📝 پیام ارسالی پس از مدال فیلدز گرفتنِ دکتر فریدون درخشانی

امشب خبری را شنیدم که هم خوشحال شدم و هم متأثر و آن خبر دریافت جایزه فیلدز ریاضیات توسط فریدون درخشانی (کوچر بیرکار) به عنوان دومین ایرانی بعد از مریم میرزاخانی بود.

انگار همین دیروز بود سال ۱۳۷۸ در کوی دانشگاه تهران من با فریدون درخشانی بچه‌ی یکی از روستاهای مریوان در ساختمان ۷۰ اتاق ۲۲۱ آشنا شدیم. سالی که آخرین سال زندگی پر از مشقت فریدون دیروز و کوچر امروز در کوی دانشگاه تهران بود.

فریدون از یک خانواده ضعیف مریوانی با پدری بی‌سواد راهی دانشگاه تهران شده بود. در آن جمعی که متشکل از ۳ اتاق بودیم (۱۸ نفر) و بر سر یک سفره می‌نشستیم به جرأت می‌توان گفت فریدون سخت‌ترین شرایط را داشت.

اواسط سال بود که فریدون برای اعزام به مسابقات جهانی لندن انتخاب شد. البته به همراه یک یا دو نفر دیگر از جمع همان بچه‌ها که بعدا حذف شدند. فریدون که برای تأمين هزینه‌ی یک تومانی بلیط اتوبوس و ۱۰ تومانی ژتون هم مشکل داشت به یکباره با سد بزرگی به نام گذاشتن وثیقه‌ی ۵ میلیون تومانی برای اعزام به مسابقات جهانی لندن مواجه شد؛ چیزی که حقش بود و آنرا با زحمت بدست آورده بود، آن هم بدون رانت و کلاس‌های آنچنانی و سهمیه و ...

وزارت علوم او را به دانشگاه تهران ارجاع می‌داد و دانشگاه تهران به وزارت علوم و این چنین هر روز فریدون را به سمت کوچر شدن و لندن‌نشین شدن هل دادند و هل دادند. دست آخر و بعد از کلی عذاب روحی و تحقیر شخصیت و نابود کردن روحیه‌ی فریدونی که همه از مدال طلایش اطمینان داشتند، درست یادم نیست با وثیقه‌ی وزارت علوم یا دانشگاه تهران عازم یک سفر بی‌بازگشت به مسابقات جهانی لندن شد. مسابقاتی که با مشکلات بسیار، رنگ مدال فریدون را به نقره تغییر داد و نهایتاً در آخرین لحظات موجب پناهندگی‌اش در فرودگاه لندن شد.

خوب یادم است که فریدون پرچم‌دار تیم ایران در مسابقات جهانی لندن بود. پرچم‌داری که هرگز باز نگشت و عرصه را برای نوابغ رانتی و سهمیه‌ای و ... خالی گذاشت تا در این مملکت استاد شوند و مدیر و ...

بعد از چند ماه نامه‌ای برای یکی از بچه‌ها نوشت و در آن نامه گفت که یکی از غول‌های کامپیوتر دنیا بورسش کرده و در حال ادامه تحصیل در مقطع دکتری دانشگاه کمبریج یا ... (اسم دانشگاه یادم نیست) با یک خانه در یک محله‌ی لردنشین و یک اتومبیل آنچنانی با ماهی چندین هزار پوند و ...

آری امشب، هم از صمیم قلب و با همه وجود خوشحال شدم برای موفقیت پسری که همه‌ی زندگیش در زادگاه و در موطن و کشورش پر از مشقت و بدبختی بود و هم سخت غمگین و ناراحت برای اینکه چرا فریدون نباید برای ایران باشد.

از آن جمع دوستان، کامران، دوست صمیمی فریدون، ساکن پاریس است. جواد، دیگر دانشجوی ریاضی، ساکن هلند. مهدی عضو حذف شده‌ی تیم بدون پایان تحصیلات اخراج و به خانه پدری برگشت. مسعود بعد از چند بار انصراف از کارشناسی ارشد و بعد از دو دهه سرانجام وارد مقطع دکتری ریاضی شد و با تألیف کتب تستی کارشناسی ارشد روزگار می‌گذراند. ابراهیم معروف به ابی فرزند شهیدی که دانشجوی میکروبیولوژی دانشگاه تهران و فوروارد تیم فوتبال دانشگاه تهران که البته حاضر به استفاده از سهمیه‌ی فرزند شهیدی نشده بود، سال چهارم اخراج و به خانه پدری بازگشت؛ خانه پدری که حالا ابی برادرش را هم در آن از دست داده بود. شهروز کشاورز دانشجوی نابغه دکتری شیمی که سال ۸۶ با سیانوری که از آزمایشگاه دانشگاه برداشته بود به زندگی پر از مشقت خود پایان داد.

امرالله رتبه‌ی ۳ کنکور ارشد آمار ایران که سال قبل پیاده راهی راهپیمایی اربعین شده بود و در بین‌الحرمین کارش را از امام حسین (ع) خواسته بود، هر چند که دعایش برآورده شد و از کانادا و ایتالیا برایش دعوتنامه آمده بود، اما به دلیل ضعف شدید در یادگیری زبان خارجی نتوانست برای دکتری به کانادا یا ایتالیا برود و همچنان بیکار در خانه‌ی دوست ارمنی‌اش در شرق تهران روزگار می‌گذراند. از آن جمع صرفاً چند نفر در حد کارمند ساده در سطح استان‌ها مشغول به کار هستند. امیر در اداره‌ی کل مالیاتی همدان یا کردستان و حمید در کاشان عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نور شده است.
@harmoniclib

خبر برگزاری کنکور اختصاصی تربیت معلم از سال 1403

رئیس دانشگاه فرهنگیان: دانشگاه فرهنگیان مکلف شده با همکاری مراجع مربوط کنکور اختصاصی تربیت معلم را راه‌اندازی کند که امیدواریم سال 1403 با رویکرد استعدادیابی برگزار شود.

🔸روند جذب معلم، امور حرفه‌ای، فرهنگی و تربیتی در برنامه راهبردی مشخص‌شده است. مصوبه دیگر هیئت امنا جذب دکتر معلمان به عنوان عضو هیئت علمی دانشگاه بود که روند آن آغاز شده است.

🔸مجوز ما جذب 1000 دکتر معلم است که تا سال 1403-1402 به کارگیری می‌شوند.

🔸رئیس دانشگاه فرهنگیان همچنین به کسب مجوز 200 سهمیه دیگر برای جذب اعضای هیئت علمی اشاره کرد و گفت: از سال آینده مصاحبه افرادی که اقدام و ثبت نام کرده‌اند آغاز می‌شود.

@harmoniclib

✳️چگونه یک مقاله را بخوانیم؟
🖊نوشتهٔ آقای دکتر کِشاو، ترجمه رضا قلی زاده
https://rgholizadehr.com/fa/?p=146
اصل مقاله
https://svr-sk818-web.cl.cam.ac.uk/keshav/wiki/index.php/HTRAP

@harmoniclib

@harmoniclib

در مورد یک تحلیل

مافیای مدارس غیرانتفاعی
@harmoniclib

نظر ارسالی:

سلام آقای میسمی
اول این که از شما و کانالتون تشکر می‌کنم. بنده یکی از هم‌کلاسی‌های سابق این خانوم دکتر شریفی و هارواردی هستم و در حال تحصیل در یکی از همین دانشگاه های تاپ آمریکا. این‌ رو نگفتم برای این که از خودم تعریف کرده باشم، اگه قصدم تعریف بود به راحتی می‌تونستم خودم رو به شما و مخاطباتون معرفی کنم.
کلیات صحبتتون برای من قابل احترامه و دوست دارم چند نکته اضافه کنم تا اگه صلاح دونستید منتشر کنید:
۱- نمی‌شه گفت دستاورد ایشون مهم نیس، چون امکانات و شرایط مناسبی داشته. کم نیستن کسایی که امکانات همین‌قدر مساعدی دارند، اما به هر دلیلی هم‌چین دستاوردهایی کسب نمی‌کنند.
۲- از طرف دیگه نمیشه نقش امکانات و… رو در موفقیت افراد نادیده گرفت. مریم میرزاخانی هم خودش این نکته رو ذکر کرده در مورد خودش. دنیا و موقعیت‌هاش عادلانه تقسیم نشده. همون‌طور که استعداد علمی هم بین آدما توزیع یونیفرمی نداره.

۳- متاسفانه جامعه‌ی علمی ما و شاید هم دنیا به شدت ظاهر بینه. کافیه شما دانشجوی فلان دانشگاه تاپ آمریکا باشی تا اینو کاملا حس کنی. تا دیروز آدما جواب سلامتم به زور میدادن، وقتی از فلان‌جا پذیرش می‌گیری یهو نگاهشون بهت تغییر می‌کنه. اصلا از بحث کیفیت کار علمی در داخل و خارج هم که بگذریم یکی نیس بگه شما واقعا آدما رو با رنک دانشگاهشون می‌سنجید؟ انسانیت کجا رفته؟ حتی اگه اون فارغ التحصیل دانشگاه تاپ آمریکایی از فلان تحصیل کرده‌ی یه جای دیگه باسوادتر باشه، کی گفته باید به آدما به اندازه سوادشون احترام گذاشت؟ ما از آدما چی می‌دونیم؟ می‌دونیم قصه‌هاشونو؟ می‌دونیم برای رسیدن به همین جایگاهی که الان دارن چقدر زحمت کشیدن؟ کم نیستند آدمایی که شاید از نظر معیارای آکادمیک اونقدر موفق نباشن ولی هزار برابر انسان تر از اون دیگرانن که همه براشون کف و سوت میزنند. نمونه‌ی آدم چندش‌آور ولی با دستاوردهای بزرگ علمی توی تاریخ کم نیس.من حالم به هم میخوره از این که خیلی اوقات میفهمم که اگه فلان آقا یا خانم دکتر برای من ارزش قائله به خاطر شریفی بودنه یا دانشگاه تاپ الانم. یاد بگیریم همه ی آدما ارزشمندند، فقط شاید ارزشاشونو ما نشناسیم. هر آدمی ممکنه قهرمان زندگی خودش باشه.
@harmoniclib

تصوری از مکعب پنج بعدی
@harmoniclib

گاوس : می دانید که من خیلی آهسته می نویسم. دلیل اصلی‌اش آن است که هیچ وقت از آن چه گفته‌ام راضی نمی‌شوم مگر این که آن را در کم‌ترین تعداد کلمات ممکن گفته باشم. خلاصه نوشتن، بسیار بیش‌تر از روده‌درازی وقت می‌گیرد.
@harmoniclib

🤖 هوش مصنوعی: معلم جدیدِ سوادآموزی؟

🔹بیل گیتس: هوش مصنوعی تا ۱۸ ماه دیگر می‌تواند به کودکان خواندن یاد دهد.
گیتس در سخنرانی اخیرش که با موضوع یادگیری دیجیتال در سن‌دیگو برگزار شده بود اعلام کرد: «ما از اینکه هوش مصنوعی چگونه می‌تواند در آموزش خواندن مؤثر باشد شگفت‌زده شده‌ایم.»
🔸 به گفته‌ وی اگر فقط ۱۸ ماه آینده را درنظر بگیرید، هوش مصنوعی می‌تواند در این مدت به‌عنوان دستیاری برای آموزگاران مورد استفاده قرار گیرد و پس‌از آن توانایی ما را در ریاضیات تقویت خواهد کرد.
منبع:
https://www.cnbc.com/amp/2023/04/22/bill-gates-ai-chatbots-will-teach-kids-how-to-read-within-18-months.html
🔻🔻🔻
@harmoniclib

#روز_معلم

روز معلم نزدیک است...❤️
روز من، روز تو، روز تمام معلمان فداکاری که از آرامش، سلامتی و زندگی راحت گذشتند تا اندیشه و اندیشیدن در این خاک ریشه دوانده و تنومند شود.
سوختند تا ایران و ایرانیان زنده و جاوید بمانند.

🌹روز استاد «محسن خشخاشی بروجردی» که با چاقوی ناجوانمردانه‌ی شاگردش در کلاس درس مظلومانه به شهادت رسید؛

🌹روز «حمید کنگو زهی» معلم سیستانی که فداکارانه زیر آوار ماند تا شاگردانش را از حادثه‌ای دلخراش نجات دهد؛

🌹روز «اکبر عابدی» که خود سوخت تا دانش‌آموزانش را نجات دهد؛

🌹روز «کاظم صفرزاده» که در لرستان جان خود را در سیلاب از دست داد تا دانش‌آموزش زنده بماند؛

🌹روز «حسن امیدزاده» که در گیلان برای نجات دانش‌آموزانش از آتش، زیبایی و جوانی چهره‌اش را هدیه کرد؛

🌹روز «حمیده دانش» که در مشهد غرق شد تا دانش‌آموزش را نجات داده و درس ایثار را به دیگر دانش‌آموزانش بیاموزد؛

🌹روز «واعظی نسب» که در اردو برای نجات دانش‌آموزان از سقوط تیر دروازه، خود را سپر بلا کرد؛

🌹روز «امیر صادقی» معلم مشکین‌شهری که برای نجات دانش‌آموزان از ریزش سقف مدرسه‌ی کانکسی‌اش در زیر آوار ماند؛

🌹روز «محمدعلی محمدیان» که موی خود را تراشید تا شاگرد بیمارش غم به چهره نیاورد؛

🌹روز «علی بهاری» که بخشی از کبدش را به دانش‌آموزش اهدا کرد؛

🌹روز «معصومه خوش‌کام» که بعد از عمل دیسک کمرش با تخت در کلاس حاضر شد تا فداکاری‌اش را کامل کند؛

🌹روز «احسان موسوی» و روز «ثریا مطهرزاده» که تمام دارایی خود را برای درمان دانش‌آموزشان هزینه کردند؛

🌹روز تمام معلم‌هایی که ناشناخته همه‌ی هستیشان را دادند و کسی آن‌ها را نشناخت و مدال افتخاری نگرفتند؛


👌روز تو، روز من، روز ما، که اگر عشق نبود، هیچ نیازی نمی‌توانست مجبورمان کند که با همه‌ی وجود، روح و جان و جوانیمان را فدای کودکان و نوجوانان این مرز و بوم کنیم...


دوست و همکار فداکار و زحمتکش، روزت پیشاپیش مبارک
@harmoniclib

🎙 من درس می‌دهم، پس هستم.

سخنرانی آقای دکتر مجید میرزاوزیری در جمع فرهنگیان استان خراسان رضوی

بغض‌های آقای دکتر و قصه‌ی پرغصه‌ی همیشگی رفتن. 😔

@TAinMathematics

نمایشگاه نمودارهای ریاضی
@harmoniclib

Conchoidograph
@harmoniclib

گروه جزوه‌های ریاضی
https://t.iss.one/jozriazi