❗Установочная конференция
☑️21 мая в группе 244-02, специальность «Сетевое и системное администрирование» прошла установочная конференция по прохождению учебной и производственной практик по профессиональному модулю «Организация сетевого администрирования».
☑️В ходе конференции студенты ознакомились с целями, задачами, сроками прохождения практик, получили методические указания для максимального освоения профессиональных компетенций по профессиональному модулю.
☑️21 мая в группе 244-02, специальность «Сетевое и системное администрирование» прошла установочная конференция по прохождению учебной и производственной практик по профессиональному модулю «Организация сетевого администрирования».
☑️В ходе конференции студенты ознакомились с целями, задачами, сроками прохождения практик, получили методические указания для максимального освоения профессиональных компетенций по профессиональному модулю.
Школа 21» запустила набор на обучение ИТ-специалистов в Анадыре
Май, 2024 год
❗Начался прием заявок для поступления в «Школу 21» в Анадыре, где каждый желающий от 18 лет может получить востребованную ИТ-специальность. Чтобы поступить на основное обучение, участникам необходимо подать заявку на сайте школы https://clck.ru/Htvgo, пройти две онлайн-игры на память и логическое мышление, после чего их ждет отборочный «бассейн». Он пройдет в одном из действующих кампусов в других регионах. Старт «бассейна» – 15 июля 2024 года.
🔺«Бассейн» — это финальный отборочный этап, который проходит в течение 26 дней. В рамках него участники пишут код с нуля, создают игру, а также выполняют коллективные и индивидуальные проекты. По результатам интенсива участники поступают на основное обучение.
🔺Образовательный проект в регионе реализует Сбер в партнерстве с Правительством Чукотского автономного округа по поручению Президента Российской Федерации. В настоящее время информационные технологии на Чукотке активно развиваются. «Школа 21» в Анадыре будет способствовать региону в подготовке квалифицированных ИТ-специалистов и откроет жителям доступ к обучению в области информационных технологий.
🔺Владислав Кузнецов, губернатор Чукотского автономного округа:
«Уверен, что обучение в «Школе 21» будет интересно нашим жителям. Запуск проекта в нашем регионе решает сразу несколько важных для Чукотки задач. Во-первых, школа будет способствовать внедрению информационных технологий в ключевые отрасли экономики. Во-вторых, для нас это очень удобный проект по подготовке кадров, которые нужны округу. У нас активно развивается промышленность: ИТ-технологии – это то, что всегда востребовано».
🔺Александр Колонцов, управляющий Чукотским отделением Дальневосточного банка ПАО Сбербанк:
«"Школа 21" – это реальная возможность для Чукотского автономного округа нашей страны в целом получить квалицированных ИТ-специалистов. Обучение даст возможность молодым людям получить востребованные на рынке труда специальности. Чукотка – регион с большим потенциалом, и мы очень рады, что нам довелось стоять у истоков и принимать участие в создании такого важного и полезного для территории образовательного проекта как "Школа 21"».
🔺Александр Федяков, директор «Школы 21»:
«Жители Анадыря смогут изучать программирование на базе кампусов “Школы 21”, чтобы в будущем разрабатывать лучшие ИТ-решения специально для региона. Мы рады, что и Чукотка вошла в состав нашего большого сообщества. Уже на самом первом этапе, в рамках «бассейна» участники получат возможность познакомиться и начать изучение востребованных языков программирования и поработать в командах над реальными кейсами, но главное — смогут развить целый набор мягких навыков, необходимых для работы над любым ИТ-проектом».
За 1,5–3 года участники «Школы 21» вырастают до компетентных IT-инженеров, программистов, ML-инженеров, инженеров по разработке, менеджеров ИТ-проектов, аналитиков, джуниор и мидл-разработчиков, востребованных на рынке труда. Достичь таких результатов удается за счет нескольких особенностей школы, таких как методика обучения «равный равному», гибкий график, геймификация образовательного процесса и большой упор на практику.
***
☑️«Школа 21» — школа цифровых технологий от Сбера, которая дает возможность всем желающим от 18 лет, успешно прошедшим отборочные этапы, бесплатно получить востребованное образование в сфере ИТ. Поступление в школу не зависит от предыдущих знаний, опыта работы, умения программировать и наличия дипломов. Обучение проходит на отечественной цифровой образовательной платформе с гибким и постоянно развивающимся контентом, ориентированным на актуальные потребности рынка. В настоящее время в девяти кампусах «Школы 21» в России учатся более 5 600 человек из 70 регионов нашей страны. 100% выпускников успешно трудоустроены в крупнейших российских ИТ-компаниях и стартапах. В ближайшие годы кампусы школы появятся еще в ряде регионов страны.
