РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌Продолжаем наши виртуальные занятия!

👍🏻Каждой маме хочется верить, что ее ребенок — настоящий вундеркинд.

❓️Но как проверить его способности?

Mensa, крупнейшее и старейшее общество людей с самым высоким IQ в мире, составило список признаков, на основе которых можно утверждать: интеллект вашего ребенка явно выше среднего.

ЗАНЯТИЕ 111. 1️⃣3️⃣ РАННИХ ПРИЗНАКОВ, ЧТО У ВАС РАСТЕТ ВУНДЕРКИНД. Читайте 📲в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️

#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

1️⃣ Хорошая память🗺
Способность быстро запоминать любую информацию — например, адреса или названия стран в самом юном возрасте может быть показателем высокого интеллекта.

2️⃣ Раннее прохождение интеллектуальных вех📚
Если ребенок научился читать, говорить или играть в настольные игры быстрее, чем их сверстники, это может означать, что у вашего ребенка есть задатки вундеркинда.

3️⃣ Необычные хобби или интересы🔎
Интерес к машинкам или куклам — это одно. Но если ваш ребенок, едва начав говорить, может отличить одну марку машины от другой, или сам строит домики для Барби, это может говорить о его незаурядных умственных способностях. Глубокое увлечение чем-то — признак вундеркинда.

4️⃣ Нетерпимость к другим детям👀
Очень умным детям может быть неприятно общаться со сверстниками своего возраста, поскольку они еще не понимают, почему другие не могут за ними успевать. Также ученые доказали, что одаренные дети более чувствительны, поэтому могут расстроиться, если их не замечают или дразнят сверстники.

5️⃣ Осведомленность о мировых событиях🕰
Это относится не к младенцам, а к детям постарше. Если дошкольник или первоклассник прекрасно осведомлен о новостях и окружающем мире, читает прессу или задает вопросы о политике — это значит, что он тянется к знаниям.

6️⃣ Перфекционизм🙌🏻
Одаренные дети могут быть чувствительны к неудачам, поскольку они склонны к перфекционизму и гордятся своими навыками и знаниями. Они сами могут устанавливать для себя очень высокие стандарты и расстраиваться, когда что-то не получается.

7️⃣ Тяга к общению со взрослыми👥️️
Это может означать, что ваш ребенок хочет учиться у тех, кто более развит, чем он сам. Кстати, если ваш малыш любит проводить время в одиночестве, читая или рукодельничая, это тоже указывает на его незаурядные способности.

8️⃣ Любовь к разговорам🗣
Если ваш малыш любит болтать днями напролет, это может быть признаком того, что его мозг активно работает и пытается выстроить новые сложные связи.

9️⃣ Много вопросов❓️❓️❓️
«Почему небо голубое?» или «Как работает телефон?» — бесконечные вопросы могут означать, что ваш ребенок пытается понять окружающий мир на более «продвинутом» уровне, чем большинство других детей. А как на них отвечать — читайте ЗДЕСЬ.

1️⃣0️⃣ Развитое чувство юмора🤣
Если ваш малыш может сам придумывать забавные шутки или действительно понимает юмор, который, как вы думали, вам придется ему объяснять, возможно, он намного лучше сверстников разбирается и в языке, и в окружающем мире.

1️⃣1️⃣ Любовь к музыке🎼🎶
Если ваш ребенок хорошо разбирается в музыке или даже играет на музыкальном инструменте, он освоит другие интеллектуальные занятия (например, изучение нового языка), так же легко. Учеными доказано, что игра на музыкальном инструменте укрепляет мозг и память.

1️⃣2️⃣ Придумывание дополнительных правил для игр📝
Одаренные дети могут найти удовольствие в творчестве и придумывать дополнительные правила для игр, если оригинальная игра недостаточно устраивает их воображение. Так что если ваш ребенок настаивает на сложных игровых правилах, возможно, он — вундеркинд.

1️⃣3️⃣ Ярко выраженный экстраверт или интроверт🙈🙊
В детстве это обычно проявляется нечасто. Но как раз очень экстравертные и общительные — или, наоборот, тихие и интровертные — дети могут быть одаренными. Первым нравится учиться вместе с другими и воспитывать в себе высокий социальный и эмоциональный интеллект. Вторые предпочитают получать новые знания самостоятельно и дотошно заниматься учебой.

#советскийрайон #родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

🎬⚡️Воскресный кинотеатр для детей

Предлагаем в игровой форме с помощью мультфильмов познакомится с основами безопасного поведения на дороге, во дворе, на улице.
🤨Тетушка Сова и её помощники в "Азбуке безопасности на дороге" расскажут и наглядно покажут ребенку разные ситуации, помогут сделать правильные выводы.

