برای اپلای این موارد از اهمیت زیادی برخوردار هستند:

۱- Research statement

۲- Cover letter

۳- استاد راهنمای ارشد که چقدر از اعتبار بین‌المللی برخوردار باشد. و رشته‌ی مربوطه‌ای که می‌خواهید اپلای کنید بنام باشد. این مورد از اسم دانشگاه و حتی معدل هم مهم‌تر است.

۴- موضوع تز کارشناسی ارشد به استاد مربوطه که می‌خواهید اپلای کنید چقدر مرتبط باشد و در چه مساله‌ی جدی در تز خود کار کرده‌اید. صرفا فقط ی مقاله را باز کرده باشید که چندان امتیاز مثبتی ندارد. ولی اگر حتی تز شما ۲۰ صفحه باشد ولی حیطه مساله‌ای معروف کار کرده باشید و خیلی مهم‌تر است چون روحیه‌ی پژوهشگری شما را نشان می‌دهد.

۵- آیا در کنفرانس‌های مربوط به گرایشی که می‌خواهید اپلای کنید قبلا شرکت کرده‌اید؟ مقاله دادن برای کسی که کارشناسی ارشد هست در حالت کلی مشکل است و کسی انتظار مقاله از شما ندارید ولی می‌توانید در کنفرانس ها و سمینارهای مربوط شرکت کنید و این خیلی امتیاز مثبت محسوب می‌شود. نشان از هدفمند بودن شما دارد نه صرفا پیدا کردن پوزیشن.

۶-آیا سخنرانی ریاضی مربوط به رشته ی خود در سمینار یا کنفرانسی داشته‌اید؟

و ....
@harmoniclib

ساعت ۱۶ امروز لایو با موضوع

نقد و بررسی عملکرد کارشناسان آموزشی و پژوهشی دانشگاه‌های ایران

در صفحه‌ی
👇👇👇
https://instagram.com/jazabiatmath

شما هم به ما بپیوندید و از تجربه‌ی خود در مواجه با این قشر بگویید.

📣📣 تماشای این ویدیو شدیدا توصیه می‌شود

برای همه‌ی دانشجویان، اساتید و کارمندان دانشگاه‌های ایران

نقد و بررسی عملکرد کارشناسان آموزشی و پژوهشی دانشگاه‌های ایران

👇👇👇
https://youtu.be/PR-1cJR8zGg?si=B8EFKSacLBjLrxc7

🧑‍🎓👩‍🎓 آسیب‌شناسی تحصیلات تکمیلی در ایران

در ایران عملا به جز تعداد معدودی که از دانشگاه‌های خوب (از جمله تهران و شریف) فارغ‌التحصیل می‌شوند، جذب هیئت علمی می‌شوند، بقیه اکثرا بیکار هستند مگر اینکه رابطه‌ی خاصی داشته باشند. البته استثنا هم زیاد دارد. ما الان مورد داریم دکترا پیام نور ،یا دکترا تبریز که هیات علمی تهران و یا شهرهای مهم شدند.

میزان پذیرش دانشجوی دکتری بیش از حد نیاز در کشور هست و این میزان به درستی سنجیده نمی‌شود. سالانه بیش از ۱۰ دانشجوی دکتری نه نیاز است و نه ظرفیت تربیت آن در کشور در رشنه ریاضی وجود دارد.

باید با استادی کار کنیم که وجه بین‌المللی دارد و مقالات خوبی چاپ کرده است و دانشجویانش الان در دانشگاه های خوبی اپلای کرده‌اند یا اگر دانشجو دکتری ایشان بوده‌اند الان در دانشگاهی استخدام شده‌اند.

بهتر است با اساتیدی که همزمان بیش از ۳ دانشجوی ارشد و بیش از ۲ دانشجوی دکترا دارند اصلا کار نکنیم. چون اکثرا به شما به چشم منبع درآمد نگاه می‌کنند نه دانشجو. ولی متاسفانه این هم هست که الان در ایران، اکثر اساتید دانشیار به بالا چندین دانشجوی ارشد و حداقل ۵ دکترا دارند در نتیجه انتخاب دیگری برای دانشجویان باقی نمی‌ماند.

اما این هم دوباره از اجازه هایی است که وزارت علوم به آنها می‌دهد و غیر‌استاندارد است. شبیه همان تعداد مقالات که ریاضی را شبیه بقیه رشته ها می‌بینند. در رشته‌هایی که حالت آزمایشگاهی دارد چندین دانشجوی دکترا بخش‌های مختلفی از آزمایش را انجام می‌دهند ولی در ریاضی این کار شدنی نیست. لذا تعداد دانشجو برای استاد نباید شبیه رشته‌هایی مثل شیمی و فیزیک باشد و این خیانت به آینده دانشجو هست.

