Forwarded from Образование.Советский.Минск
15 июня – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах i падзеях 15 чэрвеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 15 июня
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 15 июня
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹100 лет со дня рождения Гавриила Абрамовича Илизарова, (1921-1992), советского хирурга-ортопеда, профессора.
🔹85 лет со дня рождения
Михаила Михайловича Державина, (1936-2018), советского и российского актера театра и кино, Народного артиста РСФСР.
🔹200 гадоў з дня нараджэння Зарэмба Мікалая Іванавіча, (1821-1879), педагога, кампазітара.
🔹125 гадоў з дня нарадэння Каравайчыка Паўла Гіляравіча, (1896-1937), літаратуразнаўца, крытыка, публіцыста
🔹85 гадоў з дня нараджэння Гілевіча Мікалая Сымонавіча,1936, пісьменніка, перакладчыка, журналіста
🔹30 гадоў з дня заснавання
рэспубліканскага грамадскага аб'яднання Беларускі саюз прадпрымальнікаў.
🔹105 лет назад в воздух поднялся первый самолет «Боинг»
🔹15 июня Всемирный день ветра
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах i падзеях 15 чэрвеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 15 июня
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 15 июня
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹100 лет со дня рождения Гавриила Абрамовича Илизарова, (1921-1992), советского хирурга-ортопеда, профессора.
🔹85 лет со дня рождения
Михаила Михайловича Державина, (1936-2018), советского и российского актера театра и кино, Народного артиста РСФСР.
🔹200 гадоў з дня нараджэння Зарэмба Мікалая Іванавіча, (1821-1879), педагога, кампазітара.
🔹125 гадоў з дня нарадэння Каравайчыка Паўла Гіляравіча, (1896-1937), літаратуразнаўца, крытыка, публіцыста
🔹85 гадоў з дня нараджэння Гілевіча Мікалая Сымонавіча,1936, пісьменніка, перакладчыка, журналіста
🔹30 гадоў з дня заснавання
рэспубліканскага грамадскага аб'яднання Беларускі саюз прадпрымальнікаў.
🔹105 лет назад в воздух поднялся первый самолет «Боинг»
🔹15 июня Всемирный день ветра
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
👪Даже любящие и заботливые родители нередко произносят не со зла, а на автомате или даже «из лучших побуждений» слова, которые глубоко травмируют их детей.
⁉️Как перестать наносить ребенку раны, от которых остается след на всю жизнь?
❗ГВОЗДИ В ЗАБОРЕ: КАК ПЕРЕСТАТЬ ГОВОРИТЬ ДЕТЯМ СЛОВА, КОТОРЫЕ РАНЯТ.
Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
👪Даже любящие и заботливые родители нередко произносят не со зла, а на автомате или даже «из лучших побуждений» слова, которые глубоко травмируют их детей.
⁉️Как перестать наносить ребенку раны, от которых остается след на всю жизнь?
❗ГВОЗДИ В ЗАБОРЕ: КАК ПЕРЕСТАТЬ ГОВОРИТЬ ДЕТЯМ СЛОВА, КОТОРЫЕ РАНЯТ.
Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Есть такая ВОСТОЧНАЯ ПРИТЧА⤵️⤵️⤵️
☝🏻Мудрый отец дал вспыльчивому сыну мешочек с гвоздями и велел каждый раз, когда ему не удастся сдержать гнев, вбивать в доску забора один гвоздь.
🔛Первое время число гвоздей в заборе росло в геометрической прогрессии. Но юноша работал над собой, и отец посоветовал ему каждый раз, когда получится сдержать эмоции, вытаскивать из забора по гвоздю.
🔛Наступил день, когда ни одного гвоздя в заборе не осталось.
☝🏻Но забор уже не был таким, как прежде: он был испещрен дырами.
☝🏻И тогда отец объяснил сыну, что каждый раз, когда мы раним человека словами, в его душе остается такая же дыра, такой же шрам. И даже если мы потом извиняемся и «вынимаем гвоздь», шрам все равно остается.
ЗНАКОМЫ ФРАЗЫ?⤵️⤵️⤵️
⛔«Ты не мой ребенок, мне тебя в роддоме подменили!»,
⛔«Вот я в твоем возрасте…»,
⛔«И в кого ж ты такая!»,
⛔«Ну копия папа!»,
⛔«У всех дети как дети…»,
⛔«Не зря я всегда хотела мальчика…»
☝🏻Все эти слова произносятся:
📍в сердцах,
📍 в момент отчаяния и усталости.
❗❗❗НО ребенок не умеет считывать эти дополнительные смыслы и улавливать контекст, зато отлично понимает, что он не такой, не справляется, не соответствует ожиданиям.
