Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия, в силу их наименьшей защищенности, не теряет актуальности.
📎 Алгоритм информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних.
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия, в силу их наименьшей защищенности, не теряет актуальности.
📎 Алгоритм информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних.
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📎 Выявление несовершеннолетних, ставших жертвой насилия, наряду с сотрудниками территориальных органов внутренних дел, осуществляется педагогическими работниками учреждений образования.
✒️🗒️ Насилие – любая форма взаимоотношений, направленная на установление или удержание контроля над другим человеком.
➡️ Выделяют несколько основных форм насилия:
▪️физическое,
▪️сексуальное,
▪️психическое.
✒️🗒️ Педагогическим работникам – в ходе образовательного процесса, изучения особенностей семейного воспитания учащихся, при проведении бесед с учащимися и их законными представителями необходимо обращать внимание на:
➡️ признаки физического насилия:
▪️ множественные синяки, царапины и рубцы, ожоги, ссадины, различного рода травмы;
➡️ признаки психического насилия:
▪️ открытое неприятие и критика ребенка, оскорбление и унижение его достоинства, угрозы, проявляющиеся в словесной форме без физического насилия, преднамеренная физическая или социальная изоляция;
➡️ особенности физического состояния и поведения ребенка: ▪️ сексуализированное поведение, заниженная самооценка, отвращение, стыд, вина, недоверие, чувство собственной испорченности, несвойственные ранее ребенку непристойные выражения, суицидальные разговоры и попытки;
➡️ особенности взаимоотношений в семье, если наблюдаются:
▪️ неоднократное обращение за медицинской помощью в связи с повреждениями;
▪️ противоречивые, путаные объяснения законных представителей о причинах возникновения травмы у ребенка.
✒️🗒️ Перечисленные признаки еще не свидетельствуют о том, что в отношении ребенка имело место насилие, они могут быть обусловлены другими причинами. ☝️Тем не менее, такие «знаки» должны привлечь внимание педагогического работника.
✒️🗒️ При выявлении признаков (фактов) насилия над ребенком, при получении информации от третьих лиц:
1️⃣ Педагогические работники незамедлительно (в тот же рабочий день либо не позднее следующего рабочего дня):
➡️ информируют (в устной форме) об этом своего руководителя и специалиста социально-педагогической и психологической службы учреждения образования.
2️⃣ Руководитель учреждения образования после того, как ему стало известно о признаках (факте) насилия:
➡️ незамедлительно сообщает по телефону в управление по образованию и ОВД для принятия мер реагирования,
➡️ в тот же рабочий день либо не позднее следующего рабочего дня направляет письменную информацию в указанные государственные органы;
➡️ поручает педагогу-психологу учреждения образования провести консультацию (беседу) с несовершеннолетним, ставшим жертвой насилия, в целях устанавливания причин травм у ребенка и оказания ему психологической помощи;
➡️ незамедлительно информирует родителей, опекунов, попечителей о признаках (факте) насилия в отношении несовершеннолетнего, в случае если насилие в отношении ребенка совершено со стороны третьих лиц.
3️⃣ Сотрудники ОВД при получении информации от руководителя учреждения образования:
➡️ осуществляют изучение и анализ поступившей информации;
➡️ в установленном порядке проводят проверку по представленной информации.
☝️ В случае, если стало известно о факте насилия, совершенном законным представителем, руководитель учреждения не информирует последнего.
➡️ В таком случае необходимо организовать работу в соответствии с Методическими рекомендациями по межведомственному взаимодействию субъектов профилактики в вопросах выявления детей, оказавшихся в неблагополучной ситуации, утвержденными 14.12.2017 Министром образования Республики Беларусь, и принять меры, направленные на защиту жизни и здоровья ребенка.
✒️🗒️ Для использования в работе:
📎 телефоны помощи
📎 алгоритм действий в полной редакции
📎 схема алгоритма действий
📎 информационная карта
https://clck.ru/33aHFH
✒️🗒️ Насилие – любая форма взаимоотношений, направленная на установление или удержание контроля над другим человеком.
➡️ Выделяют несколько основных форм насилия:
▪️физическое,
▪️сексуальное,
▪️психическое.
