🇧🇾ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА 🇧🇾
1️⃣7️⃣ сентября✨в жизни ребят из волонтерских отрядов «Горячее сердце» ❤️ ГУО «Гимназия №30 г. Минска» и «Надежда» ГУО «Средняя школа №187 г.Минска»🕊 важное событие! В День народного единства они стали членами ОО «БРПО» и ОО «БРСМ»🇧🇾.
В рамках участия в республиканском марафоне «Волонтерство — это мы» @rvcvolunteers учащиеся провели социальную акцию «Вместе мы едины»🤝, приуроченную ко Дню народного единства.
👦👧Юные волонтеры, совместно с ГУО «Гимназия №15 г.Минска» провели митинг-реквием «Память поколений» у мемориального комплекса, посвященного узникам отделения городского лагеря «Шталаг 352». Ребята почтили память погибших минутой молчания и возложили цветы к мемориалу🌹
🎖Так же в рамках акции учащиеся поздравили с праздником ветерана Великой Отечественной войны Базылеву Ефросинью Ивановну. Активисты поблагодарили ее за мирное небо над головой ⛅️ и за подвиг, который она совершила, защищая нашу Родину🇧🇾
#30гимназия
#сш187
#15гимназия
#волонтерство
1️⃣7️⃣ сентября✨в жизни ребят из волонтерских отрядов «Горячее сердце» ❤️ ГУО «Гимназия №30 г. Минска» и «Надежда» ГУО «Средняя школа №187 г.Минска»🕊 важное событие! В День народного единства они стали членами ОО «БРПО» и ОО «БРСМ»🇧🇾.
В рамках участия в республиканском марафоне «Волонтерство — это мы» @rvcvolunteers учащиеся провели социальную акцию «Вместе мы едины»🤝, приуроченную ко Дню народного единства.
👦👧Юные волонтеры, совместно с ГУО «Гимназия №15 г.Минска» провели митинг-реквием «Память поколений» у мемориального комплекса, посвященного узникам отделения городского лагеря «Шталаг 352». Ребята почтили память погибших минутой молчания и возложили цветы к мемориалу🌹
🎖Так же в рамках акции учащиеся поздравили с праздником ветерана Великой Отечественной войны Базылеву Ефросинью Ивановну. Активисты поблагодарили ее за мирное небо над головой ⛅️ и за подвиг, который она совершила, защищая нашу Родину🇧🇾
#30гимназия
#сш187
#15гимназия
#волонтерство
Forwarded from Dmitri Voronkov
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Занятия в Школе развития ребёнка «Территория знаний»📚✂️🖍🎼🎨 продолжаются!
Маленькие умники и умницы👧🏻📚🧒🏼 уже активно вливаются в учебный процесс, узнают много интересного и полезного по учебным предметам.
Будем рады видеть вас и вашего дошколёнка в нашей Школе развития ребёнка!
‼️Заполняйте анкету по ссылке и получайте первые школьные знания вместе с нами!
#гимназия30
#шестойшкольныйдень
#территория_знаний
Маленькие умники и умницы👧🏻📚🧒🏼 уже активно вливаются в учебный процесс, узнают много интересного и полезного по учебным предметам.
Будем рады видеть вас и вашего дошколёнка в нашей Школе развития ребёнка!
‼️Заполняйте анкету по ссылке и получайте первые школьные знания вместе с нами!
#гимназия30
#шестойшкольныйдень
#территория_знаний
📸В ОБЪЕКТИВЕ ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ📸
⚡️⚡️Сегодня педагогом-психологом Ярош Е.А. были организованы и проведены круглые столы «Возрастные особенности учащихся 1 и 5 классов в адаптационный период» для законных представителей 1️⃣ и 5️⃣ классов.
В рамках мероприятий родители были ознакомлены
✅ с этапами процесса адаптации,
✅с факторами, влияющими на прохождение адаптационного периода и многим другим.
По завершению круглого стола родители получили памятки.👍
#30гимназия
#шестойшкольныйдень
#СППС
#адаптация
⚡️⚡️Сегодня педагогом-психологом Ярош Е.А. были организованы и проведены круглые столы «Возрастные особенности учащихся 1 и 5 классов в адаптационный период» для законных представителей 1️⃣ и 5️⃣ классов.
