Forwarded from Образование.Советский.Минск
🇧🇾СМОТР-КОНКУРС ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ПЕСНИ в ГОД ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ🇧🇾
🟢Сегодня в Советском районе состоялся смотр - конкурс патриотической песни среди учащихся и сотрудников учреждений образования.🇧🇾
🔺Свое вокальное мастерство представили:
Гимназии 6,8,15,22,23,30
СШ 19,27,28,53,64,66, 122,148,178,187, Центр "Светоч"
❗️ПОБЕДИТЕЛИ:
🌾Номинация «Ансамбль»
🔺14-18 лет
- Вокальный ансамбль «Радуга», СШ19
- Вокальный ансамбль «Свит», СШ 27
- Вокальный ансамбль «Шанс», СШ 178
🌾Номинация «Индивидуальное исполнение»
🔺14-18 лет
- Седых Мария, Гимназия 8
- Романчик Данила, СШ 53
- Антонова Арина ,СШ 64
🔺 19-31 лет:
- Титовец Елизавета ,ЦДО ДиМ «Светоч»
- Полын Анна, Гимназия 15
- Печкурова Ксения, СШ 53
- Хлиманкова Дарья, СШ 64
🔺: 32-50 лет:
- Николаеня Виктория, гимназия 22
- Козак Людмила, гимназия 30
- Гукова Светлана, СШ 66
‼️ПОЗДРАВЛЯЕМ‼️
Победители отборочного этапа примут участие в районном смотре - конкурсе‼️
#образование_советский
#Светоч #патриотическая_песня
🟢Сегодня в Советском районе состоялся смотр - конкурс патриотической песни среди учащихся и сотрудников учреждений образования.🇧🇾
🔺Свое вокальное мастерство представили:
Гимназии 6,8,15,22,23,30
СШ 19,27,28,53,64,66, 122,148,178,187, Центр "Светоч"
❗️ПОБЕДИТЕЛИ:
🌾Номинация «Ансамбль»
🔺14-18 лет
- Вокальный ансамбль «Радуга», СШ19
- Вокальный ансамбль «Свит», СШ 27
- Вокальный ансамбль «Шанс», СШ 178
🌾Номинация «Индивидуальное исполнение»
🔺14-18 лет
- Седых Мария, Гимназия 8
- Романчик Данила, СШ 53
- Антонова Арина ,СШ 64
🔺 19-31 лет:
- Титовец Елизавета ,ЦДО ДиМ «Светоч»
- Полын Анна, Гимназия 15
- Печкурова Ксения, СШ 53
- Хлиманкова Дарья, СШ 64
🔺: 32-50 лет:
- Николаеня Виктория, гимназия 22
- Козак Людмила, гимназия 30
- Гукова Светлана, СШ 66
‼️ПОЗДРАВЛЯЕМ‼️
Победители отборочного этапа примут участие в районном смотре - конкурсе‼️
#образование_советский
#Светоч #патриотическая_песня
Forwarded from Образование.Советский.Минск
3 апреля – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 3 апреля
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 3 апреля
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 3 апреля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹160 лет со дня рождения Леонида Осиповича Пастернака, (1862-1945), русского живописца и графика
🔹95 гадоў з дня нараджэння Троіцкага Мікалая Аляксандравіча, (1927-1999), вучонага ў галіне генетыкі мікраарганізмаў
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Антановіча Івана Іванавіча, 1937, беларускага і расійскага вучонага-філосафа, сацыёлага, дзяржаўнага дзеяча, заслужанага дзеяча навукі Беларусі
🔹60 гадоў з дня нараджэння
Бекеевай Марыны Віктараўны, 1962, жывапісца
🔹3 апреля День геолога
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 3 апреля
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 3 апреля
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 3 апреля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹160 лет со дня рождения Леонида Осиповича Пастернака, (1862-1945), русского живописца и графика
🔹95 гадоў з дня нараджэння Троіцкага Мікалая Аляксандравіча, (1927-1999), вучонага ў галіне генетыкі мікраарганізмаў
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Антановіча Івана Іванавіча, 1937, беларускага і расійскага вучонага-філосафа, сацыёлага, дзяржаўнага дзеяча, заслужанага дзеяча навукі Беларусі
🔹60 гадоў з дня нараджэння
Бекеевай Марыны Віктараўны, 1962, жывапісца
🔹3 апреля День геолога
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
Детскую ложь и фантазию разделяет очень тонкая грань, поэтому родителям не всегда удается отличить вымысел от явного обмана.
