МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ🎓
2⃣1⃣ октября 2021 заместитель директора по учебной работе Буйко Н. В. приняла участие в VI Международной научно - практической конференции "Подготовка учителя начальных классов:проблемы и перспективы".👩🏫👧👦
📣 Участники конференции обсудили:
🔸 вопросы профессиональной подготовки учителя начальных классов;
🔸 особенности организации образовательного процесса на первой ступени общего среднего образования;
🔸 поделились эффективными приёмами педагогической деятельности.
#гимназия_8 #gymn8 #методическаяработа
2⃣1⃣ октября 2021 заместитель директора по учебной работе Буйко Н. В. приняла участие в VI Международной научно - практической конференции "Подготовка учителя начальных классов:проблемы и перспективы".👩🏫👧👦
📣 Участники конференции обсудили:
🔸 вопросы профессиональной подготовки учителя начальных классов;
🔸 особенности организации образовательного процесса на первой ступени общего среднего образования;
🔸 поделились эффективными приёмами педагогической деятельности.
#гимназия_8 #gymn8 #методическаяработа
МЫ — ТАКИЕ: УМНИЦЫ и УМНИКИ💯
В фотообъективе 📸 учащаяся 10 «А» класса Кравчук Варвара.
Сегодня Варвара готовится к конкурсу художественных проектов «Беларусь от А до Я». На конкурс учащаяся представит портрет Максима Богдановича. 🎨
🔝 А знали ли Вы?
✒️ Максим Адамович Богданович (9 декабря 1891-25 мая 1917) — белорусский поэт, публицист, литературовед, переводчик; классик белорусской литературы, один из создателей белорусской литературы и современного литературного белорусского языка.
✒️ 9 декабря 2021 года исполнится 130 лет со дня рождения Максима Богдановича! 📜
✒️ В Год народного единства Беларусь встретит юбилей великого поэта, который связывает прошлое, настоящее и будущее.
#гимназия_8 #gymn8 #творчествобезграниц
В фотообъективе 📸 учащаяся 10 «А» класса Кравчук Варвара.
Сегодня Варвара готовится к конкурсу художественных проектов «Беларусь от А до Я». На конкурс учащаяся представит портрет Максима Богдановича. 🎨
🔝 А знали ли Вы?
✒️ Максим Адамович Богданович (9 декабря 1891-25 мая 1917) — белорусский поэт, публицист, литературовед, переводчик; классик белорусской литературы, один из создателей белорусской литературы и современного литературного белорусского языка.
✒️ 9 декабря 2021 года исполнится 130 лет со дня рождения Максима Богдановича! 📜
✒️ В Год народного единства Беларусь встретит юбилей великого поэта, который связывает прошлое, настоящее и будущее.
#гимназия_8 #gymn8 #творчествобезграниц
Forwarded from Образование.Советский.Минск
2️⃣1️⃣ октября 2021 (БАЗОВЫЙ день) состоялся восьмой дистанционный военно-исторический конкурс проекта «Первая мировая», посвященный 105-летию проведения Нарочанской и Барановичской наступательных операций Первой мировой войны.
👧🏻🧑🏻Более 2️⃣6️⃣0️⃣ учащихся 9-11 классов школ и гимназий со всей республики уже приняли участие.
✍Напоминаем!
2️⃣2️⃣ октября 2021 года ДО 17.00 - РЕЗЕРВНЫЙ ДЕНЬ для участников, подавших организаторам заявки для участия в конкурсе.
📣📣📣ТОРОПИТЕСЬ! 📣📣📣
В 17.00 доступ к заданиям будет закрыт❗❗❗
#советскийрайон #гимназия_8 #клио #одаренныедети
👧🏻🧑🏻Более 2️⃣6️⃣0️⃣ учащихся 9-11 классов школ и гимназий со всей республики уже приняли участие.
✍Напоминаем!
2️⃣2️⃣ октября 2021 года ДО 17.00 - РЕЗЕРВНЫЙ ДЕНЬ для участников, подавших организаторам заявки для участия в конкурсе.
📣📣📣ТОРОПИТЕСЬ! 📣📣📣
В 17.00 доступ к заданиям будет закрыт❗❗❗
#советскийрайон #гимназия_8 #клио #одаренныедети
Работа в студотряде – это уникальная школа лидерства и коллективизма!
🔝Весело и с пользой провести время – мечта почти каждого молодого человека.
🔝 Студотрядовское движение — одно из приоритетных направлений деятельности ОО «БРСМ».