☑️Ссылка на видеоматериал по «Школе 21»: https://clck.ru/3Aoi4y
Май, 2024 год
❗Начался прием заявок для поступления в «Школу 21» в Анадыре, где каждый желающий от 18 лет может получить востребованную ИТ-специальность. Чтобы поступить на основное обучение, участникам необходимо подать заявку на сайте школы https://clck.ru/Htvgo, пройти две онлайн-игры на память и логическое мышление, после чего их ждет отборочный «бассейн». Он пройдет в одном из действующих кампусов в других регионах. Старт «бассейна» – 15 июля 2024 года.
🔺«Бассейн» — это финальный отборочный этап, который проходит в течение 26 дней. В рамках него участники пишут код с нуля, создают игру, а также выполняют коллективные и индивидуальные проекты. По результатам интенсива участники поступают на основное обучение.
🔺Образовательный проект в регионе реализует Сбер в партнерстве с Правительством Чукотского автономного округа по поручению Президента Российской Федерации. В настоящее время информационные технологии на Чукотке активно развиваются. «Школа 21» в Анадыре будет способствовать региону в подготовке квалифицированных ИТ-специалистов и откроет жителям доступ к обучению в области информационных технологий.
🔺Владислав Кузнецов, губернатор Чукотского автономного округа:
«Уверен, что обучение в «Школе 21» будет интересно нашим жителям. Запуск проекта в нашем регионе решает сразу несколько важных для Чукотки задач. Во-первых, школа будет способствовать внедрению информационных технологий в ключевые отрасли экономики. Во-вторых, для нас это очень удобный проект по подготовке кадров, которые нужны округу. У нас активно развивается промышленность: ИТ-технологии – это то, что всегда востребовано».
🔺Александр Колонцов, управляющий Чукотским отделением Дальневосточного банка ПАО Сбербанк:
«"Школа 21" – это реальная возможность для Чукотского автономного округа нашей страны в целом получить квалицированных ИТ-специалистов. Обучение даст возможность молодым людям получить востребованные на рынке труда специальности. Чукотка – регион с большим потенциалом, и мы очень рады, что нам довелось стоять у истоков и принимать участие в создании такого важного и полезного для территории образовательного проекта как "Школа 21"».
🔺Александр Федяков, директор «Школы 21»:
«Жители Анадыря смогут изучать программирование на базе кампусов “Школы 21”, чтобы в будущем разрабатывать лучшие ИТ-решения специально для региона. Мы рады, что и Чукотка вошла в состав нашего большого сообщества. Уже на самом первом этапе, в рамках «бассейна» участники получат возможность познакомиться и начать изучение востребованных языков программирования и поработать в командах над реальными кейсами, но главное — смогут развить целый набор мягких навыков, необходимых для работы над любым ИТ-проектом».
За 1,5–3 года участники «Школы 21» вырастают до компетентных IT-инженеров, программистов, ML-инженеров, инженеров по разработке, менеджеров ИТ-проектов, аналитиков, джуниор и мидл-разработчиков, востребованных на рынке труда. Достичь таких результатов удается за счет нескольких особенностей школы, таких как методика обучения «равный равному», гибкий график, геймификация образовательного процесса и большой упор на практику.
***
☑️«Школа 21» — школа цифровых технологий от Сбера, которая дает возможность всем желающим от 18 лет, успешно прошедшим отборочные этапы, бесплатно получить востребованное образование в сфере ИТ. Поступление в школу не зависит от предыдущих знаний, опыта работы, умения программировать и наличия дипломов. Обучение проходит на отечественной цифровой образовательной платформе с гибким и постоянно развивающимся контентом, ориентированным на актуальные потребности рынка. В настоящее время в девяти кампусах «Школы 21» в России учатся более 5 600 человек из 70 регионов нашей страны. 100% выпускников успешно трудоустроены в крупнейших российских ИТ-компаниях и стартапах. В ближайшие годы кампусы школы появятся еще в ряде регионов страны.
