Forwarded from Образование.Советский.Минск
📚С пылу, с жару🔥
✅Представляем
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК.
5—9 классы.
Повышенный уровень.
Примерное календарно-тематическое
планирование.
2021/2022 учебный год
✅ В коллективе авторов - учитель французского языка “Гимназии 8 г.Минска”
Скибская Надежда Владимировна.
✅ Примерное календарно-тематическое планирование соответствует действующим учебным программам, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь.
👆Пользуйтесь с удовольствием!💯
#советскийрайон
#новинки
#опытучителей
#могунаучить
#гимназия_8
✅Представляем
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК.
5—9 классы.
Повышенный уровень.
Примерное календарно-тематическое
планирование.
2021/2022 учебный год
✅ В коллективе авторов - учитель французского языка “Гимназии 8 г.Минска”
Скибская Надежда Владимировна.
✅ Примерное календарно-тематическое планирование соответствует действующим учебным программам, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь.
👆Пользуйтесь с удовольствием!💯
#советскийрайон
#новинки
#опытучителей
#могунаучить
#гимназия_8
Forwarded from ГУО "Гимназия №8 г. Минска"
📖Читайте советы педагога-психолога #гимназии_8
Абрамович Инны Викторовны
в районном Telegram-канале "Образование.Советский.Минск"
⬇️⬇️⬇️
Абрамович Инны Викторовны
в районном Telegram-канале "Образование.Советский.Минск"
⬇️⬇️⬇️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
🤪Многие родители школьников с ужасом ждут 1 сентября...
☝🏻Действительно, впереди непростое время не только у детей, но и у взрослых:
🔜помимо учебной нагрузки, в школе поджидают задачки куда сложнее – взаимоотношения с учителями и одноклассниками,
🔜нежелание ребенка учиться,
🔜 острые реакции на то, что не получается и многие другие.
❓ Готовы ли вы к новому учебному году?
❓ Готов ли к нему ваш ребенок?
Читайте в нашем материале советы
ОПЯТЬ В ШКОЛУ👧🏻🧑🏻⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
🤪Многие родители школьников с ужасом ждут 1 сентября...
☝🏻Действительно, впереди непростое время не только у детей, но и у взрослых:
🔜помимо учебной нагрузки, в школе поджидают задачки куда сложнее – взаимоотношения с учителями и одноклассниками,
🔜нежелание ребенка учиться,
🔜 острые реакции на то, что не получается и многие другие.
❓ Готовы ли вы к новому учебному году?
❓ Готов ли к нему ваш ребенок?
Читайте в нашем материале советы
ОПЯТЬ В ШКОЛУ👧🏻🧑🏻⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
😉Для начала попробуйте на приведенном графике⤵️⤵️⤵️поставить крестик (любой знак) рядом с фразой, которая точнее всего описывает вашу текущую жизненную ситуацию.
👉 Потом – школьную ситуацию своего ребенка.
👉 Потом предложите чистый график ребенку🧑🏻👧🏻 и попросите оценить его школьную ситуацию.
🤓 Удивились?
❗Возможно, он не готов снова идти в школу и начинать учебный год и ему нужно помочь.
📝 Готовность состоит из четырех аспектов:
🚩 ГОТОВНОСТЬ к настоящему - жить в текущем моменте.
🚩🚩 ГОТОВНОСТЬ к будущему - четко осознавать всё, что нужно будет сделать за определенный отрезок времени.
🚩🚩🚩 ГОТОВНОСТЬ к изменениям - способность справиться с изменениями в главных сферах твоей жизни.
🚩🚩🚩🚩 ГОТОВНОСТЬ к чему угодно - расслабиться и научиться решать любые проблемы, с которыми столкнешься.
☝ Если ваш ребенок не готов к новому учебному году, у вас есть еще 3 недели, чтобы исправить эту ситуацию. 👏👏👏
РЕКОМЕНДУЕМ⤵️⤵️⤵️
🤓👍Метод КПДП (GTD) – сокращение от Getting Things Done («Как привести дела в порядок») - ЭТО:
🔜 образ мышления, который помогает лучше контролировать свою жизнь и уметь фокусироваться на любом деле;
🔜новый, современный способ сосредоточиться и понять, что делать дальше, когда дела выходят из-под контроля.
