#наука #научные_журналы #сексизм #гендерные_стереотипы
НЕ ПОДМАЗЫВАЙТЕСЬ К НАУКЕ
Регулярно встречаю такие однотипные наезды на работы, посвященные вопросам сексизма и ограничивающих гендерных стереотипов, как представлены на скриншоте. Пожалуй, пора на них вкратце ответить. Заметка Елизаветы Романовой для EQUALITY.
РАЗБОР
Не пойму, с чего критик взял, что эти вопросы поднимаются только в "смехотворных феминистических мурзилках". Как насчет "Plos One"? Вот свежая статья [1] про гендерное неравенство и эссенциализм. Как насчет "The Lancet", в котором вообще немало материалов на данную тематику? Вот, к примеру, про то, какие вызовы здоровью могут бросить гендерное неравенство и ограничивающие гендерные нормы [2], а вот про то, какую пользу можно извлечь из гендерного равенства для здоровья [3]. А как насчет нашумевшей работы про одинаковые резюме, подписанные то женским, то мужским именем, статья про которую вышла в "Proceedings of the National Academy of Sciences" [4]? Если кто-то считает, что это мелкие или феминистические журналы — то он просто невежественен.
Из не очень крупных, но вполне приличных журналов можно сходу назвать "American journal of public health", в котором выходили статьи, например, про вредные конструкты маскулинности, вроде "настоящие мужчины не" [5]. Этот научный журнал, к слову, попал в топ 100 самых влиятельных журналов по биологии и медицине за последние 100 лет [6]. Или же вот, исследование про патриархальные общества и повышенную смертность мужчин в оных, статья о котором была опубликована в "Evolutionary Behavioral Sciences" [7]. Уже по названию очевидно, что это явно не феминистический и не гендерный журнал.
Поднимают эти вопросы и в хороших научно-популярных журналах. К примеру, один из самых авторитетных — "Scientific American" — пару лет назад публиковал вот такую замечательную статью [8]. Она и читается полегче, чем строго научные.
Ну а тем, кто не воротит нос от некрупных академических источников, могу предложить еще два таких материала от "Advances in Child Development and Behavior": раз [9] и два [10].
Ну и пару слов о пранкерах и репликациях. Обе темы мы обсуждали довольно много, поэтому сейчас подробно разбирать их не будем. Просто напомню, что у нас было аж две статьи об истории с пранком [11][12], в которых разбирается, что с ней было не так и почему она показала не совсем то, что распространяют многие антифеминисты. Ну а по поводу репликационного кризиса мы не поленились и написали свою собственную статью [13], в которой показали, что во многих сферах с этим тоже все довольно плохо. Причем как раз психология (а также те гендерные исследования, что в нее входят), принявшая самый громкий и сильный удар, уже довольно активно начала реформироваться [14][15], тогда как во многих других областях до этого дело еще не дошло.
ИТОГ
Как это часто бывает, претензии исходят от людей, которые толком не разбираются в теме, а всего лишь где-то что-то услышали. А поскольку многие испытывают откровенную неприязнь к равноправническим ценностям — то и критическое мышление у них быстро отключается, когда они слышат, что кто-то равноправцев критикует. Даже если критика представляет из себя откровенную ерунду.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1 - Skewes, L., Fine, C., & Haslam, N. (2018). Beyond Mars and Venus: The role of gender essentialism in support for gender inequality and backlash. PloS one, 13(7), e0200921. (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30040839)
2 - Heise, L., Greene, M. E., Opper, N., Stavropoulou, M., Harper, C., Nascimento, M., ... & Henry, S. (2019). Gender inequality and restrictive gender norms: framing the challenges to health. The Lancet. (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31155275)
3 - Gupta, G. R., Oomman, N., Grown, C., Conn, K., Hawkes, S., Shawar, Y. R., ... & Heise, L. (2019). Gender equality and gender norms: framing the opportunities for health. The Lancet. (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31155276)
4 - Moss-Racusin, C. A., Dovidio, J. F., Brescoll, V. L., Graham, M. J., & Handelsman, J. (2012). Science faculty’s subtle gender biases favor male students.
НЕ ПОДМАЗЫВАЙТЕСЬ К НАУКЕ
Регулярно встречаю такие однотипные наезды на работы, посвященные вопросам сексизма и ограничивающих гендерных стереотипов, как представлены на скриншоте. Пожалуй, пора на них вкратце ответить. Заметка Елизаветы Романовой для EQUALITY.
РАЗБОР
Не пойму, с чего критик взял, что эти вопросы поднимаются только в "смехотворных феминистических мурзилках". Как насчет "Plos One"? Вот свежая статья [1] про гендерное неравенство и эссенциализм. Как насчет "The Lancet", в котором вообще немало материалов на данную тематику? Вот, к примеру, про то, какие вызовы здоровью могут бросить гендерное неравенство и ограничивающие гендерные нормы [2], а вот про то, какую пользу можно извлечь из гендерного равенства для здоровья [3]. А как насчет нашумевшей работы про одинаковые резюме, подписанные то женским, то мужским именем, статья про которую вышла в "Proceedings of the National Academy of Sciences" [4]? Если кто-то считает, что это мелкие или феминистические журналы — то он просто невежественен.
Из не очень крупных, но вполне приличных журналов можно сходу назвать "American journal of public health", в котором выходили статьи, например, про вредные конструкты маскулинности, вроде "настоящие мужчины не" [5]. Этот научный журнал, к слову, попал в топ 100 самых влиятельных журналов по биологии и медицине за последние 100 лет [6]. Или же вот, исследование про патриархальные общества и повышенную смертность мужчин в оных, статья о котором была опубликована в "Evolutionary Behavioral Sciences" [7]. Уже по названию очевидно, что это явно не феминистический и не гендерный журнал.
Поднимают эти вопросы и в хороших научно-популярных журналах. К примеру, один из самых авторитетных — "Scientific American" — пару лет назад публиковал вот такую замечательную статью [8]. Она и читается полегче, чем строго научные.
Ну а тем, кто не воротит нос от некрупных академических источников, могу предложить еще два таких материала от "Advances in Child Development and Behavior": раз [9] и два [10].
Ну и пару слов о пранкерах и репликациях. Обе темы мы обсуждали довольно много, поэтому сейчас подробно разбирать их не будем. Просто напомню, что у нас было аж две статьи об истории с пранком [11][12], в которых разбирается, что с ней было не так и почему она показала не совсем то, что распространяют многие антифеминисты. Ну а по поводу репликационного кризиса мы не поленились и написали свою собственную статью [13], в которой показали, что во многих сферах с этим тоже все довольно плохо. Причем как раз психология (а также те гендерные исследования, что в нее входят), принявшая самый громкий и сильный удар, уже довольно активно начала реформироваться [14][15], тогда как во многих других областях до этого дело еще не дошло.
