Учащиеся 9⃣ классов поучаствовали в онлайн-викторине «Вторая мировая война и Великая Отечественная война»🔥. Учащиеся смогли закрепить свои знания по теме и узнать новые интересные факты.
⚡В конкурсные задания вошли вопросы:
📌по основным сражениям войны,
📌событиям в тылу данного периода,
📌по личностям героев войны,
📌а также по некоторым послевоенным событиям!
В онлайн-викторине приняло участие 32 участника.
Места распределились следующим образом:
🥇место - Писарчик Евгений (2705 очков);
🥈место - Новик Мария (1832 очка, 2:38 минуты);
🥉место - Стернинсон Юлия (1832 очка, 2:44 минуты)
#весенниеканикулы
#гимназия30
#профильный_отряд
⚡В конкурсные задания вошли вопросы:
📌по основным сражениям войны,
📌событиям в тылу данного периода,
📌по личностям героев войны,
📌а также по некоторым послевоенным событиям!
В онлайн-викторине приняло участие 32 участника.
Места распределились следующим образом:
🥇место - Писарчик Евгений (2705 очков);
🥈место - Новик Мария (1832 очка, 2:38 минуты);
🥉место - Стернинсон Юлия (1832 очка, 2:44 минуты)
#весенниеканикулы
#гимназия30
#профильный_отряд
‼️ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В ДЕЙСТВИИ🔝
Учащиеся 9 классов гимназии 3️⃣0️⃣ приняли в участие в Дне открытых дверей Международного государственного экологического института 🌱имени А.Д. Сахарова, который проходил в онлайн-формате📱.
Учащиеся узнали информацию;
✔о факультетах,
✔об образовательных программах института📚,
✔о порядке поступления и зачисления📝,
✔ об обеспечении общежитием🏢,
✔ о международной мобильности студентов🌏.
#гимназия30
#профориентация
#активныеканикулы
Учащиеся 9 классов гимназии 3️⃣0️⃣ приняли в участие в Дне открытых дверей Международного государственного экологического института 🌱имени А.Д. Сахарова, который проходил в онлайн-формате📱.
Учащиеся узнали информацию;
✔о факультетах,
✔об образовательных программах института📚,
✔о порядке поступления и зачисления📝,
✔ об обеспечении общежитием🏢,
✔ о международной мобильности студентов🌏.
#гимназия30
#профориентация
#активныеканикулы
🌺🌼🍀Дни весенних каникул были по-настоящему яркими, интересными и насыщенными! Ребята:
🌿знакомились с Беларусью (Заславль, Вязынка и др.);
🌿посещали места памяти и скорби (Хатынь, Тростенец, Курган Славы, площадь Победы);
🌿соревновались в различных видах спорта;
🌿посетили множество социокультурных учреждений;
🌿познакомились с профессиями артиста, хореографа, писателя и др.;
🌿посетили Дни открытых дверей и узнали об особенностях работы на ОАО "Промсвязь";
🌿выступали на сцене, пели, играли, танцевали и веселились
🌿и многое другое!
🌸🌼🌸
Каникулы подошли к концу! Впереди 4⃣ четверть! Самая короткая, насыщенная событиями и самая важная!
🌺🍀🌺
Так пусть заряд бодрости, веселья и радости, полученный на каникулах, поддерживает вас эти 8⃣ недель! 👍🎉
#гимназия30
#весенниеканикулы
#каникулыспользой
🌿знакомились с Беларусью (Заславль, Вязынка и др.);
🌿посещали места памяти и скорби (Хатынь, Тростенец, Курган Славы, площадь Победы);
🌿соревновались в различных видах спорта;
🌿посетили множество социокультурных учреждений;
🌿познакомились с профессиями артиста, хореографа, писателя и др.;
🌿посетили Дни открытых дверей и узнали об особенностях работы на ОАО "Промсвязь";
🌿выступали на сцене, пели, играли, танцевали и веселились
🌿и многое другое!
🌸🌼🌸
Каникулы подошли к концу! Впереди 4⃣ четверть! Самая короткая, насыщенная событиями и самая важная!
