🌱🌳 25 марта 2021 года члены Советского РОО "Белая Русь", трудовой коллектив ГУО "Гимназия № 30 г. Минска имени Героя Советского Союза Б.С. Окрестина" в рамках республиканского экодня☘ "Чистый четверг" приняли участие в акции по благоустройству и наведению порядка на прилегающих к учреждению территориях под слоганом "Белая Русь - за чистые улицы!"
"Если бы каждый человек
на своём кусочке земли
сделал бы всё, что он
может, как прекрасна была
бы земля наша!"
©️ А.П. Чехов
"Если бы каждый человек
на своём кусочке земли
сделал бы всё, что он
может, как прекрасна была
бы земля наша!"
©️ А.П. Чехов
⚡️📌Международная олимпиада по математике проекта videouriki. net. в очередной раз покорилась талантливым учащимся гимназии 3️⃣0️⃣ и их учителю Новиковой И.В.
3️⃣ диплома 🥈 степени,
2️⃣ диплома 🥉 степени
Поздравляем и желаем новых побед!!!
#гимназия_30
#математика
#победы
3️⃣ диплома 🥈 степени,
2️⃣ диплома 🥉 степени
Поздравляем и желаем новых побед!!!
#гимназия_30
#математика
#победы
⚡️Поздравляем учителя английского языка гимназии 3️⃣0️⃣ Янович Елену Анатольевну и учащихся 6️⃣х классов с победами в международных🏆 олимпиадах по английскому языку🇬🇧!
#гимназия_30
#английскийязык
#победы
#гимназия_30
#английскийязык
#победы
⭐️В преддверии весенних каникул учителями начальной школы гимназии 3⃣0⃣ и студентами факультета начального образования БГПУ имени М.Танка🏢 был разработан проект
💥"Неделя безопасного поведения". 🔥
Во 2⃣-4⃣классах в течение последней учебной недели были проведены мероприятия, посвящённые правилам безопасного👍 поведения на каникулах.
#гимназия30
#начальная_школа
#проекты
💥"Неделя безопасного поведения". 🔥
Во 2⃣-4⃣классах в течение последней учебной недели были проведены мероприятия, посвящённые правилам безопасного👍 поведения на каникулах.
#гимназия30
#начальная_школа
#проекты
⚡️МЫ ТАКИЕ: УМНИКИ И УМНИЦЫ⚡️
❗🥇🏆3️⃣0️⃣-я ЛУЧШАЯ ИЗ 3️⃣0️⃣-ТИ!!!
✅ Подведены итоги турнира по интеллектуальным играм "Береги себя, береги свои деньги"
🏆 ПОЗДРАВЛЯЕМ команду ГИМНАЗИИ 30, занявшую 1 место в турнире👏❗️
👍Наши герои, наши умники и умницы: капитан команды – Вербицкий Эдуард (11 «В» класс), члены команды: Кулик Анна (11 «В» класс), Машкарев Михаил (11 «В» класс), Нарыжная Татьяна (11 «В» класс), Сальников Игнат (10 «В» класс) и Шмат Михаил (11 «В» класс).
🏆 Призы Беларусбанка- серебряные монеты и стеклянные копилки нашли своих обладателей!
🏆 ПОЗДРАВЛЯЕМ‼️
ГОРДИМСЯ‼️
#береги_свои_деньги #образование_советский
#30гимназия
❗🥇🏆3️⃣0️⃣-я ЛУЧШАЯ ИЗ 3️⃣0️⃣-ТИ!!!
✅ Подведены итоги турнира по интеллектуальным играм "Береги себя, береги свои деньги"
🏆 ПОЗДРАВЛЯЕМ команду ГИМНАЗИИ 30, занявшую 1 место в турнире👏❗️
👍Наши герои, наши умники и умницы: капитан команды – Вербицкий Эдуард (11 «В» класс), члены команды: Кулик Анна (11 «В» класс), Машкарев Михаил (11 «В» класс), Нарыжная Татьяна (11 «В» класс), Сальников Игнат (10 «В» класс) и Шмат Михаил (11 «В» класс).
🏆 Призы Беларусбанка- серебряные монеты и стеклянные копилки нашли своих обладателей!
🏆 ПОЗДРАВЛЯЕМ‼️
ГОРДИМСЯ‼️
#береги_свои_деньги #образование_советский
#30гимназия
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
🎓📖Как изменятся школьные экзамены? В Минобразования рассказали о предполагаемых новациях
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Здоровые границы личности👍🏻
🧾🧾🧾 Было бы удобно, если бы каждого человека сопровождала простая и понятная инструкция:
🔛 здесь не трогать 👇,
🔛 эту тему не задевать☝,
🔛 это допустимо 👌,
🔛 а то – запрещено 🤚,
🔛 с этим помогу 🤝,
🔛 а в том не участвую 🤞
😌😌😌 Еще было бы замечательно:
🔛 если бы эта инструкция менялась в режиме реального времени ⏰, подстраиваясь под наши новые нужды, периоды в жизни, определенных людей, личные кризисы и открытия.
☝🏻Но такой документ нигде не выдают, поэтому окружающие могут только догадываться, где начинаются и как заканчиваются границы других людей.
❓Как определить для себя границы вашей личности?
❓ Как правильно обозначать их для других?
ПОДРОБНЕЕ читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Здоровые границы личности👍🏻
🧾🧾🧾 Было бы удобно, если бы каждого человека сопровождала простая и понятная инструкция:
🔛 здесь не трогать 👇,
🔛 эту тему не задевать☝,
🔛 это допустимо 👌,
🔛 а то – запрещено 🤚,
🔛 с этим помогу 🤝,
🔛 а в том не участвую 🤞
😌😌😌 Еще было бы замечательно:
🔛 если бы эта инструкция менялась в режиме реального времени ⏰, подстраиваясь под наши новые нужды, периоды в жизни, определенных людей, личные кризисы и открытия.
☝🏻Но такой документ нигде не выдают, поэтому окружающие могут только догадываться, где начинаются и как заканчиваются границы других людей.
❓Как определить для себя границы вашей личности?
❓ Как правильно обозначать их для других?
ПОДРОБНЕЕ читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅❎ Личные границы — это черта, которая проходит между отдельными личностями, окружающими их людьми и внешним миром.
☝🏻Они нужны для того, чтобы человек ясно ощущал:
🔛где я, а где не я;
🔛где мои собственные эмоции, поступки, убеждения и мысли,
🔛а где — чужие.
И если эти эмоции и мысли мои, то я за них отвечаю и их контролирую. Прочные, но гибкие личные границы помогают выстроить здоровые,безопасные отношения с внешним миром — с другом, семьей, учителем. Они бережно защищают нашу самооценку, помогают расставлять приоритеты и сохранять баланс между разными сферами жизни.
👉 Для того чтобы их осознать, можно ответить на несколько вопросов.
❓На что я имею право?
❓Что я чувствую?
❓Что для меня важно?
А после того, как вы определили для себя грнаницы вашей личности, нужно научиться правильно обозначать их для других.
❗Вот основные и действенные способы дать понять, где находятся границы вашей личности.
👇👇👇
1️⃣ Говорите. Поскольку люди не умеют читать мысли, важно не ждать, что они почувствуют пределы, дальше которых вы не готовы их пустить, а все-все проговаривать. («мне это нравится», «Я не разрешаю брать эти вещи без спроса», «Я не хочу в этом участвовать» и т.д.).
2️⃣ Говорите правду. Когда вы обманываете, скрываете или приукрашиваете, вы как бы даете понять: «Это я, а значит мои границы здесь», хотя на самом деле они в другом месте. Например: если шутка вас оскорбляет, то не стоит выдавливать из себя смех.
3️⃣ Устанавливайте лимиты общения. Это позволяет эффективно распределять свое время между разными сферами жизни и помогает ограничить общение, которое доставляет дискомфорт. Пример: «Я сейчас занят, а в четверг, с 13.00 у меня будет полчаса, я смогу тебя выслушать и сказать свое мнение».
4️⃣Если вы сказали, что чего-то не позволяете в отношении себя — держите слово. Люди привыкают к необязательности и не считают нужным считаться со словом «нет», которое ничего не стоит.
5️⃣ Держите дистанцию с теми, кто не уважает ваше личное пространство. В идеале — физическую дистанцию. Если не получается не общаться и не взаимодействовать, то старайтесь эмоционально не вовлекаться в жизнь и проблемы обидчика.
🚩🚩🚩 И помните, что такая же инструкция будет справедлива и для других людей.
🔝Умение слушать часто важнее умения говорить.
🙂 И, хотя мы сказали, что простой, понятной и динамичной инструкции к каждому человеку нет, мы предложим вам универсальную инструкцию, которая напомнит, где заканчиваетесь вы 😏 и начинается другой 🤓. Она приложена к нашей публикации.
С этого начинается любая здоровая личность. Практически невозможно манипулировать человеком, который четко осознает свои личные границы и ясно обозначил их для других.
☝🏻Они нужны для того, чтобы человек ясно ощущал:
🔛где я, а где не я;
🔛где мои собственные эмоции, поступки, убеждения и мысли,
🔛а где — чужие.
И если эти эмоции и мысли мои, то я за них отвечаю и их контролирую. Прочные, но гибкие личные границы помогают выстроить здоровые,безопасные отношения с внешним миром — с другом, семьей, учителем. Они бережно защищают нашу самооценку, помогают расставлять приоритеты и сохранять баланс между разными сферами жизни.
👉 Для того чтобы их осознать, можно ответить на несколько вопросов.
❓На что я имею право?
❓Что я чувствую?
❓Что для меня важно?
А после того, как вы определили для себя грнаницы вашей личности, нужно научиться правильно обозначать их для других.
❗Вот основные и действенные способы дать понять, где находятся границы вашей личности.
👇👇👇
1️⃣ Говорите. Поскольку люди не умеют читать мысли, важно не ждать, что они почувствуют пределы, дальше которых вы не готовы их пустить, а все-все проговаривать. («мне это нравится», «Я не разрешаю брать эти вещи без спроса», «Я не хочу в этом участвовать» и т.д.).
2️⃣ Говорите правду. Когда вы обманываете, скрываете или приукрашиваете, вы как бы даете понять: «Это я, а значит мои границы здесь», хотя на самом деле они в другом месте. Например: если шутка вас оскорбляет, то не стоит выдавливать из себя смех.
3️⃣ Устанавливайте лимиты общения. Это позволяет эффективно распределять свое время между разными сферами жизни и помогает ограничить общение, которое доставляет дискомфорт. Пример: «Я сейчас занят, а в четверг, с 13.00 у меня будет полчаса, я смогу тебя выслушать и сказать свое мнение».
4️⃣Если вы сказали, что чего-то не позволяете в отношении себя — держите слово. Люди привыкают к необязательности и не считают нужным считаться со словом «нет», которое ничего не стоит.
5️⃣ Держите дистанцию с теми, кто не уважает ваше личное пространство. В идеале — физическую дистанцию. Если не получается не общаться и не взаимодействовать, то старайтесь эмоционально не вовлекаться в жизнь и проблемы обидчика.
🚩🚩🚩 И помните, что такая же инструкция будет справедлива и для других людей.
🔝Умение слушать часто важнее умения говорить.
🙂 И, хотя мы сказали, что простой, понятной и динамичной инструкции к каждому человеку нет, мы предложим вам универсальную инструкцию, которая напомнит, где заканчиваетесь вы 😏 и начинается другой 🤓. Она приложена к нашей публикации.
С этого начинается любая здоровая личность. Практически невозможно манипулировать человеком, который четко осознает свои личные границы и ясно обозначил их для других.