🎓Профориентация в действии!
📌Сегодня для учащихся 11-х классов "Гимназии №6 г.Минска" была проведена профориентационная беседа, которую провёл главный специалист СОФ ГСЧСиГО Советского районного отдела по чрезвычайным ситуациям учреждения «Минское городское управление МЧС Республики Беларусь» капитан внутренней службы Воронков Олег Александрович.
🔎Учащимся рассказали об условиях поступления и перспективах обучения в Университет гражданской защиты.🚒
Также ребята узнали:
♦️ про алгоритм действий абитуриентов,
♦️про обязательные этапы профессионального отбора (военно- врачебной комиссия), ♦️про факультеты и специальности,
♦️про распределение и дальнейшее трудоустройство.
#гимназия6 #профориентация
📌Сегодня для учащихся 11-х классов "Гимназии №6 г.Минска" была проведена профориентационная беседа, которую провёл главный специалист СОФ ГСЧСиГО Советского районного отдела по чрезвычайным ситуациям учреждения «Минское городское управление МЧС Республики Беларусь» капитан внутренней службы Воронков Олег Александрович.
🔎Учащимся рассказали об условиях поступления и перспективах обучения в Университет гражданской защиты.🚒
Также ребята узнали:
♦️ про алгоритм действий абитуриентов,
♦️про обязательные этапы профессионального отбора (военно- врачебной комиссия), ♦️про факультеты и специальности,
♦️про распределение и дальнейшее трудоустройство.
#гимназия6 #профориентация
🇧🇾🇧🇾🇧🇾ПАТРИОТОМ БЫТЬ ОБЯЗАН!
⭐️⭐️ ⭐️2⃣0⃣.0⃣2⃣.2⃣0⃣2⃣4⃣учащиеся гимназии, входящие в состав 🇧🇾знаменной группы и военно-патриотического клуба 🔥 "ПРОМЕТЕЙ": Федоров Федор, Мисюк Марк, Петраченко Матвей и Лезненков Никита в предверии Дня защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь приняли участие в мероприятии по чествованию ветеранов войны, проживающих на территории Советского района г.Минска.
⭐️Ветераны поделились своими воспоминаниями о тех страшных днях, которые пришлось пережить этим мужественным людям. К слову сказать, своей личной историей из военного лихолетия поделилась и Базылева Ефросиния Ивановна, ветеран Великой Отечественной войны, член подпольной организации, активный член ветеранской организации, почетный житель Советского района г.Минска, шефство над которой осуществляет наша гимназия.
❗️ ❗️ ❗️ В частности Ефросиния Ивановна рассказала:
⭐️"Она стала связной партизанского отряда, когда ей было всего одиннадцать лет. Недалеко от Буйничского поля в деревне Тишовке прошло ее детство.
Четверо старших — Вера, Ольга, Мария, Василий — до начала войны уже работали на предприятиях и фабриках Могилевщины. Младшие Александр, Михаил и Ефросиния учились в местной семилетке.
— Наша большая семья поднялась на борьбу с врагом, — рассказывает ветеран. — Вместе с земляками отец и старшие братья и сестры строили вокруг Могилева оборонительные сооружения. Затем стали бесстрашными подпольщиками, партизанскими связными.
🔥Когда бои за Могилев утихли и фронт откатился на восток, отец вместе со старшими сыновьями оправился на Буйничское поле на «уборку». Так Иван Филиппович называл сбор оставшегося после боев оружия. Мать и дочери, делая вид, что подбирают ржаные колосья, выходили к железной дороге за разбросанными боеприпасами.
🔥Оружия было много, — говорит Ефросиния Ивановна. — Братья приносили патроны целыми лентами, гранаты, затем складывали на телегу с двойным дном. Папа переправлял оружие в леса, где уже с конца лета 1941 года начали формироваться партизанские группы. Несколько раз легко удавалось проехать. Когда оккупанты начали обыскивать каждую телегу, партизаны сами стали приходить в наш погреб. А мы снабжали их чем могли.
🔥Старшая сестра Вера устроилась работать на железнодорожную станцию № 1 Могилева. Туда прибывали фашисты с техникой и снаряжением.
🔥Другая сестра, Мария, добралась до аэропорта, где был расположен немецкий лагерь. Младшая Бронечка, так называли Ефросинию домашние, просила у отца скорее дать задание и ей.
🔥Вскоре она стала связной партизанского отряда Османа Касаева, где уже воевали отец и старшие братья. Бронечка приходила к сестре Вере на станцию, а та передавала ей сведения и важные документы.
🔥Зашивали их в стельки обуви, и девочка шла в отряд. А ночью ходила расклеивать листовки.