اما بحث اشتباه بودن هم یک چیز است و بحث واقعیت چیز دیگریست. دانشجو هم چاره‌ای ندارد بین اساتید خوب پر دانشجو یکی را برگزیند.

اکثر دانشجو‌ها واقعیت و حق خود را نمی‌دانند که حق‌طلبی کنند. ترم اول ارشد که در جو قبولی ارشد خوش هستند. ترم دوم و سوم هم درگیر پاس کردن و بعد تازه به این فکر می‌افتند باید موضوعی پژوهشی کار کنند. آن هم سرشان کلاه می‌رود و یک مقاله می‌دهند، بعد هم پی نخود سیاه که آن را باز کنید و چند مثال بین آن اضافه کنید. در صورتی که باید اساتیدی مسئله پژوهشی معقول به آن‌ها بدهند که مرتبط به دروسی باشد که پاس کرده‌اند.

متاسفانه اساتید ایران اکثرا توانایی طرح چنین مساله‌هایی ندارند، به جز انگشت‌شماری. سوالی که پیش می‌آید این است که پس چطور این همه دانشجو فارغ‌التحصیل می‌شوند؟ چرا هیچ کسی نظارتی ندارد؟ شاید به خاطر این که به اساتید در ایران به چشم کارمند نگاه می‌کنند، و آن‌ها را موظف به انجام کارهای اشتباه علمی می کنند و مجبورند متاسفانه و گر نه اخراج می شوند.

اما آیا ضرر آن باید در چشم دانشجو برود که از هیچ جایی خبر ندارد که واقعیت چیست؟ الان شما وقتی اپلای می‌کنید برای دکترا اگر مدارک تحصیلی شما توسط آنها تایید شود که در دانشگاه معتبری درس خوانده‌اید و معدل و امثالهم... و توصیه نامه‌های خوبی هم داشته باشید، سپس به مصاحبه دعوت می‌شوید. هزار صفحه هم که تز ارشد نوشته باشید، یک سوال اساسی از شما می‌پرسند و جواب آن نتیجه اپلای شما خواهد بود.

در تز خود روی چه مساله ریاضی کار کردید؟ تا چقدر این مسئله را حل کردید؟ چرا این مساله برای شما جالب بوده است؟ چگونه می‌توانید این مساله را برای ادامه تحقیقات خود توسعه دهید. پاسخ این‌که فلان مقاله را صرفا باز کردم تقریبا شما را از رقابت با افرادی که دعوت به مصاحبه شده‌اند، عملا کنار می‌گذارد.

در نهایت باید بگوییم که متاسفانه سیستم آموزشی معیوب است، یا باید کلا درش را گل گرفت یا به همین شیوه تحمل کرد یا کسی بیاید و تحول اساسی ایجاد کند.
@harmoniclib

- آقا اجازه این سینوس هیپربولیک، کسینوس هیپربولیک به چه دردی می خورند؟!

- خیلی جاها کاربرد دارند، یه نمونه‌اش در بررسی اثر مغناطیسی ناشی از کوانتیزاسیون حرکت اوربیتالی ذرات باردار در حضور یک میدان مغناطیسی.
@harmoniclib

- آقا اجازه تابع زتای ریمان جایی کاربرد دارد؟ مثلا در چلوکبابی؟! یا سبزی فروشی؟

- در آن جاها همان جمع و ضرب کافیست ولی در مکانیک آماری، تابع زتای ریمان در نظریه توابع بوز-انیشتین در انتگرال‌هایی ظاهر می‌شود.
@harmoniclib

#حامی_باش
حمایت شما از کانال، ما را به ادامه‌ی این مسیر دلگرم‌تر می‌کند.
مبالغ حمایتی خود را به شماره ی کارت
5047061063676247
بانک شهر به نام مهدی میسمی ارسال نمایید.
@harmoniclib

ماجراجویی در قلمرو توپولوژی

دکتر محمد صال مصلحیان
(به گفته نویسنده، انتشار فایل کتاب آزاد و رایگان است.)
@harmoniclib

پنج جلسه دیگر از کلاس آنالیز ۲ آقای دکتر مجید فخار بر روی کست باکس قرار گرفت.

پادکست رادیو ریاضی
👇👇👇
https://castbox.fm/va/3290001
(اگر لینک باز نشد در کست‌باکس جستجو کنید "رادیو ریاضی" .)
@harmoniclib

سوالات روز اول مرحله دوم المپیاد ریاضی ایران

@harmoniclib

#معرفی_کتاب

دانشگاه‌ها در قرون وسطی

ژاک ورژه
@harmoniclib

قرون وسطی، سده‌های میانی به دوره‌ای از تاریخ اروپا از سده پنجم تا سده پانزدهم میلادی گفته می‌شود. معمولا آغاز این دوران سقوط امپراتوری روم غربی در سال ۴۷۶ میلادی در نظر گرفته می‌شود و فرجام آن دوران رنسانس و عصر کاوش‌ها می‌باشد. تقسیم‌بندی فرهنگی تاریخ اروپا به ترتیب شامل عصر باستان، قرون وسطی و دوران مدرن است. خود دوران قرون وسطی نیز به سه عصر قرون وسطای آغازین، قرون وسطای میانی و قرون وسطای متأخر بخش‌بندی می‌شود.
در دوران باستان متأخر طی سده‌های سوم تا پنجم میلادی بتدریج امپراتوری روم غربی دچار جنگ‌های داخلی، اختلال در نظام تجاری و اداری، کاهش جمعیت، پراکندگی جمعیت شهرها، تهاجمات گسترده اقوام بیابانگرد و سکونت جمعیت گسترده‌ای از آنها شد. این رخدادها نهایتا به سقوط امپراتوری روم غربی انجامید. سپس قرون وسطی آغازین (سده پنجم تا دهم) فرارسید. در ابتدای قرون وسطی آغازین (سده‌های پنج تا هفت) در اثر خلأ نظام سیاسی-اداری روم غربی و گسست شبکه تجاری، روندهای یادشده تشدید گردید. حرکت جمعیت‌های مهاجر در دورهٔ مهاجرت‌ها، از جمله تیره‌های مختلف ژرمن‌ها منجر به تأسیس پادشاهی‌های تازه‌ای بر روی باقی‌مانده‌های امپراتوری روم غربی گردید.
دانشگاه ها، موسسات آموزش عالی مستقل، یکی از اصیل ترین مخلوقات تمدن قرون وسطی غرب هستند. تقریبا معادلی برای آنها در دوران باستان یا در جهان های غیر اروپایی وجود ندارد. آنها در توسعه فرهنگ علمی ما و همچنین در شکل گیری نخبگان سیاسی که دولت مدرن را شکل داده اند، نقش مهمی ایفا کرده اند. آنها شناخت اجتماعی مهارت های فکری و ارتقای افراد آگاه را ممکن ساخته اند. کنترل آنها به سرعت تبدیل به یک موضوع سیاسی مورد مناقشه بین کلیسا و دولت شد.
@harmoniclib

#معرفی_پادکست

تاریخ علم با رضا
https://castbox.fm/va/3881404
اثری از آقای دکتر رضا کیانی موحد
@harmoniclib

مجموعه ی گروه های کانال اخبار و کتاب های ریاضی:

کانال اخبار و کتاب های ریاضی
@harmoniclib

گروه ارشد و دکتری ریاضی
@arshadoct

کانال مرزهای علم
@sciencefrontiers

گروه زبان تخصصی ریاضی
@mathematicsengl

کارگاه حل مسئله جبر
@algebragroup

کارگاه حل مسئله آنالیز و توپولوژی
@analysistopology

جزوه های ریاضی
@jozriazi

کارگاه حل مسئله نظریه اعداد
@numtheo

نرم افزار های ریاضی
@mathsoftwares

کارگاه هندسه
@geometryforall

کارگاه ترکیبیات و گراف
@combgraph

گروه ریاضی عمومی
@differentialintegral

کارگاه بهینه سازی
@optimgroup

کارگاه لاتک
https://t.iss.one/+iBi2YteHlG85Mzc0

کارگاه حل مسئله جبر خطی
https://t.iss.one/+J9Cwkl2Vy_ZmY2Nk

گروه محاسبات و آنالیز عددی
https://t.iss.one/+vqZpa_Aamsk4YmU8

صفحه اینستاگرام جذابیت های ریاضی
https://instagram.com/jazabiatmath

کانال آپارات ریاضیات میسمی
https://www.aparat.com/Meisami67

گروه لیسانسه‌های ریاضی
@mathbachelors

کارگاه دبیران ریاضی
@kdabirmath

خرید و فروش کتاب‌های ریاضی
https://t.iss.one/+ZhZRaIxs5p5hMjNk

کارگاه ریاضی مالی
@finriazi

ریاضیات دبیرستانی
@Mathhigh

کارگاه حل مساله
@solvingmathematics

گروه بحث آزاد ریاضی
@freemathdiscussion

پادکست رادیو ریاضی
https://castbox.fm/va/3290001

کانال یوتیوب ما
https://youtube.com/@mathematicsmeisami2277

کانال اخبار و کتابهای ریاضی
@harmoniclib

دکتر ابوالقاسم غفاری

@harmoniclib

تلخ اما واقعی

روتین یک کتابفروشی در ایران
@harmoniclib

سوالات روز دوم مرحله دوم المپیاد ریاضی ایران
@harmoniclib