GTD делится на 3️⃣ основные части:
✅Пять шагов помогут обрести контроль.
✅Уровни внимания помогут оценить перспективу.
✅Карта планирования поможет обрести контроль и оценить перспективу в ситуациях, требующих глубоких размышлений.
🌍 Эта методика уже принесла пользу людям с разных концов света разных возрастов. 👵🧔👶
😉ЗАИНТЕРЕСОВАЛИСЬ?
📚Подробнее читайте в книге Дэвида Аллена «Как привести дела в порядок – в школе и не только», переведнной на 1️⃣5️⃣ языков мира.
👉 Потом – школьную ситуацию своего ребенка.
👉 Потом предложите чистый график ребенку🧑🏻👧🏻 и попросите оценить его школьную ситуацию.
🤓 Удивились?
❗Возможно, он не готов снова идти в школу и начинать учебный год и ему нужно помочь.
📝 Готовность состоит из четырех аспектов:
🚩 ГОТОВНОСТЬ к настоящему - жить в текущем моменте.
🚩🚩 ГОТОВНОСТЬ к будущему - четко осознавать всё, что нужно будет сделать за определенный отрезок времени.
🚩🚩🚩 ГОТОВНОСТЬ к изменениям - способность справиться с изменениями в главных сферах твоей жизни.
🚩🚩🚩🚩 ГОТОВНОСТЬ к чему угодно - расслабиться и научиться решать любые проблемы, с которыми столкнешься.
☝ Если ваш ребенок не готов к новому учебному году, у вас есть еще 3 недели, чтобы исправить эту ситуацию. 👏👏👏
РЕКОМЕНДУЕМ⤵️⤵️⤵️
🤓👍Метод КПДП (GTD) – сокращение от Getting Things Done («Как привести дела в порядок») - ЭТО:
🔜 образ мышления, который помогает лучше контролировать свою жизнь и уметь фокусироваться на любом деле;
🔜новый, современный способ сосредоточиться и понять, что делать дальше, когда дела выходят из-под контроля.
GTD делится на 3️⃣ основные части:
✅Пять шагов помогут обрести контроль.
✅Уровни внимания помогут оценить перспективу.
✅Карта планирования поможет обрести контроль и оценить перспективу в ситуациях, требующих глубоких размышлений.
🌍 Эта методика уже принесла пользу людям с разных концов света разных возрастов. 👵🧔👶
😉ЗАИНТЕРЕСОВАЛИСЬ?
📚Подробнее читайте в книге Дэвида Аллена «Как привести дела в порядок – в школе и не только», переведнной на 1️⃣5️⃣ языков мира.
Электронная библиотека книг iknigi.net
Как привести дела в порядок – в школе и не только
🕮 Читать книгу Как привести дела в порядок – в школе и не только Дэвида Аллена 🧑 - страница 1 текста книги : ешения Penguin Random House LLC Возрастная маркировка в соответствии с Федеральным законом № 436-ФЗ: 12+ Все права защищены. Никакая часть данной…
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📚С пылу, с жару🔥
✅Представляем
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК.
10—11 классы.
Дидактические и диагностические материалы.
✅ Один из авторов -
учитель французского языка “Гимназии 8 г.Минска”
Скибская Надежда Владимировна.
✅ В пособии содержатся дидактические и диагностические материалы из серии "Компетентностный подход" для проверки уровня сформированности коммуникативных компетенций учащихся 10-11 классов.
👍Пользуйтесь с удовольствием💯
#советскийрайон
#новинки
#опытучителей
#могунаучить
#гимназия_8
✅Представляем
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК.
10—11 классы.
Дидактические и диагностические материалы.
✅ Один из авторов -
учитель французского языка “Гимназии 8 г.Минска”
Скибская Надежда Владимировна.
✅ В пособии содержатся дидактические и диагностические материалы из серии "Компетентностный подход" для проверки уровня сформированности коммуникативных компетенций учащихся 10-11 классов.
👍Пользуйтесь с удовольствием💯
#советскийрайон
#новинки
#опытучителей
#могунаучить
#гимназия_8
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
1️⃣2️⃣ АВГУСТА онлайн-консультация педагога-психолога гимназии 8 Абрамович Инны Викторовны⬇️⬇️⬇️
🧸 Детство принято считать самым счастливым и безмятежным временем жизни.
