☝️3️⃣1️⃣.0️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣ в Гимназии 8 проведена республиканская контрольная работа среди учащихся X классов по учебному предмету «История Беларуси».
❗️Республиканский мониторинг качества общего среднего образования является одним из компонентов национальной системы оценки качества образования, который позволяет:
📌устанавливать соответствие состояния и результативности образовательного процесса требованиям образовательных стандартов, нормативных правовых документов, образовательным запросам обучающихся;
📌обобщать и систематизировать полученные данные в целях коррекции и регулирования образовательного процесса.
🧑🎓👨🎓Мониторинг качества общего среднего образования проводится с 2003 года и включает:
✅разработку диагностических и инструктивнометодических материалов;
✅проведение исследований на репрезентативной выборке;
✅подготовку информационно-аналитических материалов и рекомендаций по совершенствованию управления качество образования.
#наши_будни
#РКР
❗️Республиканский мониторинг качества общего среднего образования является одним из компонентов национальной системы оценки качества образования, который позволяет:
📌устанавливать соответствие состояния и результативности образовательного процесса требованиям образовательных стандартов, нормативных правовых документов, образовательным запросам обучающихся;
📌обобщать и систематизировать полученные данные в целях коррекции и регулирования образовательного процесса.
🧑🎓👨🎓Мониторинг качества общего среднего образования проводится с 2003 года и включает:
✅разработку диагностических и инструктивнометодических материалов;
✅проведение исследований на репрезентативной выборке;
✅подготовку информационно-аналитических материалов и рекомендаций по совершенствованию управления качество образования.
#наши_будни
#РКР
В ФОТООБЪЕКТИВЕ 📸
урок изобразительного искусства🎨🖌️во 2 «Б» классе на тему :
«Виды изобразительного искусства. Скульптура.
Лепка способом" составление целого из отдельных частей".
Конёк-Горбунок. Лошадка».
🔸На уроке ребята вспомнили чудесную сказку П.Ершова "Конёк- Горбунок"🐎.
🔸Положительный настрой на работу задать позволили загадки о сказочном герое.
🔸Сказка помогает воспитывать положительную мотивацию к учению, создавать счастье и добро в детских сердцах. Именно с такими чувствами ребята выполняли композицию конструктивным способом, составляли целую фигуру лошадки из отдельных частей.
🔸В работе на уроке дети 👧👦развивали мелкую моторику не только с помощью лепки, но и выполняли пальчиковую гимнастику "Весёлые пальчики".
✒️📚"Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев ... Чем больше уверенности в движениях детской руки, чем тоньше взаимодействия руки с орудиями труда, тем ярче творческая стихия детского разума. "©️В.А.Сухомлинский
#наши_будни #играяобучаем #учение_с_увлечением
урок изобразительного искусства🎨🖌️во 2 «Б» классе на тему :
«Виды изобразительного искусства. Скульптура.
Лепка способом" составление целого из отдельных частей".
Конёк-Горбунок. Лошадка».
🔸На уроке ребята вспомнили чудесную сказку П.Ершова "Конёк- Горбунок"🐎.
🔸Положительный настрой на работу задать позволили загадки о сказочном герое.
🔸Сказка помогает воспитывать положительную мотивацию к учению, создавать счастье и добро в детских сердцах. Именно с такими чувствами ребята выполняли композицию конструктивным способом, составляли целую фигуру лошадки из отдельных частей.
🔸В работе на уроке дети 👧👦развивали мелкую моторику не только с помощью лепки, но и выполняли пальчиковую гимнастику "Весёлые пальчики".
✒️📚"Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев ... Чем больше уверенности в движениях детской руки, чем тоньше взаимодействия руки с орудиями труда, тем ярче творческая стихия детского разума. "©️В.А.Сухомлинский
#наши_будни #играяобучаем #учение_с_увлечением
В ФОТООБЪЕКТИВЕ 📸 разговор по душам «В жадности да зависти нет ни добра, ни радости» в группе продленного дня 2 класса.
На занятии 👦👧ребята :
📖 познакомились с рассказами «Синие листья» В.Осеевой и «Огурцы» Н.Носова;
📖сравнивали содержание текстов;
📖обсуждали какие положительные и негативные качества проявились у героев;
📖просмотрели презентацию о жадности, зависти и щедрости;
📖работали в группах и выполняли на листочках задание по дополнению пословиц о добре и зле;
📖разыгрывали мини- сценку по теме занятия.
В конце занятия ребята вместе с воспитателем составили памятку 📝 «Мои честные правила».
#наши_будни #играяобучаем #читаемсудовольствием
На занятии 👦👧ребята :
📖 познакомились с рассказами «Синие листья» В.Осеевой и «Огурцы» Н.Носова;
📖сравнивали содержание текстов;
📖обсуждали какие положительные и негативные качества проявились у героев;
📖просмотрели презентацию о жадности, зависти и щедрости;
📖работали в группах и выполняли на листочках задание по дополнению пословиц о добре и зле;
📖разыгрывали мини- сценку по теме занятия.
В конце занятия ребята вместе с воспитателем составили памятку 📝 «Мои честные правила».
#наши_будни #играяобучаем #читаемсудовольствием
В ФОТООБЪЕКТИВЕ 📸
предметная неделя математики, физики и информатики "Путь к успеху 💻📊!"
🔜 Интерактивное лото "МИФ" (математика📉+ информатика📀+физика ⚖) состоялось для учащихся гимназии. 👦🏻👩🏻
#наши_будни #играяобучаем #учение_с_увлечением #методическаяработа
#умникииумницы
предметная неделя математики, физики и информатики "Путь к успеху 💻📊!"
🔜 Интерактивное лото "МИФ" (математика📉+ информатика📀+физика ⚖) состоялось для учащихся гимназии. 👦🏻👩🏻
#наши_будни #играяобучаем #учение_с_увлечением #методическаяработа
#умникииумницы