Forwarded from Образование.Советский.Минск
❗❗Деятельность системы столичного образования и перспективы её развития обсудили на итоговой городской коллегии🎓🔝
5️⃣ марта 2024 года состоялась Коллегия комитета по образованию Мингорисполкома, посвященная итогам социально-экономического развития системы и планам на 2024 год.
✒️📃Со своими докладами выступили:
✔️Стригельский А.В., председатель комитета по образованию,
✔Иванец А.И., Министр образования РБ,
✔️ Цуран А.Н., заместитель председателя Мингорисполкома,
✔Волкова Л.Л., председатель Минской городской организации отраслевого профсоюза.
📝В ходе заседания нашли отражение не только финансово-экономические вопросы, но и вопросы:
🔛 результативности работы системы общего среднего образования, в том числе
✔️ профильного обучения и открытия классов профессиональной направленности,
✔️ воспитательной работы,
✔️ состояния преступности среди несовершеннолетних;
🔛 результативности работы системы профессионо-технического и среднего специального образования.
⚡ВАЖНО!
🔝Учреждение образования - проектировщик позитивного и привлекательного пространства.
☝🏻Подведены итоги, определены направления и обозначены перспективы развития системы образования на 2024 год.
⚡️ДЕЙСТВУЕМ!
#советскийрайон #управление
5️⃣ марта 2024 года состоялась Коллегия комитета по образованию Мингорисполкома, посвященная итогам социально-экономического развития системы и планам на 2024 год.
✒️📃Со своими докладами выступили:
✔️Стригельский А.В., председатель комитета по образованию,
✔Иванец А.И., Министр образования РБ,
✔️ Цуран А.Н., заместитель председателя Мингорисполкома,
✔Волкова Л.Л., председатель Минской городской организации отраслевого профсоюза.
📝В ходе заседания нашли отражение не только финансово-экономические вопросы, но и вопросы:
🔛 результативности работы системы общего среднего образования, в том числе
✔️ профильного обучения и открытия классов профессиональной направленности,
✔️ воспитательной работы,
✔️ состояния преступности среди несовершеннолетних;
🔛 результативности работы системы профессионо-технического и среднего специального образования.
⚡ВАЖНО!
🔝Учреждение образования - проектировщик позитивного и привлекательного пространства.
☝🏻Подведены итоги, определены направления и обозначены перспективы развития системы образования на 2024 год.
⚡️ДЕЙСТВУЕМ!
#советскийрайон #управление
💫КЛАССНЫЙ ЧАС💫
☝️В преддверии праздника 8 марта ребята 3️⃣ А класса подготовили поздравительные открытки.
👍Ребята знают, что лучший подарок - это 🎁подарок, сделанный своими руками.🎁
И сами изготовили открытки для своих любимых мам и бабушек👵🏻
🎉 С Наступающим ПРАЗДНИКОМ,
наши дорогие женщины!!!🎉
💫И вот что у нас получилось! Все остались очень довольны!🤗
#гимназия15 #классныйчас
☝️В преддверии праздника 8 марта ребята 3️⃣ А класса подготовили поздравительные открытки.
👍Ребята знают, что лучший подарок - это 🎁подарок, сделанный своими руками.🎁
И сами изготовили открытки для своих любимых мам и бабушек👵🏻
🎉 С Наступающим ПРАЗДНИКОМ,
наши дорогие женщины!!!🎉
💫И вот что у нас получилось! Все остались очень довольны!🤗
#гимназия15 #классныйчас
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ПСИХОЛОГИЯ ЗАВИСТИ
Что это такое?
Зависть – это сложное переживание, которое включает в себя досаду от того, что человек не обладает чем-то, и злость, вплоть до ненависти на другого, у кого это желаемое есть. Зависть относится к сфере социальных переживаний. Предметом зависти может быть все, что угодно, касаться любой сферы человеческой жизни.
Когда человек завидует кому-то, он испытывает злость не только потому, что чего-то не имеет. Это связано еще и с тем, что, завистник бессознательно принимает превосходство другого человека, чувствуя себя при этом неполноценным, униженным, недостойным, неудачником и т.п.