⁉️А КАК ТОГДА ВОСПИТЫВАТЬ?
1️⃣ Воспитываем или не можем справиться с собой?
☝🏻Прежде чем высказать свое недовольство ребенку, подумайте: это воспитательная мера или вы просто не можете справиться со своими чувствами?
2️⃣ Подумайте о долгосрочных целях.
☝🏻Воспитательные меры могут преследовать как краткосрочные, так и долгосрочные цели. Краткосрочные ориентированы на настоящее: прекратить нежелательное поведение или, наоборот, побудить ребенка делать то, что он не хочет.
Ставя перед собой долгосрочные цели, мы смотрим в будущее. Если вы требуете беспрекословного подчинения, подумайте на 20 лет вперед. Вы хотите, чтобы ребенок, когда вырастет, подчинялся, не пытаясь отстаивать свою позицию? Вы растите идеального исполнителя, робота?
3️⃣ Выражайте чувства, используя «Я-сообщение»
В «Я-сообщениях» говорим только о себе и своих чувствах. «Я расстроена», «Я рассержен», «Когда шумно, мне трудно сосредоточиться».
☝🏻Однако не стоит путать их с манипуляциями. Например: «Когда ты получаешь двойку, у меня голова болит» – это манипуляция.
4️⃣ Оценивайте не личность, а поступки.
☝🏻Если считаете, что ребенок поступает неправильно, сообщите ему об этом. Но по умолчанию ребенок хороший, а плохими могут быть поступки, слова: не «ты плохой», а «мне кажется, ты сейчас поступил плохо».
5️⃣ Научитесь справляться с эмоциями.
☝🏻Если вы понимаете, что не можете справиться с чувствами, сделайте усилие и постарайтесь использовать «Я-сообщение». Потом позаботьтесь о себе: выйдите в другую комнату, отдохните, прогуляйтесь.
☝🏻Если вы знаете, что вам свойственны острые импульсивные реакции, освойте навыки эмоциональной саморегуляции: дыхательные техники, практики осознанного внимания.
☝🏻Почитайте про стратегии управления гневом, старайтесь больше отдыхать.
📚✒Помните! Чем больше мы даем ребенку положительных оценок, тем позитивнее его Я-концепция и больше вероятность, что мы растим человека, который считает себя хорошим, достойным успеха и счастья.
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
☝🏻Мудрый отец дал вспыльчивому сыну мешочек с гвоздями и велел каждый раз, когда ему не удастся сдержать гнев, вбивать в доску забора один гвоздь.
🔛Первое время число гвоздей в заборе росло в геометрической прогрессии. Но юноша работал над собой, и отец посоветовал ему каждый раз, когда получится сдержать эмоции, вытаскивать из забора по гвоздю.
🔛Наступил день, когда ни одного гвоздя в заборе не осталось.
☝🏻Но забор уже не был таким, как прежде: он был испещрен дырами.
☝🏻И тогда отец объяснил сыну, что каждый раз, когда мы раним человека словами, в его душе остается такая же дыра, такой же шрам. И даже если мы потом извиняемся и «вынимаем гвоздь», шрам все равно остается.
ЗНАКОМЫ ФРАЗЫ?⤵️⤵️⤵️
⛔«Ты не мой ребенок, мне тебя в роддоме подменили!»,
⛔«Вот я в твоем возрасте…»,
⛔«И в кого ж ты такая!»,
⛔«Ну копия папа!»,
⛔«У всех дети как дети…»,
⛔«Не зря я всегда хотела мальчика…»
☝🏻Все эти слова произносятся:
📍в сердцах,
📍 в момент отчаяния и усталости.
❗❗❗НО ребенок не умеет считывать эти дополнительные смыслы и улавливать контекст, зато отлично понимает, что он не такой, не справляется, не соответствует ожиданиям.
⁉️А КАК ТОГДА ВОСПИТЫВАТЬ?
1️⃣ Воспитываем или не можем справиться с собой?
☝🏻Прежде чем высказать свое недовольство ребенку, подумайте: это воспитательная мера или вы просто не можете справиться со своими чувствами?
2️⃣ Подумайте о долгосрочных целях.
☝🏻Воспитательные меры могут преследовать как краткосрочные, так и долгосрочные цели. Краткосрочные ориентированы на настоящее: прекратить нежелательное поведение или, наоборот, побудить ребенка делать то, что он не хочет.
Ставя перед собой долгосрочные цели, мы смотрим в будущее. Если вы требуете беспрекословного подчинения, подумайте на 20 лет вперед. Вы хотите, чтобы ребенок, когда вырастет, подчинялся, не пытаясь отстаивать свою позицию? Вы растите идеального исполнителя, робота?