ИТОГ
Как это часто бывает, претензии исходят от людей, которые толком не разбираются в теме, а всего лишь где-то что-то услышали. А поскольку многие испытывают откровенную неприязнь к равноправническим ценностям — то и критическое мышление у них быстро отключается, когда они слышат, что кто-то равноправцев критикует. Даже если критика представляет из себя откровенную ерунду.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1 - Skewes, L., Fine, C., & Haslam, N. (2018). Beyond Mars and Venus: The role of gender essentialism in support for gender inequality and backlash. PloS one, 13(7), e0200921. (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30040839)
2 - Heise, L., Greene, M. E., Opper, N., Stavropoulou, M., Harper, C., Nascimento, M., ... & Henry, S. (2019). Gender inequality and restrictive gender norms: framing the challenges to health. The Lancet. (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31155275)
3 - Gupta, G. R., Oomman, N., Grown, C., Conn, K., Hawkes, S., Shawar, Y. R., ... & Heise, L. (2019). Gender equality and gender norms: framing the opportunities for health. The Lancet. (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31155276)
4 - Moss-Racusin, C. A., Dovidio, J. F., Brescoll, V. L., Graham, M. J., & Handelsman, J. (2012). Science faculty’s subtle gender biases favor male students.
Proceedings of the National Academy of Sciences, 109(41), 16474-16479. (https://www.pnas.org/content/109/41/16474.abstract)
5 - Fleming, P. J., Lee, J. G., & Dworkin, S. L. (2014). “Real Men Don't”: constructions of masculinity and inadvertent harm in public health interventions. American journal of public health, 104(6), 1029-1035. (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24825202)
6 - https://web.archive.org/web/20090330080844/https://www.sla.org/content/Events/centennial/dbio100.cfm
7 - Kruger, D. J., Fisher, M. L., & Wright, P. (2014). Patriarchy, male competition, and excess male mortality. Evolutionary Behavioral Sciences, 8(1), 3. (https://psycnet.apa.org/buy/2014-01458-002)
8 - Fine, C., & Elgar, M. A. (2017). Promiscuous men, chaste women and other gender myths. Scientific American, 317(3), 32-37. (https://www.scientificamerican.com/article/promiscuous-men-chaste-women-and-other-gender-myths/)
9 - Leaper, C., & Brown, C. S. (2014). Sexism in schools. In Advances in child development and behavior (Vol. 47, pp. 189-223). JAI. (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25344997)
10 - Brown, C. S., & Stone, E. A. (2016). Gender stereotypes and discrimination: how sexism impacts development. In Advances in child development and behavior (Vol. 50, pp. 105-133). JAI. (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26956071)
11 - https://vk.com/wall-64367994_194590
12 - https://vk.com/wall-64367994_193546
13 - https://vk.com/wall-64367994_199588
14 - Nosek, B. A., & Lindsay, D. S. (2018). Preregistration becoming the norm in psychological science. APS Observer, 31(3). (https://www.psychologicalscience.org/observer/preregistration-becoming-the-norm-in-psychological-science)
15 - Naik, G. (2017). Peer-review activists push psychology journals towards open data. Nature News, 543(7644), 161. (https://www.nature.com/news/peer-review-activists-push-psychology-journals-towards-open-data-1.21549)
5 - Fleming, P. J., Lee, J. G., & Dworkin, S. L. (2014). “Real Men Don't”: constructions of masculinity and inadvertent harm in public health interventions. American journal of public health, 104(6), 1029-1035. (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24825202)
6 - https://web.archive.org/web/20090330080844/https://www.sla.org/content/Events/centennial/dbio100.cfm
7 - Kruger, D. J., Fisher, M. L., & Wright, P. (2014). Patriarchy, male competition, and excess male mortality. Evolutionary Behavioral Sciences, 8(1), 3. (https://psycnet.apa.org/buy/2014-01458-002)
8 - Fine, C., & Elgar, M. A. (2017). Promiscuous men, chaste women and other gender myths. Scientific American, 317(3), 32-37. (https://www.scientificamerican.com/article/promiscuous-men-chaste-women-and-other-gender-myths/)
9 - Leaper, C., & Brown, C. S. (2014). Sexism in schools. In Advances in child development and behavior (Vol. 47, pp. 189-223). JAI. (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25344997)
10 - Brown, C. S., & Stone, E. A. (2016). Gender stereotypes and discrimination: how sexism impacts development. In Advances in child development and behavior (Vol. 50, pp. 105-133). JAI. (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26956071)
11 - https://vk.com/wall-64367994_194590
12 - https://vk.com/wall-64367994_193546
13 - https://vk.com/wall-64367994_199588
14 - Nosek, B. A., & Lindsay, D. S. (2018). Preregistration becoming the norm in psychological science. APS Observer, 31(3). (https://www.psychologicalscience.org/observer/preregistration-becoming-the-norm-in-psychological-science)
15 - Naik, G. (2017). Peer-review activists push psychology journals towards open data. Nature News, 543(7644), 161. (https://www.nature.com/news/peer-review-activists-push-psychology-journals-towards-open-data-1.21549)
#Хачатурян #сестры_Хачатурян #изнасилование #насилие
ОБНАРОДОВАНЫ ВЫВОДЫ МЕДИЦИНСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ОТЦА СЕСТЕР ХАЧАТУРЯН
Медицинская экспертиза пришла к выводу, что отец сестер Хачатурян Михаил подвергал своих дочерей сексуальному насилию и испытывал сексуальное влечение к несовершеннолетним. Об этом со ссылкой на результаты исследования сообщает [1] Telegram-канал Mash.
К кому именно Хачатурян испытывал влечение, не уточняется, но упоминается, что это происходило минимум полгода. Согласно заключению, которое дала сексолог Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и наркологии имени Сербского, у отца сестер выявили «гиперролевой синдром» — мужчина презирал женщин и демонстративно доминировал в отношениях с ними, в частности, оскорблял, унижал, угрожал, применял насилие, в том числе с использованием оружия. При этом комиссия заключила, что Михаил не страдал каким-либо хроническим психическим расстройством или слабоумием.
В то же время у Хачатуряна эксперты обнаружили смешанное расстройство психики. На фоне личностной патологии и различных заболеваний (энцефалопатия, гипертоническая болезнь, язвенная болезнь, хронический простатит и так далее), которые сопровождались утомляемостью, тяжестью в голове, а также нарушением сна, для главы семейства стали характерны неустойчивое настроение, тревожность, вспыльчивость, конфликтность, низкое чувство эмпатии и вины. Кроме того, медики не подтвердили, что мужчина страдал алкогольной или наркотической зависимостью.
