ГУО "Гимназия №8 г. Минска"
1.11K subscribers
33.3K photos
993 videos
5 files
1.17K links
Официальный телеграм-канал гимназии
Download Telegram
📚С пылу, с жару🔥

Представляем
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК.
5—9 классы.

Повышенный уровень.
Примерное календарно-тематическое
планирование.

2021/2022 учебный год

В коллективе авторов - учитель французского языка “Гимназии 8 г.Минска”
Скибская Надежда Владимировна.


Примерное календарно-тематическое планирование соответствует действующим учебным программам, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь.

👆Пользуйтесь с удовольствием!💯

#советскийрайон
#новинки
#опытучителей
#могунаучить
#гимназия_8
📖Читайте советы педагога-психолога #гимназии_8
Абрамович Инны Викторовны
в районном Telegram-канале "Образование.Советский.Минск"


⬇️⬇️⬇️
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства

🤪Многие родители школьников с ужасом ждут 1 сентября...

☝🏻Действительно, впереди непростое время не только у детей, но и у взрослых:
🔜помимо учебной нагрузки, в школе поджидают задачки куда сложнее – взаимоотношения с учителями и одноклассниками,
🔜нежелание ребенка учиться,
🔜 острые реакции на то, что не получается и многие другие.
Готовы ли вы к новому учебному году?
Готов ли к нему ваш ребенок?​ 


Читайте в нашем материале советы
ОПЯТЬ В ШКОЛУ👧🏻🧑🏻⤵️⤵️⤵️
😉Для начала попробуйте на приведенном графике⤵️⤵️⤵️поставить крестик (любой знак) рядом с фразой, которая точнее всего описывает вашу текущую жизненную ситуацию.

👉 Потом – школьную ситуацию своего ребенка.

👉 Потом предложите чистый график ребенку🧑🏻👧🏻 и попросите оценить его школьную ситуацию.

🤓 Удивились?

Возможно, он не готов снова идти в школу и начинать учебный год и ему нужно помочь.

📝 Готовность состоит из четырех аспектов:
🚩 ГОТОВНОСТЬ к настоящему - жить в текущем моменте.​
🚩🚩 ГОТОВНОСТЬ к будущему - четко осознавать всё, что нужно будет сделать за определенный отрезок времени.
🚩🚩🚩 ГОТОВНОСТЬ к изменениям - способность справиться с изменениями в главных сферах твоей жизни.
🚩🚩🚩🚩 ГОТОВНОСТЬ к чему угодно - расслабиться и научиться решать любые проблемы, с которыми столкнешься.

Если ваш ребенок не готов к новому учебному году, у вас есть еще 3 недели, чтобы исправить эту ситуацию. 👏👏👏

РЕКОМЕНДУЕМ⤵️⤵️⤵️

🤓👍Метод КПДП (GTD) – сокращение от​ Getting Things Done («Как привести дела в порядок») - ЭТО:
🔜 образ мышления, который помогает лучше контролировать свою жизнь и уметь фокусироваться на любом деле;
🔜новый, современный способ сосредоточиться и понять, что делать дальше, когда дела выходят из-под контроля.

GTD делится на 3️⃣ основные части:
Пять шагов​ помогут обрести контроль.
Уровни внимания​ помогут оценить перспективу.
Карта планирования​ поможет обрести контроль и оценить перспективу в ситуациях, требующих глубоких размышлений.

🌍 Эта методика уже принесла пользу людям с разных концов света разных возрастов. 👵🧔👶

😉ЗАИНТЕРЕСОВАЛИСЬ?

📚Подробнее читайте в книге ​ Дэвида Аллена​ «Как привести дела в порядок – в школе и не только», переведнной на 1️⃣5️⃣ языков мира.
📚С пылу, с жару🔥

Представляем
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК.
10—11 классы.

Дидактические и диагностические материалы.

Один из авторов -
учитель французского языка “Гимназии 8 г.Минска”
Скибская Надежда Владимировна.


В пособии содержатся дидактические и диагностические материалы из серии "Компетентностный подход" для проверки уровня сформированности коммуникативных компетенций учащихся 10-11 классов.

👍Пользуйтесь с удовольствием💯

#советскийрайон
#новинки
#опытучителей
#могунаучить
#гимназия_8
📖Читайте наши советы в подборке📖
«ПсихологИЯ»

У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️

#советскийрайон #психолог_и_я

1️⃣2️⃣ АВГУСТА онлайн-консультация педагога-психолога гимназии 8 Абрамович Инны Викторовны⬇️⬇️⬇️

🧸 Детство принято считать самым счастливым и безмятежным временем жизни.
Так думают взрослые 🧔👩‍🦱, когда смотрят на детей: играй, учись, радуйся, за тебя всё решают, заботятся защищают, любят.

НО
🧑🏻👧🏻 Ребёнок мал и неопытен, а мир так огромен и непредсказуем.
☝🏻Дети очень уязвимы и очень часто испытывают тревогу:
справлюсь ли я,
не случится ли со мной чего-то плохого,
не будут ли меня ругать,
не исчезнут ли родители,
не очень ли больно будут делать укол,
не придёт ли за мной ночью вампир,
не умрёт ли моя бабушка, как старушка из соседней квартиры?