Чудом удавалось проскользнуть и выполнить задание. До оккупантов в то время еще не доходило, что и дети могут совершать такие подвиги.
🔥За домом Базылевых стали следить после того, как в 1943-м немцы вышли на след Веры. «Ее бросили в тюрьму Могилева, пытали, но она никого из партизанского отряда не выдала, — в глазах собеседницы стоят слезы. — Ее расстреляли. Где могила, не знаю до сих пор».
🔥Чтобы не попасть в лапы фашистам, ушли в партизаны сестры Ольга и Мария.
⚡️В одну из ночей в деревню должны были прийти партизаны. Предупредить своих о фашистской засаде предстояло Бронечке. Мама слезно просила: «Миленькая, возьми бидон, скажешь немцам, что идешь за молоком. А сама выйди к нашим, скажи, что сейчас в деревню нельзя».
— Немцы пропустили меня, Возле дома тети поставила емкость, а сама огородами, утопая по пояс в сугробах, пошла к железной дороге. Главное было не разминуться. Обессилев, села на рельсы, как вдруг увидела идущих мне навстречу своих. Партизаны доложили переданную мной информацию Осману Касаеву. Спустя время начальник 121-го партизанского полка наградил девочку медалью🎖 «За смелость и храбрость» (самодельная партизанская медаль).
#гимназия6
#патриот
⭐️⭐️ ⭐️2⃣0⃣.0⃣2⃣.2⃣0⃣2⃣4⃣учащиеся гимназии, входящие в состав 🇧🇾знаменной группы и военно-патриотического клуба 🔥 "ПРОМЕТЕЙ": Федоров Федор, Мисюк Марк, Петраченко Матвей и Лезненков Никита в предверии Дня защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь приняли участие в мероприятии по чествованию ветеранов войны, проживающих на территории Советского района г.Минска.
⭐️Ветераны поделились своими воспоминаниями о тех страшных днях, которые пришлось пережить этим мужественным людям. К слову сказать, своей личной историей из военного лихолетия поделилась и Базылева Ефросиния Ивановна, ветеран Великой Отечественной войны, член подпольной организации, активный член ветеранской организации, почетный житель Советского района г.Минска, шефство над которой осуществляет наша гимназия.
❗️ ❗️ ❗️ В частности Ефросиния Ивановна рассказала:
⭐️"Она стала связной партизанского отряда, когда ей было всего одиннадцать лет. Недалеко от Буйничского поля в деревне Тишовке прошло ее детство.
Четверо старших — Вера, Ольга, Мария, Василий — до начала войны уже работали на предприятиях и фабриках Могилевщины. Младшие Александр, Михаил и Ефросиния учились в местной семилетке.
— Наша большая семья поднялась на борьбу с врагом, — рассказывает ветеран. — Вместе с земляками отец и старшие братья и сестры строили вокруг Могилева оборонительные сооружения. Затем стали бесстрашными подпольщиками, партизанскими связными.
🔥Когда бои за Могилев утихли и фронт откатился на восток, отец вместе со старшими сыновьями оправился на Буйничское поле на «уборку». Так Иван Филиппович называл сбор оставшегося после боев оружия. Мать и дочери, делая вид, что подбирают ржаные колосья, выходили к железной дороге за разбросанными боеприпасами.
🔥Оружия было много, — говорит Ефросиния Ивановна. — Братья приносили патроны целыми лентами, гранаты, затем складывали на телегу с двойным дном. Папа переправлял оружие в леса, где уже с конца лета 1941 года начали формироваться партизанские группы. Несколько раз легко удавалось проехать. Когда оккупанты начали обыскивать каждую телегу, партизаны сами стали приходить в наш погреб. А мы снабжали их чем могли.
🔥Старшая сестра Вера устроилась работать на железнодорожную станцию № 1 Могилева. Туда прибывали фашисты с техникой и снаряжением.
🔥Другая сестра, Мария, добралась до аэропорта, где был расположен немецкий лагерь. Младшая Бронечка, так называли Ефросинию домашние, просила у отца скорее дать задание и ей.
🔥Вскоре она стала связной партизанского отряда Османа Касаева, где уже воевали отец и старшие братья. Бронечка приходила к сестре Вере на станцию, а та передавала ей сведения и важные документы.
🔥Зашивали их в стельки обуви, и девочка шла в отряд. А ночью ходила расклеивать листовки.
Чудом удавалось проскользнуть и выполнить задание. До оккупантов в то время еще не доходило, что и дети могут совершать такие подвиги.
🔥За домом Базылевых стали следить после того, как в 1943-м немцы вышли на след Веры. «Ее бросили в тюрьму Могилева, пытали, но она никого из партизанского отряда не выдала, — в глазах собеседницы стоят слезы. — Ее расстреляли. Где могила, не знаю до сих пор».
