با توجه به شرایط کنونی، در مورد کلاس های دانشگاه ها کدام گزینه را ترجیح می دهید؟!
Anonymous Poll
47%
کلاس های حضوری
53%
کلاس های مجازی
Forwarded from راديو راديان
🎶 رادیو رادیان - اپیزود پنج
🌀 " بخش دوم: مدرسه افلاطون "
🎵 این اپیزود را میتوانید از طریق زیر بشنوید:
- انکر
- اسپاتیفای
- کست باکس
- گوگل پادکست
- تهران پادکست
- تلگرام
🔗 @radio_radian
🔗 @math_kntu
🌀 " بخش دوم: مدرسه افلاطون "
🎵 این اپیزود را میتوانید از طریق زیر بشنوید:
- انکر
- اسپاتیفای
- کست باکس
- گوگل پادکست
- تهران پادکست
- تلگرام
🔗 @radio_radian
🔗 @math_kntu
✅ پنج دلیل بیکاری فارغالتحصیلان ریاضی
به عنوان کسی که با داشتن مدرک تحصیلی دکتری ریاضی، مدتی است دنبال کار میگردد، چند دلیل برای بیکاری فارغالتحصیلان رشتههای ریاضی بیان میکنم:
1- طبیعی است که اولین شغلی که به ذهن هر فارغالتحصیل ریاضی برسد، معلمی یا عضو هیئت علمی دانشگاه باشد. یکی از دلایل بیکاری فارغالتحصیلان ریاضی همین است که به ندرت به شغلی غیر از این شغلها فکر میکنند.
2- بسیاری از صاحبان شرکتهای خصوصی، برایشان مهارت انجام کار متقاضی مهمتر است تا مدرک تحصیلی او. اما از آنجا که ارتباط با صنعت در دانشگاههای ما بسیار ضعیف بوده است، این فارغالتحصیلان عموما با مهارتهای لازم برای ورود به شرکتهای خصوصی آشنا نیستند. این آشنایی نیاز به زمان دارد و تا حد زیادی به صورت خودآموز باید انجام شود.
3- این روزها هر کسی که هم رشتهی دانشگاهی او ریاضی نبوده، به تدریس ریاضی روی آورده است. طرف، رشته تحصیلیاش مهندسی برق، صنایع، مکانیک و ... است، پزشکی یا پرستاری خوانده است، در دانشگاه شیمی یا فیزیک خوانده است، ولی دارد دروس ریاضی مقاطع پایینتر و بعضا مقطع کارشناسی را تدریس میکند. خوب، طبیعی است که این کار آنها، بازار کار رشتههای ریاضی را کم رونق کند. مسئولین امر و خود ریاضی خواندهها باید نگذارند که این کار تبدیل به یک عادت، رویه، یا فرهنگ شود. متأسفانه همین الآن این اتفاق تا حدی افتاده است. برای مثال خیلی از مدارس غیرانتفاعی دبیران ریاضیشان از رشته های غیر ریاضی است، یا در بین مدرسان کنکور یا مؤسسات کنکوری افرادی را میبینیم که رشته تحصیلی شان ریاضی نبوده و ریاضیات کنکور را تدریس میکنند. این فاجعه است.
4- دلیل بعدی بیکاری فارغالتحصیلان ریاضی، جذب بسیار کم عضو هیئت علمی است. دولت ترجیح میدهد که از اساتیدی که به مرتبه استادی رسیدهاند و بعضا سن و سالی از آنها گذشته است، استفاده کند ولی عضو هیئت علمی جدیدی استخدام نکند. چرا؟ یک دلیل واضحش این است: با بازنشسته کردن استاد مسن، و استخدام عضو هیئت علمی جوان باید هم حقوق عضو هیئت علمی جوان را بدهد و هم حقوق بازنشستگی استاد مسن را. خب استاد مسن را نگه میدارد و تعداد استخدام را هم پایین میآورد تا یک حقوق بیشتر پرداخت نکند. جوان فارغالتحصیل کی استخدام شود؟ وقتی که سنش به 40 سال رسید و دیگر نتواند استخدام شود. استاد مسن کی بازنشسته شود؟ اگر آدم بسیار وارسته ای باشد در زمان خود. اگر نه، وقتی که اجلش فرا برسد.
شاید یک علت جذب کم عضو هیئت علمی در رشتهی ریاضی این باشد که تعداد دانشجویان ورودی این رشته کم شده است. میدانیم که از آنجا که استقبال از رشتههای علوم تجربی و انسانی در دبیرستان بیشتر از رشته ریاضی است، دیگر کمتر کسی سراغ رشتههای علوم پایه دانشگاهی مانند ریاضی و فیزیک و ... میرود. زمانی که ما کنکور میدادیم متقاضیان کنکور رشته ریاضی بیشتر از تجربی و انسانی بود. الان برعکس شده است. این یک تهدید برای کشور است. چون اولا اگر به اندازه کافی نیروی خوب در رشتههای علوم پایه تربیت نشود، کشور بعدها در تأمین هیئت علمی این رشتهها به مشکل بر میخورد. ثانیا ورودی کم رشتههای علوم پایه و مهندسی به معنی ورودی زیاد رشتههای مرتبط با علوم تجربی و انسانی است و این خطر وجود دارد که در آینده شغلهای مرتبط با این رشتهها اشباع شود و دولت نتواند برای فارغالتحصیلان آنها کاری کند.
5- دلیل دیگر بیکاری فارغالتحصیلان ریاضی، محدود کردن استخدام معلم در آموزش و پرورش به فارغالتحصیلان دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی است. نکته جالب اینکه، دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از بدو ورود به دانشگاه دارای حقوق ماهیانه هستند و شغل آنها تضمین شده است. مقایسه کنید با دانشجویان دانشگاههای سراسری که در طول تحصیل حقوقی دریافت نمیکنند و پس از فراغت از تحصیل نیز برای استخدام در آموزش و پرورش، میبایست از طریق ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان با خیل عظیمی از همنوعان خودشان در آزمون استخدامی رقابت کنند. سالهای قبل حتی خبر رسید که ماده 28 از اساسنامه حذف میشود که صدای خیلی از فارغالتحصیلان را درآورد
دکتر حسین زارع
@harmoniclib
به عنوان کسی که با داشتن مدرک تحصیلی دکتری ریاضی، مدتی است دنبال کار میگردد، چند دلیل برای بیکاری فارغالتحصیلان رشتههای ریاضی بیان میکنم:
1- طبیعی است که اولین شغلی که به ذهن هر فارغالتحصیل ریاضی برسد، معلمی یا عضو هیئت علمی دانشگاه باشد. یکی از دلایل بیکاری فارغالتحصیلان ریاضی همین است که به ندرت به شغلی غیر از این شغلها فکر میکنند.
2- بسیاری از صاحبان شرکتهای خصوصی، برایشان مهارت انجام کار متقاضی مهمتر است تا مدرک تحصیلی او. اما از آنجا که ارتباط با صنعت در دانشگاههای ما بسیار ضعیف بوده است، این فارغالتحصیلان عموما با مهارتهای لازم برای ورود به شرکتهای خصوصی آشنا نیستند. این آشنایی نیاز به زمان دارد و تا حد زیادی به صورت خودآموز باید انجام شود.
3- این روزها هر کسی که هم رشتهی دانشگاهی او ریاضی نبوده، به تدریس ریاضی روی آورده است. طرف، رشته تحصیلیاش مهندسی برق، صنایع، مکانیک و ... است، پزشکی یا پرستاری خوانده است، در دانشگاه شیمی یا فیزیک خوانده است، ولی دارد دروس ریاضی مقاطع پایینتر و بعضا مقطع کارشناسی را تدریس میکند. خوب، طبیعی است که این کار آنها، بازار کار رشتههای ریاضی را کم رونق کند. مسئولین امر و خود ریاضی خواندهها باید نگذارند که این کار تبدیل به یک عادت، رویه، یا فرهنگ شود. متأسفانه همین الآن این اتفاق تا حدی افتاده است. برای مثال خیلی از مدارس غیرانتفاعی دبیران ریاضیشان از رشته های غیر ریاضی است، یا در بین مدرسان کنکور یا مؤسسات کنکوری افرادی را میبینیم که رشته تحصیلی شان ریاضی نبوده و ریاضیات کنکور را تدریس میکنند. این فاجعه است.
4- دلیل بعدی بیکاری فارغالتحصیلان ریاضی، جذب بسیار کم عضو هیئت علمی است. دولت ترجیح میدهد که از اساتیدی که به مرتبه استادی رسیدهاند و بعضا سن و سالی از آنها گذشته است، استفاده کند ولی عضو هیئت علمی جدیدی استخدام نکند. چرا؟ یک دلیل واضحش این است: با بازنشسته کردن استاد مسن، و استخدام عضو هیئت علمی جوان باید هم حقوق عضو هیئت علمی جوان را بدهد و هم حقوق بازنشستگی استاد مسن را. خب استاد مسن را نگه میدارد و تعداد استخدام را هم پایین میآورد تا یک حقوق بیشتر پرداخت نکند. جوان فارغالتحصیل کی استخدام شود؟ وقتی که سنش به 40 سال رسید و دیگر نتواند استخدام شود. استاد مسن کی بازنشسته شود؟ اگر آدم بسیار وارسته ای باشد در زمان خود. اگر نه، وقتی که اجلش فرا برسد.
شاید یک علت جذب کم عضو هیئت علمی در رشتهی ریاضی این باشد که تعداد دانشجویان ورودی این رشته کم شده است. میدانیم که از آنجا که استقبال از رشتههای علوم تجربی و انسانی در دبیرستان بیشتر از رشته ریاضی است، دیگر کمتر کسی سراغ رشتههای علوم پایه دانشگاهی مانند ریاضی و فیزیک و ... میرود. زمانی که ما کنکور میدادیم متقاضیان کنکور رشته ریاضی بیشتر از تجربی و انسانی بود. الان برعکس شده است. این یک تهدید برای کشور است. چون اولا اگر به اندازه کافی نیروی خوب در رشتههای علوم پایه تربیت نشود، کشور بعدها در تأمین هیئت علمی این رشتهها به مشکل بر میخورد. ثانیا ورودی کم رشتههای علوم پایه و مهندسی به معنی ورودی زیاد رشتههای مرتبط با علوم تجربی و انسانی است و این خطر وجود دارد که در آینده شغلهای مرتبط با این رشتهها اشباع شود و دولت نتواند برای فارغالتحصیلان آنها کاری کند.
5- دلیل دیگر بیکاری فارغالتحصیلان ریاضی، محدود کردن استخدام معلم در آموزش و پرورش به فارغالتحصیلان دانشگاههای فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی است. نکته جالب اینکه، دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از بدو ورود به دانشگاه دارای حقوق ماهیانه هستند و شغل آنها تضمین شده است. مقایسه کنید با دانشجویان دانشگاههای سراسری که در طول تحصیل حقوقی دریافت نمیکنند و پس از فراغت از تحصیل نیز برای استخدام در آموزش و پرورش، میبایست از طریق ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان با خیل عظیمی از همنوعان خودشان در آزمون استخدامی رقابت کنند. سالهای قبل حتی خبر رسید که ماده 28 از اساسنامه حذف میشود که صدای خیلی از فارغالتحصیلان را درآورد
دکتر حسین زارع
@harmoniclib
با سلام و احترام،
بدین وسیله به استحضار میرسانیم مدرسه و کارگاه پاییزی بهینه سازی ترکیبیاتی (SCOPT2021) توسط دانشکده ریاضی دانشگاه صنعتی اصفهان و با همکاری موسسه تحقیقاتی تحلیل سیستم ها و انفورماتیک آتنونیو روبرتی (IASI) ایتالیا و پژوهشگاه دانشهای بنیادی (IPM) در تاریخ ۹ تا ۱۱ آذر ۱۴۰۰ (۳۱ نوامبر تا ۲ دسامبر ۲۰۲۱) بصورت مجازی برگزار میشود. پوستر به پیوست ارسال میگردد.
هدف این مدرسه سه روزه ارايه دوره های آموزشی کوتاه مدت در بهینه سازی ترکیبیاتی و گسسته و کاربردهای آن در مسایل صنعتی می باشد. مباحث ارایه شده در دوره های آموزشی مدرسه و پژوهشی کارگاه، میتواند دانشجویان دوره دکتری و پژوهشگران در زمینه علوم ریاضی و تحقیق درعملیات و بهینه سازی را مخاطب قرار دهد.
شرکت در مدرسه و کارگاه رایگان بوده ولی ثبت نام الزامی است که از طریق لینک زیر انجام میگردد:
لینک ثبت نام:
https://english.iut.ac.ir/scopt2021#Registration
اطلاعات تکمیلی را میتوانید در وبسایت رویداد به آدرس زیر مشاهده فرمایید:
https://english.iut.ac.ir/scopt2021
پاسخگویی به سوالات از طریق پست الکترونیک زیر انجام میپذیرد.