По словам психологов, в период, который предшествовал его убийству, Хачатурян не находился в каком-либо эмоциональном состоянии, которое оказывало существенное влияние на его поведение.
30 сентября появилось первое видео [2] с издевательствами Михаила Хачатуряна над дочерьми, снятое на его мобильный телефон. На записи мужчина накричал на девушек за то, что они съели слишком много конфет, обозвал уродками, а затем пнул младшую.
Племянник Хачатуряна Арсен объяснил [3] причину попавших на видео издевательств отца над дочерьми. По его словам сестры разбросали по квартире конфеты, чем «довели отца до нервов». Снятое видео, заявил родственник Хачатуряна, просто доказывает, что девушки не слушались своего отца и вообще вели себя как хотели. Запись уже фигурирует в материалах уголовного дела.
Также была опубликована переписка [4] Ангелины Хачатурян с отцом, где тот угрожал девушке насилием, обзывая ее и сестер шлюхами, проститутками и мразями.
Трех дочерей Хачатуряна задержали в 2018 году. Девушки заявили, что несколько лет терпели издевательства, физическое и сексуальное насилие с его стороны. В июне 2019-го им предъявили обвинение в убийстве группой лиц по предварительному сговору, а в августе следствие подтвердило, что Хачатурян действительно совершал в отношении них насильственные действия.
Взято отсюда: https://lenta.ru/news/2019/10/14/rezultaty/
СНОСКИ
1 - https://t.iss.one/breakingmash/14312
2 - https://lenta.ru/news/2019/09/30/sisters/
3 - https://lenta.ru/news/2019/09/30/hachaturyan/
4 - https://lenta.ru/news/2019/09/09/daddy/
ОБНАРОДОВАНЫ ВЫВОДЫ МЕДИЦИНСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ОТЦА СЕСТЕР ХАЧАТУРЯН
Медицинская экспертиза пришла к выводу, что отец сестер Хачатурян Михаил подвергал своих дочерей сексуальному насилию и испытывал сексуальное влечение к несовершеннолетним. Об этом со ссылкой на результаты исследования сообщает [1] Telegram-канал Mash.
К кому именно Хачатурян испытывал влечение, не уточняется, но упоминается, что это происходило минимум полгода. Согласно заключению, которое дала сексолог Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и наркологии имени Сербского, у отца сестер выявили «гиперролевой синдром» — мужчина презирал женщин и демонстративно доминировал в отношениях с ними, в частности, оскорблял, унижал, угрожал, применял насилие, в том числе с использованием оружия. При этом комиссия заключила, что Михаил не страдал каким-либо хроническим психическим расстройством или слабоумием.
В то же время у Хачатуряна эксперты обнаружили смешанное расстройство психики. На фоне личностной патологии и различных заболеваний (энцефалопатия, гипертоническая болезнь, язвенная болезнь, хронический простатит и так далее), которые сопровождались утомляемостью, тяжестью в голове, а также нарушением сна, для главы семейства стали характерны неустойчивое настроение, тревожность, вспыльчивость, конфликтность, низкое чувство эмпатии и вины. Кроме того, медики не подтвердили, что мужчина страдал алкогольной или наркотической зависимостью.
По словам психологов, в период, который предшествовал его убийству, Хачатурян не находился в каком-либо эмоциональном состоянии, которое оказывало существенное влияние на его поведение.
30 сентября появилось первое видео [2] с издевательствами Михаила Хачатуряна над дочерьми, снятое на его мобильный телефон. На записи мужчина накричал на девушек за то, что они съели слишком много конфет, обозвал уродками, а затем пнул младшую.
Племянник Хачатуряна Арсен объяснил [3] причину попавших на видео издевательств отца над дочерьми. По его словам сестры разбросали по квартире конфеты, чем «довели отца до нервов». Снятое видео, заявил родственник Хачатуряна, просто доказывает, что девушки не слушались своего отца и вообще вели себя как хотели. Запись уже фигурирует в материалах уголовного дела.
Также была опубликована переписка [4] Ангелины Хачатурян с отцом, где тот угрожал девушке насилием, обзывая ее и сестер шлюхами, проститутками и мразями.
Трех дочерей Хачатуряна задержали в 2018 году. Девушки заявили, что несколько лет терпели издевательства, физическое и сексуальное насилие с его стороны. В июне 2019-го им предъявили обвинение в убийстве группой лиц по предварительному сговору, а в августе следствие подтвердило, что Хачатурян действительно совершал в отношении них насильственные действия.
Взято отсюда: https://lenta.ru/news/2019/10/14/rezultaty/
СНОСКИ
1 - https://t.iss.one/breakingmash/14312
2 - https://lenta.ru/news/2019/09/30/sisters/
3 - https://lenta.ru/news/2019/09/30/hachaturyan/
4 - https://lenta.ru/news/2019/09/09/daddy/
lenta.ru
Обнародованы выводы медицинской экспертизы отца сестер Хачатурян
Медицинская экспертиза пришла к выводу, что отец сестер Хачатурян Михаил подвергал своих дочерей сексуальному насилию и испытывал сексуальное влечение к несовершеннолетним. Кроме того, мужчина презирал женщин и демонстративно доминировал в отношениях с ними…
#гендерное_равенство #гендерные_стереотипы #образование
Гладить, шить, готовить — большинство людей осваивают эти навыки дома, а не в учебном заведении. Но бывает и по-другому, например когда школа включает домоводство в список дополнительных предметов, чтобы показать своим ученикам, особенно мальчикам, ценность гендерного равенства и разрушить устоявшиеся стереотипы, связанные с работой по дому. Именно этому учит своих воспитанников испанская школа Монтекастело. Их девиз — «Равенство познается с помощью действий».
https://www.adme.ru/svoboda-kultura/ispanskaya-shkola-vvela-domovodstvo-dlya-malchikov-i-eto-blestyaschaya-iniciativa-po-borbe-s-gendernym-neravenstvom-2087965/
Гладить, шить, готовить — большинство людей осваивают эти навыки дома, а не в учебном заведении. Но бывает и по-другому, например когда школа включает домоводство в список дополнительных предметов, чтобы показать своим ученикам, особенно мальчикам, ценность гендерного равенства и разрушить устоявшиеся стереотипы, связанные с работой по дому. Именно этому учит своих воспитанников испанская школа Монтекастело. Их девиз — «Равенство познается с помощью действий».
https://www.adme.ru/svoboda-kultura/ispanskaya-shkola-vvela-domovodstvo-dlya-malchikov-i-eto-blestyaschaya-iniciativa-po-borbe-s-gendernym-neravenstvom-2087965/
AdMe — Творчество. Свобода. Жизнь.
Испанская школа ввела домоводство для мальчиков, и это блестящая инициатива по борьбе с гендерным неравенством
Гладить, шить, готовить — большинство людей осваивают эти навыки дома, а не в учебном заведении. Но бывает и по-другому, например когда школа включает домоводство в список дополнительных предметов, чтобы показать своим ученикам, особенно мальчикам, ценность…
#нейробиология #гендерные_стереотипы #Джина_Риппон
📚ГЕНДЕРНЫЙ МОЗГ. СОВРЕМЕННАЯ НЕЙРОБИОЛОГИЯ РАЗВЕНЧИВАЕТ МИФ О ЖЕНСКОМ МОЗГЕ — ДЖИНА РИППОН
Веками женский мозг взвешивали, измеряли и находили ненужным. "Женщины ближе к детям и дикарям, чем к взрослому цивилизованному мужчине", — написал французский психолог Гюстав Лебон на рубеже XIX—XX веков. "Женский" мозг, часть несовершенной и хрупкой биологии, долго считали достаточным основанием, чтобы не допускать "слабый пол" к образованию, политике и науке. Нейробиолог Джина Риппон разрушает мифы о разнице "мужского" и "женского" и объясняет, почему это разделение отравляет жизнь не только женщин, но и мужчин.
Мальчики никогда не плачут и лидеры от рождения. Девочки плохо ориентируются на местности и очень чувствительны. Подобные утверждения не только антинаучны, но и вредны, считает нейробиолог Джинна Риппон. Уже к семи годам девочки склонны недооценивать свои способности, а мальчики с большим трудом могут описать своё эмоциональное состояние. Опираясь на новейшие исследования, автор показывает, как гендерные стереотипы формируют наши представления о себе и формируют наш мозг.
📚ГЕНДЕРНЫЙ МОЗГ. СОВРЕМЕННАЯ НЕЙРОБИОЛОГИЯ РАЗВЕНЧИВАЕТ МИФ О ЖЕНСКОМ МОЗГЕ — ДЖИНА РИППОН
Веками женский мозг взвешивали, измеряли и находили ненужным. "Женщины ближе к детям и дикарям, чем к взрослому цивилизованному мужчине", — написал французский психолог Гюстав Лебон на рубеже XIX—XX веков. "Женский" мозг, часть несовершенной и хрупкой биологии, долго считали достаточным основанием, чтобы не допускать "слабый пол" к образованию, политике и науке. Нейробиолог Джина Риппон разрушает мифы о разнице "мужского" и "женского" и объясняет, почему это разделение отравляет жизнь не только женщин, но и мужчин.
Мальчики никогда не плачут и лидеры от рождения. Девочки плохо ориентируются на местности и очень чувствительны. Подобные утверждения не только антинаучны, но и вредны, считает нейробиолог Джинна Риппон. Уже к семи годам девочки склонны недооценивать свои способности, а мальчики с большим трудом могут описать своё эмоциональное состояние. Опираясь на новейшие исследования, автор показывает, как гендерные стереотипы формируют наши представления о себе и формируют наш мозг.
#g_equality #мозг #нейроморфология #псевдонаука #половые_различия
О ТОМ, КАК ЖАЛОБА ЧЕЛОВЕКА ВЫСТАВИЛА ЕГО НА СМЕХ, А НАС НАВЕЛА НА ИНТЕРЕСНЫЕ ДАННЫЕ
Вряд ли Николай будет рад тому, что решил пожаловаться. Во-первых, так его комментарий просто удалили, а теперь еще и высмеют. А во-вторых, он смотивировал нас покопаться и найти данные, которые напрямую опровергают его идею. Этих данных у нас ранее не было, так что можно сказать Николаю спасибо: вместо рядовой заметки с разоблачением очередных глупостей мы теперь сможем обоснованно разоблачить старый сексистский миф про половые различия в объеме мозга и интеллекте.
Статья Елизаветы Романовой для EQUALITY. За дополнения и проверку спасибо Алексею Стукальскому.
РАЗБОР
Самое веселое, что лично я вижу на скрине — это "микро-ПФК". Применительно к мозгу и учитывая контекст — наверняка имеется в виду mPFC, то есть Medial Prefrontal Cortex [1]. Перевести на русский можно как "медиальная префронтальная кора". Слова "микро" там нет вообще. Насколько же плохо надо разбираться в теме, чтобы в ходе перечисления частей коры больших полушарий (теменная доля, затылочная доля и т.д) подумать не о префронтальной коре, а написать о каком-то "микро-ПФК"?
После ошибок такого уровня уже как-то и неловко придираться к более мелким. Например, почему автор разделяет гиппокамп и лимбическую систему, если первый является частью второй [2]? Почему уверен, что гиппокамп у женщин меньше, если довольно свежие мета-анализы [3][4] показывают другие результаты? Если "сырой" анализ еще находит различия, то при поправке на общий объем, они исчезают.
Или же вот, автор пишет, что у мужчин значительно более крупные лобные извилины, однако, согласно этому мета-анализу [5], нижняя и средняя лобные извилины больше как раз у женщин.
Ну а теперь самое интересное. Что касается объема мозга и интеллекта — у нас уже была статья, в которой мы разбирали свежие данные на этот счет. Желающие могут с ней ознакомиться [6].
Впрочем, есть совсем свежая работа, согласно которой связь между интеллектом и объемом мозга достаточно большая (17% дисперсии) [7]. Однако при сравнении мужчин и женщин принцип "чем больше мозг — тем умнее" не работает, потому что имеются компенсационные факторы. Они позволяют женщинам и при меньшем (в среднем) объеме мозга достигать не худших результатов, чем мужчины.
В частности, меньший объем компенсируется более высокой плотностью серого вещества у женщин (GMD). А на способности решать когнитивные тесты влияют также значение средней диффузии (MD), мозговой кровоток (CBF), амплитуда низкочастотных колебаний (ALFF) и региональная однородность (ReHo).
Так что пора бы сексистам перестать обращаться к работам, в которых исследуется связь между объемом мозга и интеллектом. Потому что там они скорее найдут неприятное для себя разоблачение, нежели подкрепление для своих взглядов.
ИТОГ
В общем, практически все, что написал Николай, либо ошибочно, либо спорно. Ни одного пруфа он не привел. Вдобавок, комментарий сексистский, подразумевающий, что женщины глупее. Вот по такому замечательному комментарию Николай был готов к диалогу. А кто-то из моих коллег взял и удалил его. Печально.
С другой стороны, благодаря нему мы озадачились и нашли новую работу про объем мозга и интеллект, которая идет у нас под номером 7. Она же прикреплена отдельным документом к посту на всякий случай. В этой работе указаны конкретные компенсационные факторы, позволяющие женщинам и при меньшем (в среднем) объеме мозга достигать тех же результатов, что и мужчины. Раньше мы лишь предполагали это, а теперь наконец стали получать и конкретные эмпирические доказательства. И это приятно.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1 - Euston, D. R., Gruber, A. J., & McNaughton, B. L. (2012). The role of medial prefrontal cortex in memory and decision making. Neuron, 76(6), 1057-1070. (URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3562704/)
2 - Swenson, R. S. (2006). Review of clinical and functional neuroscience. Educational Review Manual in Neurology. (URL: https://www.dartmouth.edu/~rswenson/NeuroSci/chapter_9.html)
О ТОМ, КАК ЖАЛОБА ЧЕЛОВЕКА ВЫСТАВИЛА ЕГО НА СМЕХ, А НАС НАВЕЛА НА ИНТЕРЕСНЫЕ ДАННЫЕ
Вряд ли Николай будет рад тому, что решил пожаловаться. Во-первых, так его комментарий просто удалили, а теперь еще и высмеют. А во-вторых, он смотивировал нас покопаться и найти данные, которые напрямую опровергают его идею. Этих данных у нас ранее не было, так что можно сказать Николаю спасибо: вместо рядовой заметки с разоблачением очередных глупостей мы теперь сможем обоснованно разоблачить старый сексистский миф про половые различия в объеме мозга и интеллекте.
Статья Елизаветы Романовой для EQUALITY. За дополнения и проверку спасибо Алексею Стукальскому.
РАЗБОР
Самое веселое, что лично я вижу на скрине — это "микро-ПФК". Применительно к мозгу и учитывая контекст — наверняка имеется в виду mPFC, то есть Medial Prefrontal Cortex [1]. Перевести на русский можно как "медиальная префронтальная кора". Слова "микро" там нет вообще. Насколько же плохо надо разбираться в теме, чтобы в ходе перечисления частей коры больших полушарий (теменная доля, затылочная доля и т.д) подумать не о префронтальной коре, а написать о каком-то "микро-ПФК"?
После ошибок такого уровня уже как-то и неловко придираться к более мелким. Например, почему автор разделяет гиппокамп и лимбическую систему, если первый является частью второй [2]? Почему уверен, что гиппокамп у женщин меньше, если довольно свежие мета-анализы [3][4] показывают другие результаты? Если "сырой" анализ еще находит различия, то при поправке на общий объем, они исчезают.
Или же вот, автор пишет, что у мужчин значительно более крупные лобные извилины, однако, согласно этому мета-анализу [5], нижняя и средняя лобные извилины больше как раз у женщин.
Ну а теперь самое интересное. Что касается объема мозга и интеллекта — у нас уже была статья, в которой мы разбирали свежие данные на этот счет. Желающие могут с ней ознакомиться [6].
Впрочем, есть совсем свежая работа, согласно которой связь между интеллектом и объемом мозга достаточно большая (17% дисперсии) [7]. Однако при сравнении мужчин и женщин принцип "чем больше мозг — тем умнее" не работает, потому что имеются компенсационные факторы. Они позволяют женщинам и при меньшем (в среднем) объеме мозга достигать не худших результатов, чем мужчины.
В частности, меньший объем компенсируется более высокой плотностью серого вещества у женщин (GMD). А на способности решать когнитивные тесты влияют также значение средней диффузии (MD), мозговой кровоток (CBF), амплитуда низкочастотных колебаний (ALFF) и региональная однородность (ReHo).
Так что пора бы сексистам перестать обращаться к работам, в которых исследуется связь между объемом мозга и интеллектом. Потому что там они скорее найдут неприятное для себя разоблачение, нежели подкрепление для своих взглядов.
ИТОГ
В общем, практически все, что написал Николай, либо ошибочно, либо спорно. Ни одного пруфа он не привел. Вдобавок, комментарий сексистский, подразумевающий, что женщины глупее. Вот по такому замечательному комментарию Николай был готов к диалогу. А кто-то из моих коллег взял и удалил его. Печально.
С другой стороны, благодаря нему мы озадачились и нашли новую работу про объем мозга и интеллект, которая идет у нас под номером 7. Она же прикреплена отдельным документом к посту на всякий случай. В этой работе указаны конкретные компенсационные факторы, позволяющие женщинам и при меньшем (в среднем) объеме мозга достигать тех же результатов, что и мужчины. Раньше мы лишь предполагали это, а теперь наконец стали получать и конкретные эмпирические доказательства. И это приятно.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1 - Euston, D. R., Gruber, A. J., & McNaughton, B. L. (2012). The role of medial prefrontal cortex in memory and decision making. Neuron, 76(6), 1057-1070. (URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3562704/)
2 - Swenson, R. S. (2006). Review of clinical and functional neuroscience. Educational Review Manual in Neurology. (URL: https://www.dartmouth.edu/~rswenson/NeuroSci/chapter_9.html)
3 - Marwha, D., Halari, M., & Eliot, L. (2017). Meta-analysis reveals a lack of sexual dimorphism in human amygdala volume. Neuroimage, 147, 282-294. (URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1053811916307431)
4 - Tan, A., Ma, W., Vira, A., Marwha, D., & Eliot, L. (2016). The human hippocampus is not sexually-dimorphic: meta-analysis of structural MRI volumes. Neuroimage, 124, 350-366. (URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1053811915007697)
5 - Ruigrok, A. N., Salimi-Khorshidi, G., Lai, M. C., Baron-Cohen, S., Lombardo, M. V., Tait, R. J., & Suckling, J. (2014). A meta-analysis of sex differences in human brain structure. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 39, 34-50. (URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3969295/)
6 - https://vk.com/wall-64367994_218787
7 - Gur, R. C., Moore, T. M., Rosen, A. F., Ruparel, K., Satterthwaite, T. D., Roalf, D. R., ... & Elliott, M. A. (2019). Multimodal parameters of brain structure and function related to sex differences in cognitive performance. bioRxiv, 659193. (URL: https://www.biorxiv.org/content/biorxiv/early/2019/06/04/659193.full.pdf)
4 - Tan, A., Ma, W., Vira, A., Marwha, D., & Eliot, L. (2016). The human hippocampus is not sexually-dimorphic: meta-analysis of structural MRI volumes. Neuroimage, 124, 350-366. (URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1053811915007697)
5 - Ruigrok, A. N., Salimi-Khorshidi, G., Lai, M. C., Baron-Cohen, S., Lombardo, M. V., Tait, R. J., & Suckling, J. (2014). A meta-analysis of sex differences in human brain structure. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 39, 34-50. (URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3969295/)
6 - https://vk.com/wall-64367994_218787
7 - Gur, R. C., Moore, T. M., Rosen, A. F., Ruparel, K., Satterthwaite, T. D., Roalf, D. R., ... & Elliott, M. A. (2019). Multimodal parameters of brain structure and function related to sex differences in cognitive performance. bioRxiv, 659193. (URL: https://www.biorxiv.org/content/biorxiv/early/2019/06/04/659193.full.pdf)
#g_equality_важное #психология #гендерные_стереотипы #исследование #цвета
ГЕНДЕР И ИГРУШКИ: КРАСАВИЦЫ В РОЗОВОМ И НЕПОСЕДЫ В ГОЛУБОМ
Два исследователя Университета Гонконга советуют родителям и производителям товаров для детей избегать гендерно-маркированных игрушек, устранять различия в цветах и изготавливать игрушки разнообразных цветов как для девочек, так и для мальчиков. Исследование Суй Пин Юн и Ван Айви Вонг, опубликованное в рецензируемом научном журнале "Sex roles" (“Гендерные Роли”)[1], демонстрирует, насколько легко можно манипулировать представлениями дошкольников о гендерно-типичном поведении. Помимо этого, их исследование впервые показывает, что предпочтение мальчиками голубого, а девочками розового цветов — не только западный конструкт, но также и явление, встречающееся в городских азиатских сообществах.
Суй Пин Юн и Ван Айви Вонг отобрали 129 китайских дошкольников в возрасте от пяти до семи лет из двух гонконгских детских садов. Сначала исследователи оценили цветовые (розового и голубого цветов) предпочтения детей, показывая им карточки и игрушки этих цветов. После чего детям, распределенным случайным образом в две группы: “маркированные” и “немаркированные”, — были предоставлены желтые и зеленые игрушки и карточки.
Детям из группы “немаркированные” показывались цветные карточки и игрушки, которым не приписывалась гендерная принадлежность, и в результате дети не выразили предпочтений определенному цвету. Однако дошкольники группы “маркированные”, после того, как исследователи назвали желтый “девчачьим” цветом, а зеленый — цветом для мальчиков, в своем последующем выборе продемонстрировали соответствующие гендерные различия.
Отметим, что помимо случайного распределения детей в две группы, существовавшие до этого предпочтения желтого и зеленого цветов были также статистически проконтролированы. Таким образом, проявившееся в результате отличие между группами связано исключительно с присвоенной карточкам и игрушкам соответствующих цветов гендерной значимостью.
По мнению исследователей, гендерные различия между предпочитаемыми цветами у детей примечательны тем, что они намного более заметны, чем большинство других психологических различий между полами.
“Полученные нами результаты подтверждают представление о том, что гендерно-обусловленное предпочтение розового или голубого является одним из наиболее бросающихся в глаза гендерных отличий,” — объясняет Юн. “Более того, наши результаты показывают, что гендерные различия могут быть созданы всего лишь голословным назначением определенной гендерной маркировки”.
“В результате гендерного маркирования не только игрушки, но и абстрактные понятия, такие как цвета, могут стать гендерно-типизированными. При этом дети демонстрируют большее или меньшее предпочтение определенных цветов в соответствии с распространенными в данном сообществе гендерными стереотипами,” — говорит Вонг.
Результаты этого исследования подтверждают результаты предыдущих, в которых подчеркивалось сильное влияние связанных с полом ярлыков типа “для девочек” и “для мальчиков”[2,3]. Кроме того, эти наблюдения согласуются с теорией гендерных схем[4], которая гласит, что, как только дети узнают свою гендерную идентичность, их поведение будет определяться стандартами, установленными в качестве соответствующих их конкретному полу. Эти стандарты будут определять взаимодействие людей и их адаптацию к окружению в дальнейшей жизни, например, влияя на принятие решений, касающееся распределения домашних обязанностей вроде приготовления пищи, уборки или починки вещей.
Вонг также прокомментировала культурный аспект этого исследования: “Многие гендерные различия и стереотипы в развитых азиатских регионах похожи на западные, что неудивительно, учитывая высокую степень вестернизации и распространенность гендерного цветового кодирования, характерного для западных культур, в Гонконге”.
ГЕНДЕР И ИГРУШКИ: КРАСАВИЦЫ В РОЗОВОМ И НЕПОСЕДЫ В ГОЛУБОМ
Два исследователя Университета Гонконга советуют родителям и производителям товаров для детей избегать гендерно-маркированных игрушек, устранять различия в цветах и изготавливать игрушки разнообразных цветов как для девочек, так и для мальчиков. Исследование Суй Пин Юн и Ван Айви Вонг, опубликованное в рецензируемом научном журнале "Sex roles" (“Гендерные Роли”)[1], демонстрирует, насколько легко можно манипулировать представлениями дошкольников о гендерно-типичном поведении. Помимо этого, их исследование впервые показывает, что предпочтение мальчиками голубого, а девочками розового цветов — не только западный конструкт, но также и явление, встречающееся в городских азиатских сообществах.
Суй Пин Юн и Ван Айви Вонг отобрали 129 китайских дошкольников в возрасте от пяти до семи лет из двух гонконгских детских садов. Сначала исследователи оценили цветовые (розового и голубого цветов) предпочтения детей, показывая им карточки и игрушки этих цветов. После чего детям, распределенным случайным образом в две группы: “маркированные” и “немаркированные”, — были предоставлены желтые и зеленые игрушки и карточки.
Детям из группы “немаркированные” показывались цветные карточки и игрушки, которым не приписывалась гендерная принадлежность, и в результате дети не выразили предпочтений определенному цвету. Однако дошкольники группы “маркированные”, после того, как исследователи назвали желтый “девчачьим” цветом, а зеленый — цветом для мальчиков, в своем последующем выборе продемонстрировали соответствующие гендерные различия.
Отметим, что помимо случайного распределения детей в две группы, существовавшие до этого предпочтения желтого и зеленого цветов были также статистически проконтролированы. Таким образом, проявившееся в результате отличие между группами связано исключительно с присвоенной карточкам и игрушкам соответствующих цветов гендерной значимостью.
По мнению исследователей, гендерные различия между предпочитаемыми цветами у детей примечательны тем, что они намного более заметны, чем большинство других психологических различий между полами.
