В ФОТООБЪЕКТИВЕ 📸 познавательный час «Мы из Простоквашино» в группе продленного дня 3 класса.
⁉️А ВЫ ЗНАЕТЕ…какое первое произведение написал Эдуард Успенский?
📓А наши третьеклассники знакомы не только с произведением, но и знают историю создания книги «Дядя Фёдор, пёс и кот».
📓Веселую сказку молодой Эдуард Успенский придумал📝, работая летом библиотекарем в лагере. Интересных книг 📚не хватало, поэтому библиотекарь каждый вечер придумывал для детей новые приключения жителей Простоквашино.
А еще ребята 👦👧на мероприятии:
🔹участвовали в викторине по произведениям Эдуарда Успенского;
🔹в группах разгадывали кроссворды и загадки;
🔹составляли из букв новые слова.
📚✒️Неправильно ты, дядя Фёдор, бутерброд ешь. Ты его колбасой кверху держишь, а его надо колбасой на язык класть. Тогда вкуснее получится.©️Э.Успенский
#наши_будни #играяобучаем
#читаемсудовольствием
⁉️А ВЫ ЗНАЕТЕ…какое первое произведение написал Эдуард Успенский?
📓А наши третьеклассники знакомы не только с произведением, но и знают историю создания книги «Дядя Фёдор, пёс и кот».
📓Веселую сказку молодой Эдуард Успенский придумал📝, работая летом библиотекарем в лагере. Интересных книг 📚не хватало, поэтому библиотекарь каждый вечер придумывал для детей новые приключения жителей Простоквашино.
А еще ребята 👦👧на мероприятии:
🔹участвовали в викторине по произведениям Эдуарда Успенского;
🔹в группах разгадывали кроссворды и загадки;
🔹составляли из букв новые слова.
📚✒️Неправильно ты, дядя Фёдор, бутерброд ешь. Ты его колбасой кверху держишь, а его надо колбасой на язык класть. Тогда вкуснее получится.©️Э.Успенский
#наши_будни #играяобучаем
#читаемсудовольствием
🔊 🎶 2⃣5⃣ ФЕВРАЛЯ ЦДОДИМ "СВЕТОЧ Г.МИНСКА" ПРИГЛАШАЕТ НА ДИСКОТЕКУ! 😎
⚡⚡️ ТЫ С НАМИ? 🎧
🔜 Приглашаем учащихся 8-11 классов встретиться на танцполе в субботу в 1⃣7⃣.0⃣0⃣! 📀🎵
🔜 Подойди к педагогу - организатору Кузьмич М.В. и скажи кодовые слова "ХОЧУ ТАНЦЕВАТЬ 🎶"
#gymn8 #гимназия_8 #шестойшкольныйдень
#мызазож
⚡⚡️ ТЫ С НАМИ? 🎧
🔜 Приглашаем учащихся 8-11 классов встретиться на танцполе в субботу в 1⃣7⃣.0⃣0⃣! 📀🎵
🔜 Подойди к педагогу - организатору Кузьмич М.В. и скажи кодовые слова "ХОЧУ ТАНЦЕВАТЬ 🎶"
#gymn8 #гимназия_8 #шестойшкольныйдень
#мызазож
В ФОТООБЪЕКТИВЕ📸гимназический оздоровительный лагерь «Радуга» 🌈.
Ребята 👧👦 подготовили поздравительные открытки к 23 февраля для своих любимых пап и дедушек.
Хочу похожим быть на папу,
Во всём хочу как папа стать.
Как он –
Носить костюм и шляпу,
Ходить, смотреть и даже спать.
Быть сильным, умным,
Не лениться
И делать всё, как он – на пять. ©️Т.Бокова
#активные_каникулы #каникулыспользой
Ребята 👧👦 подготовили поздравительные открытки к 23 февраля для своих любимых пап и дедушек.
Хочу похожим быть на папу,
Во всём хочу как папа стать.
Как он –
Носить костюм и шляпу,
Ходить, смотреть и даже спать.
Быть сильным, умным,
Не лениться
И делать всё, как он – на пять. ©️Т.Бокова
#активные_каникулы #каникулыспользой
👤РЕЧЕВОЙ ТЮНИНГ😎
‼️☝️Означает подлинность, соответствие оригиналу.
🔝✔️ Аутентичным может быть договор или товар, а также произведения искусства.
#речевой_тюнинг
‼️☝️Означает подлинность, соответствие оригиналу.
🔝✔️ Аутентичным может быть договор или товар, а также произведения искусства.
#речевой_тюнинг
МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ 📚
Педагоги французского языка 🧀 Д.А. Добрынина и Е.В. Рябцева приняли участие в мастер-классе на базе ГУО "Гимназия №74 г.Минска" в рамках работы ресурсного центра по учебному предмету "Французский язык".🥐
🔖Тема: "Использование Интернет-ресурсов для формирования учебно-познавательной компетенции учащихся на уроках французского языка".
📝 Во время мастер-класса учителя:
🧩 актуализировали и углубили знания об информационно-коммуникационных технологиях по учебному предмету "Французский язык";
🧩 изучили педагогический опыт проектирования учебного занятия по французскому языку с использованием различных форм организации учебного взаимодействия направленных на формирование личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся.
Мастер-класс прошел эффективно, продуктивно и в атмосфере сотрудничества!
#методическаяработа #обменопытом
Педагоги французского языка 🧀 Д.А. Добрынина и Е.В. Рябцева приняли участие в мастер-классе на базе ГУО "Гимназия №74 г.Минска" в рамках работы ресурсного центра по учебному предмету "Французский язык".🥐
🔖Тема: "Использование Интернет-ресурсов для формирования учебно-познавательной компетенции учащихся на уроках французского языка".
📝 Во время мастер-класса учителя:
🧩 актуализировали и углубили знания об информационно-коммуникационных технологиях по учебному предмету "Французский язык";
🧩 изучили педагогический опыт проектирования учебного занятия по французскому языку с использованием различных форм организации учебного взаимодействия направленных на формирование личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся.
Мастер-класс прошел эффективно, продуктивно и в атмосфере сотрудничества!
#методическаяработа #обменопытом
В ФОТООБЪЕКТИВЕ 📸
мероприятия предметной недели русского и белорусского языков и литературы «Мечтай! Фантазируй! Исследуй! Твори!»
📚 23 февраля 2023 🖋
➖ В актовом зале гимназии состоялся конкурс чтецов 📖.
#наши_будни #играяобучаем #методическаяработа #учение_с_увлечением
мероприятия предметной недели русского и белорусского языков и литературы «Мечтай! Фантазируй! Исследуй! Твори!»
📚 23 февраля 2023 🖋
➖ В актовом зале гимназии состоялся конкурс чтецов 📖.
#наши_будни #играяобучаем #методическаяработа #учение_с_увлечением
⚡️⚡️ Конкурс рисунков 🎨
«Советский. Район, в котором я живу», посвященный 8⃣5⃣-летию района 🏘🌳🌱
🔝 Возраст участников: 1-11 класс.
‼️ Работы принимаются
до 6⃣.0⃣3⃣.2⃣0⃣2⃣3⃣г.
🔝 Номинации:
➖ «Детская архитектура будущего 🏠» (предлагается изобразить своё видение новых необычных детских зданий: детские сады, школы, центры).
➖«Парк будущего 🎡🎠» (предлагается изобразить своё видение парков, организующих культурно-досуговую, физкультурно-оздоровительную деятельность: спортивный парк, аквапарк, зоопарк, парк аттракционов, ботанический сад).
➖ «Игровые площадки будущего 🏸» (предлагается изобразить своё видение идеальной игровой площадки).
➖ «Яркий город» (создать композицию, которая преображает архитектуру Советского района в яркое и креативное пространство).
‼️ Формат работы: А2. (Работа должна быть оформлена в рамку белого цвета).
#конкурс
«Советский. Район, в котором я живу», посвященный 8⃣5⃣-летию района 🏘🌳🌱
🔝 Возраст участников: 1-11 класс.
‼️ Работы принимаются
до 6⃣.0⃣3⃣.2⃣0⃣2⃣3⃣г.
🔝 Номинации:
➖ «Детская архитектура будущего 🏠» (предлагается изобразить своё видение новых необычных детских зданий: детские сады, школы, центры).
➖«Парк будущего 🎡🎠» (предлагается изобразить своё видение парков, организующих культурно-досуговую, физкультурно-оздоровительную деятельность: спортивный парк, аквапарк, зоопарк, парк аттракционов, ботанический сад).
➖ «Игровые площадки будущего 🏸» (предлагается изобразить своё видение идеальной игровой площадки).
➖ «Яркий город» (создать композицию, которая преображает архитектуру Советского района в яркое и креативное пространство).
‼️ Формат работы: А2. (Работа должна быть оформлена в рамку белого цвета).
#конкурс
МЕЛОВЫЕ КАРЬЕРЫ
💦💧Благодаря красочным снимкам стали известными меловые карьеры под Волковыском.
💧💦Еще два – с лазурными и изумрудными водами – находятся под Гродно.
🔝Такие яркие цвета создают ощущение нереальности или, по крайней мере, какого-нибудь заморского курорта.
‼️Цвет воде придает содержание в ней щелочных металлов.
#в_гостях_у_сказки #БеларусьАрхитектурная
💦💧Благодаря красочным снимкам стали известными меловые карьеры под Волковыском.
💧💦Еще два – с лазурными и изумрудными водами – находятся под Гродно.
🔝Такие яркие цвета создают ощущение нереальности или, по крайней мере, какого-нибудь заморского курорта.
‼️Цвет воде придает содержание в ней щелочных металлов.
#в_гостях_у_сказки #БеларусьАрхитектурная