اخبار و کتاب های ریاضی
مدتیست فعالیتهای جامعهی ریاضی ایران از لحاظ ارائهی سمینارها و سخنرانیها، کم شده است. آیا شما هم چنین حسی دارید؟! (در قسمت کامنتها بنویسید که علت را چه میدانید.)
نظر ارسالی:
در حال حاضر، جامعهی ریاضی کشور در وضعیتی به سر میبرد که می شه اون رو سکوت ساختار یافته نامید. بسیاری از دانشکده های ریاضی به جای تبدیل شدن به مراکز اندیشه ورزی، پژوهش و نوآوری، صرفاً به محلهایی برای کسب نمره، مدرک و رتبه بدل شدهاند. اول شدن در فلان المپیاد، گرفتن نمره ۲۰، یا رزومهسازی های توخالی، جای پژوهش عمیق و نگاه علمی را گرفته است.
فعالیتهای سطحی و نمایشی نیز کم نیستند: افتتاح مراکز پژوهشی بیهویت، سازمانهای اسمی و انجمنهای بی اثر. به عنوان نمونه، در دههی ۸۰ اعلام شد که پژوهشگاه ریاضیات و صنعت در دانشگاه تبریز راهاندازی شده است، با تبلیغات گسترده، نشستها و مانورها. اما اکنون نه نامی از آن شنیده میشود، نه اثری از فعالیت علمی آن باقی ست.
واقعیت تلخ دیگر، بیاعتمادی عمیق به جریان دانشجویی است. در برخی دانشکدهها، برای امانت گرفتن یک کتاب زبان اصلی، کارت ملی دریافت میشود تا مبادا دانشجویان کارشناسی آن را بدزدند! مجلات تخصصی خریداری نمیشوند، با این توجیه که کسی کار علمی نمیکند یا بودجه نیست. مجلات قدیمی هم به دکور تبدیل شدهاند؛ با برچسبهایی نظیر دست نزنید، خراب میشود.!
وضعیت علمی دانشجویان نیز نگرانکننده است. نتایج امتحانات میانترم درسهایی مانند ریاضیات عمومی در یکی از دانشگاه های مطرح کشور، گواهی بر افت شدید سطح علمی و انگیزهی دانشجویان است. این وضعیت، ناشی از ترکیبی از عوامل است: نبود حمایت مالی کافی، مدیریتهای ناکارآمد، ضعف علمی اعضای هیئتعلمی و دانشجویان، بی علاقگی به پژوهش در سطح کارشناسی، و مهمتر از همه، نظام آموزشی کمی محور و غیرپژوهشی.
در چنین شرایطی، برگزاری مسابقات ریاضی نیز نتوانسته شوری در میان دانشجویان ایجاد کند. تنها چند دانشگاه مشخص، مدالها را تصاحب میکنند و دیگر دانشگاهها حتی کلاسهای تقویتی هم برای آن برگزار نمیکنند. این مسابقات، به جای آنکه بستری برای رشد عمومی جامعهی ریاضی باشند، به ویترینی انحصاری تبدیل شدهاند.
@harmoniclib
در حال حاضر، جامعهی ریاضی کشور در وضعیتی به سر میبرد که می شه اون رو سکوت ساختار یافته نامید. بسیاری از دانشکده های ریاضی به جای تبدیل شدن به مراکز اندیشه ورزی، پژوهش و نوآوری، صرفاً به محلهایی برای کسب نمره، مدرک و رتبه بدل شدهاند. اول شدن در فلان المپیاد، گرفتن نمره ۲۰، یا رزومهسازی های توخالی، جای پژوهش عمیق و نگاه علمی را گرفته است.
فعالیتهای سطحی و نمایشی نیز کم نیستند: افتتاح مراکز پژوهشی بیهویت، سازمانهای اسمی و انجمنهای بی اثر. به عنوان نمونه، در دههی ۸۰ اعلام شد که پژوهشگاه ریاضیات و صنعت در دانشگاه تبریز راهاندازی شده است، با تبلیغات گسترده، نشستها و مانورها. اما اکنون نه نامی از آن شنیده میشود، نه اثری از فعالیت علمی آن باقی ست.
واقعیت تلخ دیگر، بیاعتمادی عمیق به جریان دانشجویی است. در برخی دانشکدهها، برای امانت گرفتن یک کتاب زبان اصلی، کارت ملی دریافت میشود تا مبادا دانشجویان کارشناسی آن را بدزدند! مجلات تخصصی خریداری نمیشوند، با این توجیه که کسی کار علمی نمیکند یا بودجه نیست. مجلات قدیمی هم به دکور تبدیل شدهاند؛ با برچسبهایی نظیر دست نزنید، خراب میشود.!
وضعیت علمی دانشجویان نیز نگرانکننده است. نتایج امتحانات میانترم درسهایی مانند ریاضیات عمومی در یکی از دانشگاه های مطرح کشور، گواهی بر افت شدید سطح علمی و انگیزهی دانشجویان است. این وضعیت، ناشی از ترکیبی از عوامل است: نبود حمایت مالی کافی، مدیریتهای ناکارآمد، ضعف علمی اعضای هیئتعلمی و دانشجویان، بی علاقگی به پژوهش در سطح کارشناسی، و مهمتر از همه، نظام آموزشی کمی محور و غیرپژوهشی.
در چنین شرایطی، برگزاری مسابقات ریاضی نیز نتوانسته شوری در میان دانشجویان ایجاد کند. تنها چند دانشگاه مشخص، مدالها را تصاحب میکنند و دیگر دانشگاهها حتی کلاسهای تقویتی هم برای آن برگزار نمیکنند. این مسابقات، به جای آنکه بستری برای رشد عمومی جامعهی ریاضی باشند، به ویترینی انحصاری تبدیل شدهاند.
@harmoniclib
اخبار و کتاب های ریاضی
...ادامه توصیف یک مهندس قلابی @harmoniclib صادق هدایت
از اینجور مهندسها همهی ما خیلی دیدیم.
مهندسهایی که سواد خواندن و نوشتن درست و حسابی هم ندارند ولی تعداد زیادی دکتر و مهندس زیر دستشون کار میکنند.
@harmoniclib
مهندسهایی که سواد خواندن و نوشتن درست و حسابی هم ندارند ولی تعداد زیادی دکتر و مهندس زیر دستشون کار میکنند.
@harmoniclib
درآمدزایی از ریاضیات جلسه دوم
ارشد و دکتری ریاضی
جلسه دوم بحث صوتی پیرامون
( راه های درآمدزایی از رشته ریاضی )
با حضور آقای دکتر محسن نمازی
با محوریت علوم داده
@harmoniclib
( راه های درآمدزایی از رشته ریاضی )
با حضور آقای دکتر محسن نمازی
با محوریت علوم داده
@harmoniclib
اگر میتوانستید فقط یک کتاب ریاضی را قورت بدهید، جوری که به همهی مفاهیم آن مسلط باشید، کدام کتاب را انتخاب میکردید؟!
@harmoniclib
👇👇👇
@harmoniclib
👇👇👇
دوستان عزیز و گرامی کانال اخبار و کتابهای ریاضی
هر پرسشی در زمینه رشته ریاضیات و کاربردهای آن دارید میتوانید با بنده مشاوره کنید.
اگر خودم بتوانم کمک کنم که دریغ نمیکنم، اگر هم نتوانم شما را به افراد مطلع ارجاع میدهم.
👇👇👇
@meisami_mah
هر پرسشی در زمینه رشته ریاضیات و کاربردهای آن دارید میتوانید با بنده مشاوره کنید.
اگر خودم بتوانم کمک کنم که دریغ نمیکنم، اگر هم نتوانم شما را به افراد مطلع ارجاع میدهم.
👇👇👇
@meisami_mah
مریم میرزاخانی
شاگرد مکتب ریاضیات
شاگردی که همیشه اول بود
@harmoniclib
هرگز نمیرد آن که دلش زنده شد به عشق
ثبت است بر جریدهی عالم دوام ما
شاگرد مکتب ریاضیات
شاگردی که همیشه اول بود
@harmoniclib
هرگز نمیرد آن که دلش زنده شد به عشق
ثبت است بر جریدهی عالم دوام ما
#فروش_کتاب
تک نسخه کاملا نو
واقعیت رویای من است
بیژن نجدی
(معلم ریاضی شاعر)
دید ریاضی در اکثر اشعار بیژن نجدی نمایان است و از این جهت این کتاب بسیار جالب است.
قیمت 200 هزارتومان
(قیمت روی جلد چاپ جدید این کتاب 330 هزارتومان است.)
جهت خرید به آی دی
👇👇👇
@meisami_mah
پیام دهید.
تک نسخه کاملا نو
واقعیت رویای من است
بیژن نجدی
(معلم ریاضی شاعر)
دید ریاضی در اکثر اشعار بیژن نجدی نمایان است و از این جهت این کتاب بسیار جالب است.
قیمت 200 هزارتومان
(قیمت روی جلد چاپ جدید این کتاب 330 هزارتومان است.)
جهت خرید به آی دی
👇👇👇
@meisami_mah
پیام دهید.
پادکست رادیو ریاضی
👇👇👇
https://castbox.fm/va/3290001
@harmoniclib
اگر لینک باز نشد در کستباکس سرچ کنید : رادیو ریاضی
👇👇👇
https://castbox.fm/va/3290001
@harmoniclib
اگر لینک باز نشد در کستباکس سرچ کنید : رادیو ریاضی
اخبار و کتاب های ریاضی
پادکست رادیو ریاضی 👇👇👇 https://castbox.fm/va/3290001 @harmoniclib اگر لینک باز نشد در کستباکس سرچ کنید : رادیو ریاضی
اگر دوستانی هستند که می توانند مشابه همین اپیزودها، قسمتهای جدید پادکست رادیو ریاضی را تولید کنند، بسیار سپاسگزار خواهیم بود که جهت هماهنگی پیام بدهند.
👇👇👇
@meisami_mah
👇👇👇
@meisami_mah