3️⃣ Выражайте чувства, используя «Я-сообщение»
В «Я-сообщениях» говорим только о себе и своих чувствах. «Я расстроена», «Я рассержен», «Когда шумно, мне трудно сосредоточиться».
☝🏻Однако не стоит путать их с манипуляциями. Например: «Когда ты получаешь двойку, у меня голова болит» – это манипуляция.
4️⃣ Оценивайте не личность, а поступки.
☝🏻Если считаете, что ребенок поступает неправильно, сообщите ему об этом. Но по умолчанию ребенок хороший, а плохими могут быть поступки, слова: не «ты плохой», а «мне кажется, ты сейчас поступил плохо».
5️⃣ Научитесь справляться с эмоциями.
☝🏻Если вы понимаете, что не можете справиться с чувствами, сделайте усилие и постарайтесь использовать «Я-сообщение». Потом позаботьтесь о себе: выйдите в другую комнату, отдохните, прогуляйтесь.
☝🏻Если вы знаете, что вам свойственны острые импульсивные реакции, освойте навыки эмоциональной саморегуляции: дыхательные техники, практики осознанного внимания.
☝🏻Почитайте про стратегии управления гневом, старайтесь больше отдыхать.
📚✒Помните! Чем больше мы даем ребенку положительных оценок, тем позитивнее его Я-концепция и больше вероятность, что мы растим человека, который считает себя хорошим, достойным успеха и счастья.
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
1️⃣5️⃣ ИЮНЯ онлайн-консультация⬇️⬇️⬇️
⁉️Почему возникает недопонимание во взаимоотношениях?
⁉️Почему не складывается коммуникация в команде?
⁉️Как научиться НЕ СЛУШАТЬ, а СЛЫШАТЬ?
Сегодня мы поговорим о том, что нужно сделать, чтобы общение не заканчивалось конфликтами и разочарованиями⤵️⤵️⤵️
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
1️⃣5️⃣ ИЮНЯ онлайн-консультация⬇️⬇️⬇️
⁉️Почему возникает недопонимание во взаимоотношениях?
⁉️Почему не складывается коммуникация в команде?
⁉️Как научиться НЕ СЛУШАТЬ, а СЛЫШАТЬ?
Сегодня мы поговорим о том, что нужно сделать, чтобы общение не заканчивалось конфликтами и разочарованиями⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
😉Итак, предлагаем вам несколько приёмов, которые помогут научиться искусству не слушать, а слышать⤵️⤵️⤵️
1️⃣Не перебивайте
Марк Твен метко высказался на эту тему: «Если бы мы должны были больше говорить, чем слушать, у нас было бы два языка и одно ухо».
☝🏻Помолчите, пока говорит собеседник.
☝🏻И после окончания его реплики сначала взвесьте, не нужно ли задать уточняющие вопросы, прежде чем отвечать.
⠀
2️⃣ Концентрируйтесь
☝🏻Уберите телефон, не разглядывайте облака за окном, забудьте о размышлениях, чем бы сегодня пообедать/поужинать.
☝🏻Пока собеседник говорит, сосредоточьтесь на его словах. Вы рискуете удивиться, насколько интересен и глубок ваш собеседник.
3️⃣ Дайте понять, что слушаете
☝🏻Смотрите в глаза,
☝🏻поддерживайте речь оппонента жестами и мимикой, комментариями вроде «ничего себе», «да, понимаю» — это вдохновляет и добавляет вам баллов как искусному слушателю.
⠀
4️⃣ Ловите идеи, а не слова
☝🏻Учитесь слышать то, что имел в виду человек.
🔛Например:
«Люблю горы» может означать желание переехать в регион, где они есть. А может быть началом рассказа об одной из поездок, которая впечатлила.
☝🏻Будьте готовы поддержать разговор, а если не уверены, что правильно поняли — уточняйте.
5️⃣ Следите за невербальными проявлениями
☝🏻Мимика, осанка, положение рук и ног, тон и скорость речи могут говорить больше, чем слова.
🔛Например: собеседник кажется увлеченным беседой, но ноги и тело его слегка повернуты к выходу, а пальцы нетерпеливо отстукивают что-то по столу
⤵️⤵️⤵️
Анализируйте: возможно, он опаздывает куда-то и стесняется сказать?
Подумайте, как тактично свернуть разговор, собеседник оценит вашу проницательность.
#советскийрайон #психолог_и_я
1️⃣Не перебивайте
Марк Твен метко высказался на эту тему: «Если бы мы должны были больше говорить, чем слушать, у нас было бы два языка и одно ухо».
