Forwarded from اخبار و کتاب های ریاضی
کانال اخبار و کتاب های ریاضی تبلیغات شما را پذیرا می باشد،
جهت این امر به آی دی
@meisami_mah
پیام دهید.
جهت این امر به آی دی
@meisami_mah
پیام دهید.
اخبار و کتاب های ریاضی pinned «کانال اخبار و کتاب های ریاضی تبلیغات شما را پذیرا می باشد، جهت این امر به آی دی @meisami_mah پیام دهید.»
https://maths4maryams.org/mathed/farsi/
راستش الان تقریبا در افسردگی مطلق ام در این حال ویکی سیزدهم را که نوشته 《دیوید برسود》 است ترجمه کردم. خوشبختانه ویرایش خوب و حرفه ای شراره دستجردی اجازه ی دیده شدن احساسات من را در متن نمی دهد. امیدوارم از خواندن 《یاد بگیریم چگونه تدریس کنیم》 لذت ببرید و مثل همیشه چیز تازه ای یاد بگیرید. https://maths4maryams.org/mathed/farsi/
راستش الان تقریبا در افسردگی مطلق ام در این حال ویکی سیزدهم را که نوشته 《دیوید برسود》 است ترجمه کردم. خوشبختانه ویرایش خوب و حرفه ای شراره دستجردی اجازه ی دیده شدن احساسات من را در متن نمی دهد. امیدوارم از خواندن 《یاد بگیریم چگونه تدریس کنیم》 لذت ببرید و مثل همیشه چیز تازه ای یاد بگیرید. https://maths4maryams.org/mathed/farsi/
سلام. لطفا اگه این چند خطی رو که در مورد حذف انتگرال نوشتم دوست داشتین اون رو با دیگران هم به اشتراک بگذارید: https://amirasghari.com/persian/integral/
سلام. لطفا اگه این چند خطی رو که در مورد اضافه شدن «احاطه گری» به کتاب گسسته نوشتم دوست داشتین اون رو با دیگران هم به اشتراک بگذارید: https://amirasghari.com/persian/domination/
دکتر امیر اصغری
@harmoniclib
سلام. لطفا اگه این چند خطی رو که در مورد اضافه شدن «احاطه گری» به کتاب گسسته نوشتم دوست داشتین اون رو با دیگران هم به اشتراک بگذارید: https://amirasghari.com/persian/domination/
دکتر امیر اصغری
@harmoniclib
Forwarded from اخبار و کتاب های ریاضی
کانال اخبار و کتاب های ریاضی را به دوستان خود معرفی کنید
@harmoniclib
@harmoniclib
با این فرمول ریاضے میشه به این نتیجه رسید اگر براے هدفت هر روز حتے ے ڪار ڪوچک بڪنے نتیجه اش خیلے تفاوت داره
@harmoniclib
@harmoniclib
https://www.isna.ir/news/98112216077/%D8%AA%D8%A7%D8%AB%DB%8C%D8%B1-%D8%AD%D8%B0%D9%81-%D8%A7%D9%86%D8%AA%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%84-%D8%A8%D8%B1-%DB%8C%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D9%81%DB%8C%D8%B2%DB%8C%DA%A9-%D8%AF%D8%B1-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87
خبرگزاری ایسنا:
تاثیر حذف "انتگرال" بر یادگیری درس فیزیک در دانشگاه
عضو هیئتعلمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر درباره مشکلاتی که حذف انتگرال از دوره پیش از دانشگاه ایجاد کرده است، گفت: دانشجویانی که به تازگی وارد دانشگاه میشوند، "حد"، "پیوستگی" و "مشتق" را به صورت کامل در دبیرستان نمیخوانند، در نتیجه ما مجبوریم ابتدا این بخشها را به دانشجویان آموزش داده و سپس انتگرال را تدریس کنیم. اما مشکلی که پیش میآید، این است که وقتی دانشجو انتگرال را حتی در سطح مقدماتی نیاموخته، در درس "فیزیک ۱" و به تبع آن، در دروس دیگر مشکل پیدا میکند.
