4_5794427420840821478.djvu
6.8 MB
مسائلی در آنالیز تابعی
@harmoniclib
@harmoniclib
شادروان دکتر مهران ابطحی فروشانی در کنار علیرضا جهانبخش بازیکن تیم ملی
@harmoniclib
@harmoniclib
تعدادی از فرهیختگان ریاضی در خرداد 1318 ه.ش
از چپ به راست نشسته (استادان ) دکتر افضلی پور ،پروفسور تقی فاطمی ، دکتر عیسی صدیق ، دکتر آل بویه، دکتر عباس ریاضی
ایستاده : غلامحسین مصاحب ، بتول همایون
@harmoniclib
از چپ به راست نشسته (استادان ) دکتر افضلی پور ،پروفسور تقی فاطمی ، دکتر عیسی صدیق ، دکتر آل بویه، دکتر عباس ریاضی
ایستاده : غلامحسین مصاحب ، بتول همایون
@harmoniclib
فرگشت توضیح نمی دهد که انسان چگونه به این حداز هوشمندی رسید؟
هوش مزایای بدیهی داردکه میتوان به بقا کمک کندبنابراین تناقصی با نظریه فرگشت ندارد،انچه که بایدتوضیح داداین است که چرا مغز انسان نسبت به اندازه بدن بزرگتراز مغزسایرجانواران است چند فرضیه دراین خصوص پیشنهادشده که شامل موارد زیراست،-هوش بیشترامکان جستجوی کارآمدتر آذوقه رافراهم میکندخصوصا برای یادگیری ویاد آوری مکان و زمان دسترسی به میوه های رسیده
هوش بیشتر امکان ابداع واستفاده ازابزارهای موثرتررا ایجادمی کندهوش بیشترامکان نقش پذیری موفقیت آمیزرا درگروهای اجتماعی پیچیده که توسط نخستین ها تشکیل می شدفراهم می کند این کارکردهوش با توسعه زبان درهم امیخته شده است
فرضیه اخرشایدمحتمل ترین فرضیه باشدهرچندکه بقیه فرضیه هاراهم نمی توان پیشامدهای ناسازگاردانست چگونگی فرگشت مغزهای بزرگتررا شایدبتوان با پدیده نئوتنی یعنی طولانی شدن دوره های نابالغی درفرایند رشد توضیح داد فرگشت رک مغزبزرگترنیازبه تغییرنسبتاکوچک برای ادامه رشد مغزدریک مدت طولانی کافی است
منبع:وبسایت Talk Origins
@harmoniclib
هوش مزایای بدیهی داردکه میتوان به بقا کمک کندبنابراین تناقصی با نظریه فرگشت ندارد،انچه که بایدتوضیح داداین است که چرا مغز انسان نسبت به اندازه بدن بزرگتراز مغزسایرجانواران است چند فرضیه دراین خصوص پیشنهادشده که شامل موارد زیراست،-هوش بیشترامکان جستجوی کارآمدتر آذوقه رافراهم میکندخصوصا برای یادگیری ویاد آوری مکان و زمان دسترسی به میوه های رسیده
هوش بیشتر امکان ابداع واستفاده ازابزارهای موثرتررا ایجادمی کندهوش بیشترامکان نقش پذیری موفقیت آمیزرا درگروهای اجتماعی پیچیده که توسط نخستین ها تشکیل می شدفراهم می کند این کارکردهوش با توسعه زبان درهم امیخته شده است