❓❓❓ Почему дети врут❓❓❓
📝Причин этому может быть великое множество, но прежде, чем пытаться исправить ситуацию, понадобится обличить истинный мотив, спровоцировавший такое поведение.
☝🏻Не удивляйтесь, если обнаружите страх наказания или ошибки в воспитании, а, может быть, это всего лишь попытка раскрасить свою жизнь яркими красками или избежать насмешек со стороны сверстников и взрослых, но крайне редко ложь используется детьми для того, чтобы получить желаемое.
ЗАНЯТИЕ 64. КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ ПРАВДУ: СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
Детскую ложь и фантазию разделяет очень тонкая грань, поэтому родителям не всегда удается отличить вымысел от явного обмана.
❓❓❓ Почему дети врут❓❓❓
📝Причин этому может быть великое множество, но прежде, чем пытаться исправить ситуацию, понадобится обличить истинный мотив, спровоцировавший такое поведение.
☝🏻Не удивляйтесь, если обнаружите страх наказания или ошибки в воспитании, а, может быть, это всего лишь попытка раскрасить свою жизнь яркими красками или избежать насмешек со стороны сверстников и взрослых, но крайне редко ложь используется детьми для того, чтобы получить желаемое.
ЗАНЯТИЕ 64. КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ ПРАВДУ: СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❗❗❗Детский психолог Инна Зайцева считает, что для того, чтобы ребенок захотел говорить правду, взрослому человеку следует демонстрировать свое неодобрение и неприязнь в отношении обмана, но при этом оказывать эмоциональную поддержку, тем самым побуждая малыша стремиться к близким доверительным отношениям.
🔎Предлагаем НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ РОДИТЕЛЯМ⤵️⤵️⤵️
🔷️Твердо, но с уважением к личности ребенка настаивайте на обличении правды в слова.
☝🏻Помните о том, что спешка — худший помощник, ведь даже взрослому человеку необходимо время, чтобы решиться, а уже ребенку — тем более! Чтобы поддержать его, можно пойти на физический контакт, взяв ребенка за руку или обняв за плечи.
🔷️Личный пример является лучшим способом обучения, поэтому ваша правдивость покажет ребенку искренние намерения и подтолкнет к ответному откровенному общению.
☝🏻Такого же поведения следует придерживаться всем членами семьи.
🔷️Если вы хотите быть понимающей матерью, то сохраняйте спокойствие, обещайте не ругать ребенка и терпеливо выслушайте рассказ от начала и до конца.
🔷️Помогая выразить ребенку суть проблемы словами, вы обнаружите, что причина молчания не столько в психологических факторах, сколько в бедности языка.
🔷️Прочитав сказки или рассказы, в которых главным героем является лгун, чей обман вылезает наружу, подробно поясняйте, что врун всегда оказывается в глупом положении.
🔷️Больше всего на свете дети любят похвалу, поэтому всегда показывайте свое одобрение, выражая его как словами, так и прикосновениями. Благодарите малышей за откровенность, чтобы избежать страха наказания.
🔷️Всегда держите данное вами слово, и если обещали не ругаться, то просто выслушайте ребенка, даже если на самом деле ситуация вас откровенно бесит.
#родительскийуниверситет #советуемпрочитать
🔎Предлагаем НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ РОДИТЕЛЯМ⤵️⤵️⤵️
🔷️Твердо, но с уважением к личности ребенка настаивайте на обличении правды в слова.
☝🏻Помните о том, что спешка — худший помощник, ведь даже взрослому человеку необходимо время, чтобы решиться, а уже ребенку — тем более! Чтобы поддержать его, можно пойти на физический контакт, взяв ребенка за руку или обняв за плечи.
🔷️Личный пример является лучшим способом обучения, поэтому ваша правдивость покажет ребенку искренние намерения и подтолкнет к ответному откровенному общению.
☝🏻Такого же поведения следует придерживаться всем членами семьи.
🔷️Если вы хотите быть понимающей матерью, то сохраняйте спокойствие, обещайте не ругать ребенка и терпеливо выслушайте рассказ от начала и до конца.
🔷️Помогая выразить ребенку суть проблемы словами, вы обнаружите, что причина молчания не столько в психологических факторах, сколько в бедности языка.
🔷️Прочитав сказки или рассказы, в которых главным героем является лгун, чей обман вылезает наружу, подробно поясняйте, что врун всегда оказывается в глупом положении.