В рамках мероприятий родители были ознакомлены
✅ с этапами процесса адаптации,
✅с факторами, влияющими на прохождение адаптационного периода и многим другим.
По завершению круглого стола родители получили памятки.👍
#30гимназия
#шестойшкольныйдень
#СППС
#адаптация
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 В каких-то школах классный руководитель просто выполняет функции организатора, а для кого-то он становится чуть ли не второй мамой.
✔️ 1️⃣8️⃣ СОВЕТОВ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ, как общаться с родителями и вести себя с детьми, что бы в классе была БЛАГОПРИЯТНАЯ АТМОСФЕРА для качественного обучения и воспитания учащихся.
Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 В каких-то школах классный руководитель просто выполняет функции организатора, а для кого-то он становится чуть ли не второй мамой.
✔️ 1️⃣8️⃣ СОВЕТОВ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ, как общаться с родителями и вести себя с детьми, что бы в классе была БЛАГОПРИЯТНАЯ АТМОСФЕРА для качественного обучения и воспитания учащихся.
Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅ Об атмосфере в классе
✒️🗒️ За классным руководителем следят дети — маленькие и взрослые.
🔝 И они, подобно лакмусовой бумажке, в два счёта считывают ложь и хитрость. Как только вы попытаетесь от ребёнка что-то скрыть, он тут же это почувствует.
✔️ Дальнейшие нормальные отношения с ним выстроить будет невозможно — рухнет всё и сразу.
✒️🗒️ Помимо того что классный руководитель учит, воспитывает детей и следит за успеваемостью в классе, он отвечает ещё и за микроклимат в коллективе.
🔝 Причём это касается не только детей, но и родителей.
✔️ Без них, кстати, не обойтись: если нет поддержки от мам и пап, атмосфера в классе будет не очень хорошей.
✒️🗒️ Подростковый возраст — как насморк. Его нужно просто пережить.
🔝 Классный руководитель должен отлично знать возрастные особенности учащихся в каждом классе.
✔️ Для того, чтобы каждому ребёнку было хорошо, необходимо создать атмосферу семьи — и в пятом, и в одиннадцатом классе.
✒️🗒️ Детей нужно любить. И они обязательно ответят вам тем же.
🔝 Про доброту и отзывчивость всё понятно: человек, который любит детей, не может быть злым.
✔️ Также всё ясно про крики и унижения: это недопустимо.
✅ Об отношениях с родителями
✒️🗒️ С родителями всегда сложнее, чем с детьми.
🔝 Часто они думают, что их мнение — единственно правильное. Ещё они бывают намного старше классного руководителя.
✔️Но нужно помнить, что большинство из них всё-таки не работают в школе и не учились на педагогическом.
✒️🗒️ На родительском собрании никогда не переходите на личности.
🔝 Легко сказать: «Вот Иванов, и у него двойки». Но бедный папа Иванова после этого на родительские собрания может больше не придти.
✔️ Если вы хотите привлечь внимание родителя к проблеме, разговаривайте с ним лично.
✒️🗒️ Хвалить прилюдно нужно: это всегда хорошо.
🔝 Если фамилия ребёнка не прозвучала в каком-то списке,
✔️ для родителей это повод задуматься и попытаться выяснить у ребёнка, почему же он в чём-то не поучаствовал.
✒️🗒️ Родители могут обращаться к классному руководителю с самыми разными проблемами.
🔝 Помимо учёбы и успеваемости, например, они могут спросить, нравятся ли вам новые штаны ребёнка и подойдут ли они для мероприятия, на которое собрался класс.
✔️ К этому нужно быть просто готовым: набраться терпения и принимать как данность. Чтобы их не обидеть, можно похвалить за активность, а потом аккуратно скорректировать их действия.
✅ О детях с особенностями и травле
✒️🗒️ Классный руководитель должен знать об особенностях каждого ребёнка.
