarashib,
Manglayini hilol oʻpgan bayrogʻim.
Yashil ranging sening – yashnab turgan bogʻ,
Oq ranging – koʻngildir, oq, juda oppoq.
Tomirimda toza qon – qizil ranging,
Moviyliging osmon rangiga oʻrtoq.
Suysam, suygan sarim dilga oqar nur,
Koʻpayib boradi koʻksimda gʻurur.
Olamga oʻzbekcha istara sochib,
Hilpirasang mening jonimda huzur.
Buyuk davlat ramzi ekanliging chin,
Daxl yoʻqdir senga, yuksal, qad kergin.
Jahon ayvonida oʻz oʻrning bordir,
Oʻzbekistonman, deb hilpirayvergin.
Boqsam, teng-toʻshidan husni boyrogʻim,
Manglayin yulduz, oy oʻpgan bayrogʻim.
✍Zamira RO‘ZIYEVA,
Oʻzbekiston Yozuvchilar uyushmasi aʼzosi.