Погода от бота MeteoBot

Погода от бота MeteoBot

7 декабря – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах i падзеях 7 снежня

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 7 декабря

🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 7 декабря

🔸Родились великие люди в этот день

🖍На заметку:
🔹105 лет со дня рождения
Екатерины Васильевны Будановой, (1916-1943), советского летчика-истребителя, Героя России
🔹140 гадоў з дня нараджэння Маневіча Абрама,(1881-1942), мастака-мадэрніста, графіка, чыё імя ўпісана ў гісторыю ўкраінскага, яўрэйскага і амерыканскага жывапісу
🔹80 гадоў з дня нараджэння
Ліцьвінка Васілія Дзмітрыевіча, (1941-2007), фалькларыста, даследчыка і папулярызатара фальклору і этнічнай культуры беларускага народа
🔹70 гадоў з дня нараджэння
Парцянкіна Дзмітрыя Яўгенавіча, 1951, вучонага ў галіне льнаводства
🔹7 декабря Международный день гражданской авиации

#день_в_истории

📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅

У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️

#советскийрайон #психолог_и_я

7️⃣ ДЕКАБРЯ онлайн-консультация педагога-психолога⬇️⬇️⬇️

❗️❗️СЕКРЕТЫ ПОХВАЛЫ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️

☝️🧐 Начнем с того, что в непростом деле похвалы ОБОБЩЕНИЯ – ЗЛО. ⤵️⤵️⤵️

🔷️ В тот момент, когда похвала обобщает какое-то качество или талант (например: ты такая красавица или у тебя математический талант!), ребенок считает себя обязанным соответствовать титулу, который присвоен.

👉 Похвала была правдива, но теперь ему намного труднее рисковать именно в математике:
🔜а вдруг задача окажется потруднее и он с ней не справится?
🔜Что тогда будет с титулом таланта?
🧐 Поэтому после такой похвалы, особенно повторенной несколько раз значимыми людьми, дети
🔛становятся осторожными,
🔛не любят трудностей,
🔛тяжело переживают неудачи.
🔛им даже может постепенно перестать нравиться именно то, в чем они наиболее способны. Ведь слово «талант» воспринимается как данность: он или есть — или его нет.

🤔 Выходит, если говорят, что у ребенка талант, а он не справился и получил плохую оценку, значит, это ошибка и таланта нет. Лучше не связываться с трудными задачами, обходить эту математику стороной, потому что лично от него все равно ничего не зависит, человек или родился талантливым, или нет.

❗️Так из простой похвалы о таланте может вырасти проблема❗️

То есть, РАДУЕТ НЕ ЛЮБАЯ ПОХВАЛА.

🔷️ Поскольку талант, как и красота, дается с рождения и никакой заслуги самого человека в этом нет, зачастую похвала об этом или пролетает мимо, или раздражает.

🔷️ Если человек сам себя талантливым или красивым не считает, то эта похвала выглядит неискренней или, в лучшем случае, быстро забывается.

🔷️Если же человек действительно согласен, что данное ему при рождении качество существует, он не понимает, какое отношение он имеет к похвале, ведь его заслуги в этом нет, но при этом талант нужно подтверждать снова и снова, даже если это и неинтересно.

Похвала радует тогда, когда отмечают то, к чему ребенок приложил усилия, то, что от него хоть как-то зависит⤵️⤵️⤵️

🔝Тогда появляется установка, что успех зависит от него самого, что навык гибкий, что его можно «прокачать». Тогда не страшно ошибаться и выбирать задачи потруднее.

❗️Другими словами, от похвалы зависят установки ребенка: установка на гибкость, на рост — дает право на ошибку, установка на врожденные данные — ограничивает возможности для роста и рисков.

🤓 Дети – экспериментаторы, им часто хочется выбрать совсем иное, не из списка талантов. Часто они не хотят идти проторенной с детства дорогой, которую вымостили взрослые, воспевая врожденные способности. Возможно, выбранный самостоятельно путь будет более трудным, но они преодолеют трудности своим трудом, и результаты будут зависеть только от них самих самого.