🔷️Больше всего на свете дети любят похвалу, поэтому всегда показывайте свое одобрение, выражая его как словами, так и прикосновениями. Благодарите малышей за откровенность, чтобы избежать страха наказания.
🔷️Всегда держите данное вами слово, и если обещали не ругаться, то просто выслушайте ребенка, даже если на самом деле ситуация вас откровенно бесит.
#родительскийуниверситет #советуемпрочитать
Forwarded from УГАИ ГУВД Мингорисполкома
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🚔 С 4 по 8 апреля столичная Госавтоинспекция проведет профилактическую акцию "Безопасная дорога в школу"
В этот период в учебных заведениях пройдут дополнительные занятия по безопасному поведению на дороге и разъяснению ПДД. Кроме того, в часы пикового утреннего движения школьников дополнительные экипажи ГАИ обеспечат безопасность дорожного движения вблизи учреждений образования. Инспекторы помогут детям пересечь проезжую часть, а также проконтролируют соблюдение водителями-родителями правил проезда пешеходных переходов и перевозки несовершеннолетних пассажиров. Такие дежурства продлятся до 6 апреля.
⚠️ Период окончания школьных каникул и начало учебного процесса характеризуется наличием ряда угроз обеспечения безопасности детей на дорогах. Одним из основных рисков является увеличение интенсивности движения транспорта вблизи школ, обусловленное активным использованием родителями личных автомобилей. Кроме того, за время каникул дети в той или иной мере утрачивают навыки безопасного поведения на дороге.
В этот период в учебных заведениях пройдут дополнительные занятия по безопасному поведению на дороге и разъяснению ПДД. Кроме того, в часы пикового утреннего движения школьников дополнительные экипажи ГАИ обеспечат безопасность дорожного движения вблизи учреждений образования. Инспекторы помогут детям пересечь проезжую часть, а также проконтролируют соблюдение водителями-родителями правил проезда пешеходных переходов и перевозки несовершеннолетних пассажиров. Такие дежурства продлятся до 6 апреля.
⚠️ Период окончания школьных каникул и начало учебного процесса характеризуется наличием ряда угроз обеспечения безопасности детей на дорогах. Одним из основных рисков является увеличение интенсивности движения транспорта вблизи школ, обусловленное активным использованием родителями личных автомобилей. Кроме того, за время каникул дети в той или иной мере утрачивают навыки безопасного поведения на дороге.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
4 апреля – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 4 апреля
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 4 апреля
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 4 апреля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹55 лет со дня рождения
Дмитрия Владимировича Нагиева, 1967, российского теле- и радиоведущего, шоумена, актёра театра и кино
🔹110 гадоў з дня нараджэння Залескага Адама Іосіфавіча, (1912-2002), вучонага-гісторыка, этнографа
🔹90 гадоў з дня нараджэння Якубоўскага Якава Адамавіча, (1932-1998), вучонага-гісторыка, географа, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі Беларусі
🔹80 гадоў з дня нараджэння Геліс Людмілы Рыгораўны, 1942, вучонага ў галіне кардыялогіі
🔹60 гадоў з дня нараджэння
Хейфеца Міхаіла Львовіча, 1962, вучонага ў галіне тэхналогіі машынабудавання і матэрыялазнаўства, лаўрэата прэміі НАН Беларусі
🔹90 лет назад Американский ученый Кинг впервые выделил витамин C (аскорбиновую кислоту)
🔹4 апреля День Интернета
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 4 апреля
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 4 апреля
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 4 апреля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹55 лет со дня рождения
Дмитрия Владимировича Нагиева, 1967, российского теле- и радиоведущего, шоумена, актёра театра и кино
🔹110 гадоў з дня нараджэння Залескага Адама Іосіфавіча, (1912-2002), вучонага-гісторыка, этнографа
🔹90 гадоў з дня нараджэння Якубоўскага Якава Адамавіча, (1932-1998), вучонага-гісторыка, географа, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі Беларусі
🔹80 гадоў з дня нараджэння Геліс Людмілы Рыгораўны, 1942, вучонага ў галіне кардыялогіі
🔹60 гадоў з дня нараджэння
Хейфеца Міхаіла Львовіча, 1962, вучонага ў галіне тэхналогіі машынабудавання і матэрыялазнаўства, лаўрэата прэміі НАН Беларусі
🔹90 лет назад Американский ученый Кинг впервые выделил витамин C (аскорбиновую кислоту)
🔹4 апреля День Интернета
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Классным руководителям знакома картина: учащиеся в музейном зале, ходят, зевают… Им скучно. Ребят тянут, суют в уши аудиогид, а ещё пара фотографий…
❓КАК СДЕЛАТЬ ПОХОД В МУЗЕЙ ОСОЗНАННЫМ И ПРИЯТНЫМ ДЛЯ ВСЕХ? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Классным руководителям знакома картина: учащиеся в музейном зале, ходят, зевают… Им скучно. Ребят тянут, суют в уши аудиогид, а ещё пара фотографий…
❓КАК СДЕЛАТЬ ПОХОД В МУЗЕЙ ОСОЗНАННЫМ И ПРИЯТНЫМ ДЛЯ ВСЕХ? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
5️⃣ стратегий, как не превратить поход в музей в пытку🔝
✅ Стратегия «шедевральная»
✒️🗒 Всё посмотреть невозможно, но система шедевров — это универсальный способ организовать любой поход.
🔝Практически в любом музее есть самые важные экспонаты.
➕Плюсы: максимальная экономия времени на подготовку.
➖Минусы: дети довольно быстро устают и теряют интерес.
💡Когда хорошо применять 🔜 в ситуации туризма в другой город, когда времени в обрез, а в этот музей вы вернётесь не скоро.
✅ Стратегия маленьких открытий
✒️🗒 Во время посещения музея учащимся необходимо превратиться в коллекционеров впечатлений и находок. Вы рассматриваете экспонаты, фотографируйте. 🔝В фокусе вашего внимания — странные персонажи картин, необычные формы сосудов, предметы непонятного назначения.
➕Плюсы: вы и учащиеся активно вовлечены. У вас масса идей и интересных фотографий после посещения. Вы сможете создать множество интересных постов в своих соцсетях, оформить тематическую стенгазету.
➖Минусы: учащиеся пропускают шедевры. Если вы в этом музее в первый и, возможно, последний раз, то действительно теряете в знаниях и впечатлениях.
💡 Когда хорошо использовать 🔜 при походах в знакомые музеи.
✅ Стратегия погружения
✒️🗒Обычно по такой стратегии детей водят после изучения конкретной темы по учебному предмету. Здесь важна подача материала, как в музее, так и до того. 🔝 Лучше всего отправляться в такие походы заранее узнав об экспонатах, о медийных возможностях музея, прочитав книги или посмотрев фильмы, дающие богатый контекст. Но самое важное — составить список вопросов, на которые учащиеся смогут ответить только в музее.
➕Плюсы: такие походы формируют именно знания.
➖Минусы: при недостаточной подготовленности.
💡Когда подходит 🔜 в музеях, до которых легко добраться и несложно прийти повторно.
✅ Стратегия сквозной прошивки
✒️🗒 Это поход в музей ради понимания кросс-культурных связей. Лучше всего ради такого похода найти экскурсовода и сформулировать ему запрос касающийся проблематики. 🔝При этом поход может быть организован как игра-квест, как исследование-детектив и т. д., это вовсе не обязательно классическая экскурсия.
➕ Плюсы: это наиболее серьёзная (не по форме, а по результату) работа с возможностями музеев — дать широкое видение культуры.
➖Минусы: сложная подготовка и организация, подбор экскурсавода и формулирование запроса.
💡Когда подходит 🔜 хорошо в каникулы, когда нет другой учёбы, а у классных руководителей чуть больше времени.
✅ Стратегия отдыха
✒️🗒 Музей может быть просто средой, в которой глаза отдыхают, а мозг расслабляется.
🔝Учащиеся могут фланировать по музею и смотреть на приятные и интересные лично им произведения искусства.
➕Плюсы: культурный отдых. ➖Минусы: нет конкретных познавательных задач.
💡Когда подходит 🔜 на выставках современного искусства, и в классических залах.
✅ Стратегия «шедевральная»
✒️🗒 Всё посмотреть невозможно, но система шедевров — это универсальный способ организовать любой поход.
🔝Практически в любом музее есть самые важные экспонаты.
➕Плюсы: максимальная экономия времени на подготовку.
➖Минусы: дети довольно быстро устают и теряют интерес.
💡Когда хорошо применять 🔜 в ситуации туризма в другой город, когда времени в обрез, а в этот музей вы вернётесь не скоро.
✅ Стратегия маленьких открытий
✒️🗒 Во время посещения музея учащимся необходимо превратиться в коллекционеров впечатлений и находок. Вы рассматриваете экспонаты, фотографируйте. 🔝В фокусе вашего внимания — странные персонажи картин, необычные формы сосудов, предметы непонятного назначения.