✒️🗒️ Педагогическим работникам – в ходе образовательного процесса, изучения особенностей семейного воспитания учащихся, при проведении бесед с учащимися и их законными представителями необходимо обращать внимание на:
➡️ признаки физического насилия:
▪️ множественные синяки, царапины и рубцы, ожоги, ссадины, различного рода травмы;
➡️ признаки психического насилия:
▪️ открытое неприятие и критика ребенка, оскорбление и унижение его достоинства, угрозы, проявляющиеся в словесной форме без физического насилия, преднамеренная физическая или социальная изоляция;
➡️ особенности физического состояния и поведения ребенка: ▪️ сексуализированное поведение, заниженная самооценка, отвращение, стыд, вина, недоверие, чувство собственной испорченности, несвойственные ранее ребенку непристойные выражения, суицидальные разговоры и попытки;
➡️ особенности взаимоотношений в семье, если наблюдаются:
▪️ неоднократное обращение за медицинской помощью в связи с повреждениями;
▪️ противоречивые, путаные объяснения законных представителей о причинах возникновения травмы у ребенка.
✒️🗒️ Перечисленные признаки еще не свидетельствуют о том, что в отношении ребенка имело место насилие, они могут быть обусловлены другими причинами. ☝️Тем не менее, такие «знаки» должны привлечь внимание педагогического работника.
✒️🗒️ При выявлении признаков (фактов) насилия над ребенком, при получении информации от третьих лиц:
1️⃣ Педагогические работники незамедлительно (в тот же рабочий день либо не позднее следующего рабочего дня):
➡️ информируют (в устной форме) об этом своего руководителя и специалиста социально-педагогической и психологической службы учреждения образования.
2️⃣ Руководитель учреждения образования после того, как ему стало известно о признаках (факте) насилия:
➡️ незамедлительно сообщает по телефону в управление по образованию и ОВД для принятия мер реагирования,
➡️ в тот же рабочий день либо не позднее следующего рабочего дня направляет письменную информацию в указанные государственные органы;
➡️ поручает педагогу-психологу учреждения образования провести консультацию (беседу) с несовершеннолетним, ставшим жертвой насилия, в целях устанавливания причин травм у ребенка и оказания ему психологической помощи;
➡️ незамедлительно информирует родителей, опекунов, попечителей о признаках (факте) насилия в отношении несовершеннолетнего, в случае если насилие в отношении ребенка совершено со стороны третьих лиц.
3️⃣ Сотрудники ОВД при получении информации от руководителя учреждения образования:
➡️ осуществляют изучение и анализ поступившей информации;
➡️ в установленном порядке проводят проверку по представленной информации.
☝️ В случае, если стало известно о факте насилия, совершенном законным представителем, руководитель учреждения не информирует последнего.
➡️ В таком случае необходимо организовать работу в соответствии с Методическими рекомендациями по межведомственному взаимодействию субъектов профилактики в вопросах выявления детей, оказавшихся в неблагополучной ситуации, утвержденными 14.12.2017 Министром образования Республики Беларусь, и принять меры, направленные на защиту жизни и здоровья ребенка.
✒️🗒️ Для использования в работе:
📎 телефоны помощи
📎 алгоритм действий в полной редакции
📎 схема алгоритма действий
📎 информационная карта
https://clck.ru/33aHFH
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Официальный комментарий Министерства образования:
👍Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 3 февраля 2023 г. № 40 определен перечень учреждений высшего образования, имеющих лицеи, выпускники которых при наличии высоких учебных достижений, без вступительных испытаний зачисляются в эти учреждения высшего образования.
✅Таким правом в этом году могут воспользоваться выпускники трех лицеев: лицея Белорусского государственного университета, лицея учреждения образования «Полесский государственный университет» и лицея Межгосударственного образовательного учреждения высшего образования «Белорусско-Российский университет», имеющие в документе об образовании отметки не ниже 9 (девяти) баллов по учебным предметам, соответствующим предметам профильных испытаний, отметок не ниже 8 (восьми) баллов по всем остальным учебным предметам.
👍Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 3 февраля 2023 г. № 40 определен перечень учреждений высшего образования, имеющих лицеи, выпускники которых при наличии высоких учебных достижений, без вступительных испытаний зачисляются в эти учреждения высшего образования.
✅Таким правом в этом году могут воспользоваться выпускники трех лицеев: лицея Белорусского государственного университета, лицея учреждения образования «Полесский государственный университет» и лицея Межгосударственного образовательного учреждения высшего образования «Белорусско-Российский университет», имеющие в документе об образовании отметки не ниже 9 (девяти) баллов по учебным предметам, соответствующим предметам профильных испытаний, отметок не ниже 8 (восьми) баллов по всем остальным учебным предметам.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ
БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️ 1⃣5⃣-летний житель Смолевичей задержан за распространение психотропа в столице
☝️ Сотрудники наркоконтроля Октябрьского РУВД задержали 1⃣5⃣-летнего учащегося колледжа, который по заданию наркомаркета раскладывал по тайникам свертки с психотропом
⚡️ Во время задержания у парня при себе было обнаружено и изъято 4⃣5⃣ свертков с психотропом - альфа-PVP. Кроме этого, в тайниках на территории Минской области было обнаружено еще 5⃣ закладок. Общий вес изъятого наркотика составил более 5⃣0⃣ граммов
🗣
⚖️Следователи дали правовую оценку действиям задержанного и возбудили уголовное дело за незаконный оборот наркотиков
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ
БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️ 1⃣5⃣-летний житель Смолевичей задержан за распространение психотропа в столице
☝️ Сотрудники наркоконтроля Октябрьского РУВД задержали 1⃣5⃣-летнего учащегося колледжа, который по заданию наркомаркета раскладывал по тайникам свертки с психотропом
⚡️ Во время задержания у парня при себе было обнаружено и изъято 4⃣5⃣ свертков с психотропом - альфа-PVP. Кроме этого, в тайниках на территории Минской области было обнаружено еще 5⃣ закладок. Общий вес изъятого наркотика составил более 5⃣0⃣ граммов
🗣
Со слов фигуранта, он забирал крупную партию "товара" во Фрунзенском районе, затем раскладывал закладки на территории столицы. На наркомаркет он успел поработать неделю
⚖️Следователи дали правовую оценку действиям задержанного и возбудили уголовное дело за незаконный оборот наркотиков
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Официальный комментарий Министерства образования:
👍Постановлением Министерства образования от 27 января 2023 г. №28 «О типовых формах классного журнала» (разработано на основании пункта 4 статьи 160 Кодекса Республики Беларусь об образовании) утверждаются следующие типовые формы классного журнала:
✅типовая форма классного журнала для I–IV(V) классов;
✅типовая форма классного журнала для V(VI)–XI(XII) классов.
В целом сохранены формы классных журналов, используемых в учреждениях общего среднего образования в настоящее время.
☑️Вместе с тем в формы классных журналов внесены изменения, предусмотренные Кодексом Республики Беларусь об образовании в новой редакции. Так, предусмотрена возможность проведения промежуточной аттестации не только по четвертям, но и по полугодиям.
Со страниц классных журналов исключена информация о месте работы законных представителей несовершеннолетних.
☑️Постановление вступает в силу с 1 сентября 2023 года.
👍Постановлением Министерства образования от 27 января 2023 г. №28 «О типовых формах классного журнала» (разработано на основании пункта 4 статьи 160 Кодекса Республики Беларусь об образовании) утверждаются следующие типовые формы классного журнала:
✅типовая форма классного журнала для I–IV(V) классов;
✅типовая форма классного журнала для V(VI)–XI(XII) классов.
В целом сохранены формы классных журналов, используемых в учреждениях общего среднего образования в настоящее время.
☑️Вместе с тем в формы классных журналов внесены изменения, предусмотренные Кодексом Республики Беларусь об образовании в новой редакции. Так, предусмотрена возможность проведения промежуточной аттестации не только по четвертям, но и по полугодиям.
Со страниц классных журналов исключена информация о месте работы законных представителей несовершеннолетних.
☑️Постановление вступает в силу с 1 сентября 2023 года.
⚡⚡⚡РУБРИКА⚡⚡⚡
✨ ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! НОРМЫ ОЦЕНКИ! ✨
‼️Нормы оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету "Иностранный язык"‼️
🔸️Контроль результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Иностранный язык» осуществляется в устной и письменной формах.
👆При оценке результатов учебной деятельности
учитель учитывает умения полного и точного понимания смыслового содержания текста при чтении и восприятии, понимании речи на слух,
умения выборочного понимания смыслового содержания текста при чтении и восприятии и понимании речи на слух,
Умения диалогической речи,
Умения монологической речи,
Умения и навыки письменной речи
⚡⚡⚡Подробнее о нормах оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Иностранный язык» можно узнать по ссылке⬅️
#гимназия15 #нормыоценки
✨ ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! НОРМЫ ОЦЕНКИ! ✨
‼️Нормы оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету "Иностранный язык"‼️
🔸️Контроль результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Иностранный язык» осуществляется в устной и письменной формах.
