Forwarded from Образование.Советский.Минск
📝 Адаптация.
🖋️Чтобы привыкнуть к новой обстановке, ребенку нужно время.
☝️Признаки дезадаптации ребенка:
✔️Чрезмерная усталость ребенка;
✔️Тяжелые засыпания по вечерам и такие же нелегкие пробуждения утром;
✔️Жалобы ребенка на требования учителей, на одноклассников;
✔️Сложное привыкание к требованиям школы, капризы, сопротивление порядку;
✔️Трудности в учебе.
📌В таких случаях необходима комплексная помощь родителей, психолога и педагога.
‼️ВАЖНО‼️
💯По наблюдениям специалистов, средняя продолжительность адаптации к школе – от двух месяцев до полугода.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
🖋️Чтобы привыкнуть к новой обстановке, ребенку нужно время.
☝️Признаки дезадаптации ребенка:
✔️Чрезмерная усталость ребенка;
✔️Тяжелые засыпания по вечерам и такие же нелегкие пробуждения утром;
✔️Жалобы ребенка на требования учителей, на одноклассников;
✔️Сложное привыкание к требованиям школы, капризы, сопротивление порядку;
✔️Трудности в учебе.
📌В таких случаях необходима комплексная помощь родителей, психолога и педагога.
‼️ВАЖНО‼️
💯По наблюдениям специалистов, средняя продолжительность адаптации к школе – от двух месяцев до полугода.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❗Не пойду больше в школу!
🖋️Если ребенок сказал такое, прежде всего, постарайтесь выяснить, какие у вашего первоклашки возникли проблемы.
✔️Поговорите с самим ребенком. Чтобы «разговорить» молчуна, не ограничивайтесь вопросами, на которые можно дать лишь однозначный ответ (да или нет).
✔️Не задавайте вопросов типа: «Понравилось ли тебе сегодня в школе?», потому что они заводят разговор в тупик.
✔️Вопрос должен предполагать развернутый ответ: «Кто сидит с тобой за партой? Чем вы занимались на переменах?», «О чем рассказывал учитель на уроке», «С кем ты подружился в школе?».
‼️ВАЖНО‼️
💯Отличный способ получения информации — игра. Вместе с ребенком рассадите по «партам» плюшевых зверей или кукол, попросите его играть за какого-нибудь учащегося, пытаясь максимально точно воссоздать атмосферу настоящей школы.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
🖋️Если ребенок сказал такое, прежде всего, постарайтесь выяснить, какие у вашего первоклашки возникли проблемы.
✔️Поговорите с самим ребенком. Чтобы «разговорить» молчуна, не ограничивайтесь вопросами, на которые можно дать лишь однозначный ответ (да или нет).
✔️Не задавайте вопросов типа: «Понравилось ли тебе сегодня в школе?», потому что они заводят разговор в тупик.
✔️Вопрос должен предполагать развернутый ответ: «Кто сидит с тобой за партой? Чем вы занимались на переменах?», «О чем рассказывал учитель на уроке», «С кем ты подружился в школе?».
‼️ВАЖНО‼️
💯Отличный способ получения информации — игра. Вместе с ребенком рассадите по «партам» плюшевых зверей или кукол, попросите его играть за какого-нибудь учащегося, пытаясь максимально точно воссоздать атмосферу настоящей школы.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📝Мотивация к обучению.
☝️Учебная мотивация — это правильный стимул для каждого школьника.
📌Давайте разберёмся, как её сформировать у первоклассника:
✔️Хвалите ребёнка не за результаты оценивания, а за его усилия, упорство, старания.
✔️Акцентируйте внимание на важность знаний, их роль в достижении результата.
✔️Поощряйте рассуждения в ходе разговора, задавайте и отвечайте на вопросы.
✔️Посещайте вместе с ребёнком тематические мероприятия, рассказывайте о том, что Вам интересно.
✔️Обращайте внимание, как знания пригодятся в повседневной жизни.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
☝️Учебная мотивация — это правильный стимул для каждого школьника.
📌Давайте разберёмся, как её сформировать у первоклассника:
✔️Хвалите ребёнка не за результаты оценивания, а за его усилия, упорство, старания.
✔️Акцентируйте внимание на важность знаний, их роль в достижении результата.