Когда и как возникает зависть?
• человек имеет привычку сравнивать себя с другими и на основе сравнения (часто не в свою пользу) делает искаженные выводы о себе и качестве своей жизни («у кого-то что-то лучше или больше, чем у меня»);
• присутствует непринятие себя, имеется неудовлетворенность собой и своей жизнью (поэтому завидуют тем, на кого хотят быть похожими);
• есть потребность или проблема, которые человек не может удовлетворить по каким-либо причинам (а у другого такой проблемы не,т или он может ее решить).
Обратите внимание на то, что нет хороших и плохих чувств. Бесконтрольное присутствие зависти может снижать качество жизни человека (иногда и его окружения). И, наоборот, улучшать... если человек научился использовать зависть как инструмент самосовершенствования.
Преимущества «осознанной зависти»:
📌Взятие ответственности за свою жизнь, профилактика привычки оправдывать себя за неудачи путем обвинения окружающих в своих бедах;
📌Больше возможностей взять управление своей жизнью в свои руки;
📌Профилактика последствий чрезмерного чувства зависти (стресс, нарушения сна и аппетита, снижение удовлетворенности жизнью в целом, потеря интересов);
📌Профилактика токсичного и вредного поведения в отношении окружающих, которое осуществляется для разрядки негативных переживаний;
📌Возможность скорректировать самооценку и представления о себе, принять себя таким, какой вы есть;
📌Профилактика возникновения привычки сравнивать себя с другими;
📌Побуждает ставить цели и достигать реальных изменений в жизни;
📌Выявляет ограничивающие убеждения, поддерживающие позицию жертвы и комплекс неудачника;
📌Дает возможность начать изучать что-то новое, приобрести новые навыки.
Сама мысль, что мы кому-то завидуем, нам неприятна. Однако чувство это совершенно естественно и даже полезно, если мы его контролируем.
🧐Как распознать зависть в себе?
🤷♀️Почему одни люди завидуют больше, а другие меньше?
🤐Является ли зависть психологической защитой?
😎Как использовать зависть на пользу себе?
⚡️ЧИТАЙТЕ В ПРОДОЛЖЕНИИ...
👀НЕ ПРОПУСТИТЕ!
#психолог_и_я
Что это такое?
Зависть – это сложное переживание, которое включает в себя досаду от того, что человек не обладает чем-то, и злость, вплоть до ненависти на другого, у кого это желаемое есть. Зависть относится к сфере социальных переживаний. Предметом зависти может быть все, что угодно, касаться любой сферы человеческой жизни.
Когда человек завидует кому-то, он испытывает злость не только потому, что чего-то не имеет. Это связано еще и с тем, что, завистник бессознательно принимает превосходство другого человека, чувствуя себя при этом неполноценным, униженным, недостойным, неудачником и т.п.
Когда и как возникает зависть?
• человек имеет привычку сравнивать себя с другими и на основе сравнения (часто не в свою пользу) делает искаженные выводы о себе и качестве своей жизни («у кого-то что-то лучше или больше, чем у меня»);
• присутствует непринятие себя, имеется неудовлетворенность собой и своей жизнью (поэтому завидуют тем, на кого хотят быть похожими);
• есть потребность или проблема, которые человек не может удовлетворить по каким-либо причинам (а у другого такой проблемы не,т или он может ее решить).
Обратите внимание на то, что нет хороших и плохих чувств. Бесконтрольное присутствие зависти может снижать качество жизни человека (иногда и его окружения). И, наоборот, улучшать... если человек научился использовать зависть как инструмент самосовершенствования.
