Forwarded from Образование.Советский.Минск
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👋 Всем привет! Сегодня суббота, а это значит, что сегодня с вами семья Воронковых из гимназии 3️⃣0️⃣, штурманы по местам активного и полезного досуга для всей семьи.
Сегодня мы с удовольствием представим вам топ 5⃣ мест, с которых город виден как на ладони❗️Смотрим и удивляемся!
⤵️⤵️⤵️
Сегодня мы с удовольствием представим вам топ 5⃣ мест, с которых город виден как на ладони❗️Смотрим и удивляемся!
⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
5⃣ место - Бизнес-центр «Титан»
Если рабочее время буднего дня свободно, то можно попасть на импровизированные обзорные площадки бизнес-центра «Титан». В первой из трех башен открыты балконы 15-го этажа. С них открывается прекрасный вид на проспект Дзержинского в обе стороны!
4⃣ место - Верхний уровень парковки на Немиге
Несмотря на то что здание невысокое, с него прекрасно просматривается невысокая застройка Старого города с разноцветными крышами. С другой стороны можно понаблюдать за трафиком машин на улице Немиге.
3⃣ место - Еще одна парковка на крыше, с которой открывается вид сверху, находится в ТЦ Galileo. Попасть сюда можно на автомобиле или на лифте. Вид ограничен улицей Бобруйской и воротами Минска. Зато место малолюдное, тихое и спокойное.
Здесь же, в торговом центре, есть кафе «Балкон» с летней террасой. Угол обзора с балкона куда шире, видна вся Привокзальная площадь, спешащие люди и машины.
2⃣ место - Смотровая площадка на Национальной библиотеке
На 23 этаж быстро и бесшумно поднимает панорамный лифт, из которого открывается вид на прилегающий парк.
На площадке установлены бинокли, бесплатные и достаточно мощные, чтобы заглянуть в окна жилых домов напротив. Главный недостаток смотровой площадки библиотеки - наклон стекол, обеспечивающих безопасность, из-за них угол обзора сужается
1⃣ место - Гостиница «Беларусь»
С обзорной площадки, расположенной на 22 этаже, или же на высоте 73 метров, открывается вид на главные достопримечательности Минска: Троицкое предместье, Верхний город, Остров Мужества и Скорби (Остров слез), а также на новые здания бизнес-центров.
⭐️⭐️⭐️
Проводите свои выходные активно и удивительно и помните:
"Чем выше горы - тем дальше горизонты"©️Райнхольд Месснер
#советскийрайон
#гимназия30
#топ_5_семьи
#выходные_вместе
Если рабочее время буднего дня свободно, то можно попасть на импровизированные обзорные площадки бизнес-центра «Титан». В первой из трех башен открыты балконы 15-го этажа. С них открывается прекрасный вид на проспект Дзержинского в обе стороны!
4⃣ место - Верхний уровень парковки на Немиге
Несмотря на то что здание невысокое, с него прекрасно просматривается невысокая застройка Старого города с разноцветными крышами. С другой стороны можно понаблюдать за трафиком машин на улице Немиге.
3⃣ место - Еще одна парковка на крыше, с которой открывается вид сверху, находится в ТЦ Galileo. Попасть сюда можно на автомобиле или на лифте. Вид ограничен улицей Бобруйской и воротами Минска. Зато место малолюдное, тихое и спокойное.
Здесь же, в торговом центре, есть кафе «Балкон» с летней террасой. Угол обзора с балкона куда шире, видна вся Привокзальная площадь, спешащие люди и машины.
2⃣ место - Смотровая площадка на Национальной библиотеке
На 23 этаж быстро и бесшумно поднимает панорамный лифт, из которого открывается вид на прилегающий парк.
На площадке установлены бинокли, бесплатные и достаточно мощные, чтобы заглянуть в окна жилых домов напротив. Главный недостаток смотровой площадки библиотеки - наклон стекол, обеспечивающих безопасность, из-за них угол обзора сужается
1⃣ место - Гостиница «Беларусь»
С обзорной площадки, расположенной на 22 этаже, или же на высоте 73 метров, открывается вид на главные достопримечательности Минска: Троицкое предместье, Верхний город, Остров Мужества и Скорби (Остров слез), а также на новые здания бизнес-центров.
