برای دوستانی که ندیدند
https://www.aparat.com/v/9elUr

https://www.aparat.com/v/FDTpO
گروه تقارن های چند ضلعی ها
دکتر داود اسداللهی
@harmoniclib

https://www.aparat.com/v/4hkRV
استقلال آماری
« رابطه ویتا »
مهدی میسمی
@harmoniclib

#معرفی_اساتید
«دکتر مهدی رجبعلی پور»

دکتر مهدی رجبعلی پور در سال ۱۳۲۴ در کرمان پا به عرصه‌ی وجود گذاشت. وی تحصیلات ابتدایی را در پرورشگاه صنعتی گذراند. قبل از رسیدن به شش سالگی، پدر را از دست داد. اواخر دوره­ ی دبیرستان به تهران رفت و در سال ۱۳۴۵ برای دوره­ ی فوق لیسانس دانشگاه شیراز ثبت نام کرد و در سال ۱۳۴۹ موفق شد، از دانشگاه پنسیلوانیا و دانشگاه تورنتو پذیرش بگیرد که نهایتاً دانشگاه تورنتو را انتخاب کرد. درسال۱۳۵۱ بخش ریاضی دانشگاه تورنتو به هزینه‌ی خود او را به عضویت انجمن ریاضی­ آمریکا درآورد. وی درسال۱۳۷۰به عضویت فرهنگستان علوم برگزیده شد. وی جوایز جشنواره‌های خوارزمی، چهره‌های ماندگار و مهندس علیرضا افضلی­ پور را به دست آورده و چندین دوره‌ی فرصت مطالعاتی را در دانشگاه­های «دالهوسی، تورنتو و مرکز علوم عبدالسلام» گذرانده است.
@harmoniclib

خواص جبری #درختان (گراف)

خواص جبری #درختان (گراف)

ریشه رنگی گراف
دکتر علیخانی
@harmoniclib

حرکت آونگی توپ در برابر آینه مقعر
Concave mirror
@harmoniclib

#معرفی_اساتید
«دکتر عبادالله محمودیان»

سید عبادالله محمودیان 28 اردیبهشت 1322 در زنجان به دنیا آمد. او دوره کارشناسی را در سال 1344 در دانشگاه تهران به پایان رساند و مدرک کارشناسی ارشد را در سال 1347 از دانشگاه شیراز اخذ نمود. سپس دوره کارشناسی ارشد و دکتری را در سال‌های 1350 و 1354 در دانشگاه پنسیلوانیا گذراند. پروفسور سیدعبادالله محمودیان، استاد دانشکده علوم ریاضی دانشگاه صنعتی شریف، یکی از پیشکسوتان علم ریاضی کشور، از سال 1362 تاکنون استاد دانشکده علوم ریاضی دانشگاه صنعتی شریف است. زمینه تحقیقاتی ایشان ترکیبیات: رنگ آمیزی گرافها، طرحهای ترکیبیاتی، مجموعه‌های تعیین‌کننده در ترکیبیات و ارتباط بین آنها است.
@harmoniclib

اشکال هندسی بی نظیر در معماری حیرت برانگیز و چشم نواز حمام علی قلی آقا
اصفهان
@harmoniclib

کاربرد چند تابع ابتدایی در Matlab
خانم الهام بنی طبا
جهت مشاهده دستور ها زوم کنید
@harmoniclib

برای دوست عزیزم توپولوژی

از بچگی عاشق آسمان و ستاره ها بودم. موقع پیاده روی در شب از پدرم در مورد آنها می پرسیدم. این علاقه از روز ۲۰ مرداد ۷۸ که آن خورشیدگرفتگی معروف رخ داد در من شدت گرفت. در سال ۸۰ به یک برنامه رصدی در شهر چادگان رفتم. تماشای کهکشان آندرومدا با دوربین دوچشمی و طلوع سیاره مشتری و رصد آن همراه اقمارش با تلسکوپ پژوهش سرای صائب بسیار لذت بخش بود. صبح روز بعد شکوه غروب ماه در افق مرا به حیرت واداشت. هدفم فقط نجوم بود و برای این خاطر به رشته ی ریاضی آمدم و در کنار آن زبانم را تقویت کردم تا بتوانم متون تخصصی نجوم را بخوانم. ولی با وارد شدن به رشته ریاضی در دبیرستان و شرکت در کلاس های خانه ریاضیات با اعداد اول آشنا شدم. علاقه به ویژگی های آن ها در ذهنم شانه به شانه ی علاقه به نجوم می زد. اما نجوم همچنان برای من اولویت داشت. تا این که در ترم ۵ رشته ریاضی محض با موجودی به نام توپولوژی آشنا شدم. این توپولوژی بود که نجوم را برای من تنها یک مثالی از خود ساخت و از آن روز به بعد ریاضیات و به ویژه آنالیز و توپولوژی اولویت اول من شدند. ویژگی های توپولوژیکی فضاها مانند فشردگی، همبندی، اصول جداسازی و... برای من مانند وجود عناصر اکسیژن، کربن و نیتروژن در سیارات بودند. انگار ویژگی های فضاهای مجرد ریاضی را که می دیدم با سفینه ای به سرعت یک لحظه تفکر به ستاره ها و سیاراتی پا می گذاشتم به اسم فضاهای توپولوژیک. با فضاپیماهای توابع پیوسته از این فضا به آن فضا می رفتم. ویژگی های اساسی فضاها را دسته بندی می کردم و مانند یک منجم که به دنبال عناصر حیاتی در سیاره ای میلیارد ها کیلومتر دورتر از زمین می گردد، من هم به دنبال ویژگی های توپولوژیکی می گشتم. نمی دانید ( شاید هم می دانید) چه لذتی دارد وقتی ثابت می کنید یک فضای مجرد ناشناخته فشرده، کراندار، همبند، متریک پذیر یا.... است.

مهدی میسمی
@harmoniclib

محاسبه جرم و مرکز جرم به کمک انتگرال دوگانه
https://m.aparat.com/v/PDZIy

حل ابرمکعب روبیک
@harmoniclib