Преимущества «осознанной зависти»:
📌Взятие ответственности за свою жизнь, профилактика привычки оправдывать себя за неудачи путем обвинения окружающих в своих бедах;
📌Больше возможностей взять управление своей жизнью в свои руки;
📌Профилактика последствий чрезмерного чувства зависти (стресс, нарушения сна и аппетита, снижение удовлетворенности жизнью в целом, потеря интересов);
📌Профилактика токсичного и вредного поведения в отношении окружающих, которое осуществляется для разрядки негативных переживаний;
📌Возможность скорректировать самооценку и представления о себе, принять себя таким, какой вы есть;
📌Профилактика возникновения привычки сравнивать себя с другими;
📌Побуждает ставить цели и достигать реальных изменений в жизни;
📌Выявляет ограничивающие убеждения, поддерживающие позицию жертвы и комплекс неудачника;
📌Дает возможность начать изучать что-то новое, приобрести новые навыки.
Сама мысль, что мы кому-то завидуем, нам неприятна. Однако чувство это совершенно естественно и даже полезно, если мы его контролируем.
🧐Как распознать зависть в себе?
🤷♀️Почему одни люди завидуют больше, а другие меньше?
🤐Является ли зависть психологической защитой?
😎Как использовать зависть на пользу себе?
⚡️ЧИТАЙТЕ В ПРОДОЛЖЕНИИ...
👀НЕ ПРОПУСТИТЕ!
#психолог_и_я
🤗ВКУСНО КАК ДОМА🤗
☝️Завтрак (6-10 лет)
🥞ЗАПЕКАНКА ТВОРОЖНО-ШОКОЛАДНАЯ СО СМЕТАНОЙ (110/20) (110/20) (1,41 BYN)
🥪БУТЕРБРОД С КОЛБАСОЙ В/К (20/20) (20/20) (0,52 BYN)
☕️ЧАЙ С САХАРОМ (200) (1/200) (0,06 BYN)
🤗ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!🤗
#гимназия15 #столоваягт
☝️Завтрак (6-10 лет)
🥞ЗАПЕКАНКА ТВОРОЖНО-ШОКОЛАДНАЯ СО СМЕТАНОЙ (110/20) (110/20) (1,41 BYN)
🥪БУТЕРБРОД С КОЛБАСОЙ В/К (20/20) (20/20) (0,52 BYN)
☕️ЧАЙ С САХАРОМ (200) (1/200) (0,06 BYN)
🤗ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!🤗
#гимназия15 #столоваягт
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
🎵Ресурсный центр эстетической направленности гимназии 1️⃣5️⃣ г. Минска предлагает познакомиться с интересными фактами о музыкальном звуке.
📃Статья будет интересна не только музыкантам,
так как в ней затрагиваются вопросы истории, физики, лечебные свойства и современные исследования природы звука. 🎵
‼️📃Материал "История музыкального звука от Пифагора до нейросети" размещен на сайте ресурсного центра.⬅️
#советский_район
#ресурсный_центр
🎵Ресурсный центр эстетической направленности гимназии 1️⃣5️⃣ г. Минска предлагает познакомиться с интересными фактами о музыкальном звуке.