🌺🍀🌺
Так пусть заряд бодрости, веселья и радости, полученный на каникулах, поддерживает вас эти 8⃣ недель! 👍🎉
#гимназия30
#весенниеканикулы
#каникулыспользой
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📚ВО!круг книг📚
📚Если Вы не любите читать, значит Вы просто не нашли нужную книгу©️Джоан Кэтлин Роулинг
Давайте вместе окунемся в мир художественного слова ☺️⬇️⬇️⬇️
📚Если Вы не любите читать, значит Вы просто не нашли нужную книгу©️Джоан Кэтлин Роулинг
Давайте вместе окунемся в мир художественного слова ☺️⬇️⬇️⬇️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⛅ОБНОВОЧКИ НА КНИЖНОЙ ПОЛОЧКЕ📖
представляет молодой специалист учитель- филолог гимназии 30 Кристина Сабич☺!
⛅Смотрите и наслаждайтесь😉!
⛅Читайте вместе с нами⬇⬇⬇
#gymn30_and_gymn8
представляет молодой специалист учитель- филолог гимназии 30 Кристина Сабич☺!
⛅Смотрите и наслаждайтесь😉!
⛅Читайте вместе с нами⬇⬇⬇
#gymn30_and_gymn8
YouTube
ОБНОВОЧКИ | снова всего 6 книг? | покупки | март 2022
Рассказываю о том, почему снова всего 6 книг... или чуть больше?😏Всех обнимаю🤗
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⛅️🌱С ДОБРЫМ УТРОМ!
Снег в апреле
Снег в апреле - маленькое чудо...
Просто небо взяло выходной...
У цветущей ивы сильная простуда...
Тополь у калитки сам не свой...
В воздухе разлился запах свежести...
Мятный леденец почти на вкус...
И опять зима со мной невежлива...
Обломив в саду малины куст...
Художник Сергей Тутунов
#вдохновение
Снег в апреле
Снег в апреле - маленькое чудо...
Просто небо взяло выходной...
У цветущей ивы сильная простуда...
Тополь у калитки сам не свой...
В воздухе разлился запах свежести...
Мятный леденец почти на вкус...
И опять зима со мной невежлива...
Обломив в саду малины куст...
Художник Сергей Тутунов
#вдохновение
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
👁🗨 Наркоман за год «знакомит» с наркотиками 5⃣-6⃣ человек
⁉️Почему
🔝 так можно заработать на очередную дозу
🔝наркомана не волнует ваша судьба и проблемы, и то, что рано или поздно вы окажетесь на его месте, и будете также искать способы найти деньги на то, без чего будет немыслимо существование.
👁🗨 Немало великих и талантливых людей стало наркоманами
‼️Но нет на свете такого наркомана, который стал бы великим человеком.
👁🗨 Ошибочное мнение «Одна доза наркотика не повредит» 🔛 равноценна выстрелу в свою голову из ружья со словами «А вдруг пронесет».
‼️ Взрослым и мудрым людям, которые стремятся к достижению поставленных целей, не нужны наркотики.
‼️ С НАРКОТИКАМИ НЕТ БУДУШЕГО
🙏 ЖИВИ СВОБОДНЫМ ОТ НАРКОТИКОВ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
👁🗨 Наркоман за год «знакомит» с наркотиками 5⃣-6⃣ человек
⁉️Почему
🔝 так можно заработать на очередную дозу
🔝наркомана не волнует ваша судьба и проблемы, и то, что рано или поздно вы окажетесь на его месте, и будете также искать способы найти деньги на то, без чего будет немыслимо существование.
👁🗨 Немало великих и талантливых людей стало наркоманами
‼️Но нет на свете такого наркомана, который стал бы великим человеком.
👁🗨 Ошибочное мнение «Одна доза наркотика не повредит» 🔛 равноценна выстрелу в свою голову из ружья со словами «А вдруг пронесет».
‼️ Взрослым и мудрым людям, которые стремятся к достижению поставленных целей, не нужны наркотики.
‼️ С НАРКОТИКАМИ НЕТ БУДУШЕГО
🙏 ЖИВИ СВОБОДНЫМ ОТ НАРКОТИКОВ
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Классным руководителям знакома картина: учащиеся в музейном зале, ходят, зевают… Им скучно. Ребят тянут, суют в уши аудиогид, а ещё пара фотографий…
❓КАК СДЕЛАТЬ ПОХОД В МУЗЕЙ ОСОЗНАННЫМ И ПРИЯТНЫМ ДЛЯ ВСЕХ? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Классным руководителям знакома картина: учащиеся в музейном зале, ходят, зевают… Им скучно. Ребят тянут, суют в уши аудиогид, а ещё пара фотографий…
❓КАК СДЕЛАТЬ ПОХОД В МУЗЕЙ ОСОЗНАННЫМ И ПРИЯТНЫМ ДЛЯ ВСЕХ? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
5️⃣ стратегий, как не превратить поход в музей в пытку🔝
✅ Стратегия «шедевральная»
✒️🗒 Всё посмотреть невозможно, но система шедевров — это универсальный способ организовать любой поход.
