Forwarded from Образование.Советский.Минск
30 января – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 30 студзеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 30 января
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 30 января
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹150 лет со дня рождения
Глеба Евгеньевича Котельникова, (1872-1944), советского изобретателя, создателя авиационного ранцевого парашюта
🔹120 гадоў з дня нараджэння Нядзвецкага Антона Пятровіча, (1902-1992), вучонага-геолага, акадэміка АН Таджыкістана
🔹90 гадоў з дня нараджэння
Жыбуля Івана Якаўлевіча, (1932-1997), вучонага-філосафа і эколага
🔹80 гадоў з дня нараджэння
Сінякова Генадзія Мікалаевіча, 1942, вучонага-фізіка, педагога, аўтара прац па спектраскапіі, фотахіміі, люмінесцэнцыі біялагічна важных тэтрапірольных малекул
🔹100 гадоў з дня заснавання
Інстытута беларускай культуры
🔹30 января Международный день БЕЗ интернета
🔹30 января День белорусской науки
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 30 студзеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 30 января
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 30 января
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹150 лет со дня рождения
Глеба Евгеньевича Котельникова, (1872-1944), советского изобретателя, создателя авиационного ранцевого парашюта
🔹120 гадоў з дня нараджэння Нядзвецкага Антона Пятровіча, (1902-1992), вучонага-геолага, акадэміка АН Таджыкістана
🔹90 гадоў з дня нараджэння
Жыбуля Івана Якаўлевіча, (1932-1997), вучонага-філосафа і эколага
🔹80 гадоў з дня нараджэння
Сінякова Генадзія Мікалаевіча, 1942, вучонага-фізіка, педагога, аўтара прац па спектраскапіі, фотахіміі, люмінесцэнцыі біялагічна важных тэтрапірольных малекул
🔹100 гадоў з дня заснавання
Інстытута беларускай культуры
🔹30 января Международный день БЕЗ интернета
🔹30 января День белорусской науки
#день_в_истории
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Белорусской науке — 100 лет!
Праздник был официально установлен в 1993 г., и с тех пор отмечается ежегодно в последнее воскресенье января.
▫️ В 1928 г. была основана Национальная академия наук, которая стала ведущим исследовательским и научным центром, объединяющим ученые умы различных специальностей.
❗️ Только представьте, что в республике трудятся 25 тыс. специалистов! Это не только научно-исследовательские организации, но также научно-производственные, конструкторские и внедренческие.
▫️ Белорусская наука постоянно движется вперед. Например, Объединенный институт машиностроения и МАЗ планируют выпустить электромусоровоз и электробус для аэропортов.
Праздник был официально установлен в 1993 г., и с тех пор отмечается ежегодно в последнее воскресенье января.
▫️ В 1928 г. была основана Национальная академия наук, которая стала ведущим исследовательским и научным центром, объединяющим ученые умы различных специальностей.
❗️ Только представьте, что в республике трудятся 25 тыс. специалистов! Это не только научно-исследовательские организации, но также научно-производственные, конструкторские и внедренческие.
▫️ Белорусская наука постоянно движется вперед. Например, Объединенный институт машиностроения и МАЗ планируют выпустить электромусоровоз и электробус для аэропортов.
Forwarded from УГАИ ГУВД Мингорисполкома
🚔 ГАИ Минска призывает водителей и пешеходов быть предельно осторожными
🚗 В связи с выпадением осадков и возможным обледенением проезжей части дорожная милиция призывает автолюбителей не оставлять свои транспортные средства на проезжей части на длительное время, чтобы не создавать помехи для работы снегоуборочной техники, а также напоминает о необходимости соблюдать скоростной режим, увеличивать дистанцию между транспортными средствами и боковой интервал, избегать резких маневров и торможений. Будьте внимательны на перекрестках, при подъезде к пешеходным переходам и другим местам, где возможно появление пешеходов.
🚶♀Пешеходам необходимо обращать внимание на возможное обледенение тротуаров, аккуратно приближаться к краю проезжей части и проявлять максимум внимания и осторожности при пересечении проезжей части по пешеходному переходу. Помните, что автомобиль невозможно остановить мгновенно. Ступайте на пешеходный переход, заранее убедившись, что водители остановились и вас пропускают.