دکتر داریوش کیانی در گفتوگو با ایسنا با بیان این که «ماحصل بسیاری از قسمتهای حساب و دیفرانسیل که در مدارس به دانشآموزان تدریس میشود، درک مقدماتی انتگرال است»، اظهار کرد: حذف انتگرال مانند این است که درختی را کاشتهایم، با زحمت آن را به ثمر رساندهایم و حالا آن را رها کرده و از ثمره آن هیچ بهرهای نمیبریم. این مشابه تصمیمی است که در این مورد اتخاذ شده است.
استاد ریاضی دانشگاه صنعتی امیرکبیر ادامه داد: ممکن است پاسخ برخی از مسئولان آموزش و پرورش این باشد که «مگر ما دانشآموزان را لزوما برای ورود به دانشگاه تعلیم میدهیم؟» پاسخ این است که اتفاقا ما همچنین نگران افرادی هستیم که وارد دانشگاه نمیشوند، به عنوان یک مثال ساده، وقتی شخصی به عنوان یک تکنسین ساده حتی با مدرک دیپلم وارد شرکتی میشود و میخواهد مساحت یا حجم یک شی را حساب کند، اگر این شی شکل روتین اشیای هندسی را نداشته باشد که غالبا نیز چنین است، این انتگرال است که به او در این راستا کمک میکند.
وی افزود: توصیه من این است که حتی در مدارس فنی و حرفهای هم باید طوری مباحث ریاضیات تدوین شود که به انتگرال ختم شود. ما به خوبی میدانیم که غالب دانشآموزانی که در رشته ریاضی-فیزیک درس میخوانند، قرار نیست به دیپلم اکتفا کنند.
کیانی با بیان اینکه «غالب کسانی که رشته ریاضی را در دبیرستان انتخاب میکنند، به دنبال این هستند که تحصیلشان را در مدارج بالاتر دنبال کنند»، افزود: این برای من جای تعجب دارد که با این تفاسیر چه طور داریم فرصت فهم مقدمات انتگرال را از آنان سلب میکنیم. این دانشآموزان وارد دانشگاه میشوند و دچار هجمهای از ندانستنها میشوند، در حالی که میتوان ادبیات ساده انتگرال را به آنها آموخت.
عضو هیئتعلمی دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر درباره مشکلاتی که حذف انتگرال از دوره پیش از دانشگاه ایجاد کرده است، گفت: دانشجویانی که به تازگی وارد دانشگاه میشوند، "حد"، "پیوستگی" و "مشتق" را به صورت کامل در دبیرستان نمیخوانند، در نتیجه ما مجبوریم ابتدا این بخشها را به دانشجویان آموزش داده و سپس انتگرال را تدریس کنیم. اما مشکلی که پیش میآید، این است که وقتی دانشجو "انتگرال" را حتی در سطح مقدماتی نیاموخته، در درس "فیزیک ۱" و به تبع آن، در دروس دیگر مشکل پیدا میکند. همچنین، نمیتوان انتظار داشت که این درسها دیرتر به دانشجویان ارائه شود، چرا که به این ترتیب، دانشجویان حداقل یک ترم به دلیل چنین تصمیمی عقب میافتند، در حالی که یک یا دو هفته زمان برای تدریس انتگرال در دبیرستان کافی است.
وی در پاسخ به سوالی درباره تجربه خود از تدریس انتگرال به دانشجویانی که برای اولین بار با این مفهوم آشنا میشدند، گفت: دانشجویان ورودی که در ترم پاییز ۹۸ درس "ریاضی عمومی ۱" را گذراندند، دچار سردرگمی خاصی بودند، زیرا همانطور که قبلا اشاره کردم، این دانشجویان در اوایل درس "فیزیک ۱" به انتگرال نیاز داشتند، در حالی که متاسفانه هیچ گونه آشنایی با این مفهوم نداشتند.
خبرگزاری ایسنا:
تاثیر حذف "انتگرال" بر یادگیری درس فیزیک در دانشگاه
عضو هیئتعلمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر درباره مشکلاتی که حذف انتگرال از دوره پیش از دانشگاه ایجاد کرده است، گفت: دانشجویانی که به تازگی وارد دانشگاه میشوند، "حد"، "پیوستگی" و "مشتق" را به صورت کامل در دبیرستان نمیخوانند، در نتیجه ما مجبوریم ابتدا این بخشها را به دانشجویان آموزش داده و سپس انتگرال را تدریس کنیم. اما مشکلی که پیش میآید، این است که وقتی دانشجو انتگرال را حتی در سطح مقدماتی نیاموخته، در درس "فیزیک ۱" و به تبع آن، در دروس دیگر مشکل پیدا میکند.