➕Плюсы: вы и учащиеся активно вовлечены. У вас масса идей и интересных фотографий после посещения. Вы сможете создать множество интересных постов в своих соцсетях, оформить тематическую стенгазету.
➖Минусы: учащиеся пропускают шедевры. Если вы в этом музее в первый и, возможно, последний раз, то действительно теряете в знаниях и впечатлениях.
💡 Когда хорошо использовать 🔜 при походах в знакомые музеи.
✅ Стратегия погружения
✒️🗒Обычно по такой стратегии детей водят после изучения конкретной темы по учебному предмету. Здесь важна подача материала, как в музее, так и до того. 🔝 Лучше всего отправляться в такие походы заранее узнав об экспонатах, о медийных возможностях музея, прочитав книги или посмотрев фильмы, дающие богатый контекст. Но самое важное — составить список вопросов, на которые учащиеся смогут ответить только в музее.
➕Плюсы: такие походы формируют именно знания.
➖Минусы: при недостаточной подготовленности.
💡Когда подходит 🔜 в музеях, до которых легко добраться и несложно прийти повторно.
✅ Стратегия сквозной прошивки
✒️🗒 Это поход в музей ради понимания кросс-культурных связей. Лучше всего ради такого похода найти экскурсовода и сформулировать ему запрос касающийся проблематики. 🔝При этом поход может быть организован как игра-квест, как исследование-детектив и т. д., это вовсе не обязательно классическая экскурсия.
➕ Плюсы: это наиболее серьёзная (не по форме, а по результату) работа с возможностями музеев — дать широкое видение культуры.
➖Минусы: сложная подготовка и организация, подбор экскурсавода и формулирование запроса.
💡Когда подходит 🔜 хорошо в каникулы, когда нет другой учёбы, а у классных руководителей чуть больше времени.
✅ Стратегия отдыха
✒️🗒 Музей может быть просто средой, в которой глаза отдыхают, а мозг расслабляется.
🔝Учащиеся могут фланировать по музею и смотреть на приятные и интересные лично им произведения искусства.
➕Плюсы: культурный отдых. ➖Минусы: нет конкретных познавательных задач.
💡Когда подходит 🔜 на выставках современного искусства, и в классических залах.
Forwarded from УГАИ ГУВД Мингорисполкома
🚔 Перед новой учебной неделей ГАИ Минска призывает родителей в очередной раз обратить внимание детей на безопасное поведение на дороге
❗️Родители, помните!
Обучить детей безопасному поведению на дороге - наша общая задача! От нас зависит, как дети в дальнейшем будут вести себя в качестве участников дорожного движения.
‼️УГАИ ГУВД Мингорисполкома напоминает вам:
✅ выбирайте такой путь в школу, на котором будет меньше опасных участков;
✅ объясняйте ребенку, что даже на пешеходных переходах нужно быть очень внимательным и осторожным;
✅ следите за тем, чтобы ребенок вовремя выходил в школу, тогда можно избежать ошибок, допускаемых из-за нехватки времени;
✅ обязательно закрепите на одежде ребенка световозвращающие элементы, чтобы он "светился" издалека и водители могли его вовремя заметить.
⚠️И САМОЕ ГЛАВНОЕ: идете ли вы пешком, едете ли на машине, все время подавайте положительный пример и объясняйте свои действия ребенку. При переходе через проезжую часть с ребенком всегда держите его за руку, обращайте его внимание на работу светофоров, объясняйте значение дорожных знаков, разметки, учите их наблюдать за дорогой и предвидеть опасности.
🚦Пусть ваш путь будет безопасным!
❗️Родители, помните!
Обучить детей безопасному поведению на дороге - наша общая задача! От нас зависит, как дети в дальнейшем будут вести себя в качестве участников дорожного движения.
‼️УГАИ ГУВД Мингорисполкома напоминает вам:
✅ выбирайте такой путь в школу, на котором будет меньше опасных участков;
✅ объясняйте ребенку, что даже на пешеходных переходах нужно быть очень внимательным и осторожным;
✅ следите за тем, чтобы ребенок вовремя выходил в школу, тогда можно избежать ошибок, допускаемых из-за нехватки времени;
✅ обязательно закрепите на одежде ребенка световозвращающие элементы, чтобы он "светился" издалека и водители могли его вовремя заметить.