🔥Чтобы не попасть в лапы фашистам, ушли в партизаны сестры Ольга и Мария.
⚡️В одну из ночей в деревню должны были прийти партизаны. Предупредить своих о фашистской засаде предстояло Бронечке. Мама слезно просила: «Миленькая, возьми бидон, скажешь немцам, что идешь за молоком. А сама выйди к нашим, скажи, что сейчас в деревню нельзя».
— Немцы пропустили меня, Возле дома тети поставила емкость, а сама огородами, утопая по пояс в сугробах, пошла к железной дороге. Главное было не разминуться. Обессилев, села на рельсы, как вдруг увидела идущих мне навстречу своих. Партизаны доложили переданную мной информацию Осману Касаеву. Спустя время начальник 121-го партизанского полка наградил девочку медалью🎖 «За смелость и храбрость» (самодельная партизанская медаль).
#гимназия6
#патриот
Forwarded from Образование.Советский.Минск
☁️☃️С ДОБРЫМ УТРОМ!
Всякую книгу следует читать дважды: в первый раз, когда ты моложе автора, и снова — когда становишься старше.
Макс Фрай
Художник И. Гаврилов
#вдохновение #литературный_дневник
Всякую книгу следует читать дважды: в первый раз, когда ты моложе автора, и снова — когда становишься старше.
Макс Фрай
Художник И. Гаврилов
#вдохновение #литературный_дневник
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
Как защитить ребёнка от ...❗️❗️
⚡️... от сексуального насилия
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Как защитить ребёнка от ...❗️❗️
⚡️... от сексуального насилия
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️"Наркоман" - это слово, к сожалению, стало обычным в нашем лексиконе
⁉️Что же за ним
☝️
🔥 Чтобы сформировать у детей способность отказаться от употребления психоактивных веществ предлагаем ознакомиться с наглядной памяткой: "Умей сказать НЕТ"
✔️Перечень статей, за которые с несовершеннолетними проводится профилактическая работа
✔️Внешние признаки употребления наркотиков
✔️Последствия употребления наркотиков
✔️Распространенные виды наркотиков
✔️Уголовный кодекс Республики Беларусь Ст. 327 - 332, 380
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️"Наркоман" - это слово, к сожалению, стало обычным в нашем лексиконе
⁉️Что же за ним
☝️
А за ним – искалеченные жизни, сломанные судьбы, отчаяние, страх, боль, смерть и преступление!🔥 Чтобы сформировать у детей способность отказаться от употребления психоактивных веществ предлагаем ознакомиться с наглядной памяткой: "Умей сказать НЕТ"
✔️Перечень статей, за которые с несовершеннолетними проводится профилактическая работа
✔️Внешние признаки употребления наркотиков
✔️Последствия употребления наркотиков
✔️Распространенные виды наркотиков
✔️Уголовный кодекс Республики Беларусь Ст. 327 - 332, 380
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ
#советскийрайон
#стопнаркотики
МЕТОДИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК
С 1⃣7⃣ февраля в гимназии проходит предметная декада русского языка и литературы и белорусского языка и литературы.
📝📗Для учащихся 5 классов 2⃣0⃣ февраля учителя Крамковская С.М. и Хрущёва И.М. провели игру «Лингвистическое ассорти». Игра позволила ввести учащихся в сложный и увлекательный мир русского и белорусского языков.
📚🕰Учащиеся разгадывали языковые ребусы, объясняли смысл фразеологизмов, угадывали литературные произведения по ассоциативным картинкам, решали синтаксические и фонетические задачи.
✅ Лучшие участники игры получили сертификаты победителей.
#гимназия6
#любим_учиться #методическая_работа
С 1⃣7⃣ февраля в гимназии проходит предметная декада русского языка и литературы и белорусского языка и литературы.
📝📗Для учащихся 5 классов 2⃣0⃣ февраля учителя Крамковская С.М. и Хрущёва И.М. провели игру «Лингвистическое ассорти». Игра позволила ввести учащихся в сложный и увлекательный мир русского и белорусского языков.
📚🕰Учащиеся разгадывали языковые ребусы, объясняли смысл фразеологизмов, угадывали литературные произведения по ассоциативным картинкам, решали синтаксические и фонетические задачи.
✅ Лучшие участники игры получили сертификаты победителей.
#гимназия6
#любим_учиться #методическая_работа
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖2️⃣1️⃣февраля в рубрике "Растем вместе" мы расскажем, как научить ребёнка переживать неудачи и промахи.
💯Советы будут полезны как для родителей, так и для педагогов.
Учимся выражать эмоции
Почему многие дети так сильно переживают даже из-за мелких неудач? Потому что не могут полноценно выразить словами то, что они чувствуют. Кто-то хотел похвалы от учителя, но не получил её.