✅👧🏻🧑🏻Те, кто верит, что любые способности можно развить, смелее и успешнее выбирают свое будущее.

❌Те, чей выбор с детства пытаются «зафиксировать» в соответствии с врожденными способностями, страдают и не верят в себя. Вот такой парадокс.

❗️И здесь кроется вторая ловушка.❗️
👉 Если ребенок с детства слышит от взрослых, что терпение и труд все перетрут, что для победы нужны только настойчивость и старание, то в жизни его с большой вероятностью ждут тяжелые разочарования.

☝️🧐 Не каждый может дойти до Олимпиады, открыть успешный бизнес и заработать своей идеей миллионы в стартапе. Идея о настойчивости как гарантии успеха, которую мы слышим и сами продвигаем, не задумываясь, — ложная. И далеко не все и не у всех получится. Это надо объяснять с детства.
❌Не все мечты сбываются
НО
✅Это не значит, что не надо мечтать и не надо работать старательно и настойчиво, добиваясь крупных целей.

ℹ️❗️Навык преодоления трудностей и упорство обязательно пригодятся. Но подросток должен понимать, что не все от него зависит.
Многое, но не все.
☝️🧐‼️Иначе первая же неудача может навсегда разбить ему сердце и веру в успех.

Так как же правильно хвалить❓⤵️⤵️⤵️

🔥Секреты похвалы смотрите на картинке "Секреты успеха. Памятка для родителей"⤵️⤵️⤵️

🌲 Елочные базары начнут работать в Минске с 22 декабря.

📍 В столице традиционно откроются две точки от государственных учреждений:
▫️на ул. Багратиона, 70 (Минский лесхоз),
▫️на ул. Притыцкого, 146 (Республиканский лесной селекционно-семеноводческий центр).

В других местах города будут торговать частники.

Погода от бота MeteoBot

💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

🌐ВИРТУАЛЬНЫЙ КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ
ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
гимназии №22 г.Минска.

В первые дни декабря
Миханова Ю.Г., руководитель виртуального консультационного пункта, учитель физики провела консультацию по теме
"Оформление исследовательской работы и её презентация".

🔷Были рассмотрены вопросы:
🔹требования к оформлению работ учащихся в соответствии с Положением о городском конкурсе исследовательских работ учащихся в 2021/2022 учебном году;
🔹правила оформления презентации к защите исследовательских работ учащихся.

🖥С опытом работы педагога можно познакомиться в Репозитории гимназии◀️.

‼️Присоединяйтесь к работе и вы🌟

‼️На заметку
Нельзя допустить, чтобы одаренные дети теряли мотивацию. Ф. Монкс

#советскийрайон
#ресурсныецентры
#опытпедагогов
#гимназия22

❗️Интересно знать!
Когда пытаешься понять, что не так с детьми, педагоги все как один говорят, что основная проблема - злоупотребление гаджетами. Дети слишком много времени проводят со своими телефонами, компьютерами. Порой классные руководители отмечают, что даже в три часа ночи ребенок был активен в соцсетях. Понятно, что после этого он приходит в школу уже уставший, не способный воспринимать информацию, отмечает заведующий отделением гигиены детей и подростков Татьяна Островская. В разговоре с корреспондентом БЕЛТА она объясняет, какой должна быть нагрузка и условия обучения, а также как нерациональная организация учебного процесса может привести к утомлению, а если запустить ситуацию, то и к переутомлению.

https://www.belta.by/comments/view/utomlennye-shkoloj-ili-kak-povysit-rabotosposobnost-uchenikov-bez-uscherba-dlja-zdorovjja-8013/

Погода от бота MeteoBot

Уважаемые коллеги!

На сайте Профсоюза обновлены документы по охране труда :
✔️ Информационное письмо о содержании территории, зданий и сооружений в зимний период
✔️ Положения о технической инспекции труда ФПБ, об общественном инспекторе по охране труда
✔️ Порядок участия профсоюзов в расследовании несчастных случаев на производстве

@BTUESW