🔝Практически в любом музее есть самые важные экспонаты.
➕Плюсы: максимальная экономия времени на подготовку.
➖Минусы: дети довольно быстро устают и теряют интерес.
💡Когда хорошо применять 🔜 в ситуации туризма в другой город, когда времени в обрез, а в этот музей вы вернётесь не скоро.
✅ Стратегия маленьких открытий
✒️🗒 Во время посещения музея учащимся необходимо превратиться в коллекционеров впечатлений и находок. Вы рассматриваете экспонаты, фотографируйте. 🔝В фокусе вашего внимания — странные персонажи картин, необычные формы сосудов, предметы непонятного назначения.
➕Плюсы: вы и учащиеся активно вовлечены. У вас масса идей и интересных фотографий после посещения. Вы сможете создать множество интересных постов в своих соцсетях, оформить тематическую стенгазету.
➖Минусы: учащиеся пропускают шедевры. Если вы в этом музее в первый и, возможно, последний раз, то действительно теряете в знаниях и впечатлениях.
💡 Когда хорошо использовать 🔜 при походах в знакомые музеи.
✅ Стратегия погружения
✒️🗒Обычно по такой стратегии детей водят после изучения конкретной темы по учебному предмету. Здесь важна подача материала, как в музее, так и до того. 🔝 Лучше всего отправляться в такие походы заранее узнав об экспонатах, о медийных возможностях музея, прочитав книги или посмотрев фильмы, дающие богатый контекст. Но самое важное — составить список вопросов, на которые учащиеся смогут ответить только в музее.
➕Плюсы: такие походы формируют именно знания.
➖Минусы: при недостаточной подготовленности.
💡Когда подходит 🔜 в музеях, до которых легко добраться и несложно прийти повторно.
✅ Стратегия сквозной прошивки
✒️🗒 Это поход в музей ради понимания кросс-культурных связей. Лучше всего ради такого похода найти экскурсовода и сформулировать ему запрос касающийся проблематики. 🔝При этом поход может быть организован как игра-квест, как исследование-детектив и т. д., это вовсе не обязательно классическая экскурсия.
➕ Плюсы: это наиболее серьёзная (не по форме, а по результату) работа с возможностями музеев — дать широкое видение культуры.
➖Минусы: сложная подготовка и организация, подбор экскурсавода и формулирование запроса.
💡Когда подходит 🔜 хорошо в каникулы, когда нет другой учёбы, а у классных руководителей чуть больше времени.
✅ Стратегия отдыха
✒️🗒 Музей может быть просто средой, в которой глаза отдыхают, а мозг расслабляется.
🔝Учащиеся могут фланировать по музею и смотреть на приятные и интересные лично им произведения искусства.
➕Плюсы: культурный отдых. ➖Минусы: нет конкретных познавательных задач.
💡Когда подходит 🔜 на выставках современного искусства, и в классических залах.
✅ Стратегия «шедевральная»
✒️🗒 Всё посмотреть невозможно, но система шедевров — это универсальный способ организовать любой поход.
🔝Практически в любом музее есть самые важные экспонаты.
➕Плюсы: максимальная экономия времени на подготовку.
➖Минусы: дети довольно быстро устают и теряют интерес.
💡Когда хорошо применять 🔜 в ситуации туризма в другой город, когда времени в обрез, а в этот музей вы вернётесь не скоро.
✅ Стратегия маленьких открытий
✒️🗒 Во время посещения музея учащимся необходимо превратиться в коллекционеров впечатлений и находок. Вы рассматриваете экспонаты, фотографируйте. 🔝В фокусе вашего внимания — странные персонажи картин, необычные формы сосудов, предметы непонятного назначения.
➕Плюсы: вы и учащиеся активно вовлечены. У вас масса идей и интересных фотографий после посещения. Вы сможете создать множество интересных постов в своих соцсетях, оформить тематическую стенгазету.
➖Минусы: учащиеся пропускают шедевры. Если вы в этом музее в первый и, возможно, последний раз, то действительно теряете в знаниях и впечатлениях.
💡 Когда хорошо использовать 🔜 при походах в знакомые музеи.
