В ФОТООБЪЕКТИВЕ 📸
мероприятия предметной недели русского и белорусского языков и литературы «Мечтай! Фантазируй! Исследуй! Твори!»
📚 23 февраля 2023 🖋
➖ В актовом зале гимназии состоялся конкурс чтецов 📖.
#наши_будни #играяобучаем #методическаяработа #учение_с_увлечением
мероприятия предметной недели русского и белорусского языков и литературы «Мечтай! Фантазируй! Исследуй! Твори!»
📚 23 февраля 2023 🖋
➖ В актовом зале гимназии состоялся конкурс чтецов 📖.
#наши_будни #играяобучаем #методическаяработа #учение_с_увлечением
⚡️⚡️ Конкурс рисунков 🎨
«Советский. Район, в котором я живу», посвященный 8⃣5⃣-летию района 🏘🌳🌱
🔝 Возраст участников: 1-11 класс.
‼️ Работы принимаются
до 6⃣.0⃣3⃣.2⃣0⃣2⃣3⃣г.
🔝 Номинации:
➖ «Детская архитектура будущего 🏠» (предлагается изобразить своё видение новых необычных детских зданий: детские сады, школы, центры).
➖«Парк будущего 🎡🎠» (предлагается изобразить своё видение парков, организующих культурно-досуговую, физкультурно-оздоровительную деятельность: спортивный парк, аквапарк, зоопарк, парк аттракционов, ботанический сад).
➖ «Игровые площадки будущего 🏸» (предлагается изобразить своё видение идеальной игровой площадки).
➖ «Яркий город» (создать композицию, которая преображает архитектуру Советского района в яркое и креативное пространство).
‼️ Формат работы: А2. (Работа должна быть оформлена в рамку белого цвета).
#конкурс
«Советский. Район, в котором я живу», посвященный 8⃣5⃣-летию района 🏘🌳🌱
🔝 Возраст участников: 1-11 класс.
‼️ Работы принимаются
до 6⃣.0⃣3⃣.2⃣0⃣2⃣3⃣г.
🔝 Номинации:
➖ «Детская архитектура будущего 🏠» (предлагается изобразить своё видение новых необычных детских зданий: детские сады, школы, центры).
➖«Парк будущего 🎡🎠» (предлагается изобразить своё видение парков, организующих культурно-досуговую, физкультурно-оздоровительную деятельность: спортивный парк, аквапарк, зоопарк, парк аттракционов, ботанический сад).
➖ «Игровые площадки будущего 🏸» (предлагается изобразить своё видение идеальной игровой площадки).
➖ «Яркий город» (создать композицию, которая преображает архитектуру Советского района в яркое и креативное пространство).
‼️ Формат работы: А2. (Работа должна быть оформлена в рамку белого цвета).
#конкурс
МЕЛОВЫЕ КАРЬЕРЫ
💦💧Благодаря красочным снимкам стали известными меловые карьеры под Волковыском.
💧💦Еще два – с лазурными и изумрудными водами – находятся под Гродно.
🔝Такие яркие цвета создают ощущение нереальности или, по крайней мере, какого-нибудь заморского курорта.
‼️Цвет воде придает содержание в ней щелочных металлов.
#в_гостях_у_сказки #БеларусьАрхитектурная
💦💧Благодаря красочным снимкам стали известными меловые карьеры под Волковыском.
💧💦Еще два – с лазурными и изумрудными водами – находятся под Гродно.
🔝Такие яркие цвета создают ощущение нереальности или, по крайней мере, какого-нибудь заморского курорта.
‼️Цвет воде придает содержание в ней щелочных металлов.
#в_гостях_у_сказки #БеларусьАрхитектурная
В ФОТООБЪЕКТИВЕ 📸
КРЕСТИКИ-НОЛИКИ 📃🖋
‼️ 2⃣3⃣ февраля 2⃣0⃣2⃣3⃣г. в гимназии состоялась третья игра среди учащихся 1-4 классов гимназии!
‼️ В турнире принимают участие
4⃣4⃣ ИГРОКА.
🔜 В течение недели 📆 мы будем выявлять, у кого же лучше развита логика и стратегия.
‼️ ПО ИТОГУ ТРЕХ ДНЕЙ турнира наибольшее количество баллов набрали следующие игроки 👧🏻👦🏻:
👤 Чезлова Елизавета;
👤 Кривель Карина;
👤 Романчик Елизавета.
‼️ Хороший результат продемонстрировали:
👤 Алексин Артём;
👤 Бадер Анна-София;
👤 Островская Есения;
👤 Лыу Нгок Чам Ань;
👤 Полетило Алексей;
👤 Куликова Вера;
👤 Высоцкая Ульяна.
😎 ЖЕЛАЕМ УСПЕХА! ЖДЁМ ВСЕХ 44 УЧАСТНИКОВ в ПЯТНИЦУ на следующем этапе турнира!
#понавыпридумывали #команда8 #умникииумницы #мызазож
КРЕСТИКИ-НОЛИКИ 📃🖋
‼️ 2⃣3⃣ февраля 2⃣0⃣2⃣3⃣г. в гимназии состоялась третья игра среди учащихся 1-4 классов гимназии!
‼️ В турнире принимают участие
4⃣4⃣ ИГРОКА.
🔜 В течение недели 📆 мы будем выявлять, у кого же лучше развита логика и стратегия.
‼️ ПО ИТОГУ ТРЕХ ДНЕЙ турнира наибольшее количество баллов набрали следующие игроки 👧🏻👦🏻:
👤 Чезлова Елизавета;
👤 Кривель Карина;
👤 Романчик Елизавета.
‼️ Хороший результат продемонстрировали:
👤 Алексин Артём;
👤 Бадер Анна-София;
👤 Островская Есения;
👤 Лыу Нгок Чам Ань;
👤 Полетило Алексей;
👤 Куликова Вера;
👤 Высоцкая Ульяна.
😎 ЖЕЛАЕМ УСПЕХА! ЖДЁМ ВСЕХ 44 УЧАСТНИКОВ в ПЯТНИЦУ на следующем этапе турнира!
#понавыпридумывали #команда8 #умникииумницы #мызазож
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В ВИДЕООБЪЕКТИВЕ 📽🎞
1⃣1⃣ класс гимназии 👩🏻🧑🏻
🔜 Ещё только февраль, а наши будущие выпускники уже очень ответственно готовятся к выпускному вечеру. 🎶🎵
#медиацентр_гимназия8
#творчествобезграниц
1⃣1⃣ класс гимназии 👩🏻🧑🏻
🔜 Ещё только февраль, а наши будущие выпускники уже очень ответственно готовятся к выпускному вечеру. 🎶🎵
#медиацентр_гимназия8
#творчествобезграниц
⚡️⚡️ 2⃣3⃣ февраля 2⃣0⃣2⃣3⃣г. состоялся информационно - образовательный проект «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов гимназии.
‼️ Тема: «Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего» (обеспечение энергобезопасности страны)
Информационные блоки:
📌 «Беларусь: энергетика настоящего и будущего»;
📌 «Энергосбережение для всех и для каждого».
В фокусе обсуждения:
➖ современная энергосистема,
➖ ресурсосбережение,
➖ энергосберегающие технологии,
➖ возобновляемые и невозобновляемые источники энергии,
➖ атомная электростанция,
рациональное использование энергоресурсов,
➖ успешное решение экологических проблем,
Учащиеся узнали: 📑
➖ какими энергоресурсами располагает наша страна;
➖ специалисты каких профессий работают на БелАЭС, и какие учебные заведения их готовят;
➖ говорили о том, что энергетическая система Беларуси – стабильно работающий технологический комплекс, который обеспечивает надежное снабжение энергией.
#шаг
#школаактивногогражданина
‼️ Тема: «Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего» (обеспечение энергобезопасности страны)
Информационные блоки:
📌 «Беларусь: энергетика настоящего и будущего»;
📌 «Энергосбережение для всех и для каждого».
В фокусе обсуждения:
➖ современная энергосистема,
➖ ресурсосбережение,
➖ энергосберегающие технологии,
➖ возобновляемые и невозобновляемые источники энергии,
➖ атомная электростанция,
рациональное использование энергоресурсов,
➖ успешное решение экологических проблем,
Учащиеся узнали: 📑
➖ какими энергоресурсами располагает наша страна;
➖ специалисты каких профессий работают на БелАЭС, и какие учебные заведения их готовят;
➖ говорили о том, что энергетическая система Беларуси – стабильно работающий технологический комплекс, который обеспечивает надежное снабжение энергией.
#шаг
#школаактивногогражданина