📸В объективе
ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
👫ДЕНЬ ГРАЖДАНСКОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ⭐️🇧🇾
🟠Учащиеся 3⃣Б и 3⃣В классов побывали на уроке мужества: "Маленькие герои большой войны".
🟠Заведующая библиотеки, Надежда Михайловна, познакомила ребят с подвигами юных героев Советского союза.
🟠Ребята были активными участниками урока. Совсем недавно мы посетили родину Марата Казея.
🟠Учащиеся смогли сами стать экскурсоводами.
Данное мероприятие способствовало формированию таких качеств, как патриотизм, любовь к Родине🇧🇾.
#гимназия_6
#шестой_школьный_день
ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
👫ДЕНЬ ГРАЖДАНСКОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ⭐️🇧🇾
🟠Учащиеся 3⃣Б и 3⃣В классов побывали на уроке мужества: "Маленькие герои большой войны".
🟠Заведующая библиотеки, Надежда Михайловна, познакомила ребят с подвигами юных героев Советского союза.
🟠Ребята были активными участниками урока. Совсем недавно мы посетили родину Марата Казея.
🟠Учащиеся смогли сами стать экскурсоводами.
Данное мероприятие способствовало формированию таких качеств, как патриотизм, любовь к Родине🇧🇾.
#гимназия_6
#шестой_школьный_день
Forwarded from ProfObraz.Minsk
ProfObraz.Minsk
🍁🍂5 октября - ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
❓С чего все началось❓
📚В эпоху СССР роль учителя выделяли особенно – именно эту профессию считали главной в формировании личности ребёнка.
В 1965 году вышел указ президиума Верховного Совета СССР, в котором День учителя учредили как профессиональный праздник и приходился он на первое воскресенье октября.
📚А 5 октября 1966 года в Париже организованная ЮНЕСКО и Международной организацией труда конференция приняла Рекомендацию «О положении учителей» — международный документ, определяющий условия труда педагогов.
📚В 1994 году ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers' Day).
🌷Сейчас международный День учителя отмечает порядка 100 стран.
❤️💚В Беларуси День учителя на официальном уровне приняли 26 марта 1998 года. Праздник педагогов отмечается в первое воскресенье октября.
#День_учителя
🍁🍂5 октября - ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
❓С чего все началось❓
📚В эпоху СССР роль учителя выделяли особенно – именно эту профессию считали главной в формировании личности ребёнка.
В 1965 году вышел указ президиума Верховного Совета СССР, в котором День учителя учредили как профессиональный праздник и приходился он на первое воскресенье октября.
📚А 5 октября 1966 года в Париже организованная ЮНЕСКО и Международной организацией труда конференция приняла Рекомендацию «О положении учителей» — международный документ, определяющий условия труда педагогов.
📚В 1994 году ЮНЕСКО учредила Международный день учителей (World Teachers' Day).
🌷Сейчас международный День учителя отмечает порядка 100 стран.
❤️💚В Беларуси День учителя на официальном уровне приняли 26 марта 1998 года. Праздник педагогов отмечается в первое воскресенье октября.
#День_учителя
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
В школах Беларуси введут факультативы для повышения функциональной грамотности учащихся
В Беларуси утверждены учебные программы факультативных занятий "Лесенка к успеху" для 2-4 классов и "Лестница к успеху. Формируем функциональную грамотность учащихся" для 5-9 классов. Это предусмотрено постановлением Министерства образования от 26 июля 2024 года №94, которое официально опубликовано на Национальном правовом интернет-портале.
Разработка учебных программ вызвана потребностью в проведении системной работы, направленной на формирование функциональной грамотности учащихся в воспитательном процессе. Функциональная грамотность представляет собой способность учащегося решать повседневные задачи в различных сферах жизни и деятельности на основе полученных знаний и выступает как средство социальной ориентации личности, интегрирующее связь образования с многоплановой человеческой деятельностью. Наиболее важные её составляющие - критическое мышление, креативность, коммуникация, кооперация, эмоциональный интеллект, социальный интеллект, устойчивое развитие личности.
Среди тем занятий для 2-4 классов - "Как научиться учиться?", "Азбука профессий", "Калейдоскоп национальной культуры" и другие. В 5-9 классах рассмотрят вопросы работы в команде, как стать успешным учащимся, как ориентироваться в потоке информации из СМИ, а также вопросы искусства.
Постановление вступило в силу после официального опубликования.
В Беларуси утверждены учебные программы факультативных занятий "Лесенка к успеху" для 2-4 классов и "Лестница к успеху. Формируем функциональную грамотность учащихся" для 5-9 классов. Это предусмотрено постановлением Министерства образования от 26 июля 2024 года №94, которое официально опубликовано на Национальном правовом интернет-портале.