⭐️⭐️⭐️
Проводите свои выходные активно и удивительно и помните:
"Чем выше горы - тем дальше горизонты"©️Райнхольд Месснер
#советскийрайон
#гимназия30
#топ_5_семьи
#выходные_вместе
Onliner
Фотопроект «Крыши Минска»: окрестности проспекта Дзержинского с высоты «Титана» и танцующая девушка-стиляга
Откроем секрет: зародившаяся в 1940-х годах на территории Советского союза субкультура под названием «стиляги» на самом деле никуда не делась, а существует до сих пор. Просто заветные американские портсигары, зажигалки и заграничные платья сменились «айфонами»…
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Сегодня мы поговорим про 7️⃣ ГРУБЫХ ОШИБОК ВО ВРЕМЯ ССОР С ДЕТЬМИ⤵️⤵️⤵️
1️⃣ Ошибка №1. Говорить о личности, а не о поступке.
🚫“Что за ужасный ребенок!”, “Так поступают плохие мальчики” или прямое “Ты плохой мальчик. Мне такой не нужен”.
☝🏻Это вроде уже всем понятно, но почему-то все еще повсеместно используется. Не забывайте об этом!
2️⃣ Ошибка №2. Сворачивать свою вину на ребенка.
🚫Например, догадывались, что ребенок, который сейчас бегает-играет, может задеть чашку на краю стола и все равно не убрали. Кто виноват, что чашку разбили и за что отругали ребенка? Или разрешили ребенку погладить уличную собачку, а она укусила. И вот мама ругает ребенка – ты что, не знаешь, что собака может укусить?
☝🏻Примеры утрированные, но думаем, каждый вспомнит такую ситуацию, когда ругать надо себя, а мы ругаем ребенка.⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Сегодня мы поговорим про 7️⃣ ГРУБЫХ ОШИБОК ВО ВРЕМЯ ССОР С ДЕТЬМИ⤵️⤵️⤵️
1️⃣ Ошибка №1. Говорить о личности, а не о поступке.
🚫“Что за ужасный ребенок!”, “Так поступают плохие мальчики” или прямое “Ты плохой мальчик. Мне такой не нужен”.
☝🏻Это вроде уже всем понятно, но почему-то все еще повсеместно используется. Не забывайте об этом!
2️⃣ Ошибка №2. Сворачивать свою вину на ребенка.
🚫Например, догадывались, что ребенок, который сейчас бегает-играет, может задеть чашку на краю стола и все равно не убрали. Кто виноват, что чашку разбили и за что отругали ребенка? Или разрешили ребенку погладить уличную собачку, а она укусила. И вот мама ругает ребенка – ты что, не знаешь, что собака может укусить?
☝🏻Примеры утрированные, но думаем, каждый вспомнит такую ситуацию, когда ругать надо себя, а мы ругаем ребенка.⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
3️⃣ Ошибка №3. Использовать свои “взрослые” преимущества.
🚫Например, забирают игрушку и кладут высоко на шкаф, откуда ребенок ее не достанет сам. Это заставляет его чувствовать свою неполноценность (физическую пока) и вызывает глубокое чувство обиды и злости.
☝🏻Кто уже так делал, тот заметил, что в момент, когда игрушка отправляется на шкаф, ребенок начинает ужасно кричать и может закатить истерику. А мы не помогаем ему правильно выйти из конфликта, а оставляем одного и предлагаем подумать над своим поведением.
4️⃣ Ошибка №4. Давление на материальную сторону вопроса.
🚫Это, в общем-то, относится к использованию взрослых преимуществ, но я хочу выделить это в отдельный пункт. Например, собирались пойти за игрушкой, но случилась ссора, в которой ребенок обидел одного из родителей. И этот родитель сказал, что не купит игрушку, раз он так себя ведет.
☝🏻Да, это быстрый способ заставить ребенка слушаться, но при этом он думает не о том, чтобы уважать чувства отца или матери, а о том, как получить свои выгоды. Когда ребенок чуть подрастет, он будет в определенных ситуациях стараться промолчать, “чтобы купили игрушку”, а злость и обиду копить внутри себя. Надо ли объяснять, что из этого выйдет и как, став самостоятельным, сын или дочь будут относиться к родителям.
🔝Вывод из этого пункта такой: в конфликтной ситуации говорите о чувствах и учите ребенка их уважать, правильно вести себя в той или иной ситуации. Старайтесь не наказывать лишением материальных вещей из-за плохого поведения.⤵️⤵️⤵️
🚫Например, забирают игрушку и кладут высоко на шкаф, откуда ребенок ее не достанет сам. Это заставляет его чувствовать свою неполноценность (физическую пока) и вызывает глубокое чувство обиды и злости.
☝🏻Кто уже так делал, тот заметил, что в момент, когда игрушка отправляется на шкаф, ребенок начинает ужасно кричать и может закатить истерику. А мы не помогаем ему правильно выйти из конфликта, а оставляем одного и предлагаем подумать над своим поведением.
4️⃣ Ошибка №4. Давление на материальную сторону вопроса.