☑️Ссылка на видеоматериал по «Школе 21»: https://clck.ru/3Aoi4y
СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ о реализации проекта «Школа 21»
❗«Школа 21» — школа цифровых технологий от Сбера. Она дает возможность всем желающим от 18 лет, успешно прошедшим отборочные этапы, бесплатно получить востребованную профессию в сфере ИТ.
🔺Обучение проходит в кампусах школы, которые сегодня открыты в девяти городах: Москва, Казань, Новосибирск, Сургут, Великий Новгород, Якутск, Ярославль, Магас и Белгород. В них учатся более 5 600 человек из 70 регионов страны. 100% выпускников успешно трудоустроены в крупнейших российских ИT-компаниях и стартапах.
В ближайшие годы кампусы школы появятся еще в ряде регионов страны. Проект реализуется по поручению Президента Российской Федерации.
🔺Поступление в «Школу 21» не зависит от предыдущих знаний, опыта работы, умения программировать и наличия дипломов. Для более чем половины участников – это первый опыт программирования. В школе можно изучать цифровые технологии более 10 различных направлений, такие как алгоритмы, графика, Unix, Web, мобильная разработка, кибербезопасность, сетевые технологии, Big Data, искусственный интеллект.
🔺В «Школе 21» применяется методика обучения — «равный равному»: без менторов, лекций и оценок, только индивидуальная или коллективная работа над проектами. При этом каждый может самостоятельно выстраивать график обучения и активно развивать «мягкие» навыки. Срок обучения зависит от самого участника — от 1,5 (разработчик начального уровня — Junior) до 3 лет (разработчик среднего уровня — Middle).
🔺Обучение проходит на отечественной геймифицированной цифровой образовательной платформе, которую Сбер разработал специально для "Школа 21". Этот технологический продукт поддерживает и позволяет развивать методологию школы, быстро адаптировать и менять образовательные программы, контент обучения, подстраивая их под актуальные запросы рынка, чтобы участники школы получали востребованные навыки и знания.
🔺Образовательный проект «Школа 21» неоднократно получал положительную оценку со стороны первых лиц страны. Президент Российский Федерации Владимир Путин отмечал, что «Школа 21» — хороший пример для создания подобных образовательных пространств.
🔺Так, активное развитие и масштабирование проекта в российских регионах поддержал министр цифрового развития РФ Максут Шадаев.
☑️Поступление в «Школу 21» состоит из следующих этапов:
1.Подача заявки на сайте школы: 21-school.ru
2.Прохождение двух онлайн-игр на память и логику.
3.Прохождение интенсива — это финальный отборочный этап. Он проходит очно в кампусах «Школы 21» на протяжении 26 дней. Интенсив — это сжатый курс языка программирования С, в ходе которого участники выполняют индивидуальные и коллективные проекты. По его результатам участников отбирают на основное обучение.
❗«Школа 21» — школа цифровых технологий от Сбера. Она дает возможность всем желающим от 18 лет, успешно прошедшим отборочные этапы, бесплатно получить востребованную профессию в сфере ИТ.
🔺Обучение проходит в кампусах школы, которые сегодня открыты в девяти городах: Москва, Казань, Новосибирск, Сургут, Великий Новгород, Якутск, Ярославль, Магас и Белгород. В них учатся более 5 600 человек из 70 регионов страны. 100% выпускников успешно трудоустроены в крупнейших российских ИT-компаниях и стартапах.
В ближайшие годы кампусы школы появятся еще в ряде регионов страны. Проект реализуется по поручению Президента Российской Федерации.
🔺Поступление в «Школу 21» не зависит от предыдущих знаний, опыта работы, умения программировать и наличия дипломов. Для более чем половины участников – это первый опыт программирования. В школе можно изучать цифровые технологии более 10 различных направлений, такие как алгоритмы, графика, Unix, Web, мобильная разработка, кибербезопасность, сетевые технологии, Big Data, искусственный интеллект.
🔺В «Школе 21» применяется методика обучения — «равный равному»: без менторов, лекций и оценок, только индивидуальная или коллективная работа над проектами. При этом каждый может самостоятельно выстраивать график обучения и активно развивать «мягкие» навыки. Срок обучения зависит от самого участника — от 1,5 (разработчик начального уровня — Junior) до 3 лет (разработчик среднего уровня — Middle).
🔺Обучение проходит на отечественной геймифицированной цифровой образовательной платформе, которую Сбер разработал специально для "Школа 21". Этот технологический продукт поддерживает и позволяет развивать методологию школы, быстро адаптировать и менять образовательные программы, контент обучения, подстраивая их под актуальные запросы рынка, чтобы участники школы получали востребованные навыки и знания.