Разработка учебных программ вызвана потребностью в проведении системной работы, направленной на формирование функциональной грамотности учащихся в воспитательном процессе. Функциональная грамотность представляет собой способность учащегося решать повседневные задачи в различных сферах жизни и деятельности на основе полученных знаний и выступает как средство социальной ориентации личности, интегрирующее связь образования с многоплановой человеческой деятельностью. Наиболее важные её составляющие - критическое мышление, креативность, коммуникация, кооперация, эмоциональный интеллект, социальный интеллект, устойчивое развитие личности.
Среди тем занятий для 2-4 классов - "Как научиться учиться?", "Азбука профессий", "Калейдоскоп национальной культуры" и другие. В 5-9 классах рассмотрят вопросы работы в команде, как стать успешным учащимся, как ориентироваться в потоке информации из СМИ, а также вопросы искусства.
Постановление вступило в силу после официального опубликования.
📸В объективе
ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
👫ДЕНЬ ГРАЖДАНСКОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ⭐️🇧🇾
Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовёт.
📢В спортивном зале гимназии N6 состоялась семейная спортландия "ПАПА, МАМА, Я - СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ!" 👫.
Перед соревнованиями все участники выполнили разминку, а студия танца "РАДУГА" порадовала своими зажигательными танцами.
🏆Итоги спортландии:
📜Грамота участника - семья Маргульцов 3Ж класс
📜Грамота участника - семья Кулешовых 4Д класс
📜Грамота участника - семья Костелей 3Г класс
📜Грамота участника - семья Радюк 3Д класс
3⃣ место 🥉 - семья Козловских 3В класс
2⃣ место 🥈 - семья Куратович 4Д класс
1⃣ место 🥇 - семья Черновых 3А класс
⚡️А также, семья Черновых награждена сертификатом на посещение развлекательного центра "Лимпопо" со всеми учащимися 3А класса.
🎊Поздравляем всех участников спортландии🎉
#гимназия6
#6_школьный_день
ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
👫ДЕНЬ ГРАЖДАНСКОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ⭐️🇧🇾
Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовёт.
📢В спортивном зале гимназии N6 состоялась семейная спортландия "ПАПА, МАМА, Я - СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ!" 👫.
Перед соревнованиями все участники выполнили разминку, а студия танца "РАДУГА" порадовала своими зажигательными танцами.
🏆Итоги спортландии:
📜Грамота участника - семья Маргульцов 3Ж класс
📜Грамота участника - семья Кулешовых 4Д класс
📜Грамота участника - семья Костелей 3Г класс
📜Грамота участника - семья Радюк 3Д класс
3⃣ место 🥉 - семья Козловских 3В класс
2⃣ место 🥈 - семья Куратович 4Д класс
1⃣ место 🥇 - семья Черновых 3А класс
⚡️А также, семья Черновых награждена сертификатом на посещение развлекательного центра "Лимпопо" со всеми учащимися 3А класса.
🎊Поздравляем всех участников спортландии🎉
#гимназия6
#6_школьный_день
📸В объективе
ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
👫ДЕНЬ ГРАЖДАНСКОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ⭐️🇧🇾
🟠Патриотическое мероприятие для 2⃣ "Я - патриот своей страны".
🟠Цель - воспитание патриотизма у учащихся, выработка позиции гражданина, укрепление общественноважных ценностей у учащихся.
🟠С ребятами была проведена беседа, игра, и викторина по тропинкам нашей Родины🇧🇾.
🟠Учащиеся рассказали про историю символов нашей страны, про подвиге героев Великой Отечественной войны, про достопримечательноси, смогли поиграть в игры, разгадать загадки кроссворд, а также собрать пословицы и получить положительные эмоции.
#гимназия6
#6_школьный_день
ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
👫ДЕНЬ ГРАЖДАНСКОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ⭐️🇧🇾
🟠Патриотическое мероприятие для 2⃣ "Я - патриот своей страны".
🟠Цель - воспитание патриотизма у учащихся, выработка позиции гражданина, укрепление общественноважных ценностей у учащихся.
🟠С ребятами была проведена беседа, игра, и викторина по тропинкам нашей Родины🇧🇾.
🟠Учащиеся рассказали про историю символов нашей страны, про подвиге героев Великой Отечественной войны, про достопримечательноси, смогли поиграть в игры, разгадать загадки кроссворд, а также собрать пословицы и получить положительные эмоции.
#гимназия6
#6_школьный_день
📸В объективе
ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
👫ДЕНЬ ГРАЖДАНСКОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ⭐️🇧🇾
🟠Учащиеся 2⃣ «В» класса посетили скалодром Plato.
