С 2️⃣4️⃣ по 2️⃣6️⃣ февраля 2021 года состоится заключительный этап республиканского конкурса работ исследовательского характера (XL конференции) учащихся по учебным предметам с использованием дистанционных технологий взаимодействия.

Среди учреждений образования г.Минска площадками для защиты исследовательских работ определены:
📌Гимназия № 15 (французский язык),
📌Гимназия № 30 (русский язык).

Советский район представят:
✔«Астрономия»
Гурина Анастасия, Пухтеев Александр, Харитончик Роман (СШ № 64)

✔«Информатика»
Стриёнок Артём (СШ № 19)

✔«Французский язык»
Бурцева Ольга (Гимназия № 8)

🏆🌟Желаем всем участникам конференции успехов и побед!

#Образование_советский #одаренныедети

2⃣5⃣ февраля начинается работа в секциях Республиканского конкурса исследовательских работ учащихся (XL конференция).📔💻

Наша ученица Бурцева Ольга представит свою работу "De quoi parlent les fleurs ?"💐🌷🌹🌸 (" О чём говорят цветы?") в секции "Французский язык"🇫🇷.

🍀 Желаем удачи и успехов Оле и ее научному руководителю Татьяне Владимировне Гореньковой!

#одаренныедети #нпк

Конкурс на лучший детский рисунок на экологическую тематику 🎨🌍🕊

До 1⃣6⃣ марта 2⃣0⃣2⃣1⃣

Возраст от 6⃣ до 1⃣0⃣ лет.

Формат работ от А4 до А1.

Представляются рисунки 🎨, выполненные в любой технике, включая аппликацию, которые характеризуют бережное отношение к природе 🌳, сохранение биологического 🦢и ландшафтного 🌾разнообразия, охрану окружающей среды и устойчивое использование природных ресурсов💡.

#конкурс

ПОБЕДА!!!🏆

Сегодня, 2⃣6⃣ февраля, подведены итоги заключительного этапа республиканского конкурса работ исследовательского характера (конференции) учащихся.🎓📚

Наша гимназистка Бурцева Ольга достойно представила город Минск и удостоена диплома III степени в секции "Французский язык".🇫🇷

Поздравляем Олю (10 "А") и ее руководителя Татьяну Владимировну Горенькову с высоким результатом!!!

🌟🏆Молодцы! Bravo!!!

#одаренныедети #нашизвёзды #гордимся #нпк

Методические будни 📚💻

Опубликован сборник 📓тезисов VIII Открытой научно-практической конференции с международным участием "Дорожная карта цифровой трансформации образования".

‼️ На страницах сборника представлен опыт педагогов нашей гимназии:
▶️ Лисица И.В.
"Использование цифровых инструментов в естественно-научных дисциплинах при онлайн-обучения".

▶️ Мартинович Д.П. "Обучающее видео как цифровой инструмент организации онлайн-обучения".

▶️ Рябцева Е. В. "Использование сервиса LIVEWORKSHEETS при изучении французского языка".

▶️ Свидинский О.Э. "Дистанционные конкурсы правовой направленности как один из элементов тематического онлайн-обучения (из опыта работы)".

▶️ Сущеня С.Н.
"Организация онлайн-обучения на факультативных занятиях музыкальной направленности "Вокальный ансамбль".

#СобытиеДня
#методическаяработа

ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️

#психолог_и_я #техника_успешного_родительства

👉🕰До экзаменов осталось всего три месяца. И вместе с их приближением многие старшеклассники теряют уверенность в себе, беспокоятся, нервничают.

Сегодня мы предлагаем вам определить вашу переносимость стресса.⤵️⤵️⤵️

☝🏻⤵️⤵️⤵️На картинке вы видите те признаки, которые характерны для стрессоустойчивых и стрессоуязвимых людей. Особенно ярко эти признаки проявляются у подростков.

❗❗❗Если вы обнаружили, что относитесь к стрессоуязвимым людям или к ним оносится ваш ребенок, у которого на носу экзамены, мы предлагаем вам несколько психотехник, которые помогут повысить стрессоустойчивость выпускника⬇️⬇️⬇️

👉Техника обсуждения и опровержения иррациональных взглядов представляет собой активную беседу, в которой внимание обращается на категоричные и бездоказательные утверждения и подбираются более мягкие или опровергающие формулировки. Категоричное «Я должен все успеть» заменяется на более мягкое «Мне бы хотелось все успеть», а «Я обязан это выучить» на «Я хотел бы это выучить».