✅ Стратегия погружения
✒️🗒Обычно по такой стратегии детей водят после изучения конкретной темы по учебному предмету. Здесь важна подача материала, как в музее, так и до того. 🔝 Лучше всего отправляться в такие походы заранее узнав об экспонатах, о медийных возможностях музея, прочитав книги или посмотрев фильмы, дающие богатый контекст. Но самое важное — составить список вопросов, на которые учащиеся смогут ответить только в музее.
➕Плюсы: такие походы формируют именно знания.
➖Минусы: при недостаточной подготовленности.
💡Когда подходит 🔜 в музеях, до которых легко добраться и несложно прийти повторно.
✅ Стратегия сквозной прошивки
✒️🗒 Это поход в музей ради понимания кросс-культурных связей. Лучше всего ради такого похода найти экскурсовода и сформулировать ему запрос касающийся проблематики. 🔝При этом поход может быть организован как игра-квест, как исследование-детектив и т. д., это вовсе не обязательно классическая экскурсия.
➕ Плюсы: это наиболее серьёзная (не по форме, а по результату) работа с возможностями музеев — дать широкое видение культуры.
➖Минусы: сложная подготовка и организация, подбор экскурсавода и формулирование запроса.
💡Когда подходит 🔜 хорошо в каникулы, когда нет другой учёбы, а у классных руководителей чуть больше времени.
✅ Стратегия отдыха
✒️🗒 Музей может быть просто средой, в которой глаза отдыхают, а мозг расслабляется.
🔝Учащиеся могут фланировать по музею и смотреть на приятные и интересные лично им произведения искусства.
➕Плюсы: культурный отдых. ➖Минусы: нет конкретных познавательных задач.
💡Когда подходит 🔜 на выставках современного искусства, и в классических залах.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📋✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋♀️🙋🙋♂️
➡️➡️📌В законодательстве не зря появилась и действует норма, согласно которой несовершеннолетние в возрасте до 16 лет не могут находиться вне жилища без сопровождения взрослых в период с 23 до 6 часов.
➡️➡️☝️Это направлено на защиту твоих прав, так как на улице в это «запрещенное» время 🕙ты можешь стать жертвой преступлений или правонарушений, попасть в другую небезопасную для себя ситуацию‼️
☑️Ответственность за ребенка несут его родители.
➡️➡️Поэтому именно они должны сопровождать тебя до 16 лет вне жилища в «запрещенное» время🌃.
#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон
#спцсоветский
➡️➡️📌В законодательстве не зря появилась и действует норма, согласно которой несовершеннолетние в возрасте до 16 лет не могут находиться вне жилища без сопровождения взрослых в период с 23 до 6 часов.
➡️➡️☝️Это направлено на защиту твоих прав, так как на улице в это «запрещенное» время 🕙ты можешь стать жертвой преступлений или правонарушений, попасть в другую небезопасную для себя ситуацию‼️
☑️Ответственность за ребенка несут его родители.
➡️➡️Поэтому именно они должны сопровождать тебя до 16 лет вне жилища в «запрещенное» время🌃.
#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон
#спцсоветский
Forwarded from Мининформ Беларуси
⚡️📣 КОНКУРС‼️
Навучэнцы 8 да 14 гадоў запрашаюцца да ўдзелу ў літаратурным конкурсе «Краіна талентаў», прымеркаваны да Года гістарычнай памяці.
Прымаюцца творчыя работы, напісаныя ў празаічных жанрах: аповед, казка, эсэ, нарыс і інш. — на рускай і беларускай мовах.
Прыём аўтарскіх аўтарскіх работ ажыццяўляецца з 1 красавіка да 15 жніўня 2022 года.
Матэрыялы на конкурс неабходна накіроўваць на імэйл [email protected] або на адрас: 220070, г. Мінск, вул. Будзённага, 21.
Усе падрабязнасці аб намінацыях і ўмовах конкурсу тут.
@mininform
Навучэнцы 8 да 14 гадоў запрашаюцца да ўдзелу ў літаратурным конкурсе «Краіна талентаў», прымеркаваны да Года гістарычнай памяці.
Прымаюцца творчыя работы, напісаныя ў празаічных жанрах: аповед, казка, эсэ, нарыс і інш. — на рускай і беларускай мовах.
Прыём аўтарскіх аўтарскіх работ ажыццяўляецца з 1 красавіка да 15 жніўня 2022 года.
Матэрыялы на конкурс неабходна накіроўваць на імэйл [email protected] або на адрас: 220070, г. Мінск, вул. Будзённага, 21.
Усе падрабязнасці аб намінацыях і ўмовах конкурсу тут.
@mininform