📃Статья будет интересна не только музыкантам,
так как в ней затрагиваются вопросы истории, физики, лечебные свойства и современные исследования природы звука. 🎵
‼️📃Материал "История музыкального звука от Пифагора до нейросети" размещен на сайте ресурсного центра.⬅️
#советский_район
#ресурсный_центр
🤗ВКУСНО КАК ДОМА🤗
Обед 2 (11-18 лет)
🍵СУП МОЛОЧНЫЙ С ОВСЯНЫМИ ХЛОПЬЯМИ (молоко 160)(200) (1/200) (0,54 BYN)
🍏ЯБЛОКО ШТ (штуки) (0,56 BYN)
🥩БИФШТЕКС "ЗВЫЧАЙНЫ" (75) (1/75) (1,36 BYN)
🧃НАПИТОК ЛИМОННЫЙ НОВЫЙ С ВИТАМИНОМ "С" 70МГ (200) (1/200) (0,21 BYN)
🍞ХЛЕБ 1 ШТ 13 гр (1шт/13г) (0,03 BYN)
🥒ОГУРЧИКИ "ЛЕТНИЕ" (40) ЧЕСНОК (1/40) (0,49 BYN)
🍚КАША ГРЕЧНЕВАЯ ВЯЗКАЯ (150) (1/150) (0,25 BYN)
🤗ПРИЯТНОГО АППЕТИТА🤗
#гимназия15 #столоваягт
Обед 2 (11-18 лет)
🍵СУП МОЛОЧНЫЙ С ОВСЯНЫМИ ХЛОПЬЯМИ (молоко 160)(200) (1/200) (0,54 BYN)
🍏ЯБЛОКО ШТ (штуки) (0,56 BYN)
🥩БИФШТЕКС "ЗВЫЧАЙНЫ" (75) (1/75) (1,36 BYN)
🧃НАПИТОК ЛИМОННЫЙ НОВЫЙ С ВИТАМИНОМ "С" 70МГ (200) (1/200) (0,21 BYN)
🍞ХЛЕБ 1 ШТ 13 гр (1шт/13г) (0,03 BYN)
🥒ОГУРЧИКИ "ЛЕТНИЕ" (40) ЧЕСНОК (1/40) (0,49 BYN)
🍚КАША ГРЕЧНЕВАЯ ВЯЗКАЯ (150) (1/150) (0,25 BYN)
🤗ПРИЯТНОГО АППЕТИТА🤗
#гимназия15 #столоваягт
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔉АНОНС!
ПРИГЛАШАЕМ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ!
🔜 РАЙОННЫЙ этап городского конкурса рисунков "Альбом героев"
🔴 Старт 18.03.2024 🟢
🖼 В конкурсе участвуют рисунки в любой технике исполнения. Цветовая гамма не ограничена.
🧑🎨Возрастные категории участников:
10-13 лет
14-17 лет
❗️Прием работ:
🔜 до 22.03.2024
Центр "Светоч", каб.13
#образование_советский
#альбомгероев
#конкурсрисунков
ПРИГЛАШАЕМ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ!
🔜 РАЙОННЫЙ этап городского конкурса рисунков "Альбом героев"
🔴 Старт 18.03.2024 🟢
🖼 В конкурсе участвуют рисунки в любой технике исполнения. Цветовая гамма не ограничена.
🧑🎨Возрастные категории участников:
10-13 лет
14-17 лет
❗️Прием работ:
🔜 до 22.03.2024
Центр "Светоч", каб.13
#образование_советский
#альбомгероев
#конкурсрисунков
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💯МЫ ТАКИЕ - УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️
🔝 Подведены итоги ГОРОДСКОГО этапа республиканского конкурса "Школа безопасности"
⚡️Советский район представили победители районного этапа: СШ53 и гимназия 15
Результаты:
🔥 Старшая возрастная группа: Гребеневич Ефросинья, СШ53
- 2 место
🔥Средняя возрастная группа:
Климантович Екатерина, СШ53 - 4 место
🔥Младшая возрастная группа:
Северина Полина, гимназия 15 - 4 место
❗️По ОБЩИМ ИТОГАМ участия в конкурсе Советский район занимает 🥉место❗️
🚒 Укрепляйте свои знания в сфере пожарной безопасности!
❗ПОЗДРАВЛЯЕМ участников и руководителей❗️
#образование_советский
#школабезопасности
#безопасность
#базовые_2024
🔝 Подведены итоги ГОРОДСКОГО этапа республиканского конкурса "Школа безопасности"
⚡️Советский район представили победители районного этапа: СШ53 и гимназия 15
Результаты:
🔥 Старшая возрастная группа: Гребеневич Ефросинья, СШ53
- 2 место
🔥Средняя возрастная группа:
Климантович Екатерина, СШ53 - 4 место
🔥Младшая возрастная группа:
Северина Полина, гимназия 15 - 4 место
❗️По ОБЩИМ ИТОГАМ участия в конкурсе Советский район занимает 🥉место❗️
🚒 Укрепляйте свои знания в сфере пожарной безопасности!
❗ПОЗДРАВЛЯЕМ участников и руководителей❗️
#образование_советский
#школабезопасности
#безопасность
#базовые_2024