🔝 Если школьник, к примеру, медлительный,
✔️ классный руководитель должен объяснить другим педагогам, что этому ребёнку нужно больше времени.
✒️🗒️ Одна из обязанностей классного руководителя — чувствовать микроклимат в коллективе от и до, улавливать сигналы тревоги или обеспокоенности.
🔝 Объясните учащимся, что первое и самое важное действие при возникновении травли — обратиться к взрослому.
✔️ Кстати, детям бывает трудно извиниться, и в таком случае классному руководителю приходится самому искать нужные слова, чтобы помирить детей.
✒️🗒️ В каждой школе есть свои правила внутреннего распорядка.
🔝 Можно просто занудно зачитать его детям, а можно доходчиво объяснить правила в игровой форме.
✔️ Будет здорово, если дети сами их сформулируют. Задайте им вопрос: «А что будет, если вы поступите так-то?» И они легко на этот вопрос ответят.
✒️🗒️ В каждом классе есть дети "тихони".
🔝 И у каждого из них совершенно точно есть скрытые таланты: ребёнок либо хорошо рисует, либо играет на каком-нибудь музыкальном инструменте. А может быть, он просто любит смотреть футбол.
✔️ Эти таланты нужно обязательно найти и попытаться их реализовать в рамках школьной жизни. Главное — не заставлять ребёнка, а хорошо попросить: мол, без тебя никак не справимся.
✒️🗒️ За классным руководителем следят дети — маленькие и взрослые.
🔝 И они, подобно лакмусовой бумажке, в два счёта считывают ложь и хитрость. Как только вы попытаетесь от ребёнка что-то скрыть, он тут же это почувствует.
✔️ Дальнейшие нормальные отношения с ним выстроить будет невозможно — рухнет всё и сразу.
✒️🗒️ Помимо того что классный руководитель учит, воспитывает детей и следит за успеваемостью в классе, он отвечает ещё и за микроклимат в коллективе.
🔝 Причём это касается не только детей, но и родителей.
✔️ Без них, кстати, не обойтись: если нет поддержки от мам и пап, атмосфера в классе будет не очень хорошей.
✒️🗒️ Подростковый возраст — как насморк. Его нужно просто пережить.
🔝 Классный руководитель должен отлично знать возрастные особенности учащихся в каждом классе.
✔️ Для того, чтобы каждому ребёнку было хорошо, необходимо создать атмосферу семьи — и в пятом, и в одиннадцатом классе.
✒️🗒️ Детей нужно любить. И они обязательно ответят вам тем же.
🔝 Про доброту и отзывчивость всё понятно: человек, который любит детей, не может быть злым.
✔️ Также всё ясно про крики и унижения: это недопустимо.
✅ Об отношениях с родителями
✒️🗒️ С родителями всегда сложнее, чем с детьми.
🔝 Часто они думают, что их мнение — единственно правильное. Ещё они бывают намного старше классного руководителя.
✔️Но нужно помнить, что большинство из них всё-таки не работают в школе и не учились на педагогическом.
✒️🗒️ На родительском собрании никогда не переходите на личности.
🔝 Легко сказать: «Вот Иванов, и у него двойки». Но бедный папа Иванова после этого на родительские собрания может больше не придти.
✔️ Если вы хотите привлечь внимание родителя к проблеме, разговаривайте с ним лично.
✒️🗒️ Хвалить прилюдно нужно: это всегда хорошо.
🔝 Если фамилия ребёнка не прозвучала в каком-то списке,
✔️ для родителей это повод задуматься и попытаться выяснить у ребёнка, почему же он в чём-то не поучаствовал.
✒️🗒️ Родители могут обращаться к классному руководителю с самыми разными проблемами.
🔝 Помимо учёбы и успеваемости, например, они могут спросить, нравятся ли вам новые штаны ребёнка и подойдут ли они для мероприятия, на которое собрался класс.
✔️ К этому нужно быть просто готовым: набраться терпения и принимать как данность. Чтобы их не обидеть, можно похвалить за активность, а потом аккуратно скорректировать их действия.
✅ О детях с особенностями и травле
✒️🗒️ Классный руководитель должен знать об особенностях каждого ребёнка.
