Конкурс детско-юношеских СМИ «Изменим мир к лучшему!»🖋

Возраст участников – 13-17 лет.

До 2⃣ марта 2⃣0⃣2⃣1⃣
в Светоче!

Номинация «Лучшая газета»

🗞 К участию в конкурсе принимаются 3 последних выпуска газеты или журнала в печатном или электронном виде любого формата (кроме стенгазет).

Номинация «Лучший авторский материал»

🗞 К участию в конкурсе принимаются авторские работы на темы:
📃 «Беларусь ̶ гэта я»;
📃 «Традиции моей семьи».

Работы принимаются в электронном виде на русском или белорусском языке. Объем конкурсной работы – не больше 8 тысяч знаков.

Номинация «Лучший видеофильм»

🗞 К участию в конкурсе принимаются видеофильмы на тему «Я и другие. Необычный день».

Формат видео - DVD, mini DV на дисках DVD или CD, созданных не ранее 2019 г.

Номинация «Лучший медиастартап»

🗞 К рассмотрению принимаются регулярно обновляемые медиапроекты с активностью не менее месяца (сайт, паблик в VK/FB, Instagram, видеоканал, блог) учащихся 11-17 лет.

#советский_район
#сми
#конкурс
#светоч

В объективе спортивной жизни гимназии 3️⃣0️⃣ соревнования по зимнему многоборью🎿⛷ "Защитник Отечества⭐️". В соревнованиях принимали участие:
📌Гресев Николай
📌Кирейчик Антон
📌Костюкевич Павел
Верим в победу!!!🏆

В фокусе гимназии 3⃣0⃣ инновации!!! Городской методический стендап на тему
✅"Интерактивные методики формирования лидерских качеств у детей и подростков в ДиМОО" собрал лучших⭐️ педагогов-организаторов столицы. Представители нашей гимназии Воронков Дмитрий Владимирович и Екатерина Леонидовна также не остались в стороне и приняли активное участие в мероприятии!👍
#гимназия30
#инновации
#стендап

В гимназии 3️⃣0️⃣ продолжается проект "Пернатые товарищи"!🦉 Сегодня ребята повесили свои кормушки👍 на деревья и теперь с удовольствием наблюдают за поведением наших пернатых друзей! Добрые дела для наших гимназистов - долг и обязанность!
#gymn30
#пернатыетоварищи
#доброедело

В Беларуси стартовала кампания по профилактике кибербуллинга среди детей

Проект нацелен не только на детей, он призван помочь и взрослым - родителям, педагогам, другим случайным свидетелям такого буллинга - заметить, что ребенок стал жертвой кибертравли, научить верным действиям, чтобы помочь, а не навредить. И самих детей обучить безопасности в интернете, в любом онлайн-общении, подсказать, куда обращаться за помощью.
Подробнее на belta.by ➡️ https://www.belta.by/society/view/v-belarusi-startovala-kampanija-po-profilaktike-kiberbullinga-sredi-detej-427854-2021/

⚡️Поздравляем учителя английского языка🇬🇧 Янович Елену Анатольевну👍 и ее талантливых и любознательных учеников с очередной победой🏆🥇 в международных олимпиадах!!!
"Привычка побеждать - единственная от которой не нужно избавляться"

⚡️И снова в объективе гимназии 3️⃣0️⃣ выдающиеся успехи учащихся и педагогов на международном уровне!🏆
Поздравляем учащихся 1️⃣0️⃣ классов и учителя математики Новикову Ирину Владимировну с победами на международной олимпиаде по математике от проекта intolimp.оrg🥇⭐️

📢❓ А вы любите викторины, квизы и другие интеллектуальные игры?
➡️ сегодня пятница, а значит можно весело и интересно провести свой досуг после школы🏢👍
Учащиеся 8️⃣-х классов гимназии 3️⃣0️⃣ побывали на интеллектуально-развлекательной игре MARVEL -квиз по мотивам фильмов о супергероях.🦸‍♂️🦹🦹‍♂️
В рамках районного конкурса игротехников "Радуга-2021"🌈 учащаяся 8а класса Булат Екатерина презентовала свою авторскую мультимедийную игру. Три команды 8х классов увлеклись интересной темой Мarvelовских фильмов и отважно сражались за победу!🏆🥇
А мы желаем Екатерине победы в конкурсе!
#веримвпобеду
#30гимназия
#радуга2021

Афганистан. Трагическая страница истории советского государства, где навечно отпечатаны слова «Честь. Достоинство. Долг». Девять лет, один месяц и восемнадцать дней длилась эта война, в которой принял участие без малого миллион советских солдат, из них 28 832 уроженца Беларуси…
🔹️ Сегодня на базе музея Боевой и Трудовой славы гимназии 3️⃣0️⃣ педагогом-организатором Воронковой Е.Л. был проведен урок мужества для учащихся 5️⃣-х классов "Афганистан - наша память", посвященный дню памяти воинов-интернационалистов. Ребята ознакомились с материалами и экспонатами музея, узнав об Афганской войне 1979-1989 гг. и её героях.
#патриотическоевоспитание
#музейнаяпедагогика
#гимназия30
#15февраля

В фокусе 📸 шестой школьный день в гимназии 3⃣0⃣❗️13.02.2021
#гимназия30
#шестойшкольныйдень
#активнаясуббота

💻🖥📱Продолжаем рассказывать о том, ЧТО ПРИВЛЕКАЕТ в интернет детей 1️⃣1️⃣-1️⃣3️⃣ лет и КАК ОРГАНИЗОВАТЬ для них БЕЗОПАСНУЮ МЕДИАСРЕДУ🌍

👦🏻👧🏻Итак, кратко об особенностях этого возраста:
✔Наблюдается рост социальной мотивации. Для ребенка становится важным мнение социума, других людей, их оценка, признание ими своих прав.
✔Начинают стремиться к самостоятельности, к освобождению из-под опеки взрослых, отдаляются от своих родителей.
✔Их тянет к неизведанному, к риску, к приключениям.
✔И совсем не тянет учиться тому, чему их обязательно хотят научить.