👉Техника декатастрофизации (что будет, если) предлагает перечислить все возможные события и последствия, которые наступят, если произойдет (или не произойдет) событие, вызывающее страх и чувство тревоги. «Что будет, если ты не сделаешь это?», «Что будет, если ты откажешься это делать?» и т.д. Перечисление возможных последствий позволяет справиться со страхом и чувством тревоги по поводу наступления или не наступления события. Это также значительно уменьшает значимость ситуации по сравнению с началом беседы.

👉Техника планирования деятельности сводится к тому, что намечается план деятельности (например, распорядок дня или план повторения материала к экзамену) и затем оценивается удовлетворенность этой деятельностью с использованием десятибалльной шкалы. Заполнение такого плана и его анализ приводят к возможности убедиться в умении контролировать свое поведение, что приводит к снижению стрессогенности ситуации и тревожности.

👀Будьте с нами, и мы расскажем вам и о других техниках и приемах, которые помогут пережить не только предэкзаменационный стресс, но и другие стрессовые ситуации, с которыми нам приходится сталкиваться в жизни.

#психолог_и_я #техника_успешного_родительства

Конкурс экологических проектов «Зеленая школа» 🍀🌳🌿

С 2⃣4⃣ февраля
по 1⃣6⃣ августа 2⃣0⃣2⃣1⃣

Номинация «Зеленые следочки». 🐾

🍀 На конкурс представляются экологические проекты по направлениям ▶️▶️▶️

🟢 направления проектов обучающихся 1-3 классов: энергосбережение, водосбережение💧, охрана природы;

🟢 направления проектов обучающихся 4-5 классов: ресурсосбережение, охрана природы🏔, экология живых организмов;

🟢 направления проектов обучающихся 6-8 классов: экология городской среды🏗, социальная экология, ресурсосбережение;

🟢 направления проектов обучающихся 9-10 классов: экологический мониторинг, экология городской среды🏘, социальная экология, экология человека, проблемы загрязнения воздуха🌬, транспорта🚙, озеленения🌱.

🍀 Объем работы не должен превышать 10 страниц.

🍀 Неотъемлемой частью исследовательской работы являются практические рекомендации, оформленные в виде информационного буклета.
🔽🔽🔽

#конкурс

Номинация «Молодежь за зеленую планету!»

🟢 На конкурс представляются видеоролики (социальная, некоммерческая экологическая реклама) по охране природы и рациональному использованию её ресурсов.

🟢 Видеоролики должны быть весом не более 600 МВ и выполнены в формате AVI📀.

🟢 Видеоролики 🎞 должны содержать информацию, направленную на решение острых экологических проблем 🌏в области обращения с отходами, биоразнообразия, водосбережения💦, энергосбережения💡🔌.

🟢 Хронометраж видеосюжетов – до 3 минут.

Номинация «Маленькие чудеса большой природы».

🟢 На конкурс принимаются экологические сказки 🖋 собственного сочинения (художественное произведение в жанре сказки, в стихотворной или прозаической форме) и тематические иллюстрации 🎨 к ним.

🟢 Тематикой работ могут стать вопросы охраны окружающей среды и ресурсосбережения💡, бережного отношения человека к животному 🦉и растительному🌱 миру, предложения путей решения экологических проблем🌍.

🟢 Максимальный объем работы – не более 3 печатных листов.

🟢 Обязательным приложением является звуковое сопровождение (аудиозапись)🎵🔊.

🟢 Иллюстрация 🎨к сказке должна быть выполнена на отдельном листе формата А4 в любой технике исполнения.

🍀 Приглашаем принять участие!

#конкурс

♻️Продолжаем ПУТЕШЕСТВИЕ по АЗБУКЕ БЕРЕЖЛИВОСТИ!

☝🏻Вместе будем
УЗНАВАТЬ и ПОВТОРЯТЬ,
ПОЧЕМУ и КАК
нужно ЭКОНОМИТЬ ЭНЕРГИЮ!
↕️↕️↕️
#советский_район
#гимназия_8 #gymn8 #азбукабережливости #сохранимпланету_вместе