☝🏻Помолчите, пока говорит собеседник.
☝🏻И после окончания его реплики сначала взвесьте, не нужно ли задать уточняющие вопросы, прежде чем отвечать.
⠀
2️⃣ Концентрируйтесь
☝🏻Уберите телефон, не разглядывайте облака за окном, забудьте о размышлениях, чем бы сегодня пообедать/поужинать.
☝🏻Пока собеседник говорит, сосредоточьтесь на его словах. Вы рискуете удивиться, насколько интересен и глубок ваш собеседник.
3️⃣ Дайте понять, что слушаете
☝🏻Смотрите в глаза,
☝🏻поддерживайте речь оппонента жестами и мимикой, комментариями вроде «ничего себе», «да, понимаю» — это вдохновляет и добавляет вам баллов как искусному слушателю.
⠀
4️⃣ Ловите идеи, а не слова
☝🏻Учитесь слышать то, что имел в виду человек.
🔛Например:
«Люблю горы» может означать желание переехать в регион, где они есть. А может быть началом рассказа об одной из поездок, которая впечатлила.
☝🏻Будьте готовы поддержать разговор, а если не уверены, что правильно поняли — уточняйте.
5️⃣ Следите за невербальными проявлениями
☝🏻Мимика, осанка, положение рук и ног, тон и скорость речи могут говорить больше, чем слова.
🔛Например: собеседник кажется увлеченным беседой, но ноги и тело его слегка повернуты к выходу, а пальцы нетерпеливо отстукивают что-то по столу
⤵️⤵️⤵️
Анализируйте: возможно, он опаздывает куда-то и стесняется сказать?
Подумайте, как тактично свернуть разговор, собеседник оценит вашу проницательность.
#советскийрайон #психолог_и_я
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
В Минске с 16 июня усилят контроль оплаты проезда в городском транспорте🚌🚎
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
🗓В дни проведения ЦТ в вузах будет ограничен вход
Попасть в свой университет можно будет с 15:00
Попасть в свой университет можно будет с 15:00
📸😉Фотодайджест мероприятий оздоровительного лагеря "Солнышко" ⛹️♀️🎭🎨
День 1⃣1⃣ ⬇️⬇️⬇️
#активныеканикулы
День 1⃣1⃣ ⬇️⬇️⬇️
#активныеканикулы
📸В объективе оздоровительного лагеря "СОЛНЫШКО" в Гимназии 22 г.Минска
1️⃣5⃣.0️⃣6️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣
🌞🌝🌛Лагерь "Солнышко" в Гимназии 22 г.Минска☀️ продолжает свою работу 🌝
⬆️⬆️⬆️
👧👦отряд начальных классов "Солнышко"
🔎 Для правильного начала дня не забываем об утренней зарядке!
🔎Мастер класс "Цветочное настроение"
🔎 ИнтерактивнаЯ игра по правилам безопасного поведения летом "Здравствуй, лето!"
⬆️⬆️⬆️
🔎👩🎓🧑🎓профильный отряд "BrainWave"
🔎 Учащиеся профильного отряда посетили сегодня Планетарий. Им была предложенная новая лекция "Радужная Вселенная".
⬆️⬆️⬆️
🙎♂️🙎♀️профильный отряд "Патриот"
🔎Отряд патриот "Физкультурно- спортивный час"
⬆️⬆️⬆️
🔎👨🔧Лагерь труда и отдыха
Лагерь труда и отдыха продолжает работу по наведению порядка внутри и на территории гимназии
#гимназия22
#gymn22
#активныеканикулы
#ЛЕТО2021
1️⃣5⃣.0️⃣6️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣
🌞🌝🌛Лагерь "Солнышко" в Гимназии 22 г.Минска☀️ продолжает свою работу 🌝
⬆️⬆️⬆️
👧👦отряд начальных классов "Солнышко"
🔎 Для правильного начала дня не забываем об утренней зарядке!
🔎Мастер класс "Цветочное настроение"
🔎 ИнтерактивнаЯ игра по правилам безопасного поведения летом "Здравствуй, лето!"
⬆️⬆️⬆️
🔎👩🎓🧑🎓профильный отряд "BrainWave"
🔎 Учащиеся профильного отряда посетили сегодня Планетарий. Им была предложенная новая лекция "Радужная Вселенная".