🔝 Если школьник, к примеру, медлительный,
✔️ классный руководитель должен объяснить другим педагогам, что этому ребёнку нужно больше времени.
✒️🗒️ Одна из обязанностей классного руководителя — чувствовать микроклимат в коллективе от и до, улавливать сигналы тревоги или обеспокоенности.
🔝 Объясните учащимся, что первое и самое важное действие при возникновении травли — обратиться к взрослому.
✔️ Кстати, детям бывает трудно извиниться, и в таком случае классному руководителю приходится самому искать нужные слова, чтобы помирить детей.
✒️🗒️ В каждой школе есть свои правила внутреннего распорядка.
🔝 Можно просто занудно зачитать его детям, а можно доходчиво объяснить правила в игровой форме.
✔️ Будет здорово, если дети сами их сформулируют. Задайте им вопрос: «А что будет, если вы поступите так-то?» И они легко на этот вопрос ответят.
✒️🗒️ В каждом классе есть дети "тихони".
🔝 И у каждого из них совершенно точно есть скрытые таланты: ребёнок либо хорошо рисует, либо играет на каком-нибудь музыкальном инструменте. А может быть, он просто любит смотреть футбол.
✔️ Эти таланты нужно обязательно найти и попытаться их реализовать в рамках школьной жизни. Главное — не заставлять ребёнка, а хорошо попросить: мол, без тебя никак не справимся.
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ
На прошедшей неделе в ГУО «Гимназия №30 г. Минска» под руководствам учителя географии квалификационной категории «учитель-методист»
🎓 А.Г. Шандроха состоялось первое в этом учебном году заседание методического объединения молодых учителей географии г. Минска, работающих в должности второй год (тьюторское сопровождение).
✅Изучены изменения и дополнения в нормативных документах, методических рекомендациях и учебных программах.
✅Обсуждены нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «География» (с учетом постановления МО РБ №184).
✅Согласованы темы заседаний методического объединения на 2022-2023 учебный год.
✅Получены ответы на актуальные вопросы профессиональной деятельности.
#гимназия30
#методическиебудни
МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ
На прошедшей неделе в ГУО «Гимназия №30 г. Минска» под руководствам учителя географии квалификационной категории «учитель-методист»
🎓 А.Г. Шандроха состоялось первое в этом учебном году заседание методического объединения молодых учителей географии г. Минска, работающих в должности второй год (тьюторское сопровождение).
✅Изучены изменения и дополнения в нормативных документах, методических рекомендациях и учебных программах.
✅Обсуждены нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «География» (с учетом постановления МО РБ №184).
✅Согласованы темы заседаний методического объединения на 2022-2023 учебный год.
✅Получены ответы на актуальные вопросы профессиональной деятельности.
#гимназия30
#методическиебудни
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️В программу по истории Беларуси включили новые вопросы
👍Сегодня система образования очень динамично и мобильно реагирует на запросы и вызовы современного общества. С 1 сентября 2022 года в учебную программу по истории Беларуси мы включили новые вопросы в дополнение к тем материалам, которые уже изучались, просто усилили акценты. В частности, в учебную программу для 11-го класса включили вопросы, связанные с социально-экономической политикой польских властей на территории Западной Беларуси и национальной политикой, просто акцентировав на это внимание.
https://www.belta.by/society/view/direktor-natsionalnogo-instituta-obrazovanija-v-programmu-po-istorii-belarusi-vkljuchili-novye-voprosy-524389-2022/
👍Сегодня система образования очень динамично и мобильно реагирует на запросы и вызовы современного общества. С 1 сентября 2022 года в учебную программу по истории Беларуси мы включили новые вопросы в дополнение к тем материалам, которые уже изучались, просто усилили акценты. В частности, в учебную программу для 11-го класса включили вопросы, связанные с социально-экономической политикой польских властей на территории Западной Беларуси и национальной политикой, просто акцентировав на это внимание.
