Очередная облава со стороны полиции, на этот раз в петербургском арт-пространстве «Явление». Особенное внимание силовики проявили к студентам
Освободившиеся из помещения рассказали журналистам, что вечеринка была просто предновогодней и не имела какой-либо тематики, но регистрация на нее была закрытая, через специальную форму, поэтому непонятно, как о мероприятии узнали силовики.
Когда #полицейские ворвались в пространство, они сразу стали выяснять, кто из присутствующих студент, а кто нет, и спрашивать про суть встречи. Часть людей бросилась к запасным выходам, но они оказались заблокированы. Уложив людей лицом в пол, силовики держали их так около часа, а потом подняли, стали допрашивать и фотографировать паспорта. Позднее помещение обыскали с собакой, чтобы проверить его на наркотики.
Источник:
https://t.iss.one/sotavisionmedia/39478
(источник признан иноагентом)
#Санкт_Петербург #полиция #рейд
Освободившиеся из помещения рассказали журналистам, что вечеринка была просто предновогодней и не имела какой-либо тематики, но регистрация на нее была закрытая, через специальную форму, поэтому непонятно, как о мероприятии узнали силовики.
Когда #полицейские ворвались в пространство, они сразу стали выяснять, кто из присутствующих студент, а кто нет, и спрашивать про суть встречи. Часть людей бросилась к запасным выходам, но они оказались заблокированы. Уложив людей лицом в пол, силовики держали их так около часа, а потом подняли, стали допрашивать и фотографировать паспорта. Позднее помещение обыскали с собакой, чтобы проверить его на наркотики.
Источник:
https://t.iss.one/sotavisionmedia/39478
(источник признан иноагентом)
#Санкт_Петербург #полиция #рейд
🤦♂️ Завуч петербургского лицея потребовала снять украшения в классе, который оформили в тематике сказки «Алиса в Стране чудес». Она заявила, что это пропаганда азартных игр.
Как рассказала «Осторожно, новости» мать одного из учеников лицея № 126, родители и классная руководительница 4-го класса украсили кабинет в стиле сказки «Алиса в Стране чудес»: развесили игральные карты и гирлянды с мастями. В этой четверти дети читали книгу Льюиса Кэрролла, поэтому взрослые придумали такое оформление, приурочив его к завершению четверти и Новому году. Однако на следующий день завуч Наталья И. «потребовала убрать все карты из-за пропаганды азартных игр». В итоге их заменили на снежинки. Убрали карточных стражей, а у масти пики отрезали «хвостики», превратив её в сердечки.
«Дети были очень расстроены, когда им пришлось снимать украшения. Из песни (в нашем случае — сказки) слов не выбросишь. И что теперь нам делать? Цензурировать каждый свой чих? В общем, мы в шоке от произвола и зашоренности завуча», — говорит мать ребёнка.
По словам родителей, они не пропагандировали азартные игры, а «обыграли в безобидной и ненавязчивой форме всем известную сказку». При этом некоторые родители предложили развесить украшения заново и «ждать в засаде завуча для плодотворной беседы».
Источник:
https://t.iss.one/ostorozhno_novosti/32076?single
#Санкт_Петербург #школа #государственное_образование #зашоренность #политика_запретов
Как рассказала «Осторожно, новости» мать одного из учеников лицея № 126, родители и классная руководительница 4-го класса украсили кабинет в стиле сказки «Алиса в Стране чудес»: развесили игральные карты и гирлянды с мастями. В этой четверти дети читали книгу Льюиса Кэрролла, поэтому взрослые придумали такое оформление, приурочив его к завершению четверти и Новому году. Однако на следующий день завуч Наталья И. «потребовала убрать все карты из-за пропаганды азартных игр». В итоге их заменили на снежинки. Убрали карточных стражей, а у масти пики отрезали «хвостики», превратив её в сердечки.
«Дети были очень расстроены, когда им пришлось снимать украшения. Из песни (в нашем случае — сказки) слов не выбросишь. И что теперь нам делать? Цензурировать каждый свой чих? В общем, мы в шоке от произвола и зашоренности завуча», — говорит мать ребёнка.
По словам родителей, они не пропагандировали азартные игры, а «обыграли в безобидной и ненавязчивой форме всем известную сказку». При этом некоторые родители предложили развесить украшения заново и «ждать в засаде завуча для плодотворной беседы».
Источник:
https://t.iss.one/ostorozhno_novosti/32076?single
#Санкт_Петербург #школа #государственное_образование #зашоренность #политика_запретов
🤯 Из аптек Петербурга исчез физраствор. Врачи бьют тревогу.
Читатели «Фонтанки» пишут, что очередь на капельницу в дневном стационаре районной поликлиники доходит до двух месяцев, а в аптеках предлагают только ампулы по 5-10 мл, признаваясь, что «в городе нет и неизвестно, когда будет».
Журналисты проверили: в интернет-аптеках физраствора нет совсем, но можно найти на некоторых маркетплейсах. На «Озоне» – большой выбор от 300 рублей за флакон, есть даже в «советских» коричневых бутылочках. Но для животных. На «Яндекс.Маркете» цена «человеческого» (физраствор стерильный, раствор натрия хлорида 0,9%, упаковка 400 мл в полимерной упаковке) – 1000 рублей.
В самих стационарах рассказывают, что «номинально физраствор есть»:
– Но врачи часто просят пациентов купить, если есть возможность. Объемы остатков невелики, не знаем, на сколько хватит.
Источник:
https://t.iss.one/fontankaspb/72091
#Санкт_Петербург #физраствор #дефицит
Читатели «Фонтанки» пишут, что очередь на капельницу в дневном стационаре районной поликлиники доходит до двух месяцев, а в аптеках предлагают только ампулы по 5-10 мл, признаваясь, что «в городе нет и неизвестно, когда будет».
Журналисты проверили: в интернет-аптеках физраствора нет совсем, но можно найти на некоторых маркетплейсах. На «Озоне» – большой выбор от 300 рублей за флакон, есть даже в «советских» коричневых бутылочках. Но для животных. На «Яндекс.Маркете» цена «человеческого» (физраствор стерильный, раствор натрия хлорида 0,9%, упаковка 400 мл в полимерной упаковке) – 1000 рублей.
В самих стационарах рассказывают, что «номинально физраствор есть»:
– Но врачи часто просят пациентов купить, если есть возможность. Объемы остатков невелики, не знаем, на сколько хватит.
Источник:
https://t.iss.one/fontankaspb/72091
#Санкт_Петербург #физраствор #дефицит