Так думают взрослые 🧔👩🦱, когда смотрят на детей: играй, учись, радуйся, за тебя всё решают, заботятся защищают, любят.
❗НО❗
🧑🏻👧🏻 Ребёнок мал и неопытен, а мир так огромен и непредсказуем.
☝🏻Дети очень уязвимы и очень часто испытывают тревогу:
❓справлюсь ли я,
❓не случится ли со мной чего-то плохого,
❓не будут ли меня ругать,
❓не исчезнут ли родители,
❓не очень ли больно будут делать укол,
❓не придёт ли за мной ночью вампир,
❓не умрёт ли моя бабушка, как старушка из соседней квартиры?
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ...
Сегодня коротко о важном⤵️⤵️⤵️
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
1️⃣2️⃣ АВГУСТА онлайн-консультация педагога-психолога гимназии 8 Абрамович Инны Викторовны⬇️⬇️⬇️
🧸 Детство принято считать самым счастливым и безмятежным временем жизни.
Так думают взрослые 🧔👩🦱, когда смотрят на детей: играй, учись, радуйся, за тебя всё решают, заботятся защищают, любят.
❗НО❗
🧑🏻👧🏻 Ребёнок мал и неопытен, а мир так огромен и непредсказуем.
☝🏻Дети очень уязвимы и очень часто испытывают тревогу:
❓справлюсь ли я,
❓не случится ли со мной чего-то плохого,
❓не будут ли меня ругать,
❓не исчезнут ли родители,
❓не очень ли больно будут делать укол,
❓не придёт ли за мной ночью вампир,
❓не умрёт ли моя бабушка, как старушка из соседней квартиры?
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ...
Сегодня коротко о важном⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⛔Часто и взрослые в разных ситуациях подливают масла в огонь, используя запугивания как способ воспитания.
⛔Ребёнок ещё не может ничего возразить, поднять на смех эти глупые угрозы или сказать: не преувеличивай. Ребёнок верит и... пугается.
☝🏻Конечно, когда ребенку страшно, родителям плохо.
☝🏻Помните!
Нормально – бояться. И нормально родителю страдать, когда его ребенку плохо.
☝🏻Но реакцией взрослого на страх ребенка должна быть не злость.
▪️Злость возникает от того, что взрослый чувствует себя беспомощным и не знает, что делать, чтобы помочь ребёнку преодолеть страх.
💯 Известный семейный психолог Людмила Петрановская считает, что говорить с детьми о страхе, обо всём том, что их пугает или объективно может оказаться опасным, нужно обязательно.
✅ Но так, чтобы не усиливать страх, чтобы предупредить, но не запугать.
🤓 👆У детей свое понимание. Они хотят чувствовать себя взрослыми и самостоятельными. Речь идёт о младших школьниках, о возрасте 6️⃣- 1️⃣0️⃣ лет, очень важном времени жизни, в результате которого из маленького, слабого, нежного, зависимого малыша должен получиться весёлый, озорной, самостоятельный, уверенный в себе подросток. 👍
Есть всего 3️⃣ способа справиться со страхом:
✅знания,
✅мужество,
✅юмор.
🚩ЗНАНИЯ помогают не бояться, когда бояться не стоит,
🚩МУЖЕСТВО - не терять самообладания, когда есть все основания для страха,
🚩ЮМОР - сбросить напряжение, посмотреть на всё с иной, менее серьёзной точки зрения и тем самым стать сильнее страха.
📚Советуем прочитать книгу «Что делать, если..» Людмилы Петрановской, которая:
🔝написана не для родителей а для детей на понятном для них языке;
🔝поможет найти решение многих проблем;
🔝 заинтересует своими забавными картинками.
😉Мы уверены, что дети будут рады, если родители смогут почитать эту книгу вместе с ними, хотя бы в первый раз.
☝🏻Это прекрасная возможность:
🔛 что-то обсудить,
🔛 задать вопросы,
🔛а может быть, сразу выполнить какие-то рекомендации, хотя бы узнать и выучить мамин номер телефона.
‼️Проведите время со своим ребенком.
#советскийрайон #психолог_и_я
⛔Ребёнок ещё не может ничего возразить, поднять на смех эти глупые угрозы или сказать: не преувеличивай. Ребёнок верит и... пугается.
☝🏻Конечно, когда ребенку страшно, родителям плохо.
☝🏻Помните!
Нормально – бояться. И нормально родителю страдать, когда его ребенку плохо.
☝🏻Но реакцией взрослого на страх ребенка должна быть не злость.
▪️Злость возникает от того, что взрослый чувствует себя беспомощным и не знает, что делать, чтобы помочь ребёнку преодолеть страх.
💯 Известный семейный психолог Людмила Петрановская считает, что говорить с детьми о страхе, обо всём том, что их пугает или объективно может оказаться опасным, нужно обязательно.
✅ Но так, чтобы не усиливать страх, чтобы предупредить, но не запугать.
🤓 👆У детей свое понимание. Они хотят чувствовать себя взрослыми и самостоятельными. Речь идёт о младших школьниках, о возрасте 6️⃣- 1️⃣0️⃣ лет, очень важном времени жизни, в результате которого из маленького, слабого, нежного, зависимого малыша должен получиться весёлый, озорной, самостоятельный, уверенный в себе подросток. 👍
Есть всего 3️⃣ способа справиться со страхом:
✅знания,
✅мужество,
✅юмор.
🚩ЗНАНИЯ помогают не бояться, когда бояться не стоит,
🚩МУЖЕСТВО - не терять самообладания, когда есть все основания для страха,
🚩ЮМОР - сбросить напряжение, посмотреть на всё с иной, менее серьёзной точки зрения и тем самым стать сильнее страха.
📚Советуем прочитать книгу «Что делать, если..» Людмилы Петрановской, которая:
🔝написана не для родителей а для детей на понятном для них языке;
🔝поможет найти решение многих проблем;
🔝 заинтересует своими забавными картинками.
😉Мы уверены, что дети будут рады, если родители смогут почитать эту книгу вместе с ними, хотя бы в первый раз.
☝🏻Это прекрасная возможность:
🔛 что-то обсудить,
🔛 задать вопросы,
🔛а может быть, сразу выполнить какие-то рекомендации, хотя бы узнать и выучить мамин номер телефона.
‼️Проведите время со своим ребенком.
#советскийрайон #психолог_и_я
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Невнимание родителей к проблемам подростков иногда заканчивается трагедией. Сегодня в программе «Причины и следствие» на «Радио-Минск» пойдет речь о болезненной теме – детском суициде. Начало в 16:10.
Подробности сразу после эфира читайте на minsknews.by
Подробности сразу после эфира читайте на minsknews.by
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🤔Ваш ребенок идет в первый класс?)
❗Поздравляем!
☝️Для самых ответственных родителей мы даем информацию по школьным канцтоварам, которые необходимо приобрести:
🔹️тетрадь в косую линейку - 5 шт;
🔸️тетрадь в крупную клетку - 5 шт;
🔹️обложка для тетрадей - 10 шт;
🔸️шариковая ручка с синим стержнем -2 шт;
🔹️простой карандаш-2шт;
🔸️линейка;
🔹️альбом для рисования;
🔸️краски акварельные;
🔹️кисточки для рисования-2шт;
🔸️фломастеры;
🔹️стакан непроливайка;
🔸️набор цветной бумаги;
🔹️ ножницы;
🔸️клей-карандаш;
🔹️набор цветного картона;
🔸️пластилин;
🔹️клеенка.
☝️А ещё нужны:
🔸️спортивная и школьная форма;
🔹️спортивная обувь;
🔸️сменная одежда;
🔹️сменная обувь;
🔸️и... раскраски!
❗Рюкзак в 1 классе не нужен!)
😉Желаем всем правильных, выгодных покупок и удачного учебного года!
#полезно_знать
#любим_учиться
❗Поздравляем!
☝️Для самых ответственных родителей мы даем информацию по школьным канцтоварам, которые необходимо приобрести:
🔹️тетрадь в косую линейку - 5 шт;
🔸️тетрадь в крупную клетку - 5 шт;
🔹️обложка для тетрадей - 10 шт;
🔸️шариковая ручка с синим стержнем -2 шт;
🔹️простой карандаш-2шт;
🔸️линейка;
🔹️альбом для рисования;
🔸️краски акварельные;
🔹️кисточки для рисования-2шт;
🔸️фломастеры;
🔹️стакан непроливайка;
🔸️набор цветной бумаги;
🔹️ ножницы;
🔸️клей-карандаш;
🔹️набор цветного картона;
🔸️пластилин;
🔹️клеенка.
☝️А ещё нужны:
🔸️спортивная и школьная форма;
🔹️спортивная обувь;
🔸️сменная одежда;
🔹️сменная обувь;
🔸️и... раскраски!
❗Рюкзак в 1 классе не нужен!)
😉Желаем всем правильных, выгодных покупок и удачного учебного года!
#полезно_знать
#любим_учиться
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
Часто в потоке ежедневных дел, в цейтноте и воспитательных придирках мы забываем поговорить с детьми по душам.
▫️▫️▫️Это приводит к тому, что отношения становятся формальными, а в эмоциональном плане между детьми и родителями нарастает пропасть.▫️▫️▫️
❓Как же этого избежать?
ЗАНЯТИЕ 35. Сегодня поговорим
о 4️⃣ ВОПРОСАХ, КОТОРЫЕ НУЖНО ЗАДАВАТЬ РЕБЕНКУ КАЖДЫЙ ДЕНЬ. Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
Часто в потоке ежедневных дел, в цейтноте и воспитательных придирках мы забываем поговорить с детьми по душам.
▫️▫️▫️Это приводит к тому, что отношения становятся формальными, а в эмоциональном плане между детьми и родителями нарастает пропасть.▫️▫️▫️
❓Как же этого избежать?
ЗАНЯТИЕ 35. Сегодня поговорим
о 4️⃣ ВОПРОСАХ, КОТОРЫЕ НУЖНО ЗАДАВАТЬ РЕБЕНКУ КАЖДЫЙ ДЕНЬ. Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⌛РОДИТЕЛИ ЧАСТО НЕ ЗАДУМЫВАЮТСЯ над тем, сколько времени в общении проводят с детьми...
🎓Тем временем ученые подсчитали:
🔜 в среднем мы уделяем общению с детьми всего 12,5 минут в день
🔜 из этого времени 8,5 минут родители отводят на различного рода наставления, замечания и споры;
🔜 на доверительное дружеское неформальное общение остается всего лишь 4️⃣ минуты в день❗❗❗
☝🏻Писательница Джейми Харрингтон нашла выход из этой ситуации, сформулировав 4️⃣ вопроса, которые нужно задавать своему ребенку каждый день:
1️⃣ Как прошел твой день?
▪️Если поначалу ребенок отшучивается или отвечает односложно – «плохо», «нормально» и так далее, не нужно устраивать ему допрос и, что называется, «вытаскивать рассказ клещами».
▪️Можно сказать: «Ладно, не хочешь – не рассказывай, но знай, что мне это интересно. А вот я сегодня делала то-то и то-то...».
▪️Со временем ребенок даже самый замкнутый, самостоятельный и скрытный начнет с вами делиться тем, что у него на душе.
2️⃣ Как дела у твоих друзей?
▪️Можно спросить о конкретном друге, если вы знаете о каких-то событиях из его или ее жизни, а можно – обо всех друзьях в общем.
🔜Например:
✔«Кто из твоих друзей, по-твоему, нравится мне больше всех? Почему?
✔Расскажи мне о своем лучшем друге.
✔Какие качества должны быть у хорошего друга?
✔ Какую самую приятную вещь твой друг делал для тебя?
✔Кем из своих друзей ты гордишься больше других? Почему?
✔Описывал ли ты меня своим друзьям?
✔Если бы ты узнал, что твой друг украл что-то, что бы ты сделал?» Как вы понимаете, это вопросы для разного возраста, для разных случаев.
3️⃣ Что хорошего с тобой случилось за день?
▪️Даже в самый дождливый и мрачный день после контрольной по математике можно задуматься и вспомнить какие-то маленькие приятности.
▪️ А если не вспоминается, то взять и придумать, как себя развлечь и повеселить.