🔝Временное трудоустройство в составе отрядов повышает социальную активность молодежи, создает условия для общественно-полезной деятельности, воспитывает уважительное отношение к труду.
🔝Студенческий отряд – это:
☑️возможность заработать;
☑️атмосфера общения со сверстниками;
☑️обретение уверенности в собственных силах;
☑️практическая школа лидерства и работы в команде.
🟢 Студотряд гимназии приступил к работе! 👱🏻♀👧🏻
🟢 Участвуй и следи за яркими событиями из жизни отряда! 🧩
#гимназия_8 #gymn8
🔝Весело и с пользой провести время – мечта почти каждого молодого человека.
🔝 Студотрядовское движение — одно из приоритетных направлений деятельности ОО «БРСМ».
🔝Временное трудоустройство в составе отрядов повышает социальную активность молодежи, создает условия для общественно-полезной деятельности, воспитывает уважительное отношение к труду.
🔝Студенческий отряд – это:
☑️возможность заработать;
☑️атмосфера общения со сверстниками;
☑️обретение уверенности в собственных силах;
☑️практическая школа лидерства и работы в команде.
🟢 Студотряд гимназии приступил к работе! 👱🏻♀👧🏻
🟢 Участвуй и следи за яркими событиями из жизни отряда! 🧩
#гимназия_8 #gymn8
Forwarded from ГУО "Гимназия №8 г. Минска"
📖Читайте советы педагога-психолога #гимназии_8
Абрамович Инны Викторовны
в районном Telegram-канале "Образование.Советский.Минск"
⬇️⬇️⬇️
Абрамович Инны Викторовны
в районном Telegram-канале "Образование.Советский.Минск"
⬇️⬇️⬇️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
🔝Проодолжаем наш разговор о том, КАК ПРИУЧИТЬ РЕБЕНКА ДЕЛАТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ? Читайте в материале👧🏻🧑🏻⤵️⤵️⤵️
Первые пять из 1️⃣0️⃣ СТРАТЕГИЙ ОБЛЕГЧЕНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ мы рассмотрели в прошлый раз⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
🔝Проодолжаем наш разговор о том, КАК ПРИУЧИТЬ РЕБЕНКА ДЕЛАТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ? Читайте в материале👧🏻🧑🏻⤵️⤵️⤵️
Первые пять из 1️⃣0️⃣ СТРАТЕГИЙ ОБЛЕГЧЕНИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ мы рассмотрели в прошлый раз⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
6️⃣ Разделите задание на части. Деление всего задания на дом на части помогает детям, которым трудно сконцентрироваться на задании и которые теряются от объема заданного.
▫️Просто скажите ребенку, чтобы он делал по одному фрагменту задания.
▫️Можно постепенно, по мере укрепления уверенности ребенка, увеличивать размеры фрагментов задания.
7️⃣ Установите штрафные санкции за невыполнение домашних заданий.
☝🏻Если вы обнаружили, что задания на дом не выполняются или выполняются не так, как вы требовали, объявите о тех или иных штрафных санкциях.
▪️ Например, если задание не выполнено к определенному времени (оптимально к одному и тому же часу каждый вечер), ребенок должен знать, что он будет лишен какого-либо удовольствия в тот же вечер или на следующий день.
▪️Будьте последовательны и методичны в этом.
8️⃣ Подумайте о причинах войн вокруг заданий на дом.
▫️Прежде всего определите, способен ли ваш ребенок выполнить его.
▫️Может быть, оно все-таки превышает уровень его возможностей на данном этапе?
▫️Есть ли у ребенка навыки, необходимые для достижения успеха?
▫️Поговорите с родителями одноклассников вашего ребенка, спросите, как их дети справляются с заданиями на дом.
▫️Думают ли они, что задания слишком сложные, слишком легкие или же соответствуют возможностям ребенка?
☝🏻Эта информация поможет вам оценить способности своего ребенка.
9️⃣ Оцените психологический климат.
▪️Вспомните, как вы реагируете на сражения вокруг заданий на дом?
▪️Может быть, вы проявляете нерешительность, умоляете, делаете замечания, прибегаете к подкупу, защищаете, требуете, злитесь и повышаете голос?
▪️Если это так, измените свое поведение, чтобы выполнение домашних заданий не портило ваши отношения с ребенком, вызывая у него сомнения в вашей любви и поддержке.
1️⃣0️⃣ Если вы пришли к выводу, что ребенку действительно сложно справиться с заданиями на дом, или страдают ваши с ним отношения, то, может быть, следует подумать о репетиторе.
📌 Помните!
При выполнении заданий на дом вы играете роль помощника, а не исполнителя.
☝🏻Как только вы четко обозначите свою роль, войны будут наполовину преодолены.
📖🖋❗ Домашнее задание – это ответственность ваших детей, а не ваша.
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
▫️Просто скажите ребенку, чтобы он делал по одному фрагменту задания.
▫️Можно постепенно, по мере укрепления уверенности ребенка, увеличивать размеры фрагментов задания.
7️⃣ Установите штрафные санкции за невыполнение домашних заданий.
☝🏻Если вы обнаружили, что задания на дом не выполняются или выполняются не так, как вы требовали, объявите о тех или иных штрафных санкциях.
▪️ Например, если задание не выполнено к определенному времени (оптимально к одному и тому же часу каждый вечер), ребенок должен знать, что он будет лишен какого-либо удовольствия в тот же вечер или на следующий день.
▪️Будьте последовательны и методичны в этом.
8️⃣ Подумайте о причинах войн вокруг заданий на дом.
▫️Прежде всего определите, способен ли ваш ребенок выполнить его.
▫️Может быть, оно все-таки превышает уровень его возможностей на данном этапе?
▫️Есть ли у ребенка навыки, необходимые для достижения успеха?
▫️Поговорите с родителями одноклассников вашего ребенка, спросите, как их дети справляются с заданиями на дом.
▫️Думают ли они, что задания слишком сложные, слишком легкие или же соответствуют возможностям ребенка?
☝🏻Эта информация поможет вам оценить способности своего ребенка.
9️⃣ Оцените психологический климат.
▪️Вспомните, как вы реагируете на сражения вокруг заданий на дом?
▪️Может быть, вы проявляете нерешительность, умоляете, делаете замечания, прибегаете к подкупу, защищаете, требуете, злитесь и повышаете голос?
▪️Если это так, измените свое поведение, чтобы выполнение домашних заданий не портило ваши отношения с ребенком, вызывая у него сомнения в вашей любви и поддержке.
1️⃣0️⃣ Если вы пришли к выводу, что ребенку действительно сложно справиться с заданиями на дом, или страдают ваши с ним отношения, то, может быть, следует подумать о репетиторе.
📌 Помните!
При выполнении заданий на дом вы играете роль помощника, а не исполнителя.
☝🏻Как только вы четко обозначите свою роль, войны будут наполовину преодолены.
📖🖋❗ Домашнее задание – это ответственность ваших детей, а не ваша.
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
МЫ - ТАКИЕ: УМНИКИ И УМНИЦЫ💯
Учащийся 3В Терехов Данила представил гимназию на районном этапе городской конкурсной шоу-программы «Маленький супергерой» в ЦДОДиМ «Светоч»!
Шоу-программа прошла в три этапа:
☑️ «Я – герой»; 🌏🪐💫
☑️ «Я - фантазёр»; 💬
☑️ «Я - артист». 🎶
🔝Поддержали Данилу на конкурсе учащиеся 1Б, 7А и 10А классов гимназии.
🔝 Такой большой и дружной командой ребята подготовили танцевальный флешмоб.
🔝 Здорово, что ребята из младшей, средней и старшей параллели всегда готовы работать в команде и помогать друг другу!
✨ Пожелаем Даниле побед в творчестве и учебе! Ждём результатов конкурса! 🏆💫
#гимназия_8 #gymn8 #творчествобезграниц #шестойшкольныйдень
Учащийся 3В Терехов Данила представил гимназию на районном этапе городской конкурсной шоу-программы «Маленький супергерой» в ЦДОДиМ «Светоч»!
Шоу-программа прошла в три этапа:
☑️ «Я – герой»; 🌏🪐💫
☑️ «Я - фантазёр»; 💬
☑️ «Я - артист». 🎶
🔝Поддержали Данилу на конкурсе учащиеся 1Б, 7А и 10А классов гимназии.
🔝 Такой большой и дружной командой ребята подготовили танцевальный флешмоб.
🔝 Здорово, что ребята из младшей, средней и старшей параллели всегда готовы работать в команде и помогать друг другу!
✨ Пожелаем Даниле побед в творчестве и учебе! Ждём результатов конкурса! 🏆💫
#гимназия_8 #gymn8 #творчествобезграниц #шестойшкольныйдень