​⬇️⬇️⬇️
🌐Во всемирной паутине дети 11-13 лет:
🔜 «торчат» в интернете, превращая это в способ самовыражения и удовлетворения творческого начала;
🔜 сёрфят в интернете, но ищут уже другой контент, с помощью которого пытаются разобраться в окружающем мире, других людях и в себе самих;
🔜всё больше уходят в мессенджеры, потому что там формируется социум, который они подбирают себе сами и который будет принадлежать только им, если они того захотят, как когда-то их родители выбирали компанию во дворе;
🔜Они уже не задают вопросы «почему» и «зачем» ​ взрослым, они ищут сами.
🔜Они начинают собирать по кусочку паззл осознания себя и своего места в мире. У подростка две жизни: та, которая снаружи и та, которая внутри, а Интернет – место, практически свободное от контроля.

☝🏻И пусть родителям кажется, что их ребенок вдруг стал чужим и далеким, это не так.

☝🏻И пусть он сердится и противоречит вам, это всего лишь начало его взросления, в котором без вас он все равно не обойдется: помогите ему повзрослеть безопасно.

✒📚Если вдруг ваши отношения с ребенком все еще оставляют желать лучшего, попробуйте использовать наши рекомендации, ведь в наши дни то общение, которое раньше было реальным, никуда не делось, оно просто ушло в Интернет, став куда менее безопасным и куда более сложно контролируемым и сохранив все влияние на личность подростка☝🏻⬇️⬇️⬇️

РЕКОМЕНДАЦИИ ЧИТАЙТЕ НИЖЕ⬇️⬇️⬇️

🔹️Главное правило родителя подростка - ненавязчивое участие, рука, которая протянута навстречу всегда, чтобы в любой момент ребенок мог за нее ухватиться👆

🔹️Включите в сферу своего внимания все устройства с подключением к Интернету, к которым есть доступ у ребенка.

🔹️Обсудите с ребенком то, как он использует Интернет и, если вдруг окажется, что он не знает самого простого, начните с формирования культуры использования сети и навыка обеспечения безопасности посредством взрослых (смотрите нашу прошлую публикацию).

🔹️Даже если у ребенка есть собственный компьютер или ноутбук, создайте ему личную учетную запись с ограниченными правами, объяснив, что это необходимо для его безопасности и что так вы будете своевременно информированы о его виртуальных действиях.

🔹️ Используйте отчеты о деятельности в Интернете от сервисных служб. Навязчивый и грубый контроль может вызвать жесткий протест, однако мягкие формы удаленного контроля позволят быть в курсе, какие сайты посещает ваш ребенок.

🔹️Вместе с ребенком определите запрещенный контент, а также время нахождения в сети Интернет и требуйте соблюдения этих правил. Составьте список запрещенных действий (хулиганство, рассылка угроз, организация и участие в травле и т.д.) и объясните ему, какие правовые последствия несет такое поведение.

🔹️Проговорите с ребенком, на какие действия и поступки при сетевом общении требуется ваше обязательное разрешение:
⛔Ввод или предоставление личных данных (фамилию, имя, домашний адрес, номера телефонов, номер школы и класса, адрес электронной почты, фамилии друзей или родственников, свои имена в программах мгновенного обмена сообщениями, возраст или дату рождения, любая информация о банковских картах),

⛔Личные встречи с виртуальными друзьями,

⛔Рассылка фото и видеоматериалов личного характера,

⛔Установка программного обеспечения/приложений на компьютер/смартфон,

⛔Переход по неизвестным ссылкам в электронной почте, мессенджерах или соцсетях.

🔹️Попросите ребенка сразу сообщать вам, если кто-то или что-то в Сети встревожило или напугало его. Интересуйтесь его виртуальными делами, ненавязчиво уточняя, все ли в порядке, не требуется ли помощь. Похвалите, если ребенок к вам обратился.

🔹️Подпишитесь на профили/каналы ваших детей, чтобы быть в курсе их публикаций.

🔹️Держите интернет-активность вашего ребенка на виду, как если бы это была его реальная жизнь. Перепады настроения во время использования гаджетов, публикации и динамика интернет-активности помогут вам вовремя заметить неладное и самому осторожно задать наводящие вопросы, даже если ребенок еще не решился обратиться к вам.

📌Помните! В этом возрасте обратиться к родителям особенно сложно и есть большой шанс, что, когда это произойдет, может быть уже поздно.

🔹️Расскажите ребенку об ответственности за противоправное поведение в Сети.

💯👨‍💻В следующий раз в рубрике «Семья и школа. Техника успешного родительства» мы расскажем вам, как организовать медиасреду подростка 14-17 лет.

Следите за новостями 👀
#психолог_и_я #консультацияонлайн #техника_успешного_родительства