⬆️⬆️⬆️
🙎♂️🙎♀️профильный отряд "Патриот"
🔎Отряд патриот "Физкультурно- спортивный час"
⬆️⬆️⬆️
🔎👨🔧Лагерь труда и отдыха
Лагерь труда и отдыха продолжает работу по наведению порядка внутри и на территории гимназии
#гимназия22
#gymn22
#активныеканикулы
#ЛЕТО2021
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
В Беларуси дополнили перечни документов, срок действия которых продлевается еще на полгода – по 10 ноября 2021 г.
Что вошло в обновленные списки – читайте здесь.
Что вошло в обновленные списки – читайте здесь.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
16 июня – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах i падзеях 16 чэрвеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 16 июня
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 16 июня
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹125 гадоў з дня нараджэння Хрусталёва Уладзіміра Якаўлевіча, (1896-1954), жывапісца, аўтара жанравых кампазіцый, партрэтаў, пейзажаў, педагога.
🔹110 гадоў з дня нарадэння
Лукаса Дзмітрыя Аляксандравіча, (1911-1979), кампазітара, педагога, заслужанага дзеяча мастацтваў Беларусі
🔹110 гадоў з дня нараджэння Сапрыка Ганны Іосіфаўны, (1911-1962), пісьменніцы
🔹80 гадоў з дня нараджэння
Купчанкі Генадзія Уладзіміравіча, 1941, вучонага ў галіне металазнаўства
🔹75 гадоў Цэнтральнаму архіву Міністэрства абароны Рэспублікі Беларусь
🔹65 гадоў з дня нараджэння
Чарнавусава Уладзіміра Іванавіча, 1956, вучонага-матэматыка
🔹45 гадоў з дня адкрыцця
Салігорскага краязнаўчага музея
🔹16 июня Международный день семейных денежных переводов
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах i падзеях 16 чэрвеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 16 июня
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 16 июня
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹125 гадоў з дня нараджэння Хрусталёва Уладзіміра Якаўлевіча, (1896-1954), жывапісца, аўтара жанравых кампазіцый, партрэтаў, пейзажаў, педагога.
🔹110 гадоў з дня нарадэння
Лукаса Дзмітрыя Аляксандравіча, (1911-1979), кампазітара, педагога, заслужанага дзеяча мастацтваў Беларусі
🔹110 гадоў з дня нараджэння Сапрыка Ганны Іосіфаўны, (1911-1962), пісьменніцы
🔹80 гадоў з дня нараджэння
Купчанкі Генадзія Уладзіміравіча, 1941, вучонага ў галіне металазнаўства
🔹75 гадоў Цэнтральнаму архіву Міністэрства абароны Рэспублікі Беларусь
🔹65 гадоў з дня нараджэння
Чарнавусава Уладзіміра Іванавіча, 1956, вучонага-матэматыка
🔹45 гадоў з дня адкрыцця
Салігорскага краязнаўчага музея
🔹16 июня Международный день семейных денежных переводов
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Бережём своё здоровье:
🔝советы доктора Неболейкина!
Тепловое поражение можно получить даже в тени, если малыш👶 слишком тепло укутан. Из-за не сформировавшейся системы терморегуляции маленькие дети больше всего подвержены воздействию температур🌡. Именно поэтому они легко переохлаждаются и перегреваются.
👨⚕️Сегодня рассмотрим вопрос о защите от теплового удара.
🧐Полезные ссылки:
☀️Мультфильм "Аркадий Паровозов".
☀️Первая помощь.
☀️Мультфильм Лунтик "Панамка".
📌Кстати, нужно создать такие условия, чтобы одежда🎽 не препятствовала испарению пота, не была синтетической, плотной и тесной. Необходимо всегда иметь достаточное количество чистой питьевой воды🍼, чтобы утолить жажду😉.
Быть здоровым — это здорово!
#советынеболейкина #тепловойудар #советскийрайон
🔝советы доктора Неболейкина!
Тепловое поражение можно получить даже в тени, если малыш👶 слишком тепло укутан. Из-за не сформировавшейся системы терморегуляции маленькие дети больше всего подвержены воздействию температур🌡. Именно поэтому они легко переохлаждаются и перегреваются.
👨⚕️Сегодня рассмотрим вопрос о защите от теплового удара.
🧐Полезные ссылки:
☀️Мультфильм "Аркадий Паровозов".
☀️Первая помощь.
☀️Мультфильм Лунтик "Панамка".
📌Кстати, нужно создать такие условия, чтобы одежда🎽 не препятствовала испарению пота, не была синтетической, плотной и тесной. Необходимо всегда иметь достаточное количество чистой питьевой воды🍼, чтобы утолить жажду😉.
Быть здоровым — это здорово!
#советынеболейкина #тепловойудар #советскийрайон
Forwarded from Образование.Советский.Минск
НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️: