Forwarded from Образование.Советский.Минск
🇧🇾САВЕЦКАМУ РАЁНУ-85!🔝
✍️Сёння мы пазнаёмім ВАС з гісторыяй самага знакамітага вадаёма Савецкага раёна! ♒️
💠Цнянскае вадасховішча ўяўляе сабой створаны штучным шляхам вадаём, размешчаны ў паўночнай частцы сталіцы, недалёка ад раней існуючай вёсачкі Цна-Ёдкава. Створаны вадаём быў у канцы XX стагоддзя, у 1️⃣9️⃣8️⃣2️⃣ годзе.
💠Першапачатковае прызначэнне вадасховішча было для тэхнічнага і гаспадарчага забеспячэння горада вадой. На сённяшні дзень на тэрыторыі, прылеглай да вадасховішча, стварылі абсталяваную зону для адпачынку.
💠Ваду напаўняюць з Драздоўскага вадаёма. Форма вадасховішча візуальна нагадвае квадрат і мае даволі вялікі пляц у 1️⃣ кв.км. Сярэдняя глыбіня да 2️⃣,5️⃣ метраў, аднак сустракаюцца рэдкія ямы да 7️⃣метраў. Ад вадаёма ёсць невялікае адгалінаванне ў напрамку да жылога раёна🏙🏘.
⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️
✍️Сёння мы пазнаёмім ВАС з гісторыяй самага знакамітага вадаёма Савецкага раёна! ♒️
💠Цнянскае вадасховішча ўяўляе сабой створаны штучным шляхам вадаём, размешчаны ў паўночнай частцы сталіцы, недалёка ад раней існуючай вёсачкі Цна-Ёдкава. Створаны вадаём быў у канцы XX стагоддзя, у 1️⃣9️⃣8️⃣2️⃣ годзе.
💠Першапачатковае прызначэнне вадасховішча было для тэхнічнага і гаспадарчага забеспячэння горада вадой. На сённяшні дзень на тэрыторыі, прылеглай да вадасховішча, стварылі абсталяваную зону для адпачынку.
💠Ваду напаўняюць з Драздоўскага вадаёма. Форма вадасховішча візуальна нагадвае квадрат і мае даволі вялікі пляц у 1️⃣ кв.км. Сярэдняя глыбіня да 2️⃣,5️⃣ метраў, аднак сустракаюцца рэдкія ямы да 7️⃣метраў. Ад вадаёма ёсць невялікае адгалінаванне ў напрамку да жылога раёна🏙🏘.
⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💠За час існавання вадасховішча гэтая мясцовасць стала вельмі папулярнай сярод аматараў адпачынку ля вады. Мясцовыя жыхары ў летнія выхадныя дні часцей праводзяць свой вольны час менавіта тут, бо тэрыторыя вельмі чыстая і чароўная прырода, акультураныя месцы і ўтульная атмасфера🏊♀️🍢.
❤️Цяпер вы ведаеце, дзе адпачыць ўлетку, сапраўды?☺️
#советскийрайон
#юбилейрайона
❤️Цяпер вы ведаеце, дзе адпачыць ўлетку, сапраўды?☺️
#советскийрайон
#юбилейрайона
❗️❗️ПРОФИЛАКТИКА В ДЕЙСТВИИ🔝
🔜 2️⃣ марта 2⃣0⃣2⃣3️⃣ в гимназии инспектор ИДН Высоцкая Г.И. провела профилактическую беседу с классными руководителями.
👥️️Обсуждались важные вопросы:
📝 манипуляции подростками посредством соцсетей;
📝ответственность за участие в несанкционированных мероприятих;
📝 правила безопасного поведения в интернете.
🎯В фокусе внимания - не ограничение использования онлайн-пространств, а цифровая культура наших детей.
#профилактика
🔜 2️⃣ марта 2⃣0⃣2⃣3️⃣ в гимназии инспектор ИДН Высоцкая Г.И. провела профилактическую беседу с классными руководителями.
👥️️Обсуждались важные вопросы:
📝 манипуляции подростками посредством соцсетей;
📝ответственность за участие в несанкционированных мероприятих;
📝 правила безопасного поведения в интернете.
🎯В фокусе внимания - не ограничение использования онлайн-пространств, а цифровая культура наших детей.
#профилактика
В ФОТООБЪЕКТИВЕ📸 урок математики во 2 «А» классе на тему : «Проверка сложения».
✏️Игра «Крестики-нолики» знакома всем. Побеждает в этой веселой головоломке тот, кто первым нарисует линию из нескольких одинаковых значков.
❗️Но это в традиционном варианте.
✏️ А вот наши второклассники на уроке играли в «Крестики-нолики - сложение в пределах 100 с переходом через десяток».
✏️В данной математической игре ребятам необходимо было верно решить примеры, вписав ответы ручкой ✒️ или карандашом так, чтобы получилась линия из 3 верных ответов.
А еще ребята 👧👦 на уроке :
✏️познакомились с проверкой сложения вычитанием;
✏️раскладывали «Математические конфеты 🍬по банкам»;
✏️решали и составляли задачи изученных видов.
📚🖋️ Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, но и потому, что она красива. ©️Петер Ропсе
#наши_будни #играяобучаем #учение_с_увлечением
✏️Игра «Крестики-нолики» знакома всем. Побеждает в этой веселой головоломке тот, кто первым нарисует линию из нескольких одинаковых значков.
❗️Но это в традиционном варианте.
✏️ А вот наши второклассники на уроке играли в «Крестики-нолики - сложение в пределах 100 с переходом через десяток».
✏️В данной математической игре ребятам необходимо было верно решить примеры, вписав ответы ручкой ✒️ или карандашом так, чтобы получилась линия из 3 верных ответов.
А еще ребята 👧👦 на уроке :
✏️познакомились с проверкой сложения вычитанием;
✏️раскладывали «Математические конфеты 🍬по банкам»;
✏️решали и составляли задачи изученных видов.
📚🖋️ Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, но и потому, что она красива. ©️Петер Ропсе
#наши_будни #играяобучаем #учение_с_увлечением