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ...
Сегодня коротко о важном⤵️⤵️⤵️
Часто и взрослые в разных ситуациях подливают масла в огонь, используя запугивания как способ воспитания.

Ребёнок ещё не может ничего возразить, поднять на смех эти глупые угрозы или сказать: не преувеличивай. Ребёнок верит и... пугается.

☝🏻Конечно, когда ребенку страшно, родителям плохо.
☝🏻Помните!
Нормально – бояться. И нормально родителю страдать, когда его ребенку плохо.

☝🏻Но реакцией взрослого на страх ребенка должна быть не злость.
▪️Злость возникает от того, что взрослый чувствует себя беспомощным и не знает, что делать, чтобы помочь ребёнку преодолеть страх.

💯 Известный семейный психолог Людмила Петрановская считает, что говорить с детьми о страхе, обо всём том, что их пугает или объективно может оказаться опасным, нужно обязательно.

Но так, чтобы не усиливать страх, чтобы предупредить, но не запугать.

🤓 👆У детей свое понимание. Они хотят чувствовать себя взрослыми и самостоятельными. Речь идёт о младших школьниках, о возрасте 6️⃣- 1️⃣0️⃣ лет, очень важном времени жизни, в результате которого из маленького, слабого, нежного, зависимого малыша должен получиться весёлый, озорной, самостоятельный, уверенный в себе подросток. 👍

Есть всего 3️⃣ способа справиться со страхом:
знания,
мужество,
юмор.

🚩ЗНАНИЯ помогают не бояться, когда бояться не стоит,
🚩МУЖЕСТВО - не терять самообладания, когда есть все основания для страха,
🚩ЮМОР - сбросить напряжение, посмотреть на всё с иной, менее серьёзной точки зрения и тем самым стать сильнее страха.

📚Советуем прочитать книгу «Что делать, если..» Людмилы Петрановской, которая:
🔝написана не для родителей а для детей на понятном для них языке;
🔝поможет найти решение многих проблем;
🔝 заинтересует своими забавными картинками.

😉Мы уверены, что дети будут рады, если родители смогут почитать эту книгу вместе с ними, хотя бы в первый раз.
☝🏻Это прекрасная возможность:
🔛 что-то обсудить,
🔛 задать вопросы,
🔛а может быть, сразу выполнить какие-то рекомендации, хотя бы узнать и выучить мамин номер телефона.

‼️Проведите время со своим ребенком.

#советскийрайон #психолог_и_я
Невнимание родителей к проблемам подростков иногда заканчивается трагедией. Сегодня в программе «Причины и следствие» на «Радио-Минск» пойдет речь о болезненной теме – детском суициде. Начало в 16:10.

Подробности сразу после эфира читайте на minsknews.by
🤔Ваш ребенок идет в первый класс?)
Поздравляем!


☝️Для самых ответственных родителей мы даем информацию по школьным канцтоварам, которые необходимо приобрести:

🔹️тетрадь в косую линейку - 5 шт;
🔸️тетрадь в крупную клетку - 5 шт;
🔹️обложка для тетрадей - 10 шт;
🔸️шариковая ручка с синим стержнем -2 шт;
🔹️простой карандаш-2шт;
🔸️линейка;
🔹️альбом для рисования;
🔸️краски акварельные;
🔹️кисточки для рисования-2шт;
🔸️фломастеры;
🔹️стакан непроливайка;
🔸️набор цветной бумаги;
🔹️ ножницы;
🔸️клей-карандаш;
🔹️набор цветного картона;
🔸️пластилин;
🔹️клеенка.

☝️А ещё нужны:
🔸️спортивная и школьная форма;
🔹️спортивная обувь;
🔸️сменная одежда;
🔹️сменная обувь;
🔸️и... раскраски!

Рюкзак в 1 классе не нужен!)

😉Желаем всем правильных, выгодных покупок и удачного учебного года!

#полезно_знать
#любим_учиться
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌
Продолжаем наши виртуальные занятия!

Часто в потоке ежедневных дел, в цейтноте и воспитательных придирках мы забываем поговорить с детьми по душам.

▫️▫️▫️Это приводит к тому, что отношения становятся формальными, а в эмоциональном плане между детьми и родителями нарастает пропасть.▫️▫️▫️

Как же этого избежать?

ЗАНЯТИЕ 35. Сегодня поговорим
о 4️⃣ ВОПРОСАХ, КОТОРЫЕ НУЖНО ЗАДАВАТЬ РЕБЕНКУ КАЖДЫЙ ДЕНЬ. Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️

#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
РОДИТЕЛИ ЧАСТО НЕ ЗАДУМЫВАЮТСЯ над тем, сколько времени в общении проводят с детьми...

