ГУО "Гимназия 15 г. Минска"
1.3K subscribers
40.4K photos
1.6K videos
18 files
4.42K links
Официальный Telegram-канал гимназии 15
Download Telegram
‼️‼️МЫ ПОМНИМ‼️‼️

🧑👧Учащиеся 6️⃣А и 6️⃣Б классов гимназии 1️⃣5️⃣ побывали на экскурсии в Музее истории Великой Отечественной войны🎖

📌В музее каждый нашёл для себя что-то особенное:

🗝кто-то с удовольствием рассматривал инсталляции, посвященные различным периодам войны;

📽кто-то посмотрел фрагменты документальной хроники военных лет;

🛩кто-то изучал военную технику.

Гимназисты испытали гордость за мужество и несгибаемую волю белорусов, были поражены вкладом в победу своих сверстников, подпольщиков, партизан и всего советского народа.

#гимназия15 #мыпомним
💻 Современные дети много времени проводят в интернете. Сегодня разберемся, как делать это безопасно. Поговорим о фишинге.

Это наиболее распространенный вид онлайн-мошенничества, цель которого — получить ваши конфиденциальные данные: логин, пароль, коды от карт.

Когда следует насторожиться, читайте на сайте brpo.by
💫ОТКРЫТЫЙ УРОК💫

☝️Сегодня в 3️⃣Г классе прошел открытый урок по теме


✨️ «Деление трехзначного числа на однозначное».

🧑👧Учащиеся самостоятельно составили алгоритм деления;

✨️ устанавливали закономерности,

✨️давали характеристику числам,

✨️составляли числовой ряд,

✨️составляли таблицу для решения задачи.

💫Урок показал, что ребята готовы обучаться новому приему.

#гимназия15 #начальнаяшкола #открытыйурок
💫ЮНЫЕ ИНСПЕКТОРА ДВИЖЕНИЯ🚥

☝️Сегодня сборная команда гимназии 1️⃣5️⃣ выступила на районном этапе республиканского слета-конкурса отрядов ЮИД «ЗЕЛЕНАЯ ВОЛНА».

🟢 Ребята прошли все четыре этапа слета-конкурса:

⚠️ "Теоретический экзамен ПДД";
⚠️ "Фигурное вождение велосипеда";
⚠️ "Оказание первой помощи пострадавшим";
⚠️"Вождение велосипеда в условиях, аналогичных реальному дорожному движению".

#гимназия15 #юид #зеленаяволна #советскийрайон
11 апреля – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах і падзеях 11 красавіка

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 11 апреля

🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 11 апреля

🔸Родились великие люди в этот день

🖍
На заметку:
🔹170 гадоў з дня нараджэння Савінай Марыi Гаўрылаўны, (1854-1915), расійскай актрысы, якая пэўны час працавала ў Беларусі
🔹130 лет со дня рождения Кио Эмиля Теодоровича, (1894-1965), советского артиста цирка, иллюзиониста, основателя династии иллюзионистов
🔹105 гадоў з дня нараджэння Смоліч Дзмітрыя Мікалаевіча, (1919-1987), опернага рэжысёра, народнага артыста Беларусі і СССР, заслужанага дзеяча мастацтваў Расіі, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі Грузіі
🔹95 гадоў з дня нараджэння Комара Фёдара Пракопавіча, (1929-2013), работніка сельскай гаспадаркі, Героя Сацыялістычнай Працы, узнагароджанага двума ордэнамі Леніна, медалямі, ганаровы грамадзянін Маладзечанскага раёна
🔹11 апреля Международный день освобождения узников фашистских концлагерей

#день_в_истории
Люди мира, на минуту встаньте!
Слушайте, слушайте:
Гудит со всех сторон –
Это раздаётся в Бухенвальде
Колокольный звон...


🔥11 апреля ежегодно отмечается Международный день освобождения узников фашистских концлагерей, который установлен в память об интернациональном восстании узников концлагеря Бухенвальд, произошедшем 11 апреля 1945 года.

#мы_помним
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |

Что делать если ...
❗️

⚡️... если в твоём доме или квартире произошел пожар

#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
🧩С КОНФЛИКТОМ НА ТЫ | ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА МЕДИАЦИИ🤝

🗣Когда стороны находятся в споре, сопровождающемся конфликтом, существенно нарушается процесс передачи информации. 

Физическая способность человека слушать еще не означает способности услышать и понять. Слушая, мы часто не слышим другого человека, обдумываем возможный ответ, вспоминаем похожие ситуации из своей жизни.

В результате, наша оценка опережает понимание. Слышать – значит улавливать ключевые слова и мысли, запоминать (фиксировать), анализировать.

👂Активное слушание позволяет решить важнейшую проблему — проблему доверия, которое возникает тогда, когда собеседник чувствует искренний интерес к нему, как к человеку.

🏫 Позволят ли навыки активного слушания и использование «я-сообщений» избежать конфликтов? Нет, ведь столкновения интересов в обществе неизбежны. Но они помогут грамотно выходить из конфликтных ситуаций.

⤵️⤵️⤵️
📝Основа методики — живое участие в диалоге, при котором необходимо не только услышать обращенную речь, но и уловить интонации, настроение, выражение лица или жесты.

Рекомендуется применять следующие средства активного слушания:

Прерываться в разговоре: умолкать на 1-2 минуты, чтобы обдумать сказанное, выдохнуть, абстрагироваться от своих мыслей, ощущений и настроиться на эмоции второго участника диалога.

Повторять последние слова собеседника с уточняющей или вопросительной интонацией. Это помогает сосредоточиться на беседе, проявить интерес и внимание. Однако частое использование этого метода вызывает раздражение, выглядит насмешкой.

Перефразировать. Короткий пересказ монолога оппонента улучшает понимание: он слышит себя со стороны, уточняет или объясняется, если был неправильно понят.

Проговаривать ощущения. Человек говорит об эмоциях собеседника так, как их понял или воспринял невербально («Я вижу, вам тяжело вспоминать об этом», «Это вас радует» и пр.), так же говорит и о своих чувствах во время беседы («Трудно об этом говорить», «Приятно, что вы об этом сказали»).

Уточнять, спрашивать. Избавляет от недосказанности, домыслов, неправильных выводов.

Продолжать мысль. Уловив посыл, человек завершает начатую собеседником мысль. Это располагает, участники диалога чувствуют себя понятыми.

Резюмировать. Выводы в конце беседы или после монолога помогают расставить акценты, выделить главные мысли.

👂Активное слушание означает принятие человека (при этом
соглашаться с ним вовсе не обязательно) и готовность понимать его точку зрения.

👉Доверие способно дать собеседнику ощущение сопереживания, уловить эмоциональную окраску и почувствовать, что его проблемы не игнорируются. Кроме того, оно обладает благоприятным эмоциональным воздействием, поскольку собеседник видит, что его слушают. 

‼️Важно
Важно умеренно использовать навык активного слушания в диалоге. При насаждении таких приемов разговор получается неискренним, собеседник чувствует напряжение, замыкается.

#образование_советский #с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации