اخبار و کتاب های ریاضی
نظر ارسالی: به بهانه سوالی که مطرح کردید در مورد انتفاع یا انتفای مقدم میخواستم یک سوال در کانال بزارید و یا خودتون توضیح بفرمایید اینکه از فرض غلط هرنتیجه ای رو میشه گرفت و ارزش گزاره درست هست برای دانش اموز به چه صورت توضیح بدم که قابل درک باشه خصوصا وقتی…
نظر ارسالی
وقتی میگید اگر x2<0 پس در واقع فرض کردید که یک چیز غلطی درست است.
و طبیعی است که وقتی چیز غلطی را فرض کنیم چیزهای غلطتری هم نتیجه شوند.
مثل زمانی است که اولین دروغ را بگوییم دروغهای بعدی هم ممکنه گفته بشه.(هرچند ممکنه که چیز راستی هم گفته بشه بعد از دروغ)
پس از گزاره دروغ هر گزاره ای نتیجه خواهد شد.
@harmoniclib
وقتی میگید اگر x2<0 پس در واقع فرض کردید که یک چیز غلطی درست است.
و طبیعی است که وقتی چیز غلطی را فرض کنیم چیزهای غلطتری هم نتیجه شوند.
مثل زمانی است که اولین دروغ را بگوییم دروغهای بعدی هم ممکنه گفته بشه.(هرچند ممکنه که چیز راستی هم گفته بشه بعد از دروغ)
پس از گزاره دروغ هر گزاره ای نتیجه خواهد شد.
@harmoniclib
اخبار و کتاب های ریاضی
نظر ارسالی: به بهانه سوالی که مطرح کردید در مورد انتفاع یا انتفای مقدم میخواستم یک سوال در کانال بزارید و یا خودتون توضیح بفرمایید اینکه از فرض غلط هرنتیجه ای رو میشه گرفت و ارزش گزاره درست هست برای دانش اموز به چه صورت توضیح بدم که قابل درک باشه خصوصا وقتی…
نظر ارسالی
سلام
در مورد فرض غلط استادمون همیشه این مثال رو میگفت
اگر آب سر بالا بره قورباغه ابوعطا میخونه.
@harmoniclib
سلام
در مورد فرض غلط استادمون همیشه این مثال رو میگفت
اگر آب سر بالا بره قورباغه ابوعطا میخونه.
@harmoniclib
اخبار و کتاب های ریاضی
نظر ارسالی: به بهانه سوالی که مطرح کردید در مورد انتفاع یا انتفای مقدم میخواستم یک سوال در کانال بزارید و یا خودتون توضیح بفرمایید اینکه از فرض غلط هرنتیجه ای رو میشه گرفت و ارزش گزاره درست هست برای دانش اموز به چه صورت توضیح بدم که قابل درک باشه خصوصا وقتی…
نظر ارسالی : مثال سوم
سلام
با توجه به چیزی که در مورد انتفای مقدم پرسیدن که چطور به دانش آموز ها تفهیم کنیم
به نظرم اگر فرض غلط رو سوال امتحانی غلط در نظر بگیریم اگر جواب دانش آموز درست یا غلط باشد در هر صورت معلم مجبور است به دانش آموز نمره کامل مربوط به سوال را بدهد.
پس اگر معلم در طرح سوال اشتباه کند پاسخ چه درست و چه غلط باشد در نهایت نمره مربوطه لحاظ خواهد شد.
فکر میکنم دانش اموزان با این مثال بهتر درک خواهند کرد.
@harmoniclib
سلام
با توجه به چیزی که در مورد انتفای مقدم پرسیدن که چطور به دانش آموز ها تفهیم کنیم
به نظرم اگر فرض غلط رو سوال امتحانی غلط در نظر بگیریم اگر جواب دانش آموز درست یا غلط باشد در هر صورت معلم مجبور است به دانش آموز نمره کامل مربوط به سوال را بدهد.
پس اگر معلم در طرح سوال اشتباه کند پاسخ چه درست و چه غلط باشد در نهایت نمره مربوطه لحاظ خواهد شد.
فکر میکنم دانش اموزان با این مثال بهتر درک خواهند کرد.
@harmoniclib
اخبار و کتاب های ریاضی
@harmoniclib
اشتراک همه ی مجموعه ها در گردایه ای تهی از مجموعه ها چه می شود؟!
Anonymous Poll
29%
مجموعه مرجع
49%
تهی
21%
تعریف نمی شود
اخبار و کتاب های ریاضی
اشتراک همه ی مجموعه ها در گردایه ای تهی از مجموعه ها چه می شود؟!
تصویر مربوط به بحث اشتراک خانواده تهی. فرمول بالا، عمومی بوده که طبق آن اگر M تهی باشد آنگاه اشتراک برابر مجموعه مرجع می شود (در این حالت ترجیجاً باید M را مخالف تهی بگیریم). طبق تصویر پایین که دقیق تر و استاندارد تر است، در صورت تهی بودن M، اشتراک حاصل نیز تهی می شود.
#MojeeNC
@harmoniclib
#MojeeNC
@harmoniclib
اخبار و کتاب های ریاضی
تصویر مربوط به بحث اشتراک خانواده تهی. فرمول بالا، عمومی بوده که طبق آن اگر M تهی باشد آنگاه اشتراک برابر مجموعه مرجع می شود (در این حالت ترجیجاً باید M را مخالف تهی بگیریم). طبق تصویر پایین که دقیق تر و استاندارد تر است، در صورت تهی بودن M، اشتراک حاصل نیز…
نظر ارسالی
@harmoniclib
@harmoniclib
اگر f تابعی از مجموعهی A به مجموعه B باشد، تصویر مجموعه ی تهی تحت تابع f چه مجموعه ای می شود؟!
Anonymous Poll
59%
تهی
19%
B
22%
مشخص نیست
اخبار و کتاب های ریاضی
#رادیو_ریاضی را در اپلیکیشن پادگیر Cast Box دنبال نمایید و به دوستانتان معرفی کنید. @harmoniclib
Castbox
مشکلات آموزش ریاضی جلسه اول
#رادیو_ریاضی<br />با آقای مجتبی کریم دخت<br />#MojeeNC<br />جلسه اول <br />از <br />1⃣فضای ریاضی شیراز<br />2⃣نظریه تحلیلی اعداد<br />3⃣مشکلات آموزش ریا...
«مراکز مثلث و دایره نه نقطه»
در پست قبل مربوط به قضیه ناپلئون، در انتهای پست، فرمول مرکزی از مراکز مثلث که از روش اعداد مختلط بدست آمده بود را معرفی کردیم، اما این تنها یکی از چند نوع مراکز مثلث است که از برخورد عمود منصف اضلاع بدست می آید. شکل زیبا و البته کمی عجیب شماره 1 ضمیمه ی این پست، نشان دهنده 5 مرکز از مراکز مثلث است که با حروف G و I و O و H و N نشان داده شده اند. توجه کنید که برای مثلث مراکز دیگری نیز تعریف می شود که اینجا بدان ها نمی پردازیم. نام انگلیسی و نمادهای این پنج مرکز:
G ---> Centroid
I ---> Incenter
O ---> Circumcenter
H ---> Orthocenter
N ---> Nine-Point Center
مرکز G همان محل برخورد میانه های مثلث است.
مرکز I محل برخورد نیم ساز های مثلث است.
مرکز O، مرکز دایره محیطی (دایره ای که از رئوس مثلث می گذرد) مثلث است.
مرکز H، محل برخورد ارتفاعات مثلث است.
مرکز N، مرکز دایره نه نقطه است.
توجه کنید که مرکز I را می توان از طریق دایره محاطی (دایره ای که بر اضلاع مثلث مماس است) نیز بدست آورد. اینگونه که بعد از رسم دایره محاطی، در محل برخورد دایره با هر ضلع یک خط عمود بر ضلع مثلث رسم کرده و سپس محل برخورد این سه خط عمود با مرکز نیمساز های مثلث یکی می شود. در شکل شماره 2 از تصاویر ضمیمه می توانید نحوه رسم آن را ببینید.