🚗 В связи с выпадением осадков и возможным обледенением проезжей части дорожная милиция призывает автолюбителей не оставлять свои транспортные средства на проезжей части на длительное время, чтобы не создавать помехи для работы снегоуборочной техники, а также напоминает о необходимости соблюдать скоростной режим, увеличивать дистанцию между транспортными средствами и боковой интервал, избегать резких маневров и торможений. Будьте внимательны на перекрестках, при подъезде к пешеходным переходам и другим местам, где возможно появление пешеходов.
🚶♀Пешеходам необходимо обращать внимание на возможное обледенение тротуаров, аккуратно приближаться к краю проезжей части и проявлять максимум внимания и осторожности при пересечении проезжей части по пешеходному переходу. Помните, что автомобиль невозможно остановить мгновенно. Ступайте на пешеходный переход, заранее убедившись, что водители остановились и вас пропускают.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 57. КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЁНКА ОТ ПЛОХОЙ КОМПАНИИ. Часть 3️⃣ Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 57. КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЁНКА ОТ ПЛОХОЙ КОМПАНИИ. Часть 3️⃣ Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❓❓❓ЧЕМ ПЛОХАЯ КОМПАНИЯ МОЖЕТ ПРИВЛЕЧЬ РЕБЁНКА?⤵️⤵️⤵️
1️⃣ «Плохая» компания может быть одним из последствий родительской гипоопеки, то есть недостаточного внимания — не в материальном плане, а на эмоциональном уровне.
☝🏻Один из главных признаков гипоопеки — ощущение одиночества. Ребенок, который чувствует свою ненужность, ведет себя либо отстраненно, либо демонстративно, вызывающе.
Демонстративное поведение присуще детям, у которых велика потребность во внимании и любви. Ребенок таким образом хочет получить хоть какую-то реакцию от родителей, пусть даже негативную.
🔜Если же он так и не получает внимания, то потребность в нем заполняет компания, где ребенка принимают. Подросток хочет найти свое место в коллективе, ощущать себя частью какой-то группы, а компания обеспечивает это ощущение. Детям обычно сложно самим выйти из подобных сообществ, так как альтернативы они не видят.
2️⃣ Другая причина может заключаться в том, что ребенок реализует свою потребность в подростковом бунте, необходимость противопоставить себя старшему поколению, показать: «Я не такой как вы, я другой и особенный!» И ему действительно удается почувствовать себя «особенным» и «взрослым» через плохое поведение в компании сверстников.
3️⃣ Еще один вариант — у подростка может быть особая связь с одним из членов компании — влюбленность или тесная дружба. Вполне возможно, что ребенок осознает, что его избранник или избранница находится «по ту сторону добра», но романтические чувства и любопытство («А что будет дальше?») не оставляют шансов выйти из этого круга общения.
❓❓❓Какие дети чаще всего попадают в плохие компании⤵️⤵️⤵️
▪️обделенные вниманием в семье;
▪️независимые, желающие отстоять свою точку зрения;
▪️обиженные в чем-то на родителей, считающие, что их не понимают;
▪️тихие, ведомые, не умеющие сказать «нет» в ответ на манипуляции.
❓❓❓Как понять, что ребенок уже попал в плохую компанию и что делать в этом случае⤵️⤵️⤵️
☝🏻Существует ряд признаков, позволяющих определить, что у подростка действительно есть проблемы:
🔜он или она не хочет знакомить вас со своими друзьями и не приглашает их домой;
🔜вы заметили, что он приходит домой с запахом табака или алкоголя;
из дома стали пропадать вещи;
🔜ребенок замкнут и не хочет рассказывать о том, как провел время с друзьями;
🔜вы не единожды поймали подростка на лжи;
🔜он прогуливает уроки, периодически не делает домашнее задание и вообще потерял интерес к учебе.
👥Все очень индивидуально, и вовсе не обязательно у ребенка должны быть все «симптомы».