https://www.belta.by/society/view/direktor-natsionalnogo-instituta-obrazovanija-v-programmu-po-istorii-belarusi-vkljuchili-novye-voprosy-524389-2022/
БелТА
Директор Национального института образования: в программу по истории Беларуси включили новые вопросы
"Нужно отметить, что сегодня система образования очень динамично и мобильно реагирует на запросы и вызовы современного общества. С 1 сентября 2022 года в учебную программу по истории Беларуси мы включили новые вопросы в дополнение к тем материалам, которые…
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
3⃣0⃣ вопросов и ответов о наркотиках
⁉️ Какие действия с наркотиками являются преступными
☝️Выдержки из УК РБ:
Ст. 328. Незаконный оборот
🔜 незаконные без цели сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка наркотиков – ограничение свободы до 5⃣ лет или лишение свободы от 2⃣ до 5⃣
🔜незаконные с целью сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка либо сбыт – лишение свободы от 5⃣ до 8⃣ лет с конфискацией или без
🔜 действия,
предусмотренные ч.2⃣, совершенные группой лиц, должностным лицом, лицом ранее совершившим преступления, сбыт на территории учреждения образования, здравоохранения, в месте проведения массовых мероприятий – лишение свободы от 8⃣ до 1⃣3⃣ лет с конфискацией или без
🔜 действия, предусмотренные ч.2⃣, 3⃣ настоящей статьи, совершенные организованной группой, – лишение свободы от 1⃣0⃣ до 1⃣5⃣ лет с конфискацией или без
Продолжение следует...
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
3⃣0⃣ вопросов и ответов о наркотиках
⁉️ Какие действия с наркотиками являются преступными
☝️Выдержки из УК РБ:
Ст. 328. Незаконный оборот
🔜 незаконные без цели сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка наркотиков – ограничение свободы до 5⃣ лет или лишение свободы от 2⃣ до 5⃣
🔜незаконные с целью сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка либо сбыт – лишение свободы от 5⃣ до 8⃣ лет с конфискацией или без
🔜 действия,
предусмотренные ч.2⃣, совершенные группой лиц, должностным лицом, лицом ранее совершившим преступления, сбыт на территории учреждения образования, здравоохранения, в месте проведения массовых мероприятий – лишение свободы от 8⃣ до 1⃣3⃣ лет с конфискацией или без
🔜 действия, предусмотренные ч.2⃣, 3⃣ настоящей статьи, совершенные организованной группой, – лишение свободы от 1⃣0⃣ до 1⃣5⃣ лет с конфискацией или без
Продолжение следует...
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ
#советскийрайон
#стопнаркотики
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ ВЕЧЕРА
МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ 🍏
🎓Клуб "Мы молодые"
уже активно работает. Накануне выходных молодые педагоги собрались для обсуждения основных направлений работы в 2022/2023 учебном году .
🔷В фокусе обсуждения:
🔹патриотическое воспитание учащихся и его роль в формировании личности учащегося,
🔹инновационные подходы в обучении,
🔹здоровый образ жизни как неотъемлемая часть жизнедеятельности,
🔹традиции и историческая память белорусского народа.
🎓Среди участников наш активный молодой педагог, учитель белорусского языка и литературы,
Сабич Кристина Игоревна.
🧭Курс выбран, цели поставлены, остаётся реализовать ‼️
#советскийрайон
#молодыепедагоги
#методическиебудни
#сш147 #сш53 #гимназия30 #гимназия15
МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ 🍏
🎓Клуб "Мы молодые"
уже активно работает. Накануне выходных молодые педагоги собрались для обсуждения основных направлений работы в 2022/2023 учебном году .
🔷В фокусе обсуждения:
🔹патриотическое воспитание учащихся и его роль в формировании личности учащегося,
🔹инновационные подходы в обучении,
🔹здоровый образ жизни как неотъемлемая часть жизнедеятельности,
🔹традиции и историческая память белорусского народа.
🎓Среди участников наш активный молодой педагог, учитель белорусского языка и литературы,
Сабич Кристина Игоревна.
🧭Курс выбран, цели поставлены, остаётся реализовать ‼️
#советскийрайон
#молодыепедагоги
#методическиебудни
#сш147 #сш53 #гимназия30 #гимназия15