🟠На тренировке ребята узнали, что скалолазание очень полезное занятие.
Оно улучшает физическую форму.
Повышает выносливость и гибкость.
🟠Ребята с пользой провели время👍.
#гимназия6
#6_школьный_день
ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
👫ДЕНЬ ГРАЖДАНСКОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ⭐️🇧🇾
🟠Учащиеся 2⃣ «В» класса посетили скалодром Plato.
🟠На тренировке ребята узнали, что скалолазание очень полезное занятие.
Оно улучшает физическую форму.
Повышает выносливость и гибкость.
🟠Ребята с пользой провели время👍.
#гимназия6
#6_школьный_день
Forwarded from КОМПАС-инфо
‼️СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ: польза и вред‼️
🟢Положительные стороны социальных сетей:
✅Скорость поиска.
В социальных сетях можно без проблем найти нужное видео, музыку, человека, а также просто отыскать единомышленников.
✅Простота общения и обмена информацией.
Имея аккаунт в социальной сети, человек находится в курсе всего, что происходит с его друзьями, он может зайти на страничку любого интересующего его человека, посмотреть фотографии, прокомментировать новости или просто пообщаться.
✅Создание круга интересов.
Чем бы ни увлекался человек, в социальной сети он обязательно найдет себе единомышленников.
🔴Отрицательные стороны социальных сетей:
❌Большая трата времени.
❌Уход от реального мира.
В социальных сетях мы позиционируем себя несколько иначе, нежели в жизни. Возможность приукрасить реальность и предстать в социальной сети богатым и успешным привлекает многих. В итоге есть риск настолько вжиться в созданный виртуальный образ, что вернуться к реальности не всегда получится.
❌Деградация личности.
Если обратить внимание на речь чрезмерно активных пользователей социальных сетей, то можно заметить бессмысленность большинства их разговоров и присутствие в них непонятных обычным людям слов, типа «лайкнуть», «юзать», «лол» и т.д.
❌Возникновение зависимости.
Особенно подвержены этому подростки, у которых отсутствие доступа в Интернет может вызвать настоящую психическую «ломку».
❌Социальные сети — поле деятельности для мошенников и недоброжелателей.
Не многие задумываются, что размещение чрезмерного количества фотографий, наиболее подробных данных о себе, может обернуться против них.
❌Вред здоровью.
Многочасовое сидение за компьютером может привести к снижению зрения и гиподинамии.
❌Потеря мотивации.
Человек, попавший в зависимость от социальных сетей, становится менее активным.
✅ПОМНИТЕ!
🔆Активное общение в социальных сетях является лишь дополнением к полноценному живому общению.
🔆Нужно уметь брать от социальных сетей только хорошее и отсеивать плохое!
🟢Положительные стороны социальных сетей:
✅Скорость поиска.
В социальных сетях можно без проблем найти нужное видео, музыку, человека, а также просто отыскать единомышленников.
✅Простота общения и обмена информацией.
Имея аккаунт в социальной сети, человек находится в курсе всего, что происходит с его друзьями, он может зайти на страничку любого интересующего его человека, посмотреть фотографии, прокомментировать новости или просто пообщаться.
✅Создание круга интересов.
Чем бы ни увлекался человек, в социальной сети он обязательно найдет себе единомышленников.
🔴Отрицательные стороны социальных сетей:
❌Большая трата времени.
❌Уход от реального мира.
В социальных сетях мы позиционируем себя несколько иначе, нежели в жизни. Возможность приукрасить реальность и предстать в социальной сети богатым и успешным привлекает многих. В итоге есть риск настолько вжиться в созданный виртуальный образ, что вернуться к реальности не всегда получится.
❌Деградация личности.
Если обратить внимание на речь чрезмерно активных пользователей социальных сетей, то можно заметить бессмысленность большинства их разговоров и присутствие в них непонятных обычным людям слов, типа «лайкнуть», «юзать», «лол» и т.д.
❌Возникновение зависимости.
Особенно подвержены этому подростки, у которых отсутствие доступа в Интернет может вызвать настоящую психическую «ломку».
❌Социальные сети — поле деятельности для мошенников и недоброжелателей.
Не многие задумываются, что размещение чрезмерного количества фотографий, наиболее подробных данных о себе, может обернуться против них.
❌Вред здоровью.
Многочасовое сидение за компьютером может привести к снижению зрения и гиподинамии.
❌Потеря мотивации.
Человек, попавший в зависимость от социальных сетей, становится менее активным.
✅ПОМНИТЕ!
🔆Активное общение в социальных сетях является лишь дополнением к полноценному живому общению.
🔆Нужно уметь брать от социальных сетей только хорошее и отсеивать плохое!