Эти признаки помогут обратить внимание на поведение подростка и признать, что действительно не все в порядке💯
🖋📚В следующий раз мы расскажем, что нужно делать, чтобы он не закрылся от вас еще больше и начал идти на контакт.
👀НЕ ПРОПУСТИТЕ!
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
1️⃣ «Плохая» компания может быть одним из последствий родительской гипоопеки, то есть недостаточного внимания — не в материальном плане, а на эмоциональном уровне.
☝🏻Один из главных признаков гипоопеки — ощущение одиночества. Ребенок, который чувствует свою ненужность, ведет себя либо отстраненно, либо демонстративно, вызывающе.
Демонстративное поведение присуще детям, у которых велика потребность во внимании и любви. Ребенок таким образом хочет получить хоть какую-то реакцию от родителей, пусть даже негативную.
🔜Если же он так и не получает внимания, то потребность в нем заполняет компания, где ребенка принимают. Подросток хочет найти свое место в коллективе, ощущать себя частью какой-то группы, а компания обеспечивает это ощущение. Детям обычно сложно самим выйти из подобных сообществ, так как альтернативы они не видят.
2️⃣ Другая причина может заключаться в том, что ребенок реализует свою потребность в подростковом бунте, необходимость противопоставить себя старшему поколению, показать: «Я не такой как вы, я другой и особенный!» И ему действительно удается почувствовать себя «особенным» и «взрослым» через плохое поведение в компании сверстников.
3️⃣ Еще один вариант — у подростка может быть особая связь с одним из членов компании — влюбленность или тесная дружба. Вполне возможно, что ребенок осознает, что его избранник или избранница находится «по ту сторону добра», но романтические чувства и любопытство («А что будет дальше?») не оставляют шансов выйти из этого круга общения.
❓❓❓Какие дети чаще всего попадают в плохие компании⤵️⤵️⤵️
▪️обделенные вниманием в семье;
▪️независимые, желающие отстоять свою точку зрения;
▪️обиженные в чем-то на родителей, считающие, что их не понимают;
▪️тихие, ведомые, не умеющие сказать «нет» в ответ на манипуляции.
❓❓❓Как понять, что ребенок уже попал в плохую компанию и что делать в этом случае⤵️⤵️⤵️
☝🏻Существует ряд признаков, позволяющих определить, что у подростка действительно есть проблемы:
🔜он или она не хочет знакомить вас со своими друзьями и не приглашает их домой;
🔜вы заметили, что он приходит домой с запахом табака или алкоголя;
из дома стали пропадать вещи;
🔜ребенок замкнут и не хочет рассказывать о том, как провел время с друзьями;
🔜вы не единожды поймали подростка на лжи;
🔜он прогуливает уроки, периодически не делает домашнее задание и вообще потерял интерес к учебе.
👥Все очень индивидуально, и вовсе не обязательно у ребенка должны быть все «симптомы».
Эти признаки помогут обратить внимание на поведение подростка и признать, что действительно не все в порядке💯
🖋📚В следующий раз мы расскажем, что нужно делать, чтобы он не закрылся от вас еще больше и начал идти на контакт.
👀НЕ ПРОПУСТИТЕ!
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔝3⃣6⃣ и 6⃣
‼️АЛКОГОЛИЗМ‼️
🍸🍺🍾В формировании алкогольной зависимости решающую роль играют следующие факторы:
🖇социальные: низкий уровень образования, питейные обычаи и традиции, согласно которым дружеские встречи, празднества и торжества обычно сопровождаются употреблением спиртных напитков;
🖇биологические: наследственная предрасположенность (до 30% детей, чьи родители злоупотребляли алкоголем, могут стать алкоголиками во взрослом возрасте), нервные и психические расстройства в детском возрасте;
🖇психологические: поиск удовольствия, эйфории, неуверенность в себе, раздражительность, тревожность, низкая способность к социальной адаптации и противостоянию стрессам.
🔝ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ...
