Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Многообразие форм воспитательной работы и необходимость постоянного их обновления в практике ставят классного руководителя перед проблемой выбора формы воспитательной работы.
❓КАК СДЕЛАТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНУЮ РАБОТУ БОЛЕЕ ИНТЕРЕСНОЙ И РАЗНООБРАЗНОЙ? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Многообразие форм воспитательной работы и необходимость постоянного их обновления в практике ставят классного руководителя перед проблемой выбора формы воспитательной работы.
❓КАК СДЕЛАТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНУЮ РАБОТУ БОЛЕЕ ИНТЕРЕСНОЙ И РАЗНООБРАЗНОЙ? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅ Каждый ребенок, ученический коллектив уникальны, и формы работы по своему содержанию и построению неповторимы.
☝️ВАЖНО когда форма воспитательной работы рождается в процессе коллективного осмысления и поиска всех участников воспитательного процесса
↪️ классного руководителя, учащихся, а в ряде случаев и родителей.
✒️🗒 При выборе форм воспитательной работы целесообразно руководствоваться следующими положениями:
1️⃣ учитывать воспитательные задачи, которые определены на очередной период работы (год, четверть);
2️⃣ на основе задач определить содержание работы и основные виды деятельности;
3️⃣ составить набор возможных способов реализации намеченных задач, форм работы с учетом:
▪️ принципов организации воспитательного процесса;
▪️ возрастных особенностей детей и уровня развития ученического коллектива;
▪️ возможностей, подготовленности детей, их интересов и потребностей;
▪️ материальной базы;
▪️ внешних условий (социальное окружение, культурные центры и др.);
▪️ возможностей педагогов, родителей;
4️⃣ организовать поиск форм работы на основе коллективного целеполагания и планирования.
✒️🗒В процессе выбора:
▪️необходимо учесть, что каждая форма обладает специфическими возможностями;
▪️ обеспечить непротиворечивость содержания и форм воспитательной работы.
☝️ВАЖНО. Все это обусловливает, с одной стороны, необходимость широкого применения в практике работы всего разнообразия форм воспитательной работы, а с другой — использование их в определенной логике, последовательности.
📎Предлагаем для использования кейс «"Азбука форм воспитательной работы" 🔜 https://clck.ru/eokD2
✒️🗒 Практика современной школы богата разнообразием воспитательной деятельности.
☝️ВАЖНО Следует учитывать, что интересное дело, участниками которого являются дети, обладает колоссальной силой влияния.
▪️ Во-первых, создает сильнейшее поле эмоционального заряда,
↪️ в которое попадает ребенок, приобретая при этом опыт эмоциональных переживаний.
▪️ Во-вторых, оно концентрирует внимание детей на социальном значении происходящего и содеянного,
↪️ высвечивая социально-культурную ценность во всей общечеловеческой пленительной значимости.
▪️В-третьих, реальное взаимодействие ребенка подкрепляется высокой удовлетворенностью в силу того, что для подростка крайне важно товарищество, общение, дружеские связи, чувство «своей» группы,
↪️ где только он и способен ощущать свое «я» среди других и осознать себя как некую индивидуальность.
✅ Наконец, в деятельности группы легко и незаметно формируется умение взаимодействовать с людьми и воздействовать на окружающие объекты реальной действительности.
📎Предлагаем для использования кейс "Особенности применения некоторых форм воспитательной работы" 🔜 https://clck.ru/eokEQ
☝️ВАЖНО когда форма воспитательной работы рождается в процессе коллективного осмысления и поиска всех участников воспитательного процесса
↪️ классного руководителя, учащихся, а в ряде случаев и родителей.
✒️🗒 При выборе форм воспитательной работы целесообразно руководствоваться следующими положениями:
1️⃣ учитывать воспитательные задачи, которые определены на очередной период работы (год, четверть);
2️⃣ на основе задач определить содержание работы и основные виды деятельности;
3️⃣ составить набор возможных способов реализации намеченных задач, форм работы с учетом:
▪️ принципов организации воспитательного процесса;
▪️ возрастных особенностей детей и уровня развития ученического коллектива;
▪️ возможностей, подготовленности детей, их интересов и потребностей;
▪️ материальной базы;
▪️ внешних условий (социальное окружение, культурные центры и др.);
▪️ возможностей педагогов, родителей;
4️⃣ организовать поиск форм работы на основе коллективного целеполагания и планирования.
✒️🗒В процессе выбора:
▪️необходимо учесть, что каждая форма обладает специфическими возможностями;
▪️ обеспечить непротиворечивость содержания и форм воспитательной работы.
☝️ВАЖНО. Все это обусловливает, с одной стороны, необходимость широкого применения в практике работы всего разнообразия форм воспитательной работы, а с другой — использование их в определенной логике, последовательности.
📎Предлагаем для использования кейс «"Азбука форм воспитательной работы" 🔜 https://clck.ru/eokD2
✒️🗒 Практика современной школы богата разнообразием воспитательной деятельности.