فرضیه اخرشایدمحتمل ترین فرضیه باشدهرچندکه بقیه فرضیه هاراهم نمی توان پیشامدهای ناسازگاردانست چگونگی فرگشت مغزهای بزرگتررا شایدبتوان با پدیده نئوتنی یعنی طولانی شدن دوره های نابالغی درفرایند رشد توضیح داد فرگشت رک مغزبزرگترنیازبه تغییرنسبتاکوچک برای ادامه رشد مغزدریک مدت طولانی کافی است
منبع:وبسایت Talk Origins
@harmoniclib
#اطلاعیه
✔️اطلاعیه پذیرش بدون آزمون دانشجویان ممتاز دوره کارشناسی ارشد۱۴۰۰-۱۳۹۹
مشاهده اطلاعیه👇🏽
https://f3m.ir/nnN
@harmoniclib
✔️اطلاعیه پذیرش بدون آزمون دانشجویان ممتاز دوره کارشناسی ارشد۱۴۰۰-۱۳۹۹
مشاهده اطلاعیه👇🏽
https://f3m.ir/nnN
@harmoniclib
www.sharif.ir
دانشگاه صنعتی شریف - خانه
دانشگاه ، اخبار دانشگاه ، درباره دانشگاه، دانشکده های دانشگاه ، واحدهای دانشگاه، تقویم دانشگاه، آلبوم عکس دانشگاه
اخبار و کتاب های ریاضی
@harmoniclib
پرفسورمحسن هشترودی،دکتر لطف اله هنرفر،دکتر ابوالقاسم پاینده و دکترعبدالوهاب طالقانی
(فرودگاه اصفهان دهه 40 خورشیدی)
***
«پروفسور محسن هشترودی»
(تولد ۱۲۸۶ تبریز - وفات ۱۳۵۵تهران) اندیشمند، شاعر و ریاضی‌دان ایرانی بود. او در مدرسه دارالفنون در تهران تحصیل، و مدرک دکترای خود را در ریاضیات از دانشگاه سوربن در فرانسه دریافت کرد. پایان‌نامه دکترای او در زمینه هندسه دیفرانسیل است،در سال ۱۳۳۰ به مقام ریاست دانشگاه تبریز رسید، و در سال ۱۳۳۶ به عنوان رئیس دانشکده علوم دانشگاه تهران انتخاب شد.
«دکتر لطف‌الله هنرفر»
(تولد ۱۲۹۸اصفهان− وفات ۱۳۸۵ اصفهان) تاریخ‌دان، اصفهان‌شناس، باستان‌شناس، نویسنده، محقّق و استاد دانشگاه بود. وی از سال ۱۳۳۱ تا ۱۳۳۹، ریاست ادارۀ باستان‌شناسی اصفهان را به عهده داشت. در سال ۱۳۴۱ از دانشگاه تهران دکترای تاریخ گرفت و پس از آن در دانشگاه اصفهان به تدریس تاریخ ایران پرداخت.
«دکتر ابوالقاسم پاینده»
(تولد۱۲۹۲ نجف آباد – وفات ۱۷ شهریور ۱۳۶۳ تهران)روزنامه‌نگار، داستان‌نویس، و مترجم ایرانی بود.کار مطبوعاتی را از سال ۱۳۰۸ در روزنامهٔ عرفان اصفهان آغاز کرد. وی مدیریت مجله صبا را که در سال ۱۳۲۱ تأسیس کرده بود عهده‌دار شد و آن را در زمره یکی از موفق‌ترین نشریات در تاریخ مطبوعات ایران ثبت کرد. پاینده در دوره دوم مجلس مؤسسان و دوره‌های بیست و یکم و بیست و دوم مجلس شورای ملی، نماینده مردم نجف‌آباد بود.او به زبانهای عربی ,انگلیسی و فرانسه آشنایی کامل داشت.
«دکتر عبدالوهاب طالقانی»
(تولد 1309 اصفهان) در سال ۱۳۳۷ اولین آموزشگاه زبان را دراصفهان تاسیس نمود.در سال ۱۳۴۴ با تاسیس دبیرستان حکیم سنایی و گسترش آن به مجموعه مدارسی آموزشی حکیم سنائی،یکی از موفق‌ترین مراکز آموزشی آن سال‌ها را پایه ریزی کرد.درسال 1354 از دانشگاه تهران دکتری الهیات گرفت.