🎓Тем временем ученые подсчитали:
🔜 в среднем мы уделяем общению с детьми всего 12,5 минут в день
🔜 из этого времени 8,5 минут родители отводят на различного рода наставления, замечания и споры;
🔜 на доверительное дружеское неформальное общение остается всего лишь 4️⃣ минуты в день

☝🏻Писательница Джейми Харрингтон нашла выход из этой ситуации, сформулировав 4️⃣ вопроса, которые нужно задавать своему ребенку каждый день:

1️⃣ Как прошел твой день?
▪️Если поначалу ребенок отшучивается или отвечает односложно – «плохо», «нормально» и так далее, не нужно устраивать ему допрос и, что называется, «вытаскивать рассказ клещами».
▪️Можно сказать: «Ладно, не хочешь – не рассказывай, но знай, что мне это интересно. А вот я сегодня делала то-то и то-то...».
▪️Со временем ребенок даже самый замкнутый, самостоятельный и скрытный начнет с вами делиться тем, что у него на душе.

2️⃣ Как дела у твоих друзей?
▪️Можно спросить о конкретном друге, если вы знаете о каких-то событиях из его или ее жизни, а можно – обо всех друзьях в общем.
🔜Например:
«Кто из твоих друзей, по-твоему, нравится мне больше всех? Почему?
Расскажи мне о своем лучшем друге.
Какие качества должны быть у хорошего друга?
Какую самую приятную вещь твой друг делал для тебя?
Кем из своих друзей ты гордишься больше других? Почему?
Описывал ли ты меня своим друзьям?
Если бы ты узнал, что твой друг украл что-то, что бы ты сделал?» Как вы понимаете, это вопросы для разного возраста, для разных случаев.

3️⃣ Что хорошего с тобой случилось за день?
▪️Даже в самый дождливый и мрачный день после контрольной по математике можно задуматься и вспомнить какие-то маленькие приятности.
▪️ А если не вспоминается, то взять и придумать, как себя развлечь и повеселить.
🔜Например:
незапланированно пойти в кино,
поиграть всей семьей в настольную игру,
просто лечь и помечтать, где и как проведете отпуск или как минимум ближайшие выходные. Такие фантазии выведут и вас, и ребенка из тяжких раздумий на волну положительных эмоций.

4️⃣ Тебе нужна моя помощь?
▪️Все мы знаем, как трудно порой просить помощи.
☝🏻Ребенок, который не привык получать помощь по мелочам, тем более не обратится к вам в более сложной ситуации.
☝🏻Именно поэтому начинать нужно с малого:
помочь убраться в комнате,
сделать уроки,
разрешить какую-то неоднозначную ситуацию.
▪️Не бойтесь разбаловать сына или дочь, ведь чем больше вы помогаете по мелочам, тем выше вероятность, что в случае серьезного конфликта ребенок придет за советом к вам.

Впрочем, это не означает, что нужно начать делать все вместо ребенка

📝И еще небольшой, но важный совет:
🔛слушая рассказ ребенка, не торопитесь выносить суждения, комментируйте только тогда, когда вас об этом попросят.
🔛Пусть ваши глаза будут на одном уровне (если ребенок маленький наклонитесь к нему, возьмите его на руки или просто сядьте рядом).
🔛Не игнорируйте телесный контакт, обнимитесь, возьмите за руку.
🔛Если вы сейчас в плохом настроении или у вас нет времени – честно скажите ребенку об этом и договоритесь, когда вы сможете пообщаться позже.

#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
🎥📰СОЗДАЕМ ИНФОПОВОДЫ:
системно,
продуманно,
профессионально...


🔀Опытом работы на страницах июльского номера журнала "Пачатковая школа" делится заместитель директора по учебной работе ГУО "Гимназия №8 г.Минска"
🎓 БУЙКО
Наталья Владимировна


📝Статья "Информационно-аналитические материалы по результатам изучения состояния преподавания учебного предмета "Изобразительное искусство" в 1-4 классах" будет полезна и заместителям директора по учебной работе, и педагогам начальных классов.

Полное содержание статьи вы можете прочесть в статье журнала "Пачатковая школа" N7 2021 года.

🔄 📌Читайте и берите на заметку 🌟

#советский_район
#гимназия_8
#инфоповоды
#опыт_педагогов
#могу_научить
🤔Вот и наступил вечер пятницы, 13!)
Кстати, единственная такая пятница в 2021 году!


Новостные сайты и газеты услужливо предлагают советы, как уберечься от неприятностей: не стричь ногти, не открывать в квартире зонт, уходя с работы, не оглядываться, не встречать чёрных кошек и пустых вёдер.


😋В общем, не хватает только кроличьей лапки и совета не наступать на трещинки…

☝️Но статистика показывает, что приметы сбываются только у тех, кто в них верит, или убеждён, что не верит, но подсознательно склонен поверить в них.

Это психологический феномен, основанный на самовнушении.

Убеждая себя в чём-то, человек неосознанно задаёт себе программу действий, которая приводит к ожидаемому результату.

😉Так что, наслаждайтесь пятницей, 13-го, и не усложняйте!)

#этоинтересно
#психология