#профилактика #36и6
‼️АЛКОГОЛИЗМ‼️
🍸🍺🍾В формировании алкогольной зависимости решающую роль играют следующие факторы:
🖇социальные: низкий уровень образования, питейные обычаи и традиции, согласно которым дружеские встречи, празднества и торжества обычно сопровождаются употреблением спиртных напитков;
🖇биологические: наследственная предрасположенность (до 30% детей, чьи родители злоупотребляли алкоголем, могут стать алкоголиками во взрослом возрасте), нервные и психические расстройства в детском возрасте;
🖇психологические: поиск удовольствия, эйфории, неуверенность в себе, раздражительность, тревожность, низкая способность к социальной адаптации и противостоянию стрессам.
🔝ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ...
#профилактика #36и6
Forwarded from Образование.Советский.Минск
31 января – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 31 студзеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 31 января
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 31 января
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹70 лет со дня рождения
Надежды Николаевны Рушевой, (1952-1969), советского художника-графика
🔹130 гадоў з дня нараджэння Гурло Аляксандра Кандратавіча, (1892-1938), паэта, журналіста, перакладчыка, фалькларыста
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Арцюшкевіча Аляксандра Сяргеевіча, 1947, вучонага ў галіне хірургічнай стаматалогіі, выдатніка аховы здароўя Беларусі
🔹60 гадоў з дня нараджэння
Санько Сяргея Іванавіча, 1962, філосафа, этнакультуролага
🔹60 гадоў з дня нараджэння
Дранца Аляксандра Валянцінавіча, 1962, скульптара, аўтара твораў у манументальнай, станковай і мемарыяльнай скульптуры, педагога, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі Беларусі
🔹31 января Международный день ювелира
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 31 студзеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 31 января
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 31 января
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹70 лет со дня рождения
Надежды Николаевны Рушевой, (1952-1969), советского художника-графика
🔹130 гадоў з дня нараджэння Гурло Аляксандра Кандратавіча, (1892-1938), паэта, журналіста, перакладчыка, фалькларыста
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Арцюшкевіча Аляксандра Сяргеевіча, 1947, вучонага ў галіне хірургічнай стаматалогіі, выдатніка аховы здароўя Беларусі
🔹60 гадоў з дня нараджэння
Санько Сяргея Іванавіча, 1962, філосафа, этнакультуролага
🔹60 гадоў з дня нараджэння
Дранца Аляксандра Валянцінавіча, 1962, скульптара, аўтара твораў у манументальнай, станковай і мемарыяльнай скульптуры, педагога, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі Беларусі
🔹31 января Международный день ювелира
#день_в_истории
Forwarded from BELTA
📍Совмин утвердил план мероприятий по проведению Года исторической памяти
Всего в план включено 81 мероприятие. Они будут приурочены знаковым событиям в истории страны, а также посвящены популяризации государственных символов, памятным и юбилейным датам населенных пунктов, известным землякам.
Запланировано также проведение республиканских проектов, конкурсов, фестивалей, пленэров, связанных с сохранением исторической памяти. Масса внимания будет уделена открытию после реставрации и модернизации форм увековечения и мемориальных досок в память о погибших в годы Великой Отечественной войне, проведению исторических реконструкций.
#БеларусьПомнит
Всего в план включено 81 мероприятие. Они будут приурочены знаковым событиям в истории страны, а также посвящены популяризации государственных символов, памятным и юбилейным датам населенных пунктов, известным землякам.
Запланировано также проведение республиканских проектов, конкурсов, фестивалей, пленэров, связанных с сохранением исторической памяти. Масса внимания будет уделена открытию после реставрации и модернизации форм увековечения и мемориальных досок в память о погибших в годы Великой Отечественной войне, проведению исторических реконструкций.
#БеларусьПомнит
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅Ученическое самоуправление в классе является первым уровнем школьного самоуправления, которое предусматривает вовлечение всех учащихся в управление делами класса.
✒️🗒Для создания органа самоуправления в классе
◾️ необходимо найти сферы полезной для школы и значимой для учащихся школьной деятельности;
◾️ создать их эмоционально-насыщенными и интересными;
◾️ предоставить педагогическую поддержку и помощь.