نحوه رسم دایره نه نقطه به این شکل است:
نحوه رسم دایره نه نقطه را از روی شکل شماره 3 توضیح می دهم. نقاط D و E و F میانه های سه ضلع مثلث هستند. نقاط G و H و I پایه ارتفاعات مثلث اند. و در نهایت J و K و L میانه های پاره خط های بین رئوس مثلث و S (همان نقطه H، یعنی محل برخورد ارتفاعات مثلث) می باشد. نکته جالب این است که از این 9 نقطه (یعنی نقاط D و E و F و G و H و I و J و K و L) یک دایره عبور می کند (همان دایره زرد رنگ درون شکل).
به دایره نه نقطه "دایره فویرباخ"، "دایره اویلر"، "دایره ترکوئم" و "دایره شش نقطه" و ... هم می گویند. گرچه که کشف آن را به کارل ویلهلم فویرباخ نسبت می دهند، ولی او کل 9 نقطه را بدست نیاورد، بلکه شش نقطه از آن ها را پیدا کرد، به همین دلیل اوایل به آن دایره شش نقطه هم می گفتند. تا این که ترکوئم اهمیت نقاط J و K و L را نیز متوجه شد و از آن به بعد این دایره 9 نقطه ای شد.
در آینده فرمول های این مراکز و دیگر مراکز را مورد بررسی قرار می دهیم.
#MojeeNC
@harmoniclib
در پست قبل مربوط به قضیه ناپلئون، در انتهای پست، فرمول مرکزی از مراکز مثلث که از روش اعداد مختلط بدست آمده بود را معرفی کردیم، اما این تنها یکی از چند نوع مراکز مثلث است که از برخورد عمود منصف اضلاع بدست می آید. شکل زیبا و البته کمی عجیب شماره 1 ضمیمه ی این پست، نشان دهنده 5 مرکز از مراکز مثلث است که با حروف G و I و O و H و N نشان داده شده اند. توجه کنید که برای مثلث مراکز دیگری نیز تعریف می شود که اینجا بدان ها نمی پردازیم. نام انگلیسی و نمادهای این پنج مرکز:
G ---> Centroid
I ---> Incenter
O ---> Circumcenter
H ---> Orthocenter
N ---> Nine-Point Center
مرکز G همان محل برخورد میانه های مثلث است.
مرکز I محل برخورد نیم ساز های مثلث است.
مرکز O، مرکز دایره محیطی (دایره ای که از رئوس مثلث می گذرد) مثلث است.
مرکز H، محل برخورد ارتفاعات مثلث است.
مرکز N، مرکز دایره نه نقطه است.
توجه کنید که مرکز I را می توان از طریق دایره محاطی (دایره ای که بر اضلاع مثلث مماس است) نیز بدست آورد. اینگونه که بعد از رسم دایره محاطی، در محل برخورد دایره با هر ضلع یک خط عمود بر ضلع مثلث رسم کرده و سپس محل برخورد این سه خط عمود با مرکز نیمساز های مثلث یکی می شود. در شکل شماره 2 از تصاویر ضمیمه می توانید نحوه رسم آن را ببینید.
نحوه رسم دایره نه نقطه به این شکل است:
نحوه رسم دایره نه نقطه را از روی شکل شماره 3 توضیح می دهم. نقاط D و E و F میانه های سه ضلع مثلث هستند. نقاط G و H و I پایه ارتفاعات مثلث اند. و در نهایت J و K و L میانه های پاره خط های بین رئوس مثلث و S (همان نقطه H، یعنی محل برخورد ارتفاعات مثلث) می باشد. نکته جالب این است که از این 9 نقطه (یعنی نقاط D و E و F و G و H و I و J و K و L) یک دایره عبور می کند (همان دایره زرد رنگ درون شکل).
به دایره نه نقطه "دایره فویرباخ"، "دایره اویلر"، "دایره ترکوئم" و "دایره شش نقطه" و ... هم می گویند. گرچه که کشف آن را به کارل ویلهلم فویرباخ نسبت می دهند، ولی او کل 9 نقطه را بدست نیاورد، بلکه شش نقطه از آن ها را پیدا کرد، به همین دلیل اوایل به آن دایره شش نقطه هم می گفتند. تا این که ترکوئم اهمیت نقاط J و K و L را نیز متوجه شد و از آن به بعد این دایره 9 نقطه ای شد.
در آینده فرمول های این مراکز و دیگر مراکز را مورد بررسی قرار می دهیم.
#MojeeNC
@harmoniclib