⚠️И САМОЕ ГЛАВНОЕ: идете ли вы пешком, едете ли на машине, все время подавайте положительный пример и объясняйте свои действия ребенку. При переходе через проезжую часть с ребенком всегда держите его за руку, обращайте его внимание на работу светофоров, объясняйте значение дорожных знаков, разметки, учите их наблюдать за дорогой и предвидеть опасности.
🚦Пусть ваш путь будет безопасным!
Forwarded from Мининформ Беларуси
⚡️📣 КОНКУРС‼️
Навучэнцы 8 да 14 гадоў запрашаюцца да ўдзелу ў літаратурным конкурсе «Краіна талентаў», прымеркаваны да Года гістарычнай памяці.
Прымаюцца творчыя работы, напісаныя ў празаічных жанрах: аповед, казка, эсэ, нарыс і інш. — на рускай і беларускай мовах.
Прыём аўтарскіх аўтарскіх работ ажыццяўляецца з 1 красавіка да 15 жніўня 2022 года.
Матэрыялы на конкурс неабходна накіроўваць на імэйл [email protected] або на адрас: 220070, г. Мінск, вул. Будзённага, 21.
Усе падрабязнасці аб намінацыях і ўмовах конкурсу тут.
@mininform
Навучэнцы 8 да 14 гадоў запрашаюцца да ўдзелу ў літаратурным конкурсе «Краіна талентаў», прымеркаваны да Года гістарычнай памяці.
Прымаюцца творчыя работы, напісаныя ў празаічных жанрах: аповед, казка, эсэ, нарыс і інш. — на рускай і беларускай мовах.
Прыём аўтарскіх аўтарскіх работ ажыццяўляецца з 1 красавіка да 15 жніўня 2022 года.
Матэрыялы на конкурс неабходна накіроўваць на імэйл [email protected] або на адрас: 220070, г. Мінск, вул. Будзённага, 21.
Усе падрабязнасці аб намінацыях і ўмовах конкурсу тут.
@mininform
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📋✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋♀️🙋🙋♂️
➡️➡️📌В законодательстве не зря появилась и действует норма, согласно которой несовершеннолетние в возрасте до 16 лет не могут находиться вне жилища без сопровождения взрослых в период с 23 до 6 часов.
➡️➡️☝️Это направлено на защиту твоих прав, так как на улице в это «запрещенное» время 🕙ты можешь стать жертвой преступлений или правонарушений, попасть в другую небезопасную для себя ситуацию‼️
☑️Ответственность за ребенка несут его родители.
➡️➡️Поэтому именно они должны сопровождать тебя до 16 лет вне жилища в «запрещенное» время🌃.
#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон
#спцсоветский
➡️➡️📌В законодательстве не зря появилась и действует норма, согласно которой несовершеннолетние в возрасте до 16 лет не могут находиться вне жилища без сопровождения взрослых в период с 23 до 6 часов.
➡️➡️☝️Это направлено на защиту твоих прав, так как на улице в это «запрещенное» время 🕙ты можешь стать жертвой преступлений или правонарушений, попасть в другую небезопасную для себя ситуацию‼️
☑️Ответственность за ребенка несут его родители.
➡️➡️Поэтому именно они должны сопровождать тебя до 16 лет вне жилища в «запрещенное» время🌃.
#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон
#спцсоветский
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️❗️❗️День открытых дверей!
Государственное учреждение образования «Минское городское кадетское училище» приглашает 16 апреля и 21 мая в 10.00 на День открытых дверей (по адресу: г.Минск, ул.Тикоцкого, 57).
В 2022 году проводится набор юношей в 8 классы и добор в 10 классы. Вы сможете ознакомиться с условиями обучения и проживания кадет в нашем училище, правилами приема, задать интересующие вас вопросы.
Более подробную информацию можно на сайте училища: mgku.minsk.edu.by и по тел.270 51 76
#МГКУ
#день_открытых_дверей
Государственное учреждение образования «Минское городское кадетское училище» приглашает 16 апреля и 21 мая в 10.00 на День открытых дверей (по адресу: г.Минск, ул.Тикоцкого, 57).
В 2022 году проводится набор юношей в 8 классы и добор в 10 классы. Вы сможете ознакомиться с условиями обучения и проживания кадет в нашем училище, правилами приема, задать интересующие вас вопросы.
Более подробную информацию можно на сайте училища: mgku.minsk.edu.by и по тел.270 51 76
#МГКУ
#день_открытых_дверей