💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

0️⃣1️⃣.1️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣

🧑👧🧑 учащиеся из 4 Г класса посетили Музей денег.💶🪙🪙🪙

👍👍 Ребята увидели коллекцию денег🪙🪙🪙 разных стран, познакомились с историей денег нашей страны.💯💯

#гимназия15 #осенниеканикулы #экскурсия

✨ДАВАЙТЕ ЗАГЛЯНЕМ В ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ "СОЛНЫШКО" И УЗНАЕМ ЧЕМ ИНТЕРЕСНЫМ ОНИ СЕГОДНЯ ЗАНИМАЛИСЬ?✨

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

🤗Что нового у нас узнать хотите?

👍Тогда скорее новости ловите!👍

🇧🇾Край родной мы любим, обожаем.💯
✨Выставки, музеи посещаем.💯

Из Станьково с ребятами вернулись, к «живой» истории душою прикоснулись🤗

💪И спортивные соревнования не оставим мы без внимания! 🏃‍♀️🏃

❗💪Как здоровым и сильным стать нам доктор может рассказать❗

💥 А кто ж не любит карнавал? Он всем, конечно, интересен!🤗
👍Особенно, когда психолог проведёт «карнавал разных профессий»! 🤗👍👍👍

#гимнпзия15 #лагерьСолнышко #осенниеканикулы

🔆Сегодня учащиеся 10 классов посетили музей "Страна мини"

📚«Страна мини» – отличное место, где можно скрасить свой досуг.👍

🧩Экскурсия в этот музей была интересной и познавательной:

👧🧑👧 наши учащиеся смогли узнать множество фактов из истории страны, увидеть самые знаковые и красивые достопримечательности Беларуси, при этом не покидая Минска. 🇧🇾

🧩В экспозиционном зале собрано более 2️⃣0️⃣ объектов зодчества.

🧩В музее царит очень дружелюбная атмосфера, что также делает его непохожим на традиционные выставки.

🧑👧🧑 Каждый посетитель может не только посмотреть миниатюрный Несвижский дворец или Брестскую крепость, 👍❗но и сфотографироваться на фоне «Белорусской хатки» 👍❗
(фотозона, оформленная в виде аутентичного белорусского дома, заполненного предметами народного быта прошлых столетий).💯

#гимназия15 #экскурсия #осенниеканикулы

❗️В Министерстве образования состоялось совещание с руководителями структурных подразделений местных исполнительных и распорядительных органов, осуществляющих государственно-властные полномочия в сфере образования.

👍В результате конструктивного диалога рассмотрен спектр актуальных вопросов дальнейшего развития системы образования, в частности, особенности организации образовательного процесса в условиях обновленного законодательства, воспитательная и идеологическая работа в учреждениях образования, вопросы лицензирования, безопасных условий в УОСО и др.