@harmoniclib
(فرودگاه اصفهان دهه 40 خورشیدی)
***
«پروفسور محسن هشترودی»
(تولد ۱۲۸۶ تبریز - وفات ۱۳۵۵تهران) اندیشمند، شاعر و ریاضی‌دان ایرانی بود. او در مدرسه دارالفنون در تهران تحصیل، و مدرک دکترای خود را در ریاضیات از دانشگاه سوربن در فرانسه دریافت کرد. پایان‌نامه دکترای او در زمینه هندسه دیفرانسیل است،در سال ۱۳۳۰ به مقام ریاست دانشگاه تبریز رسید، و در سال ۱۳۳۶ به عنوان رئیس دانشکده علوم دانشگاه تهران انتخاب شد.
«دکتر لطف‌الله هنرفر»
(تولد ۱۲۹۸اصفهان− وفات ۱۳۸۵ اصفهان) تاریخ‌دان، اصفهان‌شناس، باستان‌شناس، نویسنده، محقّق و استاد دانشگاه بود. وی از سال ۱۳۳۱ تا ۱۳۳۹، ریاست ادارۀ باستان‌شناسی اصفهان را به عهده داشت. در سال ۱۳۴۱ از دانشگاه تهران دکترای تاریخ گرفت و پس از آن در دانشگاه اصفهان به تدریس تاریخ ایران پرداخت.
«دکتر ابوالقاسم پاینده»
(تولد۱۲۹۲ نجف آباد – وفات ۱۷ شهریور ۱۳۶۳ تهران)روزنامه‌نگار، داستان‌نویس، و مترجم ایرانی بود.کار مطبوعاتی را از سال ۱۳۰۸ در روزنامهٔ عرفان اصفهان آغاز کرد. وی مدیریت مجله صبا را که در سال ۱۳۲۱ تأسیس کرده بود عهده‌دار شد و آن را در زمره یکی از موفق‌ترین نشریات در تاریخ مطبوعات ایران ثبت کرد. پاینده در دوره دوم مجلس مؤسسان و دوره‌های بیست و یکم و بیست و دوم مجلس شورای ملی، نماینده مردم نجف‌آباد بود.او به زبانهای عربی ,انگلیسی و فرانسه آشنایی کامل داشت.
«دکتر عبدالوهاب طالقانی»
(تولد 1309 اصفهان) در سال ۱۳۳۷ اولین آموزشگاه زبان را دراصفهان تاسیس نمود.در سال ۱۳۴۴ با تاسیس دبیرستان حکیم سنایی و گسترش آن به مجموعه مدارسی آموزشی حکیم سنائی،یکی از موفق‌ترین مراکز آموزشی آن سال‌ها را پایه ریزی کرد.درسال 1354 از دانشگاه تهران دکتری الهیات گرفت.
@harmoniclib
💥اطلاعیه💥
جهت تشکیل یک گروه حل مسأله (برای حل مسائل دانشجویان) نیازمند پنج نفر هستیم که در حوزه های ریاضیات کارشناسی (و یا در صورت توان مقاطع بالاتر) توانایی حل مسائل دانشجویان در این دوره را داشته باشند.
دوستان داوطلب می توانند رزومه مختصری از خود را به آی دی
@MathematicsSolver
بفرستند.
جهت تشکیل یک گروه حل مسأله (برای حل مسائل دانشجویان) نیازمند پنج نفر هستیم که در حوزه های ریاضیات کارشناسی (و یا در صورت توان مقاطع بالاتر) توانایی حل مسائل دانشجویان در این دوره را داشته باشند.
دوستان داوطلب می توانند رزومه مختصری از خود را به آی دی
@MathematicsSolver
بفرستند.
اخبار و کتاب های ریاضی pinned «💥اطلاعیه💥 جهت تشکیل یک گروه حل مسأله (برای حل مسائل دانشجویان) نیازمند پنج نفر هستیم که در حوزه های ریاضیات کارشناسی (و یا در صورت توان مقاطع بالاتر) توانایی حل مسائل دانشجویان در این دوره را داشته باشند. دوستان داوطلب می توانند رزومه مختصری از خود را به…»