🚫Это, в общем-то, относится к использованию взрослых преимуществ, но я хочу выделить это в отдельный пункт. Например, собирались пойти за игрушкой, но случилась ссора, в которой ребенок обидел одного из родителей. И этот родитель сказал, что не купит игрушку, раз он так себя ведет.
☝🏻Да, это быстрый способ заставить ребенка слушаться, но при этом он думает не о том, чтобы уважать чувства отца или матери, а о том, как получить свои выгоды. Когда ребенок чуть подрастет, он будет в определенных ситуациях стараться промолчать, “чтобы купили игрушку”, а злость и обиду копить внутри себя. Надо ли объяснять, что из этого выйдет и как, став самостоятельным, сын или дочь будут относиться к родителям.
🔝Вывод из этого пункта такой: в конфликтной ситуации говорите о чувствах и учите ребенка их уважать, правильно вести себя в той или иной ситуации. Старайтесь не наказывать лишением материальных вещей из-за плохого поведения.⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
5️⃣ Ошибка №5. Агрессивное поведение, потеря контроля над собой, использование грубых слов, ремень.
☝🏻Из этого ребенок запоминает, что в случае потери контроля над ситуацией, можно потерять контроль и над собой, что прав тот, кто ведет себя агрессивнее, говорит грубее и т.д. Это уже не говоря о том, что часто дети пугаются такой реакции родителей и тут же “начинают себя нормально вести”. Ведь в таких условиях быть равным участником ситуации уже не получается. Ребенок не может отшлепать маму или папу, или даже так же накричать на них.
6️⃣ Ошибка №6. Заставлять ребенка извиняться часто и за любую мелочь, в то время как вы сами этого не делаете.
☝🏻Научить ребенка признавать свою вину и просить прощения можно только личным примером. Если срываетесь вдруг и говорите дочке обидные слова, то обязательно за них извинитесь.
7️⃣ Ошибка №7. “Делать плохо” ребенку в качестве наказания и наказывать унизительно.
☝🏻Если уж дошло дело до наказания, то помните о том, что лучше лишить ребенка хорошего, чем сделать ему плохо. Т.е. лучше не почитать на ночь, не поиграть и т.д., чем накричать и отшлепать. Наказывать ребенка можно, но наказание ни в коем случае не должно быть унизительным и не должно проходить на глазах у других людей. Когда конфликт разгорается в людном месте, то используйте прием “Воспитание на ушко”. Попробуйте, может, и вам поможет.
🔝Не забывайте золотое правило: “Прежде, чем сказать это ребенку, скажи это себе”. ⤵️⤵️⤵️
🔛Тогда конфликтов будет на порядок меньше,
🔛проходить они будут более конструктивно,
🔛уважения к родителям будет больше,
🔛самооценка ребенка будет в порядке и он тоже будет учиться контролировать свои слова.
☝🏻Из этого ребенок запоминает, что в случае потери контроля над ситуацией, можно потерять контроль и над собой, что прав тот, кто ведет себя агрессивнее, говорит грубее и т.д. Это уже не говоря о том, что часто дети пугаются такой реакции родителей и тут же “начинают себя нормально вести”. Ведь в таких условиях быть равным участником ситуации уже не получается. Ребенок не может отшлепать маму или папу, или даже так же накричать на них.
6️⃣ Ошибка №6. Заставлять ребенка извиняться часто и за любую мелочь, в то время как вы сами этого не делаете.
☝🏻Научить ребенка признавать свою вину и просить прощения можно только личным примером. Если срываетесь вдруг и говорите дочке обидные слова, то обязательно за них извинитесь.
7️⃣ Ошибка №7. “Делать плохо” ребенку в качестве наказания и наказывать унизительно.
☝🏻Если уж дошло дело до наказания, то помните о том, что лучше лишить ребенка хорошего, чем сделать ему плохо. Т.е. лучше не почитать на ночь, не поиграть и т.д., чем накричать и отшлепать. Наказывать ребенка можно, но наказание ни в коем случае не должно быть унизительным и не должно проходить на глазах у других людей. Когда конфликт разгорается в людном месте, то используйте прием “Воспитание на ушко”. Попробуйте, может, и вам поможет.
🔝Не забывайте золотое правило: “Прежде, чем сказать это ребенку, скажи это себе”. ⤵️⤵️⤵️
🔛Тогда конфликтов будет на порядок меньше,
🔛проходить они будут более конструктивно,
🔛уважения к родителям будет больше,
🔛самооценка ребенка будет в порядке и он тоже будет учиться контролировать свои слова.
⭐️Трудовая акция "Тебе, любимая❤️ столица" с участием работников и учащихся гимназии прошла сегодня в рамках Республиканского субботника по благоустройству и наведению порядка. Члены ПО ОО "БРСМ" и ПО РОО "Белая Русь" с большим желанием и энтузиазмом👍 навели порядок не только на территории гимназии, но и в Парке дружбы народов!
#гимназия30
#республиканский_субботник
#акция
#БРСМ
#БелаяРусь
#гимназия30
#республиканский_субботник
#акция
#БРСМ
#БелаяРусь
Учащиеся 10-х классов гимназии 3️⃣0️⃣провели круглый стол ⭐️"Выбор профессии-выбор будущего"👍
✅Ребята определили значение слова профессия;
✅Какие профессии будут востребованы в будущем;
✅Что должен уметь специалист будущего;
✅Вывели формулу успешного выбора профессии.
#гимназия30
#профориентация
#шестойшкольныйдень
✅Ребята определили значение слова профессия;
✅Какие профессии будут востребованы в будущем;
✅Что должен уметь специалист будущего;
✅Вывели формулу успешного выбора профессии.
#гимназия30
#профориентация
#шестойшкольныйдень
⚡️Сегодня учащиеся 2️⃣ классов гимназии 3️⃣0️⃣ г.Минска стали гостями Республиканского центра безопасности МЧС🔥
Ребята безопасно установили палатки, испытали на себе силу 💪 ‼️6️⃣‼️-балльного землетрясения, научились пользоваться огнетушителем и узнали много нового о безопасной жизнедеятельности⭐️
#гимназия30
#шестойшкольныйдень
#мчс
#обж
Ребята безопасно установили палатки, испытали на себе силу 💪 ‼️6️⃣‼️-балльного землетрясения, научились пользоваться огнетушителем и узнали много нового о безопасной жизнедеятельности⭐️
#гимназия30
#шестойшкольныйдень
#мчс
#обж
⚡⚡16-17 апреля 2021 года в Минском городском дворце культуры стартовал 5-й Международный конкурс - фестиваль LEMARI.🎹🎶🎤🌈
А это значит, что участников ждут➡️
✅Независимое жюри международного уровня из 20 стран,
✅Подарки лучшим участникам от спонсоров,
✅Скидочные сертификаты и приглашения на участие в международных конкурсах и проектах за рубежом от членов жюри,
✅Супер-вечеринка с дискотекой для всех участников и мастер-классы от лучших эстрадных исполнителей.
🎤🎶 В номинации "Вокал"(возрастная категория 7️⃣ лет) сегодня выступила воспитанница вокального коллектива "Solo" 🎶гимназии 3️⃣0️⃣ ПЕНКРАТ АНАСТАСИЯ (педагог Воронкова Е.Л.) Ждем результатов завтра и верим в победу!!
А это значит, что участников ждут➡️
✅Независимое жюри международного уровня из 20 стран,
✅Подарки лучшим участникам от спонсоров,
✅Скидочные сертификаты и приглашения на участие в международных конкурсах и проектах за рубежом от членов жюри,
✅Супер-вечеринка с дискотекой для всех участников и мастер-классы от лучших эстрадных исполнителей.
🎤🎶 В номинации "Вокал"(возрастная категория 7️⃣ лет) сегодня выступила воспитанница вокального коллектива "Solo" 🎶гимназии 3️⃣0️⃣ ПЕНКРАТ АНАСТАСИЯ (педагог Воронкова Е.Л.) Ждем результатов завтра и верим в победу!!
⚡️На сцене актового зала ЦДОДиМ "Светоч" отгремел творческий этап спортивно-патриотического конкурса "ЗАРНИЦА"‼️
🔥Команда гимназии 3️⃣0️⃣ "Пушка"💣 продемонстрировали яркие, сильные и трогательные творческие номера👍, которые не оставили равнодушными ни зрителей, ни членов жюри‼️
#гимназия30
#зарница
#творчество
#шестойшкольныйдень
🔥Команда гимназии 3️⃣0️⃣ "Пушка"💣 продемонстрировали яркие, сильные и трогательные творческие номера👍, которые не оставили равнодушными ни зрителей, ни членов жюри‼️
#гимназия30
#зарница
#творчество
#шестойшкольныйдень
🔥В рамках 6️⃣ школьного дня учащиеся 5️⃣ классов стали участниками увлекательной игры "Путешествие в мир профессий". Педагог-психолог Ярош Е.А.☝️, как настоящий экскурсовод рассказала ребятам о самых интересных, необычных и редких профессиях‼️
#шестойшкольныйдень
#гимназия30
#профориентация
#шестойшкольныйдень
#гимназия30
#профориентация