The sum of the first n odd integers is n²
1+3+5+...+(2n-1)=n².
@harmoniclib

تبلیغات آموزشی شما با مناسب ترین هزینه در
کانال
اخبار و کتابهای ریاضی
@harmoniclib
و یا
گروه
ارشد و دکتری ریاضی
قرار داده می شود.
جهت تبلیغات به آی دی زیر پیام دهید.
👇👇👇👇👇👇
@meisami_mah

ریاضی با طعم تحقیق در عملیات
👇👇👇
https://www.aparat.com/v/Ha612

هندسه و فضا زمان
👇👇👇
https://www.aparat.com/v/L3Dfj

💥سوال انگیزشی ۴۸:
در این فیلم چه مفهوم ها یا قضیه های ریاضی را مشاهده می کنید؟!
@harmoniclib
جواب های خود را به آی دی
👇👇👇👇👇👇
@meisami_mah
ارسال نمایید.

جواب ارسالی

سیکلوئید چرخ‌زاد
چندوجهی‌های منتظم
تصاعد هندسی
قضیه‌ی فرما-وایلز
توزیع نرمال
نیوتون و گاوس
برخال (فراکتال)
@harmoniclib

📬صندوق پیشنهادات:

با توجه به رغبت کم دانش آموزان جهت ورود به رشته ریاضی فیزیک در مدارس، به نظر شما ، ما به عنوان علاقمندان به ریاضی چه کاری از دستمان بر می آید و باید چه کار کنیم تا افراد بیشتری وارد این رشته بشوند؟!

نظرات و پیشنهادات خود را برای ما ارسال کنید.
👇👇👇
@meisami_mah

نظر ارسالی

با سلام، من دو نمودار از تعداد شرکت کنندگان کنکور رشته ریاضی و علوم تجربی طی سالیان اخیر را رسم کردم در نمودار اول تعداد شرکت کنندگان رشته ریاضی(قرمز رنگ) و تعداد شرکت کنندگان رشته علوم تجربی(سبز رنگ) می باشد. آنچه از این نمودار پیداس، واگرایی این دو رشته از نظر تعداد شرکت کننده هر سال بیشتر شده و همگرایی کمتر، همچنین در نمودار دوم تعداد شرکت‌کنندگان کنکور ادبیات و علوم انسانی بین سالهای 1390 تا 1401 را رسم کردم که داری یک نقطه عطف در سال 1395 است، همانطور که از نمودار پیداس تا قبل از سال 1395 نمودار به شدت نزولی بوده که بعد از این سال به شدت صعودی شده است، اما این نکته قابل تامل است که چقدر ادبیات و علوم انسانی ما در این مدت صعود پیشرفت کرده است، آیا اگر همین صعود در ریاضی رخ دهد ما شاهد پیشرفت صنعت و تکنولوژی خواهیم بود یا فقط بر تعداد بیکاران این رشته اضافه خواهد شد؟! باید این نکته هم متذکر شده که مسولان امر شغلی برای فارغ‌التحصیلان این رشته ایجاد کنند طی یکی دو سال ورودی رشته ریاضی اکیدا صعودی خواهد شد، سیاست های غلط گذشته اسوه ها و الگوهای ریاضی را کم اهمیت جلوه داده اند، وقتی دانش آموزی وضعیت نامناسب شغلی این الگوها را می بیند بی درنگ بر رشته ریاضی خط بطلان می کشد. علاوه بر این وقتی آموزش پرورش برای انتخاب محدودی فارغ‌التحصیل ریاضی طبق ماده 28 آزمون استخدامی برگزار می کند و به فارغ التحصیلان این رشته حتی با مدرک دکتری اطمینان ندارد و آموخته های آنها را کافی نمیداند، چطور می توان یک دانش آموز را تشویق کرد که این رشته را انتخاب کند.

دکتر فیاض خدادوستی
@harmoniclib