🔜Например:
✔незапланированно пойти в кино,
✔ поиграть всей семьей в настольную игру,
✔ просто лечь и помечтать, где и как проведете отпуск или как минимум ближайшие выходные. Такие фантазии выведут и вас, и ребенка из тяжких раздумий на волну положительных эмоций.
4️⃣ Тебе нужна моя помощь?
▪️Все мы знаем, как трудно порой просить помощи.
☝🏻Ребенок, который не привык получать помощь по мелочам, тем более не обратится к вам в более сложной ситуации.
☝🏻Именно поэтому начинать нужно с малого:
✔ помочь убраться в комнате,
✔ сделать уроки,
✔разрешить какую-то неоднозначную ситуацию.
▪️Не бойтесь разбаловать сына или дочь, ведь чем больше вы помогаете по мелочам, тем выше вероятность, что в случае серьезного конфликта ребенок придет за советом к вам.
❗❗❗Впрочем, это не означает, что нужно начать делать все вместо ребенка❗❗❗
📝И еще небольшой, но важный совет:
🔛слушая рассказ ребенка, не торопитесь выносить суждения, комментируйте только тогда, когда вас об этом попросят.
🔛Пусть ваши глаза будут на одном уровне (если ребенок маленький наклонитесь к нему, возьмите его на руки или просто сядьте рядом).
🔛Не игнорируйте телесный контакт, обнимитесь, возьмите за руку.
🔛Если вы сейчас в плохом настроении или у вас нет времени – честно скажите ребенку об этом и договоритесь, когда вы сможете пообщаться позже.
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
🎓Тем временем ученые подсчитали:
🔜 в среднем мы уделяем общению с детьми всего 12,5 минут в день
🔜 из этого времени 8,5 минут родители отводят на различного рода наставления, замечания и споры;
🔜 на доверительное дружеское неформальное общение остается всего лишь 4️⃣ минуты в день❗❗❗
☝🏻Писательница Джейми Харрингтон нашла выход из этой ситуации, сформулировав 4️⃣ вопроса, которые нужно задавать своему ребенку каждый день:
1️⃣ Как прошел твой день?
▪️Если поначалу ребенок отшучивается или отвечает односложно – «плохо», «нормально» и так далее, не нужно устраивать ему допрос и, что называется, «вытаскивать рассказ клещами».
▪️Можно сказать: «Ладно, не хочешь – не рассказывай, но знай, что мне это интересно. А вот я сегодня делала то-то и то-то...».
▪️Со временем ребенок даже самый замкнутый, самостоятельный и скрытный начнет с вами делиться тем, что у него на душе.
2️⃣ Как дела у твоих друзей?
▪️Можно спросить о конкретном друге, если вы знаете о каких-то событиях из его или ее жизни, а можно – обо всех друзьях в общем.
🔜Например:
✔«Кто из твоих друзей, по-твоему, нравится мне больше всех? Почему?
✔Расскажи мне о своем лучшем друге.
✔Какие качества должны быть у хорошего друга?
✔ Какую самую приятную вещь твой друг делал для тебя?
✔Кем из своих друзей ты гордишься больше других? Почему?
✔Описывал ли ты меня своим друзьям?
✔Если бы ты узнал, что твой друг украл что-то, что бы ты сделал?» Как вы понимаете, это вопросы для разного возраста, для разных случаев.
3️⃣ Что хорошего с тобой случилось за день?
▪️Даже в самый дождливый и мрачный день после контрольной по математике можно задуматься и вспомнить какие-то маленькие приятности.
▪️ А если не вспоминается, то взять и придумать, как себя развлечь и повеселить.
🔜Например:
✔незапланированно пойти в кино,
✔ поиграть всей семьей в настольную игру,
✔ просто лечь и помечтать, где и как проведете отпуск или как минимум ближайшие выходные. Такие фантазии выведут и вас, и ребенка из тяжких раздумий на волну положительных эмоций.
4️⃣ Тебе нужна моя помощь?
▪️Все мы знаем, как трудно порой просить помощи.
☝🏻Ребенок, который не привык получать помощь по мелочам, тем более не обратится к вам в более сложной ситуации.