“Полученные нами результаты подтверждают представление о том, что гендерно-обусловленное предпочтение розового или голубого является одним из наиболее бросающихся в глаза гендерных отличий,” — объясняет Юн. “Более того, наши результаты показывают, что гендерные различия могут быть созданы всего лишь голословным назначением определенной гендерной маркировки”.
“В результате гендерного маркирования не только игрушки, но и абстрактные понятия, такие как цвета, могут стать гендерно-типизированными. При этом дети демонстрируют большее или меньшее предпочтение определенных цветов в соответствии с распространенными в данном сообществе гендерными стереотипами,” — говорит Вонг.
Результаты этого исследования подтверждают результаты предыдущих, в которых подчеркивалось сильное влияние связанных с полом ярлыков типа “для девочек” и “для мальчиков”[2,3]. Кроме того, эти наблюдения согласуются с теорией гендерных схем[4], которая гласит, что, как только дети узнают свою гендерную идентичность, их поведение будет определяться стандартами, установленными в качестве соответствующих их конкретному полу. Эти стандарты будут определять взаимодействие людей и их адаптацию к окружению в дальнейшей жизни, например, влияя на принятие решений, касающееся распределения домашних обязанностей вроде приготовления пищи, уборки или починки вещей.
Вонг также прокомментировала культурный аспект этого исследования: “Многие гендерные различия и стереотипы в развитых азиатских регионах похожи на западные, что неудивительно, учитывая высокую степень вестернизации и распространенность гендерного цветового кодирования, характерного для западных культур, в Гонконге”.
❤1
Исследование также выходит за рамки изучения того, почему мальчики и девочки предпочитают разные цвета: исследователи проверяли, влияет ли использование игрушек гендерно-кодированных цветов на то, насколько хорошо играют дети. Дошкольникам были даны желтые и зеленые головоломки. Независимо от того, были ли они “соответствующего гендеру” цвета или нет, это не повлияло на успешность решения головоломок детьми.
Тем не менее, исследователи предостерегают от использования этого вывода для поддержки гендерного маркирования цветов с целью увеличения продаж. Результаты показали, что мальчики и девочки одинаково хорошо решали головоломки, но только до тех пор пока не вводились гендерные ярлыки. И тогда, независимо от того, получили ли они головоломки соответствующего их полу цвета или нет, проявлялись гендерные различия: мальчики превосходили девочек.
Перевела и дополнила Маргарита Дежкина для группы EQUALITY. Вычитали Наталия Буткова и Кристина Шарло.
ОРИГИНАЛ: https://www.sciencedaily.com/releases/2018/01/180104120331.htm
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
[1] Yeung, S.P. & Wong, W.I. (2017). Gender labels on gender-neutral colors: Do they affect children’s color preferences and play performance? Sex Roles, 79, 5–6, 260–272. https://doi.org/10.1007/s11199-017-0875-3
[2] Masters, J. C., Ford, M. E., Arend, R., Grotevant, H. D., & Clark, L. V. (1979). Modeling and labeling as integrated determinants of children’s sex-typed imitative behavior. Child Development, 50, 364– 371. https://doi.org/10.2307/1129411.
[3] Weisgram, E. S., Fulcher, M., & Dinella, L. M. (2014). Pink gives girls permission: Exploring the roles of explicit gender labels and gendertyped colors on preschool children’s toy preferences. Journal of Applied Developmental Psychology, 35, 401–409. https://doi.org/10.1016/j.appdev.2014.06.004
[4] Martin, C. L., & Halverson, C. F. (1981). A schematic processing model of sex typing and stereotyping in children. Child Development, 52, 1119–1134. https://doi.org/10.2307/1129498
Тем не менее, исследователи предостерегают от использования этого вывода для поддержки гендерного маркирования цветов с целью увеличения продаж. Результаты показали, что мальчики и девочки одинаково хорошо решали головоломки, но только до тех пор пока не вводились гендерные ярлыки. И тогда, независимо от того, получили ли они головоломки соответствующего их полу цвета или нет, проявлялись гендерные различия: мальчики превосходили девочек.
Перевела и дополнила Маргарита Дежкина для группы EQUALITY. Вычитали Наталия Буткова и Кристина Шарло.
ОРИГИНАЛ: https://www.sciencedaily.com/releases/2018/01/180104120331.htm
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
[1] Yeung, S.P. & Wong, W.I. (2017). Gender labels on gender-neutral colors: Do they affect children’s color preferences and play performance? Sex Roles, 79, 5–6, 260–272. https://doi.org/10.1007/s11199-017-0875-3
[2] Masters, J. C., Ford, M. E., Arend, R., Grotevant, H. D., & Clark, L. V. (1979). Modeling and labeling as integrated determinants of children’s sex-typed imitative behavior. Child Development, 50, 364– 371. https://doi.org/10.2307/1129411.
[3] Weisgram, E. S., Fulcher, M., & Dinella, L. M. (2014). Pink gives girls permission: Exploring the roles of explicit gender labels and gendertyped colors on preschool children’s toy preferences. Journal of Applied Developmental Psychology, 35, 401–409. https://doi.org/10.1016/j.appdev.2014.06.004
[4] Martin, C. L., & Halverson, C. F. (1981). A schematic processing model of sex typing and stereotyping in children. Child Development, 52, 1119–1134. https://doi.org/10.2307/1129498
ScienceDaily
Toys and gender: Pretty in pink and boisterous in blue?
Researchers urge toymakers and parents avoid gender-labeling toys, remove color divides, and manufacture toys for both boys and girls in a wide range of colors. New research shows how easily preschoolers' ideas about what is appropriate for their gender is…
#позитив #женщины #Валентина_Спиридонова
Позитивная история о необычной женщине.
https://youtu.be/O9CKQ6HrDnE
Позитивная история о необычной женщине.
https://youtu.be/O9CKQ6HrDnE
#g_equality_важное #тестостерон #агрессивность #биохимия #эндокринология #психология
В популярном представлении о гормонах тестостерон неразрывно связан с агрессией. Им объясняют разницу в агрессивном поведении мужчин и женщин, “альф” и “омег” и т.д. Но действительно ли тестостерон связан с агрессией, каково количественное выражение этой связи и что мы вообще о ней знаем? Мы написали большой обзор, в котором вы сможете найти ответы на эти и многие другие вопросы. Это уникальная работа, как минимум, для русскоязычного пространства. Надеемся, она будет для вас полезной и интересной.