☝️ВАЖНО Следует учитывать, что интересное дело, участниками которого являются дети, обладает колоссальной силой влияния.
▪️ Во-первых, создает сильнейшее поле эмоционального заряда,
↪️ в которое попадает ребенок, приобретая при этом опыт эмоциональных переживаний.
▪️ Во-вторых, оно концентрирует внимание детей на социальном значении происходящего и содеянного,
↪️ высвечивая социально-культурную ценность во всей общечеловеческой пленительной значимости.
▪️В-третьих, реальное взаимодействие ребенка подкрепляется высокой удовлетворенностью в силу того, что для подростка крайне важно товарищество, общение, дружеские связи, чувство «своей» группы,
↪️ где только он и способен ощущать свое «я» среди других и осознать себя как некую индивидуальность.
✅ Наконец, в деятельности группы легко и незаметно формируется умение взаимодействовать с людьми и воздействовать на окружающие объекты реальной действительности.
📎Предлагаем для использования кейс "Особенности применения некоторых форм воспитательной работы" 🔜 https://clck.ru/eokEQ
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📋✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋♀️🙋🙋♂️
Правила дорожного движения принято называть
«ПРАВИЛА ЖИЗНИ».
Важно их не только знать, но соблюдать, ведь иногда цена ошибки может быть очень высока.
#соблюдайзакон #спцсоветский
#безопасностьребенка
Правила дорожного движения принято называть
«ПРАВИЛА ЖИЗНИ».
Важно их не только знать, но соблюдать, ведь иногда цена ошибки может быть очень высока.
#соблюдайзакон #спцсоветский
#безопасностьребенка
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ У тюрьмы не детское лицо...
👁🗨 Многие подростки, стремясь заработать "лёгкие" и "быстрые" деньги, ввязываются в грязный бизнес, становясь "закладчиками" наркотиков
⤵️ ⤵️ ⤵️
🔝Они наивно верят, что распространение наркотических средств через Интернет - сети не дает возможности правоохранительным органам их вычислить
☝️ НО на деле 🔜 ВМЕСТО «ПРЕМИИ» за дельце подростки получают ГОДЫ ТЮРЬМЫ за тяжелое преступление
⚖ Вчерашние ДЕТИ - сегодня становятся ФИГУРАНТАМИ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ
‼️СК ПРЕДУПРЕЖДАЕТ:
🔝распространение наркотиков через анонимные платформы и мессенджеры не дает никакой гарантии оставаться незамеченными
🔝работа "закладчик" краткосрочна, а обещанный заработок – крайне сомнителен
🔝для привлечения к ответственности за незаконные действия с наркотическими средствами не имеет значения, принадлежали они виновному или другому лицу
⤵️ ⤵️ ⤵️
ст. 328 УК РБ
🙏 НЕ РАСПРОСТРАНЯЙ НАРКОТИК - СОХРАНИ СВОБОДУ ⛓
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ У тюрьмы не детское лицо...
👁🗨 Многие подростки, стремясь заработать "лёгкие" и "быстрые" деньги, ввязываются в грязный бизнес, становясь "закладчиками" наркотиков
⤵️ ⤵️ ⤵️
🔝Они наивно верят, что распространение наркотических средств через Интернет - сети не дает возможности правоохранительным органам их вычислить
☝️ НО на деле 🔜 ВМЕСТО «ПРЕМИИ» за дельце подростки получают ГОДЫ ТЮРЬМЫ за тяжелое преступление
⚖ Вчерашние ДЕТИ - сегодня становятся ФИГУРАНТАМИ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ
‼️СК ПРЕДУПРЕЖДАЕТ:
🔝распространение наркотиков через анонимные платформы и мессенджеры не дает никакой гарантии оставаться незамеченными
🔝работа "закладчик" краткосрочна, а обещанный заработок – крайне сомнителен
🔝для привлечения к ответственности за незаконные действия с наркотическими средствами не имеет значения, принадлежали они виновному или другому лицу
⤵️ ⤵️ ⤵️
ст. 328 УК РБ
🙏 НЕ РАСПРОСТРАНЯЙ НАРКОТИК - СОХРАНИ СВОБОДУ ⛓
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❗️МЫ ТАКИЕ - УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️💯
🌎Подведены итоги районного этапа конкурса экологических агитбригад🌏
🌳В конкурсе приняли участие:
Гимназии 15, 30
СШ 19, 27, 28, 34, 78, 147, 178
🔥ПОБЕДИТЕЛИ:
🥇место - Гимназия 30
🥈место - Гимназия 15
🥉место - СШ 19
🎊Поздравляем ребят и желаем победы на городском этапе конкурса! ☘️
#образование_советский
#Светоч #конкурс
#экология
#агитбригады
🌎Подведены итоги районного этапа конкурса экологических агитбригад🌏
🌳В конкурсе приняли участие:
Гимназии 15, 30
СШ 19, 27, 28, 34, 78, 147, 178
🔥ПОБЕДИТЕЛИ:
🥇место - Гимназия 30
🥈место - Гимназия 15
🥉место - СШ 19
🎊Поздравляем ребят и желаем победы на городском этапе конкурса! ☘️
#образование_советский
#Светоч #конкурс
#экология
#агитбригады
🔥МЫ ПОМНИМ!"🔥
Сегодня 1⃣1⃣ апреля в Международный день освобождения узников фашистских концлагерей символичной стала экскурсия учащихся 11 классов гимназии 3⃣0⃣ в мемориальный комплекс «Тростенец»🔥 – крупнейший лагерь смерти на территории Беларуси, четвёртый по количеству уничтоженных узников среди фашистских концлагерей Европы после Освенцима, Треблинка и Майданека.