[email protected]
با تشکر و احترام
کمیته اجرایی مدرسه و کارگاه پاییزی بهینه سازی ترکیبیاتی
@harmoniclib
بدین وسیله به استحضار میرسانیم مدرسه و کارگاه پاییزی بهینه سازی ترکیبیاتی (SCOPT2021) توسط دانشکده ریاضی دانشگاه صنعتی اصفهان و با همکاری موسسه تحقیقاتی تحلیل سیستم ها و انفورماتیک آتنونیو روبرتی (IASI) ایتالیا و پژوهشگاه دانشهای بنیادی (IPM) در تاریخ ۹ تا ۱۱ آذر ۱۴۰۰ (۳۱ نوامبر تا ۲ دسامبر ۲۰۲۱) بصورت مجازی برگزار میشود. پوستر به پیوست ارسال میگردد.
هدف این مدرسه سه روزه ارايه دوره های آموزشی کوتاه مدت در بهینه سازی ترکیبیاتی و گسسته و کاربردهای آن در مسایل صنعتی می باشد. مباحث ارایه شده در دوره های آموزشی مدرسه و پژوهشی کارگاه، میتواند دانشجویان دوره دکتری و پژوهشگران در زمینه علوم ریاضی و تحقیق درعملیات و بهینه سازی را مخاطب قرار دهد.
شرکت در مدرسه و کارگاه رایگان بوده ولی ثبت نام الزامی است که از طریق لینک زیر انجام میگردد:
لینک ثبت نام:
https://english.iut.ac.ir/scopt2021#Registration
اطلاعات تکمیلی را میتوانید در وبسایت رویداد به آدرس زیر مشاهده فرمایید:
https://english.iut.ac.ir/scopt2021
پاسخگویی به سوالات از طریق پست الکترونیک زیر انجام میپذیرد.
[email protected]
با تشکر و احترام
کمیته اجرایی مدرسه و کارگاه پاییزی بهینه سازی ترکیبیاتی
@harmoniclib
مجموعه ی گروه های کانال اخبار و کتاب های ریاضی:
کانال اخبار و کتاب های ریاضی
@harmoniclib
گروه ارشد و دکتری ریاضی
@arshadoct
گروه زبان تخصصی ریاضی
@mathematicsengl
کارگاه حل مسئله جبر
@algebragroup
کارگاه حل مسئله آنالیز و توپولوژی
@analysistopology
جزوه های ریاضی
@jozriazi
کارگاه حل مسئله نظریه اعداد
@numtheo
نرم افزار های ریاضی
@mathsoftwares
کارگاه هندسه
@geometryforall
کارگاه ترکیبیات و گراف
@combgraph
گروه اپلای ریاضی
@MathApply
گروه ریاضی عمومی
@differentialintegral
کارگاه بهینه سازی
@optimgroup
گروه درآمدزایی ریاضی
@daramadriazi
کارگاه لاتک
https://t.iss.one/joinchat/TCaZ3hhXwck4Z9jd
کارگاه حل مسئله جبر خطی
https://t.iss.one/joinchat/RWocWdgRaGnh3dVQ
گروه محاسبات و آنالیز عددی
https://t.iss.one/joinchat/UJK7pryorODNgIFK
صفحه اینستاگرام جذابیت های ریاضی
https://instagram.com/jazabiatmath
کانال آپارات ریاضیات میسمی
https://www.aparat.com/Meisami67
کانال اخبار و کتابهای ریاضی
@harmoniclib
کانال اخبار و کتاب های ریاضی
@harmoniclib
گروه ارشد و دکتری ریاضی
@arshadoct
گروه زبان تخصصی ریاضی
@mathematicsengl
کارگاه حل مسئله جبر
@algebragroup
کارگاه حل مسئله آنالیز و توپولوژی
@analysistopology
جزوه های ریاضی
@jozriazi
کارگاه حل مسئله نظریه اعداد
@numtheo
نرم افزار های ریاضی
@mathsoftwares
کارگاه هندسه
@geometryforall
کارگاه ترکیبیات و گراف
@combgraph
گروه اپلای ریاضی
@MathApply
گروه ریاضی عمومی
@differentialintegral
کارگاه بهینه سازی
@optimgroup
گروه درآمدزایی ریاضی
@daramadriazi
کارگاه لاتک
https://t.iss.one/joinchat/TCaZ3hhXwck4Z9jd
کارگاه حل مسئله جبر خطی
https://t.iss.one/joinchat/RWocWdgRaGnh3dVQ
گروه محاسبات و آنالیز عددی
https://t.iss.one/joinchat/UJK7pryorODNgIFK
صفحه اینستاگرام جذابیت های ریاضی
https://instagram.com/jazabiatmath
کانال آپارات ریاضیات میسمی
https://www.aparat.com/Meisami67
کانال اخبار و کتابهای ریاضی
@harmoniclib