Эпиграф 1.
"Игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, заяц в сундуке, сундук на дубе".
Эпиграф 2.
"У Лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том, и днём, и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом".

Общеизвестно, что в Царскосельском лицее первостепенное значение уделялось преподаванию основ ядерной физики лицеистам, пережившим последствия атомной бомбардировки территории России в 1815-1816 годах. Толстые стены Лицея, рассчитанные по стандартам радиационной защиты, установленными ещё Доменико Трезини в соответствии с наставлениями Петра Великого при строительстве Петропавловского собора и комплекса убежищ для членов семьи Романовых, государственных сановников и членов их семей, своей мощью и основательностью внушали в души юных лицеистов чувство ответственности за судьбы Отечества.

Но гений А. С. Пушкина не мог оставаться в заключении строжайших предписаний, поэтому в "Повести о Руслане и Людмиле" наш великий соотечественник оставил современникам ясное указание на проводившиеся в Царскосельской лаборатории опыты: "Идёт направо, песнь заводит, налево — сказку говорит" — явственно свидетельствует об использовании передовых для эпохи приборов при бомбардировке многослойной мишени, заключающей эквимолярную дейтерий-тритиевую смесь, коаксиально окружённую слоями свинцового пушера, вспененного золота и плотного золота, позволяющей получить плотный шнур ("всё ходит по цепи кругом") термоядерной плазмы.

Более того, задолго до первых догадок коллаборации Нильса Бора и Вернера Гейзенберга (см. "Копенгагенская интерпретация"), квантовая структура и масштабы атомного ядра были представлены как во второй главе "Устава воинского" 1716 года, где Пётр Первый, осознавая скоротечность предстоящего до ядерной бомбардировки столетия, прямо указал: "А имянно: в пушках гоубицах, мартирах с приналежащими станками, с болшими и малыми железными ядрами и свинцовыми пулками, с болшими и малыми гранатами, петардами, и мадриль досками (здесь чётко прослеживается конструкция циклотрона, в частности, тюбингов — Д.К.)", так и в известном наставлении об энергетических уровнях, где электрон удерживается (пленяется, т.е. выступает в роли кощея, на тюркском — кошчи) "игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, заяц в сундуке", что прямо указывает на важность правильного расчёта имплозивного термоядерного заряда.

Таким образом, внимательное изучение трудов великого русского поэта ясно указывает не только на его значение как создателя современного русского языка и историка правления Петра Великого, но и ответственного исследователя накопленной базы научных работ по природе атомного ядра, созданию первого термоядерного устройства, которое было впервые применено русским экспедиционным корпусом во время Битвы народов при Лейпциге и положило конец попыткам Наполеона Бонапарта прорвать оборону союзных войск с помощью крылатых польских операторов дронов.
🎙