Особо впечатлили ребят:
🔥масштабность и интернациональность трагедии этого места: здесь погибли белорусы, поляки, австрийцы, немецкие и чешские евреи;
🔥мемориальная карта Беларуси с числом жертв войны по каждому городу;
🔥«Врата памяти», открывающие вход на территорию лагеря смерти;
🔥«Дорога памяти», вдоль которой на гранитных плитах увековечена память о погибших в лагерях смерти на территории Беларуси.
Посетив мемориальный комплекс, ребята почтили память жертв нацизма и погибших в этой страшной войне.
Пока мы помним – мы живём… И поле Тростенца, на несколько метров вглубь состоящее из пепла, не даст нам забыть!
#гимназия30
#память
#Тростенец
Сегодня 1⃣1⃣ апреля в Международный день освобождения узников фашистских концлагерей символичной стала экскурсия учащихся 11 классов гимназии 3⃣0⃣ в мемориальный комплекс «Тростенец»🔥 – крупнейший лагерь смерти на территории Беларуси, четвёртый по количеству уничтоженных узников среди фашистских концлагерей Европы после Освенцима, Треблинка и Майданека.
Особо впечатлили ребят:
🔥масштабность и интернациональность трагедии этого места: здесь погибли белорусы, поляки, австрийцы, немецкие и чешские евреи;
🔥мемориальная карта Беларуси с числом жертв войны по каждому городу;
🔥«Врата памяти», открывающие вход на территорию лагеря смерти;
🔥«Дорога памяти», вдоль которой на гранитных плитах увековечена память о погибших в лагерях смерти на территории Беларуси.
Посетив мемориальный комплекс, ребята почтили память жертв нацизма и погибших в этой страшной войне.
Пока мы помним – мы живём… И поле Тростенца, на несколько метров вглубь состоящее из пепла, не даст нам забыть!
#гимназия30
#память
#Тростенец
🌀Интерактив лучше скучной теории!💠
Сегодня гостями Образовательного центра безопасности жизнедеятельности МЧС♨️ стало свыше 2⃣0⃣0⃣ учащихся 1, 2, 3 классов гимназии 3⃣0⃣ г.Минска.
Ребята продемонстрировали свои знания и активность на более чем 3⃣0⃣ интерактивных обучающих площадках:
⚙ по транспортной безопасности,
⚙ безопасности при ЧС,
⚙ гражданской обороне,
⚙ пожарной и экологической безопасности,
⚙ криминальной безопасности,
⚙ здоровому образу жизни,
⚙ опасным метеорологическим явлениям,
⚙ атомной, радиационной и промышленной безопасности.
Ребята виртуально погрузились в среду чрезвычайных ситуаций, которые были созданы при помощи инновационных технологий📱💻, современного оборудования и зрелищных эффектов.
Результат экскурсии – это восторг, восхищение, а главное – получение практических навыков и знаний по ОБЖ💯.
В наибольшей безопасности тот, кто начеку, даже когда нет опасности. Сайрус
#гимназия30
#безопасность
#учимсяиграя
Сегодня гостями Образовательного центра безопасности жизнедеятельности МЧС♨️ стало свыше 2⃣0⃣0⃣ учащихся 1, 2, 3 классов гимназии 3⃣0⃣ г.Минска.
Ребята продемонстрировали свои знания и активность на более чем 3⃣0⃣ интерактивных обучающих площадках:
⚙ по транспортной безопасности,
⚙ безопасности при ЧС,
⚙ гражданской обороне,
⚙ пожарной и экологической безопасности,
⚙ криминальной безопасности,
⚙ здоровому образу жизни,
⚙ опасным метеорологическим явлениям,
⚙ атомной, радиационной и промышленной безопасности.
Ребята виртуально погрузились в среду чрезвычайных ситуаций, которые были созданы при помощи инновационных технологий📱💻, современного оборудования и зрелищных эффектов.
Результат экскурсии – это восторг, восхищение, а главное – получение практических навыков и знаний по ОБЖ💯.
В наибольшей безопасности тот, кто начеку, даже когда нет опасности. Сайрус
#гимназия30
#безопасность
#учимсяиграя