Основной автор, без которого эта статья так и не вышла бы, — Алексей Стукальский. Помогали ему в этом многие, поэтому выделим основных лиц: биохимик Кристина Шарло, нейробиолог Мария Герасименко, переводчицы Наталия Буткова и Лолита Акемино. Ну а финальную вычитку выполнила врач-исследователь Елизавета Романова.
[Текст публикуется второй раз и содержит некоторые дополнения]
https://vk.com/@g_equality-obzor-testosteron-i-agressiya
В популярном представлении о гормонах тестостерон неразрывно связан с агрессией. Им объясняют разницу в агрессивном поведении мужчин и женщин, “альф” и “омег” и т.д. Но действительно ли тестостерон связан с агрессией, каково количественное выражение этой связи и что мы вообще о ней знаем? Мы написали большой обзор, в котором вы сможете найти ответы на эти и многие другие вопросы. Это уникальная работа, как минимум, для русскоязычного пространства. Надеемся, она будет для вас полезной и интересной.
Основной автор, без которого эта статья так и не вышла бы, — Алексей Стукальский. Помогали ему в этом многие, поэтому выделим основных лиц: биохимик Кристина Шарло, нейробиолог Мария Герасименко, переводчицы Наталия Буткова и Лолита Акемино. Ну а финальную вычитку выполнила врач-исследователь Елизавета Романова.
[Текст публикуется второй раз и содержит некоторые дополнения]
https://vk.com/@g_equality-obzor-testosteron-i-agressiya
VK
Обзор влияния тестостерона на агрессию
В популярном представлении о гормонах тестостерон неразрывно связан с агрессией. Им объясняют разницу в агрессивном поведении мужчин и же..
#g_equality #типа_критика #безграмотность #equality
Читаешь иногда критику в свой адрес и думаешь: а знают ли критики о тебе хоть что-то вообще? Или весь их негатив базируется на каких-то слухах, поверхностном первом впечатлении и ошибочных воспоминаниях? Во всяком случае, похоже, такое тоже случается, и нередко. Перед вами довольно забавная подборка, которую я сейчас кратенько разберу. И, пожалуй, пора ввести новый тег: "типа_критика".
ПЕРВЫЙ СКРИНШОТ
Мы не используем нижние подчкеркивания и не требуем их от других. Если где-то в текстах такое и проскакивало — то считанные разы. И тексты, скорее всего, были не наши. Мы даже к феминитивам относимся нейтрально: согласно нашим правилам, люди могут писать так, как им удобно, а вот как раз придираться к наличию или отсутствию феминитивов в речи — запрещено.
ВТОРОЙ СКРИНШОТ
Мы не отрицали, что у Теодора Хилла была математическая статья, вокруг которой возник скандал. Я не помню, чтобы мы даже сомнения в этом высказывали, хотя бы в комментариях. И мы не писали, что ее "правильно отозвали, потому что сексизм". Вот наш текст: https://vk.com/wall-64367994_191170 Не знаю, как его надо читать, чтобы сделать такие выводы, как на скриншоте.
ТРЕТИЙ СКРИНШОТ
Считать, что мы запустили травлю, которая главным образом шла в англоязычном инфополе — просто смешно. У нас напротив вышла скорее защитная по отношению к Мэтту Тейлору статья (https://vk.com/wall-64367994_56241), хоть нам и не нравится сама по себе сексуализирующая объективация женщин. В этой истории вообще, скорее всего, виноваты журналисты, а не феминистки. Но даже если и вторые — то уж точно не русскоязычные, и тем более не мы.
ЧЕТВЕРТЫЙ СКРИНШОТ
Ну а тут просто посмеяться остается. Наша группа — это "блоггерша-феминистка". Причем стоящая в одном ряду с Калугиной и Никсель Пиксель, с которыми у нас не было ни одного совместного проекта или поста, огромные различия во взглядах и методах, да еще с первой конфликты были.
Вот такой небольшой разбор. Надеюсь, вас он тоже немного позабавит.
Заметка Елизаветы Романовой для группы EQUALITY.
Читаешь иногда критику в свой адрес и думаешь: а знают ли критики о тебе хоть что-то вообще? Или весь их негатив базируется на каких-то слухах, поверхностном первом впечатлении и ошибочных воспоминаниях? Во всяком случае, похоже, такое тоже случается, и нередко. Перед вами довольно забавная подборка, которую я сейчас кратенько разберу. И, пожалуй, пора ввести новый тег: "типа_критика".
ПЕРВЫЙ СКРИНШОТ
Мы не используем нижние подчкеркивания и не требуем их от других. Если где-то в текстах такое и проскакивало — то считанные разы. И тексты, скорее всего, были не наши. Мы даже к феминитивам относимся нейтрально: согласно нашим правилам, люди могут писать так, как им удобно, а вот как раз придираться к наличию или отсутствию феминитивов в речи — запрещено.
ВТОРОЙ СКРИНШОТ
Мы не отрицали, что у Теодора Хилла была математическая статья, вокруг которой возник скандал. Я не помню, чтобы мы даже сомнения в этом высказывали, хотя бы в комментариях. И мы не писали, что ее "правильно отозвали, потому что сексизм". Вот наш текст: https://vk.com/wall-64367994_191170 Не знаю, как его надо читать, чтобы сделать такие выводы, как на скриншоте.
ТРЕТИЙ СКРИНШОТ
Считать, что мы запустили травлю, которая главным образом шла в англоязычном инфополе — просто смешно. У нас напротив вышла скорее защитная по отношению к Мэтту Тейлору статья (https://vk.com/wall-64367994_56241), хоть нам и не нравится сама по себе сексуализирующая объективация женщин. В этой истории вообще, скорее всего, виноваты журналисты, а не феминистки. Но даже если и вторые — то уж точно не русскоязычные, и тем более не мы.
ЧЕТВЕРТЫЙ СКРИНШОТ
Ну а тут просто посмеяться остается. Наша группа — это "блоггерша-феминистка". Причем стоящая в одном ряду с Калугиной и Никсель Пиксель, с которыми у нас не было ни одного совместного проекта или поста, огромные различия во взглядах и методах, да еще с первой конфликты были.
Вот такой небольшой разбор. Надеюсь, вас он тоже немного позабавит.
Заметка Елизаветы Романовой для группы EQUALITY.
VK
EQUALITY. Пост со стены.
#variability #TedHill #Женщины_В_Математике #математика
РАССЛЕДОВАНИЕ ДЕЛА О ПРОПАВШЕЙ СТАТЬ... Смотрите полностью ВКонтакте.
РАССЛЕДОВАНИЕ ДЕЛА О ПРОПАВШЕЙ СТАТЬ... Смотрите полностью ВКонтакте.