🤗ВКУСНО КАК ДОМА🤗
👆Обед 2 (11-18 лет)
🥃СОК "ФРУКТОВАЯ 8" (200) (1/200) (0,59 BYN)
🍏ЯБЛОКО ШТ (штуки) (0,67 BYN)
🥣РАССОЛЬНИК "ШКОЛЬНЫЙ" СО СМЕТАНОЙ С ВИТАМИНОМ "С" 70 МГ (огурцы конс, крупа перловая) (200/10) (200/10) (0,34 BYN)
🍞ХЛЕБ 1 ШТ 13 гр (1шт/13г) (0,03 BYN)
🍞ХЛЕБ ПШЕНИЧНЫЙ 1 ШТ 20 гр (1шт/20г) (0,06 BYN)
🥔ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (150) (1/150) (0,53 BYN)
🥩КОТЛЕТА "РЫБКА ЗОЛОТАЯ " (75) (1/75) (1,34 BYN)
Итого: 3 р. 75 коп.
🤗ПРИЯТНОГО АППЕТИТА🤗
#гимназия15 #столоваягт #столовая
👆Обед 2 (11-18 лет)
🥃СОК "ФРУКТОВАЯ 8" (200) (1/200) (0,59 BYN)
🍏ЯБЛОКО ШТ (штуки) (0,67 BYN)
🥣РАССОЛЬНИК "ШКОЛЬНЫЙ" СО СМЕТАНОЙ С ВИТАМИНОМ "С" 70 МГ (огурцы конс, крупа перловая) (200/10) (200/10) (0,34 BYN)
🍞ХЛЕБ 1 ШТ 13 гр (1шт/13г) (0,03 BYN)
🍞ХЛЕБ ПШЕНИЧНЫЙ 1 ШТ 20 гр (1шт/20г) (0,06 BYN)
🥔ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (150) (1/150) (0,53 BYN)
🥩КОТЛЕТА "РЫБКА ЗОЛОТАЯ " (75) (1/75) (1,34 BYN)
Итого: 3 р. 75 коп.
🤗ПРИЯТНОГО АППЕТИТА🤗
#гимназия15 #столоваягт #столовая
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#среда_без_насилия
Какой прием (способ) чаще всего использует или ранее использовал родитель при воспитании своего ребенка? Крик - это наиболее часто встречающийся способ, который кажется безобидным (на первый взгляд), очень эффективным (так думают родители).
⁉️ Как крик влияет на наших детей читайте ниже⤵️
Какой прием (способ) чаще всего использует или ранее использовал родитель при воспитании своего ребенка? Крик - это наиболее часто встречающийся способ, который кажется безобидным (на первый взгляд), очень эффективным (так думают родители).
⁉️ Как крик влияет на наших детей читайте ниже⤵️
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
Как ребенок реагирует на крик?⚠️
💣На ребенке крик отражается сильным стрессом. При постоянном крике теряется чувство защищенности и безопасности.
🧸В младшем возрасте может развиться нарушение сна, речи. Некоторые страдают заиканием, ночным недержанием. Возникает боязнь родителей. Результатом будет замкнутость, плохая успеваемость. Ребенок начинает врать, изворачиваться, чтобы избежать крика. Он слушается, но сиюминутно, а потом поступает на свое усмотрение.
🪆На подростков крик влияет иначе. Они проявляют характер, становятся неуправляемы. В поступках просматривается неповиновение и бунт.
КРИК В СЕМЬЕМ - ЭТО НЕ НОРМА❌
‼️Когда в семье часто кричат или разговаривают на повышенных тонах, это становится нормой. Дети привыкают и не обращают внимания на крик родителей. Они слушают, но не слышат. ‼️
Многие родители задаются вопросом, можно ли разобраться в проблеме воспитания ребенка? Выяснить причины крика. Научиться сдерживать себя, не позволяя повышать на малыша голос. Сдержаться и не накричать на ребенка, конечно, можно:
1️⃣ПРИЗНАЙТЕСЬ, ЧТО ВЫ НЕ ВСЕСИЛЬНЫ
Чтобы избежать данной ситуации, взрослым необходимо помогать друг другу, по возможности обратиться за помощью к родным. Научиться расслабляться, отдыхать, уделять друг другу время.
2️⃣НАПРАВИТЬ ЭНЕРГИЮ В МИРНОЕ РУСЛО
Если, выясняя отношения с ребенком, мама переходит на крик, в этот момент следует остановиться и выйти из комнаты.
3️⃣ПОСМОТРЕТЬ НА СЕБЯ СО СТОРОНЫ
Когда происходит очередной эмоциональный срыв, необходимо остановиться и посмотреть на себя со стороны. В этот момент родители увидят свое искаженное злостью лицо, безумные глаза, колючий взгляд чужого человека. Увиденная картина поможет взять себя в руки и переосмыслить свое поведение.
5️⃣ПОНИМАНИЯ ПОСЛЕДСТВИЯ КРИКА
Взрослые должны отдавать себе отчет в своих действиях и понимать, к чему могут привести постоянные крики в семье. Малыш всегда будет бояться маминого крика и станет беспомощен в этот момент. Но так будет не всегда – в подростковом возрасте ребенок, который постоянно слышал крик матери, просто перестанет на него реагировать. Он отдалится от своих родных, будет искать поддержку у чужих людей. А будучи взрослым, может перенять модель поведения своих родителей.
✅Ребенок должен расти в спокойной обстановке, в любви и понимании. Не стоит малыша воспитывать криком, применять к нему физическую силу, всегда можно спокойно указать на его ошибки.
#среда_без_насилия
💣На ребенке крик отражается сильным стрессом. При постоянном крике теряется чувство защищенности и безопасности.
🧸В младшем возрасте может развиться нарушение сна, речи. Некоторые страдают заиканием, ночным недержанием. Возникает боязнь родителей. Результатом будет замкнутость, плохая успеваемость. Ребенок начинает врать, изворачиваться, чтобы избежать крика. Он слушается, но сиюминутно, а потом поступает на свое усмотрение.
🪆На подростков крик влияет иначе. Они проявляют характер, становятся неуправляемы. В поступках просматривается неповиновение и бунт.
КРИК В СЕМЬЕМ - ЭТО НЕ НОРМА❌
‼️Когда в семье часто кричат или разговаривают на повышенных тонах, это становится нормой. Дети привыкают и не обращают внимания на крик родителей. Они слушают, но не слышат. ‼️
Многие родители задаются вопросом, можно ли разобраться в проблеме воспитания ребенка? Выяснить причины крика. Научиться сдерживать себя, не позволяя повышать на малыша голос. Сдержаться и не накричать на ребенка, конечно, можно:
1️⃣ПРИЗНАЙТЕСЬ, ЧТО ВЫ НЕ ВСЕСИЛЬНЫ
Чтобы избежать данной ситуации, взрослым необходимо помогать друг другу, по возможности обратиться за помощью к родным. Научиться расслабляться, отдыхать, уделять друг другу время.
2️⃣НАПРАВИТЬ ЭНЕРГИЮ В МИРНОЕ РУСЛО
Если, выясняя отношения с ребенком, мама переходит на крик, в этот момент следует остановиться и выйти из комнаты.
3️⃣ПОСМОТРЕТЬ НА СЕБЯ СО СТОРОНЫ
Когда происходит очередной эмоциональный срыв, необходимо остановиться и посмотреть на себя со стороны. В этот момент родители увидят свое искаженное злостью лицо, безумные глаза, колючий взгляд чужого человека. Увиденная картина поможет взять себя в руки и переосмыслить свое поведение.
5️⃣ПОНИМАНИЯ ПОСЛЕДСТВИЯ КРИКА
Взрослые должны отдавать себе отчет в своих действиях и понимать, к чему могут привести постоянные крики в семье. Малыш всегда будет бояться маминого крика и станет беспомощен в этот момент. Но так будет не всегда – в подростковом возрасте ребенок, который постоянно слышал крик матери, просто перестанет на него реагировать. Он отдалится от своих родных, будет искать поддержку у чужих людей. А будучи взрослым, может перенять модель поведения своих родителей.
✅Ребенок должен расти в спокойной обстановке, в любви и понимании. Не стоит малыша воспитывать криком, применять к нему физическую силу, всегда можно спокойно указать на его ошибки.
#среда_без_насилия
Forwarded from Милиция Минска
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
⚡️Родители❗️ Внимание❗️Обязательно к просмотру❗️
⬆️В этом сюжете все, что надо знать о вейпах
Медики, педагоги, психологи расскажут о вреде и последствиях курения парогенераторов, учащиеся школ поделятся негативным опытом «парения».
А старший инспектор по особым поручениям УОПП МОБ ГУВД Захар Сукало приведет примеры, когда вейпы становятся предметом преступлений, совершаемых подростками.
Посмотрите видео вместе со своими детьми.
⬆️В этом сюжете все, что надо знать о вейпах
Медики, педагоги, психологи расскажут о вреде и последствиях курения парогенераторов, учащиеся школ поделятся негативным опытом «парения».
А старший инспектор по особым поручениям УОПП МОБ ГУВД Захар Сукало приведет примеры, когда вейпы становятся предметом преступлений, совершаемых подростками.
Посмотрите видео вместе со своими детьми.
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
🔈2️⃣7️⃣.0️⃣9️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
на базе ГУО "Средняя школа 10 г.Минска" прошел час методической учебы для классных руководителей и заместителей директора по воспитательной работе Партизанского района г.Минска.
🔖Тема семинара
⚡"Активные формы повышения качества работы по духовно-нравственному воспитанию"
🎓Перед присутствующими выступили:
🔸️ руководитель ресурсного центра духовного-нравственного воспитания Сушко Татьяна Николаевна,
🔸️учитель английского языка Терешко Оксана Леонидовна
⚡Педагоги гимназии 1️⃣5️⃣ поделились опытом использования возможностей ресурсного центра и рассказали об основных направлениях своей деятельности
#гимназия15 #методическиебудни #ресурсныецентры
🔈2️⃣7️⃣.0️⃣9️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
на базе ГУО "Средняя школа 10 г.Минска" прошел час методической учебы для классных руководителей и заместителей директора по воспитательной работе Партизанского района г.Минска.
🔖Тема семинара
⚡"Активные формы повышения качества работы по духовно-нравственному воспитанию"
🎓Перед присутствующими выступили:
🔸️ руководитель ресурсного центра духовного-нравственного воспитания Сушко Татьяна Николаевна,
🔸️учитель английского языка Терешко Оксана Леонидовна
⚡Педагоги гимназии 1️⃣5️⃣ поделились опытом использования возможностей ресурсного центра и рассказали об основных направлениях своей деятельности
#гимназия15 #методическиебудни #ресурсныецентры
Forwarded from ГАИ - детям !
🚏⛔️ Дорожные знаки для пешеходов: повторяем с ребёнком
Правила дорожного движения могут нарушить не только водители, но и пешеходы. Чтобы соблюдать правила и оставаться на дороге в безопасности, расскажите ребёнку о важных дорожных знаках для пешеходов.
А чтобы движение было ещё более безопасным, расскажите ребёнку, какие дорожные ловушки его могут подстерегать на пути и как в них не попасть.
Правила дорожного движения могут нарушить не только водители, но и пешеходы. Чтобы соблюдать правила и оставаться на дороге в безопасности, расскажите ребёнку о важных дорожных знаках для пешеходов.
А чтобы движение было ещё более безопасным, расскажите ребёнку, какие дорожные ловушки его могут подстерегать на пути и как в них не попасть.
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Продолжается регистрация на 1 (заочный) этап городской интернет-олимпиады по учебному предмету «Химия» для учащихся IX-XI классов.
📌В период с 28 сентября по 04 октября 2023 г. проводится 1 (заочный) этап городской интернет-олимпиады по учебному предмету «Химия» для учащихся IX-XI классов.
❇️Получить номер заказа для оплаты интернет-олимпиады по учебному предмету «Химия» для учащихся IX – XI классов можно по 4 октября 2023 года до 14.00. Затем оплата будет завершена.
❇️Подробная информация https://do.minsk.edu.by/do/erip/13
‼️Ждём всех желающих!
#МГИРО
📌В период с 28 сентября по 04 октября 2023 г. проводится 1 (заочный) этап городской интернет-олимпиады по учебному предмету «Химия» для учащихся IX-XI классов.
❇️Получить номер заказа для оплаты интернет-олимпиады по учебному предмету «Химия» для учащихся IX – XI классов можно по 4 октября 2023 года до 14.00. Затем оплата будет завершена.
❇️Подробная информация https://do.minsk.edu.by/do/erip/13
‼️Ждём всех желающих!
#МГИРО
Forwarded from Образование.Советский.Минск
28 сентября – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 28 сентября
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 28 сентября
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 28 сентября
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹100 гадоў з дня нараджэння Лабовіча Арсенія Аляксандравіча, 1923, тэатразнаўца, дзеяча мастацтва, педагога, даследчыка беларуска-польскіх тэатральных сувязей, тэатральнага жыцця Заходняй Беларусі, творчасці народных тэатраў
🔹105 гадоў з дня нараджэння Грыгар'янца Армена Багратавіча, (1918-1976), мастака тэатра, заслужанага дзеяча мастацтваў Беларусі, кавалера ордэна "Знак Пашаны"
🔹95 гадоў з дня нараджэння
Ясько Алега Іосіфавіча, (1928-2000), вучонага ў галіне цеплафізікі і тэхнікі нізкатэмпературнай плазмы
🔹28 сентября Всемирный день моря
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 28 сентября
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 28 сентября
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 28 сентября
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹100 гадоў з дня нараджэння Лабовіча Арсенія Аляксандравіча, 1923, тэатразнаўца, дзеяча мастацтва, педагога, даследчыка беларуска-польскіх тэатральных сувязей, тэатральнага жыцця Заходняй Беларусі, творчасці народных тэатраў
🔹105 гадоў з дня нараджэння Грыгар'янца Армена Багратавіча, (1918-1976), мастака тэатра, заслужанага дзеяча мастацтваў Беларусі, кавалера ордэна "Знак Пашаны"
🔹95 гадоў з дня нараджэння
Ясько Алега Іосіфавіча, (1928-2000), вучонага ў галіне цеплафізікі і тэхнікі нізкатэмпературнай плазмы
🔹28 сентября Всемирный день моря
#день_в_истории
‼️ПРОСТЫЕ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ💨
🥎«Загнать мяч в ворота»
⚡Вытянуть губы вперед трубочкой и длительно дуть на ватный шарик, стараясь, чтобы он пролетел между двумя кубиками.
🏀«Кто дальше загонит мяч»
⚡Улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Подуть длительно так, что бы воздушная струя шла посередине языка, и сдуть ватку на противоположный край стола.
🍁❄️🪶«Сдуть снежинку, листик, пёрышко»
⚡Рот приоткрыт. Губы в улыбке. Широкий язык высунут. Кончик языка опущен. Боковые края языка прижаты к верхним зубам. На ладошку положить бумажную снежинку и сдуть её. Следить, чтобы щеки не надувались и губы не натягивались на зубы, чтобы дети как бы произносили звук ф, а не х.
🪂«Фокус», «Парашютик»
⚡Рот приоткрыть, язык «чашечкой» выдвинуть вперед и приподнять, плавно выдохнуть на ватку, лежащую на кончике носа, или на челочку.
🥜«Фасолевые гонки»
⚡Коробка из-под конфет оборудована, как дорожки для бегунов-«фасолинок», а начинают они бег при помощи «ветра» из трубочек для коктейлей. Победит тот, кто быстрее догонит своего «бегуна» до финиша.
#гимназия15 #советыдефектолога
🥎«Загнать мяч в ворота»
⚡Вытянуть губы вперед трубочкой и длительно дуть на ватный шарик, стараясь, чтобы он пролетел между двумя кубиками.
🏀«Кто дальше загонит мяч»
⚡Улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Подуть длительно так, что бы воздушная струя шла посередине языка, и сдуть ватку на противоположный край стола.
🍁❄️🪶«Сдуть снежинку, листик, пёрышко»
⚡Рот приоткрыт. Губы в улыбке. Широкий язык высунут. Кончик языка опущен. Боковые края языка прижаты к верхним зубам. На ладошку положить бумажную снежинку и сдуть её. Следить, чтобы щеки не надувались и губы не натягивались на зубы, чтобы дети как бы произносили звук ф, а не х.
🪂«Фокус», «Парашютик»
⚡Рот приоткрыть, язык «чашечкой» выдвинуть вперед и приподнять, плавно выдохнуть на ватку, лежащую на кончике носа, или на челочку.
🥜«Фасолевые гонки»
⚡Коробка из-под конфет оборудована, как дорожки для бегунов-«фасолинок», а начинают они бег при помощи «ветра» из трубочек для коктейлей. Победит тот, кто быстрее догонит своего «бегуна» до финиша.
#гимназия15 #советыдефектолога