☝🏻Именно поэтому начинать нужно с малого:
✔ помочь убраться в комнате,
✔ сделать уроки,
✔разрешить какую-то неоднозначную ситуацию.
▪️Не бойтесь разбаловать сына или дочь, ведь чем больше вы помогаете по мелочам, тем выше вероятность, что в случае серьезного конфликта ребенок придет за советом к вам.
❗❗❗Впрочем, это не означает, что нужно начать делать все вместо ребенка❗❗❗
📝И еще небольшой, но важный совет:
🔛слушая рассказ ребенка, не торопитесь выносить суждения, комментируйте только тогда, когда вас об этом попросят.
🔛Пусть ваши глаза будут на одном уровне (если ребенок маленький наклонитесь к нему, возьмите его на руки или просто сядьте рядом).
🔛Не игнорируйте телесный контакт, обнимитесь, возьмите за руку.
🔛Если вы сейчас в плохом настроении или у вас нет времени – честно скажите ребенку об этом и договоритесь, когда вы сможете пообщаться позже.
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🎥📰СОЗДАЕМ ИНФОПОВОДЫ:
системно,
продуманно,
профессионально...
🔀Опытом работы на страницах июльского номера журнала "Пачатковая школа" делится заместитель директора по учебной работе ГУО "Гимназия №8 г.Минска"
🎓 БУЙКО
Наталья Владимировна
📝Статья "Информационно-аналитические материалы по результатам изучения состояния преподавания учебного предмета "Изобразительное искусство" в 1-4 классах" будет полезна и заместителям директора по учебной работе, и педагогам начальных классов.
Полное содержание статьи вы можете прочесть в статье журнала "Пачатковая школа" N7 2021 года.
🔄 📌Читайте и берите на заметку 🌟
#советский_район
#гимназия_8
#инфоповоды
#опыт_педагогов
#могу_научить
системно,
продуманно,
профессионально...
🔀Опытом работы на страницах июльского номера журнала "Пачатковая школа" делится заместитель директора по учебной работе ГУО "Гимназия №8 г.Минска"
🎓 БУЙКО
Наталья Владимировна
📝Статья "Информационно-аналитические материалы по результатам изучения состояния преподавания учебного предмета "Изобразительное искусство" в 1-4 классах" будет полезна и заместителям директора по учебной работе, и педагогам начальных классов.
Полное содержание статьи вы можете прочесть в статье журнала "Пачатковая школа" N7 2021 года.
🔄 📌Читайте и берите на заметку 🌟
#советский_район
#гимназия_8
#инфоповоды
#опыт_педагогов
#могу_научить
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🤔Вот и наступил вечер пятницы, 13!)
❗Кстати, единственная такая пятница в 2021 году!
Новостные сайты и газеты услужливо предлагают советы, как уберечься от неприятностей: не стричь ногти, не открывать в квартире зонт, уходя с работы, не оглядываться, не встречать чёрных кошек и пустых вёдер.
😋В общем, не хватает только кроличьей лапки и совета не наступать на трещинки…
☝️Но статистика показывает, что приметы сбываются только у тех, кто в них верит, или убеждён, что не верит, но подсознательно склонен поверить в них.
❗Это психологический феномен, основанный на самовнушении.
Убеждая себя в чём-то, человек неосознанно задаёт себе программу действий, которая приводит к ожидаемому результату.
😉Так что, наслаждайтесь пятницей, 13-го, и не усложняйте!)
#этоинтересно
#психология
❗Кстати, единственная такая пятница в 2021 году!
Новостные сайты и газеты услужливо предлагают советы, как уберечься от неприятностей: не стричь ногти, не открывать в квартире зонт, уходя с работы, не оглядываться, не встречать чёрных кошек и пустых вёдер.
😋В общем, не хватает только кроличьей лапки и совета не наступать на трещинки…
☝️Но статистика показывает, что приметы сбываются только у тех, кто в них верит, или убеждён, что не верит, но подсознательно склонен поверить в них.
❗Это психологический феномен, основанный на самовнушении.
Убеждая себя в чём-то, человек неосознанно задаёт себе программу действий, которая приводит к ожидаемому результату.
😉Так что, наслаждайтесь пятницей, 13-го, и не усложняйте!)
#этоинтересно
#психология