🔺Образовательный проект «Школа 21» неоднократно получал положительную оценку со стороны первых лиц страны. Президент Российский Федерации Владимир Путин отмечал, что «Школа 21» — хороший пример для создания подобных образовательных пространств.
🔺Так, активное развитие и масштабирование проекта в российских регионах поддержал министр цифрового развития РФ Максут Шадаев.
☑️Поступление в «Школу 21» состоит из следующих этапов:
1.Подача заявки на сайте школы: 21-school.ru
2.Прохождение двух онлайн-игр на память и логику.
3.Прохождение интенсива — это финальный отборочный этап. Он проходит очно в кампусах «Школы 21» на протяжении 26 дней. Интенсив — это сжатый курс языка программирования С, в ходе которого участники выполняют индивидуальные и коллективные проекты. По его результатам участников отбирают на основное обучение.
❗На этой неделе прошли соревнования по перетягиванию каната, которые завершили комплексную Спартакиаду среди отделений колледжа в 2023-2024 учебном году.
В соревновании приняли участие четыре команды юношей.
☑️По итогам проведения первенства колледжа по перетягиванию каната среди отделений места распределились следующим образом:
1 место –отделение педагогики и культуры
2 место – отделение техники
3 место – отделение технологий
4 место – отделение медицины и ветеринарии
☑️Лучшими спортсменами первенства колледжа по перетягиванию каната стали юноши отделения педагогики и культуры:
Тнечейвуне Никита Николаевич114-03
Тевлянто Александр Николаевич114-03
Рультын Серкан Александрович114-03
Шадрин Константин Анатольевич312-01
Ткаченко Владислав Дмитриевич312-01
В соревновании приняли участие четыре команды юношей.
☑️По итогам проведения первенства колледжа по перетягиванию каната среди отделений места распределились следующим образом:
1 место –отделение педагогики и культуры
2 место – отделение техники
3 место – отделение технологий
4 место – отделение медицины и ветеринарии
☑️Лучшими спортсменами первенства колледжа по перетягиванию каната стали юноши отделения педагогики и культуры:
Тнечейвуне Никита Николаевич114-03
Тевлянто Александр Николаевич114-03
Рультын Серкан Александрович114-03
Шадрин Константин Анатольевич312-01
Ткаченко Владислав Дмитриевич312-01
❗С 13 по 20 мая в колледже прошла защита индивидуальных проектов в форме публичного выступления на отделении общего образования.
☑️Обучающиеся под руководством своего преподавателя изучали теоретический материал, анализировали актуальные проблемы из разных предметных областей и представили результаты своей деятельности экспертной комиссии.
☑️Все индивидуальные проекты прошли успешную защиту, а это является необходимым условием окончания школы.
☑️Обучающиеся под руководством своего преподавателя изучали теоретический материал, анализировали актуальные проблемы из разных предметных областей и представили результаты своей деятельности экспертной комиссии.
☑️Все индивидуальные проекты прошли успешную защиту, а это является необходимым условием окончания школы.
❗23 мая в группе 312-01, специальность «Профессиональное обучение (по отраслям)» отделения педагогики и культуры состоялась установочная конференция по прохождению производственной практики по модулю «ПМ.05 Выполнение работ по профессии рабочего»:
🔻- Резчик по кости и рогу
🔻- Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин.
Сроки практики: 24.05.2024 – 20.06.2024.
☑️Цель практики: формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение опыта практической работы по своей специальности.
🔻- Резчик по кости и рогу
🔻- Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин.
Сроки практики: 24.05.2024 – 20.06.2024.
☑️Цель практики: формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение опыта практической работы по своей специальности.
❗Студенты группы 111-03 отделения педагогики и культуры приняли участие в
X Всероссийской Олимпиаде «Экология».
✴️Основными целями и задачами проведения Олимпиады являются:
- определение качества и уровня подготовки специалистов в области экологии, экономики и управления;
- формирование общих и профессиональных компетенций в части освоения основных видов деятельности;
- развитие творческих способностей, аналитического мышления и профессиональной ориентации студентов и обучающихся;
- воспитание здорового духа конкурентной борьбы;
- выявление наиболее способных студентов;
- адаптация студентов к современным профессиональным требованиям;
- активизация творческой деятельности преподавателей, внедрение в учебный процесс инновационных технологий.