👆При оценке результатов учебной деятельности
учитель учитывает умения полного и точного понимания смыслового содержания текста при чтении и восприятии, понимании речи на слух,
умения выборочного понимания смыслового содержания текста при чтении и восприятии и понимании речи на слух,
Умения диалогической речи,
Умения монологической речи,
Умения и навыки письменной речи
⚡⚡⚡Подробнее о нормах оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Иностранный язык» можно узнать по ссылке⬅️
#гимназия15 #нормыоценки
Forwarded from Pravo.by
⚽️🏒🏀В Беларуси установлен перечень видов спорта из программы Олимпийских игр, относящихся к командным игровым видам
В перечень вошли:
🔹баскетбол;
🔸водное поло;
🔹волейбол;
🔸гандбол;
🔹футбол;
🔸хоккей на траве;
🔹хоккей с шайбой.
❗️Постановление вступает в силу с 1 июля 2023 г.
В перечень вошли:
🔹баскетбол;
🔸водное поло;
🔹волейбол;
🔸гандбол;
🔹футбол;
🔸хоккей на траве;
🔹хоккей с шайбой.
❗️Постановление вступает в силу с 1 июля 2023 г.
Forwarded from ГАИ - детям !
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Донести необходимую информацию до маленького ребенка в доступной для него форме вам помогут мультики по Правилам дорожного движения для детей. 🚔🚦
💥 НЕДЕЛЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ 💥
👆пройдет в гимназии 1️⃣5️⃣ с 20.03.2023 по 24.03.2023
👆учащихся ждет много интересного и познавательного‼️
2️⃣0️⃣.0️⃣2️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣ открыл неделю естествознания учебный предмет «Физика»
👆В рамках недели работники библиотеки гимназии организовали выставку, на которой учащиеся могут окунуться в мир природы.
✨ День прошел под девизом:
"Дерзай, твори, решай – и твоя звезда зажжется".
✨ На больших перерывах учащиеся могли познакомиться с физическими приборами, провести опыты, которые демонстрировали старшеклассники, изучающие физику на повышенном уровне.
✨ Весь день на мультиборде можно было посмотреть презентации о нашей вселенной, которые подготовили учащиеся гимназии.
✨ День завершился шахматным турниром, победителем которого стали Довыденко В.П. и учащиеся 11А класса. Все учащиеся активно «болели» за своих одноклассников.
‼️ День прошел интересно, познавательно, с пользой.‼️
#гимназия15 #предметнаянеделя #неделяестествознания
👆пройдет в гимназии 1️⃣5️⃣ с 20.03.2023 по 24.03.2023
👆учащихся ждет много интересного и познавательного‼️
2️⃣0️⃣.0️⃣2️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣ открыл неделю естествознания учебный предмет «Физика»
👆В рамках недели работники библиотеки гимназии организовали выставку, на которой учащиеся могут окунуться в мир природы.
✨ День прошел под девизом:
"Дерзай, твори, решай – и твоя звезда зажжется".
✨ На больших перерывах учащиеся могли познакомиться с физическими приборами, провести опыты, которые демонстрировали старшеклассники, изучающие физику на повышенном уровне.
✨ Весь день на мультиборде можно было посмотреть презентации о нашей вселенной, которые подготовили учащиеся гимназии.
✨ День завершился шахматным турниром, победителем которого стали Довыденко В.П. и учащиеся 11А класса. Все учащиеся активно «болели» за своих одноклассников.
‼️ День прошел интересно, познавательно, с пользой.‼️
#гимназия15 #предметнаянеделя #неделяестествознания
💥РУБРИКА💥
✨ НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ✨
💥 Состоялось ⬆️Первенство г.Минска по художественной гимнастике, которое проходило 8️⃣ - 9️⃣ февраля 2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Поздравляем с очередной наградой Воропаеву Софию, учащуюся 9 "В" класса 👏👏👏👏
София с командой заняла 🏆 1️⃣ место 🏆 (многоборье) в групповых упражнениях👏👏👏👏👏
#гимназия15 #спорт #достижения
✨ НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ✨
💥 Состоялось ⬆️Первенство г.Минска по художественной гимнастике, которое проходило 8️⃣ - 9️⃣ февраля 2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Поздравляем с очередной наградой Воропаеву Софию, учащуюся 9 "В" класса 👏👏👏👏
София с командой заняла 🏆 1️⃣ место 🏆 (многоборье) в групповых упражнениях👏👏👏👏👏
#гимназия15 #спорт #достижения