Сегодня наши герои познакомят юных пассажиров с нормами поведения в 🚍общественном транспорте.

https://youtu.be/fq8W2qgghNo

Погода от бота MeteoBot

ПАМЯТНИК ЯКУБУ КОЛАСУ

🗣Интересна площадь Якуба Коласа, получившая название в 1⃣9⃣5⃣6⃣ г.

✔️К 9⃣0⃣-летию белорусского классика в 1⃣9⃣7⃣2⃣ г. был установлен 8⃣-метровый памятник, который выполнил друг писателя Заир Азгур, архитекторами были Г.Заборский, Ю.Градов, Л.Левин.

👨🏻‍🎓Возле писателя расположились герои его произведений: дед Талаш с юным разведчиком Панасом, Сымон-музыка с Ганкой.

#Беларусь_архитектурная

▶️7⃣фактов о крепком здоровье🩺

🔝😎СПИТЕ В ТЕМНОТЕ!

🔝‼️Даже небольшой ночник или лунный свет резко снижают выработку мелатонина.

🔝🗣Это гормон сна, ответственный за его качество.

🔝☝️Причём чтение перед сном с экрана телефона, компьютера, электронной книги с подсветкой имеет такой же эффект.

#Интересные_факты_о_здоровье

Погода от бота MeteoBot

Погода от бота MeteoBot

6 марта  – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах і падзеях 6 марта

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 6 марта

🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 6 марта

🔸Родились великие люди в этот день

🖍На заметку:
🔹140 гадоў з дня нараджэння Бялькевіча Івана Кандратавіча, (1883-1960), мовазнаўца, даследчыка праблем культуры беларускай літаратурнай мовы
🔹130 гадоў з дня нараджэння Гольца Георгія Паўлавіча, (1893-1946), расійскага і беларускага архітэктара, тэатральнага мастака, графіка, правадзейнага члена Акадэміі архітэктуры СССР
🔹100 гадоў з дня нараджэння Ляляўскага Анатолія Аляксандравіча, (1923-1995), рэжысёра тэатра лялек, народнага артыста Беларусі
🔹100 гадоў з дня нараджэння Фейгина Леонида Владимировича, (1923-2009), кампазітара, скрыпача, дырыжора, аранжыоўшчыка
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Кульчыцкага Уладзіміра Адамавіча, 1948,  вучонага ў галіне фізіялогіі, акадэміка НАН Беларусі, лаўрэата прэміі Ленінскага камсамола

#день_в_истории

9️⃣ лістапада 1️⃣9️⃣9️⃣5️⃣ года мітрапаліт Філарэт (Вахрамееў) асвяціў месца пад будаўніцтва капліцы-помніка.

2️⃣6️⃣ красавіка 1️⃣9️⃣9️⃣6️⃣ года, у дзень 1️⃣0️⃣-годдзя аварыі на Чарнобыльскай АЭС, мітрапаліт Філарэт і прэзідэнт Рэспублікі Беларусь 🇧🇾 А.Р. Лукашэнка ажыццявілі закладку памятнай капсулы з запаветам нашчадкам у алтарную апсіду капліцы, якая будуецца.

8️⃣ снежня 1️⃣9️⃣9️⃣6️⃣ года адбыўся сход вернікаў, на якім была арганізавана суполка. 2️⃣0️⃣ лютага1️⃣9️⃣9️⃣7️⃣ года рэлігійная суполка была зарэгістраваная ў Мінгарвыканкаме.

2️⃣6️⃣ красавіка 1️⃣9️⃣9️⃣8️⃣ года мітрапаліт Мінскі і Слуцкі Філарэт здзейсніў чын асвячэння храма, пабудаванага па праекце архітэктара Мікалая Дзятко.

2️⃣4️⃣ верасня 1️⃣9️⃣9️⃣8️⃣ года парафію наведаў Свяцейшы Патрыярх Маскоўскі і ўсяе Русі Аляксей ІІ.

💠Гэты храм - сімвал памяці аб ахвярах Чарнобыля! Мы памятаем!

#советскийрайон
#юбилейрайона

⚡️⚡️ЭТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ⚡️⚡️

📝Продолжаем публиковать ЦИКЛ ПОСТОВ об основных ПРАВИЛАХ ВЕДЕНИЯ ДЕЛОВОЙ ПЕРЕПИСКИ📲

⛔️ ОБСУЖДАЕМ, ЧТО НЕЛЬЗЯ ПИСАТЬ В ДЕЛОВОМ СООБЩЕНИИ⤵️⤵️

Голосовые сообщения

⛔️Голосовые сообщения в большинстве случаев не подходят для делового общения, они не удобны для получателя.