✒️🗒Высшим органом самоуправления в классе является классное собрание, проводящееся два раза в четверть:
◾️в начале – по планированию социально направленной деятельности учащихся
◾️и в конце – по подведению итогов.
✒️📄В начале учебного года проводится предвыборная кампания.
🔜 На классном собрании тайным голосованием выбирается лидер классного коллектива (староста) и его заместитель.
✒️📄Структура самоуправления в классе может быть гибкой и вариативной,
🔜 она делится на различные сектора (службы, отделы и др.), обеспечивающие каждому ученику право участия в жизнедеятельности классного коллектива.
✒️Варианты структуры органа самоуправления:
◾️сектор «Просвещение»,
◾️сектор «Досуг»,
◾️сектор «Пресс-центр»,
◾️сектор «Порядок»,
◾️сектор «Забота и добро».
☝️ВАЖНО, что бы сектора подходили по возрасту учащихся.
✒️📄Каждый сектор избирает из своего состава председателя и заместителя, а остальные 2-3 человека – его члены.
🔜Из председателей секторов составляется совет класса.
🔜Все члены совета по очереди исполняют роль председателя совета (1 месяц).
☝️ВАЖНО. Классный руководитель должен хорошо изучить интересы учащихся, найти путь индивидуальной поддержки каждого ученика.
✒️📄Один из путей привлечения всех учащихся к самоуправлению – коллективное планирование.
🔜В процессе планирования необходимо использовать методику активизации индивидуальной активности учащихся и разнообразные формы:
◾️коллективно-творческое дело;
◾️ деловая игра;
◾️ конкурсы;
◾️ общественный опрос (диагностирование);
◾️ разведка полезных дел и другое.
☝️ВАЖНО. Для детей работа в органе самоуправления— как мини-профориентация. Многим такая деятельность помогает решить, кем они хотят стать в будущем.
☝️РЕКОМЕНДУЕМ в конце учебного года среди учащихся провести диагностирование:
◾️«Методика изучения удовлетворённости учащихся школьной жизнью».
◾️«Методика определения уровня развития самоуправления в ученическом коллективе».
✅Самоуправление в классе - необходимый компонент современного воспитания. Его цель в современных условиях - адаптация школьников к непрерывно изменяющимся жизненным условиям.
📎Предлагаем для использования кейс «Самоуправление в классе. Эффективно. Качественно» 🔜 https://goo.su/aYe0
✒️🗒Для создания органа самоуправления в классе
◾️ необходимо найти сферы полезной для школы и значимой для учащихся школьной деятельности;
◾️ создать их эмоционально-насыщенными и интересными;
◾️ предоставить педагогическую поддержку и помощь.
✒️🗒Высшим органом самоуправления в классе является классное собрание, проводящееся два раза в четверть:
◾️в начале – по планированию социально направленной деятельности учащихся
◾️и в конце – по подведению итогов.
✒️📄В начале учебного года проводится предвыборная кампания.
🔜 На классном собрании тайным голосованием выбирается лидер классного коллектива (староста) и его заместитель.
✒️📄Структура самоуправления в классе может быть гибкой и вариативной,
🔜 она делится на различные сектора (службы, отделы и др.), обеспечивающие каждому ученику право участия в жизнедеятельности классного коллектива.
✒️Варианты структуры органа самоуправления:
◾️сектор «Просвещение»,
◾️сектор «Досуг»,
◾️сектор «Пресс-центр»,
◾️сектор «Порядок»,
◾️сектор «Забота и добро».
☝️ВАЖНО, что бы сектора подходили по возрасту учащихся.
✒️📄Каждый сектор избирает из своего состава председателя и заместителя, а остальные 2-3 человека – его члены.
🔜Из председателей секторов составляется совет класса.
🔜Все члены совета по очереди исполняют роль председателя совета (1 месяц).
☝️ВАЖНО. Классный руководитель должен хорошо изучить интересы учащихся, найти путь индивидуальной поддержки каждого ученика.
✒️📄Один из путей привлечения всех учащихся к самоуправлению – коллективное планирование.