✔️Поощряйте рассуждения в ходе разговора, задавайте и отвечайте на вопросы.
✔️Посещайте вместе с ребёнком тематические мероприятия, рассказывайте о том, что Вам интересно.
✔️Обращайте внимание, как знания пригодятся в повседневной жизни.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📝Как себя вести родителям с ребенком левшой.
✔️Принять как должное особенность ребенка, не пытаться превратить его в "правшу".
✔️Не предъявлять завышенные требования к нему, не противопоставлять его другим детям.
✔️Учитывая повышенную эмоциональность и впечатлительность такого ребенка, взрослым нужно быть чуткими и доброжелательными с ним.
✔️Хвалить даже за небольшие успехи, поощрять творческие способности.
✔️Для выполнения учебных заданий ребенку необходимо создать определенные условия:
•свет должен падать на его рабочее место с правой стороны.
•письменный стол левши по расположению всех предметов - это зеркальное отражение стола правши.
✔️Посадка при письме стандартная, но выдвинуто немного вперед левое плечо.
✔️При постановке техники письма следует ставить руку так, чтобы строка была открыта.
‼️ВАЖНО‼️
💯У левши многие поведенческие навыки формируются и закрепляются медленнее, чем у правшей. А именно они позволяют человеку успешно функционировать в обществе.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
✔️Принять как должное особенность ребенка, не пытаться превратить его в "правшу".
✔️Не предъявлять завышенные требования к нему, не противопоставлять его другим детям.
✔️Учитывая повышенную эмоциональность и впечатлительность такого ребенка, взрослым нужно быть чуткими и доброжелательными с ним.
✔️Хвалить даже за небольшие успехи, поощрять творческие способности.
✔️Для выполнения учебных заданий ребенку необходимо создать определенные условия:
•свет должен падать на его рабочее место с правой стороны.
•письменный стол левши по расположению всех предметов - это зеркальное отражение стола правши.
✔️Посадка при письме стандартная, но выдвинуто немного вперед левое плечо.
✔️При постановке техники письма следует ставить руку так, чтобы строка была открыта.
‼️ВАЖНО‼️
💯У левши многие поведенческие навыки формируются и закрепляются медленнее, чем у правшей. А именно они позволяют человеку успешно функционировать в обществе.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
Forwarded from Образование.Советский.Минск
☝️Что делать если ребенок не хочет учиться.
✔️1 этап. Выполняйте как можно больше заданий вместе с ребёнком. При этом внимательно смотрите, как он выполняет то или иное задание.
✔️II этап. Ребёнок самостоятельно, не отвлекаясь, выполняет небольшую часть заданий. Каждое удачное выполнение должно отмечаться. В случае неудачи не ругайте ребёнка, а разберитесь вместе, что ему помешало всё хорошо сделать.
✔️III этап. Постепенное увеличение самостоятельной работы, вплоть до того, что ребёнок сам делает все уроки. Но при этом вы присутствуете в комнате, занимаясь своими делами, и по первому зову готовы прийти на помощь.
✔️IV этап. Ребёнок делает задания самостоятельно. Вы при этом не присутствуете. Для того, чтобы он не отвлекался, можно поставить перед ним часы. Пусть он сам намечает, сколько времени нужно, чтобы выполнить то или иное задание.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям
✔️1 этап. Выполняйте как можно больше заданий вместе с ребёнком. При этом внимательно смотрите, как он выполняет то или иное задание.
✔️II этап. Ребёнок самостоятельно, не отвлекаясь, выполняет небольшую часть заданий. Каждое удачное выполнение должно отмечаться. В случае неудачи не ругайте ребёнка, а разберитесь вместе, что ему помешало всё хорошо сделать.
✔️III этап. Постепенное увеличение самостоятельной работы, вплоть до того, что ребёнок сам делает все уроки. Но при этом вы присутствуете в комнате, занимаясь своими делами, и по первому зову готовы прийти на помощь.
✔️IV этап. Ребёнок делает задания самостоятельно. Вы при этом не присутствуете. Для того, чтобы он не отвлекался, можно поставить перед ним часы. Пусть он сам намечает, сколько времени нужно, чтобы выполнить то или иное задание.
#первый_раз_в_1_класс
#советы_родителям