Например, он захочет прослушать сообщение на тихой громкости, а оно зазвучит на весь кабинет и будет отвлекать коллег. Или ему придется тратить время на подключение наушников. Кроме того, если звук записан плохо или дует ветер, он будет долго расшифровывать полученное сообщение.

🖇Исключение составляют ситуации, когда общение голосовыми сообщениями было оговорено заранее.

#советскийрайон #деловая_переписка

📋✅ЗАКОН И Я: заметки
о частном и общем🙋‍♀️🙋🙋‍♂️
#соблюдайзакон #спцсоветский
#безопасностьребенка

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉 

✒️🗒️ Диджитал-детокс — время, проведенное вдали от интернета, компьютеров и телефонов, когда можно отдохнуть от бесконечного потока информации.

❓Как учащимся помочь поднять голову от экрана и посмотреть на реальный мир?
Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️

▪️Бессистемное поглощение информации,
▪️наблюдение за якобы успешной жизнью других в соцсетях,
▪️доступность общения в онлайн-режиме
❗повышают у учащихся  тревожность, ❗неудовлетворенность собой, уровень стресса
❗и даже становятся фактором риска при депрессии.
❗ А еще приводят к проблемам с постановкой целей и пониманием собственных желаний.

✒️🗒️ Классному руководителю предлагаем провести
марафон полезных привычек,  который поможет учащимся больше времени проводить в реальном, а не в виртуальном мире.

💡Предложите учащимся с понедельника по пятницу придерживаться правил пользования телефоном и другими гаджетами, а в пятницу, на итоговом занятии марафона, пусть ребята поделятся впечатлениями от диджитал-детокс эксперимента.

✒️🗒️ В марафон полезных привычек включите для учащихся правила:

1️⃣ Ранжировать задачи
✒️🗒️ Конечно, полностью отказаться от связи невозможно.
▪️Перед тем, как выключить телефон, пусть учащиеся записывают все, что вы делают в гаджетах: смотрят кино, постят в соцсетях, общаются.
✔️А после вычеркнут те задачи, от которых могут отказаться на сегодня, на завтра, на несколько дней или даже на неделю.

2️⃣ Подумать, чем можно заменить интернет
✒️🗒️ Пусть начнут с малого: вместо просмотра роликов на планшете посмотрят фильм.
▪️Если включат его на большом экране — будет вообще здорово. А если соберутся всей семьей (нет, смотреть в телефоны во время просмотра нельзя!), а потом еще и обсудят героев и сюжет, считайте, задача на день выполнена.
✔️ Вместо переписок с друзьями учащиеся начнут созваниваются и встречаются с друзьями.
Вместо соцсетей — чтение, рисование или другое интересное офлайн-занятие.

3️⃣ Отфильтровать подписки и приложения
✒️🗒️ Предложите отписаться  от всего, что создает фоновый шум и генерирует непрочитанный и непросмотренный контент.
▪️Задача сократить число подписок в социальных сетях и мессенджерах до минимума.
✔️Избавиться от игр на телефоне и планшете.

4️⃣ Отключить оповещения
✒️🗒️ Стоит экрану смартфона засветиться, учащиеся тут же хватают телефон и спешат проверить — что же там приключилось?
▪️ Если убрать лишние оповещения и оставить самое важное —
✔️телефон будет привлекать меньше внимания и перестанет дразнить иконками непрочитанных сообщений.

5️⃣ Не использовать гаджеты перед сном и во время еды
✒️🗒️ Свет от экрана мешает заснуть и нарушает выработку мелатонина,
▪️а избыток информации, видео и звукового контента перед сном повышают возбудимость, из-за чего хуже сон.
✔️А когда учащиеся читают новости во время еды или смотрят видео, не замечают, как, с какой скоростью и что конкретно едят — из-за этого повышается риск переедания.

6️⃣ Отложить гаджеты подальше.
✒️🗒️ Если ребята не ждут жизненно важных звонков и писем, лучше убрать телефон и планшет как можно дальше,
▪️ чтобы взгляд постоянно за них не цеплялся.
✔️Ученые Техасского университета доказали, что концентрация внимания снижается, даже если смартфон просто находится в переделах досягаемости.

💡Отказываясь от гаджетов хотя на некоторое время, учащиеся могут повеселиться без телефона, узнать что-то новое без компьютера и пообщаться с друзьями без планшета.