🔜В процессе планирования необходимо использовать методику активизации индивидуальной активности учащихся и разнообразные формы:
◾️коллективно-творческое дело;
◾️ деловая игра;
◾️ конкурсы;
◾️ общественный опрос (диагностирование);
◾️ разведка полезных дел и другое.
☝️ВАЖНО. Для детей работа в органе самоуправления— как мини-профориентация. Многим такая деятельность помогает решить, кем они хотят стать в будущем.
☝️РЕКОМЕНДУЕМ в конце учебного года среди учащихся провести диагностирование:
◾️«Методика изучения удовлетворённости учащихся школьной жизнью».
◾️«Методика определения уровня развития самоуправления в ученическом коллективе».
✅Самоуправление в классе - необходимый компонент современного воспитания. Его цель в современных условиях - адаптация школьников к непрерывно изменяющимся жизненным условиям.
📎Предлагаем для использования кейс «Самоуправление в классе. Эффективно. Качественно» 🔜 https://goo.su/aYe0
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📜✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋♀️🙋🙋♂️
Правила дорожного движения принято называть «ПРАВИЛА ЖИЗНИ».
Практически каждый день мы становимся участниками дорожного движения: передвигаясь по тротуару вдоль дороги пешком либо на велосипеде, пересекая проезжую часть и т.д. Поэтому важно не только знать, но соблюдать данные правила, ведь иногда цена ошибки может быть очень высока.
#соблюдайзакон #спцсоветский
#безопасностьребенка
Правила дорожного движения принято называть «ПРАВИЛА ЖИЗНИ».
Практически каждый день мы становимся участниками дорожного движения: передвигаясь по тротуару вдоль дороги пешком либо на велосипеде, пересекая проезжую часть и т.д. Поэтому важно не только знать, но соблюдать данные правила, ведь иногда цена ошибки может быть очень высока.
#соблюдайзакон #спцсоветский
#безопасностьребенка
Forwarded from Образование.Советский.Минск
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
☝️Тех, кто развозит закладки с наркотиками, называют "закладчиками", "минерами" , "кладменами" .
👁🗨 У закладчиков один сценарий работы:
🔜первая неделя – «стажировка», когда куратор обучает будущего сбытчика. 🔜 потом самостоятельная работа. Курьер делает закладку и отправляет подробные координаты с фотографией диспетчеру.
👁🗨 Чаще всего это длится две-три недели.
👉 Максимальный срок жизни кладмена на свободе два-три месяца.
😰 Курьеры — самая расходная единица криминального бизнеса на наркотиках.
☝️Их задерживают и вступает в действие 328-я статья УК РБ
❗️Преступление совершено и ничто и никто уже не сможет изменить ход запущенной системы правосудия! ⚖ Это окончательно и бесповоротно приводит к тюрьме!
⚡️⚡️ТЮРЬМА 🔜 ЭТО ОСТАНОВКА НА ДОЛГИЕ ГОДЫ...
❗️Подумайте 1000 🤔раз и НЕ НАДЕЙТЕСЬ на «ПРОНЕСЕТ»!
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
☝️Тех, кто развозит закладки с наркотиками, называют "закладчиками", "минерами" , "кладменами" .
👁🗨 У закладчиков один сценарий работы:
🔜первая неделя – «стажировка», когда куратор обучает будущего сбытчика. 🔜 потом самостоятельная работа. Курьер делает закладку и отправляет подробные координаты с фотографией диспетчеру.
👁🗨 Чаще всего это длится две-три недели.
👉 Максимальный срок жизни кладмена на свободе два-три месяца.
😰 Курьеры — самая расходная единица криминального бизнеса на наркотиках.
☝️Их задерживают и вступает в действие 328-я статья УК РБ
❗️Преступление совершено и ничто и никто уже не сможет изменить ход запущенной системы правосудия! ⚖ Это окончательно и бесповоротно приводит к тюрьме!
⚡️⚡️ТЮРЬМА 🔜 ЭТО ОСТАНОВКА НА ДОЛГИЕ ГОДЫ...