دکتر داریوش کیانی در گفتوگو با ایسنا با بیان این که «ماحصل بسیاری از قسمتهای حساب و دیفرانسیل که در مدارس به دانشآموزان تدریس میشود، درک مقدماتی انتگرال است»، اظهار کرد: حذف انتگرال مانند این است که درختی را کاشتهایم، با زحمت آن را به ثمر رساندهایم و حالا آن را رها کرده و از ثمره آن هیچ بهرهای نمیبریم. این مشابه تصمیمی است که در این مورد اتخاذ شده است.
استاد ریاضی دانشگاه صنعتی امیرکبیر ادامه داد: ممکن است پاسخ برخی از مسئولان آموزش و پرورش این باشد که «مگر ما دانشآموزان را لزوما برای ورود به دانشگاه تعلیم میدهیم؟» پاسخ این است که اتفاقا ما همچنین نگران افرادی هستیم که وارد دانشگاه نمیشوند، به عنوان یک مثال ساده، وقتی شخصی به عنوان یک تکنسین ساده حتی با مدرک دیپلم وارد شرکتی میشود و میخواهد مساحت یا حجم یک شی را حساب کند، اگر این شی شکل روتین اشیای هندسی را نداشته باشد که غالبا نیز چنین است، این انتگرال است که به او در این راستا کمک میکند.
وی افزود: توصیه من این است که حتی در مدارس فنی و حرفهای هم باید طوری مباحث ریاضیات تدوین شود که به انتگرال ختم شود. ما به خوبی میدانیم که غالب دانشآموزانی که در رشته ریاضی-فیزیک درس میخوانند، قرار نیست به دیپلم اکتفا کنند.
کیانی با بیان اینکه «غالب کسانی که رشته ریاضی را در دبیرستان انتخاب میکنند، به دنبال این هستند که تحصیلشان را در مدارج بالاتر دنبال کنند»، افزود: این برای من جای تعجب دارد که با این تفاسیر چه طور داریم فرصت فهم مقدمات انتگرال را از آنان سلب میکنیم. این دانشآموزان وارد دانشگاه میشوند و دچار هجمهای از ندانستنها میشوند، در حالی که میتوان ادبیات ساده انتگرال را به آنها آموخت.
عضو هیئتعلمی دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر درباره مشکلاتی که حذف انتگرال از دوره پیش از دانشگاه ایجاد کرده است، گفت: دانشجویانی که به تازگی وارد دانشگاه میشوند، "حد"، "پیوستگی" و "مشتق" را به صورت کامل در دبیرستان نمیخوانند، در نتیجه ما مجبوریم ابتدا این بخشها را به دانشجویان آموزش داده و سپس انتگرال را تدریس کنیم. اما مشکلی که پیش میآید، این است که وقتی دانشجو "انتگرال" را حتی در سطح مقدماتی نیاموخته، در درس "فیزیک ۱" و به تبع آن، در دروس دیگر مشکل پیدا میکند. همچنین، نمیتوان انتظار داشت که این درسها دیرتر به دانشجویان ارائه شود، چرا که به این ترتیب، دانشجویان حداقل یک ترم به دلیل چنین تصمیمی عقب میافتند، در حالی که یک یا دو هفته زمان برای تدریس انتگرال در دبیرستان کافی است.
وی در پاسخ به سوالی درباره تجربه خود از تدریس انتگرال به دانشجویانی که برای اولین بار با این مفهوم آشنا میشدند، گفت: دانشجویان ورودی که در ترم پاییز ۹۸ درس "ریاضی عمومی ۱" را گذراندند، دچار سردرگمی خاصی بودند، زیرا همانطور که قبلا اشاره کردم، این دانشجویان در اوایل درس "فیزیک ۱" به انتگرال نیاز داشتند، در حالی که متاسفانه هیچ گونه آشنایی با این مفهوم نداشتند.
Forwarded from اخبار و کتاب های ریاضی
کانال اخبار و کتاب های ریاضی تبلیغات شما را پذیرا می باشد،
جهت این امر به آی دی
@meisami_mah
پیام دهید.
جهت این امر به آی دی
@meisami_mah
پیام دهید.