🔝Творческая лаборатория: учение с увлечением

📸В фотообъекииве - занятия по интересам "Элементы логики" в 1 "А" классе👦🏻👧🏻

☝🏻На занятиях учащиеся⤵️⤵️⤵️
🔜 интеллектуально знакомятся с логическими играми и головоломками,
🔜 развивают навыки в решении задач по занимательной математике,
🔜 развивают внимание и память.

📲💻Занятия проходят с использованием информационных технологий.

✒📚Логика — это искусство приходить к непредсказуемому выводу©️Сэмюэл Джонсон

#гимназия_8 #gymn8 #дополнительноеобразование #элементылогики #учениесувлечением

В фотообъективе 📸 группа продлённого дня 1В класса. 👧🏻🧒🏻

☑️ Вместе с воспитателем ребята решили украсить свой кабинет к Новому году 🎄.

#гимназия_8 #gymn8
#творчествобезграниц
#группапродленногодня

В фотообъективе 📸 группа продлённого дня 2Б класса. 🧸

☑️ Вместе с воспитателем ребята сделали ёлочки из цветочной бумаги 🎄 и нарисовали зимние пейзажи 🎨.

#гимназия_8 #gymn8
#творчествобезграниц
#группапродленногодня

🔍ВМЕСТЕ, НО не вместо... или Как помочь ребёнку в выборе профессии🔝

👣ШАГ 7️⃣ Обсуждайте альтернативы!
☝🏻Говоря с ребенком о будущей профессии, не зацикливайтесь на одном варианте. Как правило, сам подросток о запасном аэродроме не задумывается.

💯Именно поэтому для родителей важно поставить перед ним вопрос: "Что он будет делать, если ему не удастся реализовать задуманное.

🔝Наличие альтернативы позволяет снизить у ребенка напряжение и тревогу.

🔜Можно спросить прямо: "Чем ты будешь заниматься, если у тебя не получится стать экономистом?"

🔜А можно обсудить эту проблему применительно к третьим лицам: "Представляешь, Андрей всю жизнь мечтал стать футболистом, готовился к спортивной карьере, но получил травму. Ему пришлось уйти. Теперь он думает, кем быть".

📌ВАЖНО!
ГЛАВНОЕ, уважаемые родители, ПОМНИТЬ: Вы только помогаете ребенку определиться, а не определяетесь за него.

#психолог_и_я