❗️Подумайте 1000 🤔раз и НЕ НАДЕЙТЕСЬ на «ПРОНЕСЕТ»!
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ молодых педагогов
В конце прошлой недели состоялось
V образовательное событие в рамках проекта
"День молодого педагога", который проводит столичная ассоциация молодых педагогов при поддержке Московской городской организации Общероссийского Профсоюза образования "Правовая грамотность молодого педагога".
👩🎓👨🎓Участники:
начинающие педагоги молодёжного профсоюзного актива Минской городской организации Белорусского профсоюза работников образования и науки:
более 140 педагогов столицы.
🔖Обсуждение актуальных вопросов трудового законодательства для молодых педагогов, а также много других вопросов освещались на встрече.
🔄Отзывы
🎓Ругаль Дарья, учитель географии ГУО "Средняя школа N 91 г.Минска имени Хосе Марти"
🎓Коломиец Алла, учитель английского языка ГУО "Гимназия №22 г.Минска"
‼️Бонус для участников
Возможность пересмотреть материалы в "Портфеле молодого педагога"💼
#советскийрайон
#методическиебудни
#молодыепедагоги
В конце прошлой недели состоялось
V образовательное событие в рамках проекта
"День молодого педагога", который проводит столичная ассоциация молодых педагогов при поддержке Московской городской организации Общероссийского Профсоюза образования "Правовая грамотность молодого педагога".
👩🎓👨🎓Участники:
начинающие педагоги молодёжного профсоюзного актива Минской городской организации Белорусского профсоюза работников образования и науки:
более 140 педагогов столицы.
🔖Обсуждение актуальных вопросов трудового законодательства для молодых педагогов, а также много других вопросов освещались на встрече.
🔄Отзывы
🎓Ругаль Дарья, учитель географии ГУО "Средняя школа N 91 г.Минска имени Хосе Марти"
🎓Коломиец Алла, учитель английского языка ГУО "Гимназия №22 г.Минска"
‼️Бонус для участников
Возможность пересмотреть материалы в "Портфеле молодого педагога"💼
#советскийрайон
#методическиебудни
#молодыепедагоги
Поможем пернатому другу!
Учащиеся 7-х классов Гимназии 22 г.Минска со знанием дела подошли к оказанию помощи зимующим пернатым🐧
👫Сначала ребята познакомились с материалом онлайн-лекции "Кстати, о птичках, или как облегчить зимовку городским птицам", организатором которой является ОО "Ахова птушак Бацькаўшчыны"
🧒👦Семиклассники узнали ответы на вопросы:
❓кто летает в твоем городе?
30 видов птиц за час в Минске – реально?
❓синантропные виды: как птицы захватывают города?
❓почему свалка – птичий рай?
❓сам себе орнитолог: как ты можешь делать учеты птиц?
📌Кроме того, ребята провели наблюдения за пернатыми, создали несколько познавательных интерактивных викторин на данную тему и, конечно, же, покормили птиц🐧🐦🐤🥜
💯Не оставляйте птиц в беде!
#гимназия22
#gymn22
#воспитательнаяработа
#пернатыйдруг
Учащиеся 7-х классов Гимназии 22 г.Минска со знанием дела подошли к оказанию помощи зимующим пернатым🐧
👫Сначала ребята познакомились с материалом онлайн-лекции "Кстати, о птичках, или как облегчить зимовку городским птицам", организатором которой является ОО "Ахова птушак Бацькаўшчыны"
🧒👦Семиклассники узнали ответы на вопросы:
❓кто летает в твоем городе?
30 видов птиц за час в Минске – реально?
❓синантропные виды: как птицы захватывают города?
❓почему свалка – птичий рай?
❓сам себе орнитолог: как ты можешь делать учеты птиц?
📌Кроме того, ребята провели наблюдения за пернатыми, создали несколько познавательных интерактивных викторин на данную тему и, конечно, же, покормили птиц🐧🐦🐤🥜
💯Не оставляйте птиц в беде!
#гимназия22
#gymn22
#воспитательнаяработа
#пернатыйдруг