«Нет» перфекционизму
Одна из самых частных ошибок мам и пап — внушать своим детям, что они всё делают (или должны делать) лучше всех. Главное, что любовь родителей или друзей не зависит от количества пятёрок, наград и достижений.
Конструктивная реакция на неудачи
Чтобы ребёнок проживал провалы грамотно, важно не сводить свою реакцию к крайностям. Ни сильно ругаться или пугать детей, ни обесценивать их переживания точно не стоит.
«Опыт — сын ошибок трудных»
Учиться на чужих ошибках — это здорово, но нет ничего более результативного, чем проживать собственный опыт, пусть и негативный.
#советский_район #растем_вместе
💯Советы будут полезны как для родителей, так и для педагогов.
Учимся выражать эмоции
Почему многие дети так сильно переживают даже из-за мелких неудач? Потому что не могут полноценно выразить словами то, что они чувствуют. Кто-то хотел похвалы от учителя, но не получил её.
«Нет» перфекционизму
Одна из самых частных ошибок мам и пап — внушать своим детям, что они всё делают (или должны делать) лучше всех. Главное, что любовь родителей или друзей не зависит от количества пятёрок, наград и достижений.
Конструктивная реакция на неудачи
Чтобы ребёнок проживал провалы грамотно, важно не сводить свою реакцию к крайностям. Ни сильно ругаться или пугать детей, ни обесценивать их переживания точно не стоит.
«Опыт — сын ошибок трудных»
Учиться на чужих ошибках — это здорово, но нет ничего более результативного, чем проживать собственный опыт, пусть и негативный.
#советский_район #растем_вместе
Forwarded from Минск | Советский район
🔥До единого дня голосования осталось 4 дня.
Досрочное голосование пройдет с 20 февраля по 24 февраля 2024 года включительно. Участки работают с 12.00 до 19.00 ежедневно.
Для удобства избирателей на официальном сайте Центральной избирательной комиссии создана рубрика «Найти свой участок».
Досрочное голосование пройдет с 20 февраля по 24 февраля 2024 года включительно. Участки работают с 12.00 до 19.00 ежедневно.
Для удобства избирателей на официальном сайте Центральной избирательной комиссии создана рубрика «Найти свой участок».
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️21 лютага — Мiжнародны дзень роднай мовы
Мiжнародны дзень роднай мовы адзначае сёння ўся Беларусь, а разам з намi i планета. Гэтае свята сiмвалiзуе ўзаемаразуменне, дыялог, цярплiвасць i добрасуседства, а таксама гiстарычную памяць. Бо менавiта мова — асноўны i галоўны захавальнiк нашай нематэрыяльнай культурнай спадчыны, веры i творчасцi.
Сёлетняе свята, абвешчанае ў 1999 годзе Генеральнай канферэнцыяй ЮНЕСКА, мае дэвiз «Шматмоўная адукацыя — аснова навучання i перадачы ведаў памiж пакаленнямi». Так што Беларусь наперадзе ўсёй планеты: у нашых школах з самага дзяцiнства выхоўваюць бiлiнгваў — тых, хто можа назваць роднымi адразу дзве мовы: беларускую i рускую.
Мова — адзiн са складнiкаў дзяржаўнасцi, нацыi, народа. Каб заставацца суверэннай, незалежнай краiнай, мы павiнны навучыцца берагчы сваё — ад роднай мацi да нашай культуры, этнаграфii, лiтаратуры, чым адметныя ў свеце.
Мiжнародны дзень роднай мовы адзначае сёння ўся Беларусь, а разам з намi i планета. Гэтае свята сiмвалiзуе ўзаемаразуменне, дыялог, цярплiвасць i добрасуседства, а таксама гiстарычную памяць. Бо менавiта мова — асноўны i галоўны захавальнiк нашай нематэрыяльнай культурнай спадчыны, веры i творчасцi.
Сёлетняе свята, абвешчанае ў 1999 годзе Генеральнай канферэнцыяй ЮНЕСКА, мае дэвiз «Шматмоўная адукацыя — аснова навучання i перадачы ведаў памiж пакаленнямi». Так што Беларусь наперадзе ўсёй планеты: у нашых школах з самага дзяцiнства выхоўваюць бiлiнгваў — тых, хто можа назваць роднымi адразу дзве мовы: беларускую i рускую.
Мова — адзiн са складнiкаў дзяржаўнасцi, нацыi, народа. Каб заставацца суверэннай, незалежнай краiнай, мы павiнны навучыцца берагчы сваё — ад роднай мацi да нашай культуры, этнаграфii, лiтаратуры, чым адметныя ў свеце.