✴️Организатором олимпиады «Вектор развития: «Экология» выступает МИЦ «Вектор развития» г. Москва.
❓Студенты отвечали на вопросы теста, в котором было 3 раздела:
- Известные имена в экологи.
-Задание на установления соответствия.
- Выбор правильного ответа.
❓Всего в тесте 30 вопросов разного характера.
Студенты вспоминали, кто является основоположником экологии как науки, кто предложил теорию об увеличении населения в геометрической прогрессии.
Выбирали из предложенных определений те, которые относятся к понятиям «экосистема», «биоценоз» и др.
✴️В X Всероссийской Олимпиаде «Экология» приняли участие 15студентов.
X Всероссийской Олимпиаде «Экология».
✴️Основными целями и задачами проведения Олимпиады являются:
- определение качества и уровня подготовки специалистов в области экологии, экономики и управления;
- формирование общих и профессиональных компетенций в части освоения основных видов деятельности;
- развитие творческих способностей, аналитического мышления и профессиональной ориентации студентов и обучающихся;
- воспитание здорового духа конкурентной борьбы;
- выявление наиболее способных студентов;
- адаптация студентов к современным профессиональным требованиям;
- активизация творческой деятельности преподавателей, внедрение в учебный процесс инновационных технологий.
✴️Организатором олимпиады «Вектор развития: «Экология» выступает МИЦ «Вектор развития» г. Москва.
❓Студенты отвечали на вопросы теста, в котором было 3 раздела:
- Известные имена в экологи.
-Задание на установления соответствия.
- Выбор правильного ответа.
❓Всего в тесте 30 вопросов разного характера.
Студенты вспоминали, кто является основоположником экологии как науки, кто предложил теорию об увеличении населения в геометрической прогрессии.
Выбирали из предложенных определений те, которые относятся к понятиям «экосистема», «биоценоз» и др.
✴️В X Всероссийской Олимпиаде «Экология» приняли участие 15студентов.
❗С 11 по 23 мая в группах 311-01 и 111-03 (специальность «Преподавание в начальных классах») Лукин Даниил Дмитриевич провёл викторину «Познакомься с «Берингией» в рамках международной общественной акции «Марш парков».
❗Цели акции:
- объединить людей вокруг идеи поддержки и сохранения заповедников, национальных и природных парков, заказников и других особо охраняемых природных территорий;
- привлечь внимание к уникальной природе Чукотки, её красоте и многообразию;
- ознакомить школьников и студентов с современным состоянием природоохранной деятельности, природным и культурным наследием национального парка «Берингия» и других особо охраняемых природных территорий;
- распространить и популяризировать знания о заповедных территориях Чукотки;
- развить творческий интерес школьников и студентов к участию в исследовательской и проектной работе в области естественных и гуманитарных наук;
- формировать ответственное отношение к окружающей среде;
- приобщить учащихся к пониманию экологических, социальных и культурных проблем современного общества, к их решению на местном уровне.
☑️Организатор акции - Федеральное государственное бюджетное учреждение «Национальный парк «Берингия».
☑️Студенты вспомнили о различиях гренландского тюленя и полосатого тюленя, о том какие птицы обитают на Чукотке, провели квест игру «Сохраним морских животных».
🔆В викторине приняли участие 30 студентов.
❗Цели акции:
- объединить людей вокруг идеи поддержки и сохранения заповедников, национальных и природных парков, заказников и других особо охраняемых природных территорий;
- привлечь внимание к уникальной природе Чукотки, её красоте и многообразию;
- ознакомить школьников и студентов с современным состоянием природоохранной деятельности, природным и культурным наследием национального парка «Берингия» и других особо охраняемых природных территорий;
- распространить и популяризировать знания о заповедных территориях Чукотки;
- развить творческий интерес школьников и студентов к участию в исследовательской и проектной работе в области естественных и гуманитарных наук;
- формировать ответственное отношение к окружающей среде;
- приобщить учащихся к пониманию экологических, социальных и культурных проблем современного общества, к их решению на местном уровне.
☑️Организатор акции - Федеральное государственное бюджетное учреждение «Национальный парк «Берингия».
☑️Студенты вспомнили о различиях гренландского тюленя и полосатого тюленя, о том какие птицы обитают на Чукотке, провели квест игру «Сохраним морских животных».
🔆В викторине приняли участие 30 студентов.