Русская Библия

И бысть вечер. И бысть заутра день вторый

Согласно Писанию день начинается с вечера. Не с полуночи, не с первыми лучами восходящего солнца, а с вечера, с пресловутой первой звезды.

Потому и первая служба нового следующего дня звучит уже вечером предыдущего. Так, что называется, литургически.

Нам предстоит ещё многое обсудить, что-то изучить. Подробно, насколько это возможно, рассмотреть, помимо библейского текста:
- чем Хронограф отличается от летописи,
- что такое “Лицевой свод”,
- дисциплину Литургику,
- наш церковный календарь.
Это необходимо, потому что всё оно взаимосвязано.

И хотя мы пользуемся современным календарём и распределением часов, которое у нас пошло от римской традиции, русские люди никогда не забывали и эту библейскую.

Молитвы нового дня читаются и песнопения поются с вечера. Кто присутствует на Всенощном бдении в храме (обычно это случается с человеком в субботу), тот слышит изумительную молитву “Свете Тихий”. Она призвана освящать тот момент, когда солнечный диск закатывается за горизонт и его последние лучи тихо играют на стенах церкви, на окладах икон, сливаются со светом свечей.

Эта молитва провожает солнце. Затем, после неё, весь свет в храме гасят и начинается уже Утреня.

Но вообще, поскольку церковь сопровождает основные времена дня (часы), то после собственно Вечерни (и Повечерия) идёт Полунощница. По идее, её надо читать в ровно полночь. В ней звучат слова: “Се Жених грядёт в полунощи…”

В храме на службах возжигаются все свечи и лампады, отверзаются Царские врата алтаря, а там уже вся служба и в конце её торжественно возглашается Великое Славословие:

Слава Тебе, показавшему нам свет!

Александр Люлька

#проект_Русская_Библия
#АВЛ
#Палея
__
📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)

⚡️Последняя возможность поступить на Факультет Высшего Управления по старым ценам!

🔔 Уже в это воскресенье, 13 октября 2024 года, стартует 5-й поток формата "Заочный курс с сессиями"

• Видеозаписи на учебной платформе:
- 45 лекций;
- по 3-4 академических часа каждая;
- желательный темп прохождения — по 2 лекции в неделю.

• Обратная связь от куратора:
- проверка всех домашних заданий с комментарием куратора.

• Дискуссионные чаты ИнРПК в Телеграм и Whatsap:
- открытое общение с 1 000 выпускников и студентов ИнРПК.

• Регулярные живые встречи преподавателей, выпускников и слушателей.

• В случае успешного прохождения базовой программы, возможность поступить на Второй уровень ФВУ.

🏆 Участие в наших выпускных мероприятиях в Усадьбе Середниково и "Большой игре за карточным столом истории", а также в других онлайн и оффлайн конференциях и мероприятиях ИнРПК.

⁉️ Чем "Заочный курс с сессиями" отличается от "Дистанционного курса в записи + круг общения"

✅Своя закрытая группа:
- на каждом потоке очного и заочного формата формируется своя отдельная группа.

✅ Онлайн-сессии с преподавателями:
- каждые две недели по воскресеньям;
- с участием декана ФВУ или одного из преподавателей ИнРПК.

✅ Заочный формат обучения подходит тем, кто не готов поступать на очный формат, но нуждается в дополнительном общении в узком кругу, в том числе по процессу обучения и по совместным проектам. Заочный формат обучения даёт возможность встречи в онлайн-формате практически с каждым из преподавателей первого уровня ФВУ. Во время этих встреч вы можете задавать вопросы не только по программе, но и текущим мировым процессам.

🔥Цена заочного формата:
- до 13 октября 2024 года включительно — 135 000 рублей;
- с 14 октября 2024 года — 159 000 рублей.

➡️Приходите учиться на Факультет Высшего Управления: провласть.рф/fvu

Заседание Клуба Улица Правды 10 октября 2024 года

Д.В. Роде, Б.И. Костенко, К.А. Геворгян. Переход в новый валютный мир и смертельная схватка мировых сил

🎞 YouTube
🌐 Видео

💫 Новый сезон нашего Клуба Улица Правды объявляется открытым!

🏆 Поздравляем нашего дорогого воина Сергея Васильевича Колмогорова с днём рождения!!!

• Оценивая текущую обстановку, надо сказать о том, что будет, с чем это всё сочетается и с чем это всё связано. Событий достаточно много, они происходят в разных регионах мира.
• В 2025 году мы переходим в новый валютный мир. А сегодня основные силы вступили в смертельную схватку друг с другом за то, чтобы в этом новом валютном мире занять лидирующее положение.
• Предыдущий валютный мир был основан на Бреттон-Вудской системе, на долларе США. И есть силы, которые хотят это положение сохранить.
• Но есть силы, которые стоят на другой позиции, которая заключается в том, что это будет международный мир криптовалют.
• Бреттон-Вудская система работала так, что банки-корреспонденты, в какой бы стране они ни находились, держали свои корреспондентские счета в Нью-Йорке, поэтому ВСЕ долларовые транзакции проходили через банковскую систему США.
• Соответственно, это не просто система платежей, это система контроля, система кнута и пряника. Система управления через деньги. Как было сформулировано в начале XX века: «Деньги будут править миром».
• Смысл той системы, которая противостоит финансовому центру Нью-Йорка, заключается в том, что каждая страна имеет свою криптовалюту. Существует определённая биржа, на которой каждая страна заявляет о том, что ей необходимо. В зависимости от того, какая страна что хочет купить и что может продать, в каждый момент времени каждая криптовалюта будет соответствующим образом оценена. Роль арбитража взял на себя Лондон.
• Мы построили модель, в которой различаем шесть глобальных проектов. Большая часть из них находится в пассиве.
• Наш проект мы называем Святая Русь, а также Золотой проект. Мы тоже находимся в относительном пассиве, но мы должны выиграть.
• Мы должны построить точку в будущем. Но для этого надо сначала поставить точку в прошлом. Надо от чего-то оттолкнуться. Должно быть прочное идеологическое основание, на котором мы идём дальше.
• Если мы эту точку не поставим, не скажем, кто такие мы, тогда не будет понятно, на каком основании и куда мы движемся.
• Как проводники проекта мы ставим эту точку нашим учебником. Мы поднимаем старые летописи, которых не было в публичном поле на протяжении сотен лет.
• Нам надо возвращаться к корням. Для этого надо начать учить нашей истории широкие массы.
• Главная задача, которая сегодня перед нами стоит – просвещение русского народа.
• Молодёжь должна понимать, что у неё есть шанс подняться по социальной лестнице.
• Происходит демонстрация разворота к интересам общества в гуманитарной сфере. Но практически все подписанные документы, к сожалению, не реализуются.
• Лучшие люди нашей страны берут в руки оружие и идут защищать свою Родину.
• Нужно предлагать новый взгляд на прошлое и строить будущее, предлагая, обсуждая и формируя то самое мнение, с которым рано или поздно всё равно придется считаться.
• Люди ощущают атмосферу всепроникающей тревоги. Им не надо ничего объяснять. Мы не переиграем их воображение.
• Возрастает динамика внутривидовой борьбы. И сейчас самая острая борьба происходит даже не по линии «НАТО против России», а внутри так называемого англосаксонского мира между Лондоном и Вашингтоном.
• Золотой проект русской цивилизации почувствует на бессознательном уровне каждый.
• Наше коллективное бессознательное значительно шире и глубже, чем кому-то представляется.
• По цивилизационной линии наши предки уже все способы и парадигмы взаимодействия разработали, нам не надо ничего изобретать. В потенциале у нас есть всё для того, чтобы сделать заявку на проект.
• Там, где есть любовь, любой конфликт обладает энергией, становится конструктивным. Эта энергия омолаживает тех, кто старше, и умудряет тех, кто младше. И те, кто младше, будущее чувствуют лучше, чем взрослые люди.

📱 ИнРПК

🎧Заседание Клуба Улица Правды 10 октября 2024 года

Д.В. Роде, Б.И. Костенко, К.А. Геворгян. Переход в новый валютный мир и смертельная схватка мировых сил

📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)

Час Ректора ИнРПК с Дмитрием Владимировичем Роде от 8 октября 2024 года

https://провласть.рф/crz0810

В этом выпуске Дмитрий Владимирович дал свои ответы на ряд вопросов о том, что происходит в мире и России, а также в Институте Русской Политической Культуры.

• Возможен ли мир в современных условиях?
• Какое важное изменение мирового масштаба запустили действия Израиля?
• Шесть основных глобальных проектов и их цели.
• Какие страны являются субъектами большой мировой игры?
• В чём главная опасность для России?
• На какие три вопроса сегодня должен ответить каждый?
• Для чего сегодня нужно формировать народные дружины?
• Чему учат на Факультете Высшего Управления в ИнРПК?
• Как воспитать новую элиту страны?
• Как мобилизовать нашу элиту?
• Есть ли «смена» у Путина?
• Когда изменится политика ЦБ?
• Что будет негативным сценарием для России и для мира?
• Что стоит за теорией эволюции?
• С чего начался новый технологический уклад?
• С какого события начнётся гражданская война на Украине?
• Какой будет Россия в будущем?
• Как подготовиться к грядущим событиям?

Со всеми предыдущими выпусками Часа Декана и Часа Ректора вы можете ознакомиться по ссылке:
https://провласть.рф/chas-dekana

📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)

Знаменное пение
​
Старообрядческая традиция по своей сути интровертна, ретроспективна и направлена на сохранение «древлего благочестия» и «истинности старой веры». В XX веке произошел процесс адаптации этой традиции к новым социальным условиям и новой культурной среде. Но именно в беспоповской традиции поморского согласия наблюдается наиболее последовательное и полное сохранение средневековой богослужебной эстетики Русской Церкви.
​
Старообрядцы поморского согласия применяют в богослужебной практике знаменное пение, сохраняя его традиции в первозданном виде. В настоящее время они также используют древние рукописные певческие книги, с помощью которых передают знания из поколения в поколение.
​
Поморская традиция обладает единством всех аспектов богослужебной практики и их строгой регламентации, что проявлено в структуре и чинопоследовании богослужения, а также в певческой организации богослужения: системе стилей знаменного пения, интонационной общности попевочных структур, монодической основе песнопений и т.д. Знаменное пение поморского согласия характеризует умеренная темповая динамика, а также ярко выраженная мелодическая и ритмическая структура песнопения. Его особенностью является неповторимое звучание, пронизанное тонким мелодическим течением, насыщенное множеством полутонов и модуляций.
​
Важным фактором восприятия знаменного пения поморского согласия является его исполнение. Предпочтение отдаётся хоровому пению, где каждый голос владеет своей выразительной частью. Певческой традиции поморского согласия характерно использование грудного пения. Значительный объем певческого наследия данного строя достался от древнего знаменного песнопения. При этом особенностью знаменного пения данного согласия является исполнение всех голосов в унисон, что позволяет передать особую глубину и духовную насыщенность текста.
​
Знаменное пение в практике старообрядцев поморского согласия является неотъемлемой частью их культуры, свидетельством уникальности и самобытности русского духовно-певческого искусства. Старообрядчество представляет собой уникальное явление в современной системе духовных традиций общества. Его обращение к эстетическим канонам средневекового богослужения создает особую палитру духовной жизни общества, осуществляя, тем самым, идею преемственности отечественной культуры.

На видео: "Хвалите Господа с небес. Припевы к хвалитным псалмам. Знаменный распев" в исполнении Старообрядческого хора, руководитель М. Долгов.
​
#русская_цивилизация
#знаменное_пение

📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)

Комментарий преподавателя ИнРПК Романа Владимировича Газенко к стратегической сессии о развитии отечественной кинематографии, проведённой 8 октября 2024 года Председателем Правительства РФ Михаилом Мишустиным

Необходимо сломать самый страшный стереотип в кинематографе, когда качество измеряется количеством просмотров и денег

Премьер – это и чиновник, и человек. Более того, Михаил Мишустин пишет музыку к песням, то есть он тот человек, который понимает, что такое творчество и что такое муки творчества.

При этом не совсем понятно, к кому адресовано распоряжение на тему "давайте делать качественное кино". Как любое распоряжение исполнительной власти, оно должно иметь адресата, соответствующие критерии и ответственность за неисполнение. Если это "глас вопиющего в пустыне" и надежда на то, что сейчас все схватятся, то режиссёры и продюсеры, прежде всего, конечно, скажут: "На качественное кино давайте нам столько же денег, сколько тратит Голливуд, и дадим вам качество". При этом, естественно, это будет лукавство, потому что качественное кино и количество денег на это качественное кино не всегда взаимосвязаны.

Вспомним "Шербурские зонтики", снятый "за три копейки", – это же шедевр. И, как показал Чехов, изящество – это максимальный творческий эффект при минимальных средствах. Поэтому стандартно надо задать встречный вопрос на этот запрос: "А в каких критериях измеряется качество и ответственность за неисполнение этого законодательства? В каких "попугаях" измеряем?"

Давайте договоримся сначала о вокабуляре. Качество – это что? Количество денег, которое поступает в кинотеатры, или люди, которые, наконец, начинают смотреть кино? Или раз под санкциями оказалась российская прокатная система, то давайте делайте своё, чтобы в залы приходили и платили деньги? Как это поймут чиновники? Рейтинги, количество просмотров на платформах, количество лайков и прочее?

Что же является качеством? Качество определяется только целью. У отечественного кинематографа должна быть сформулирована цель. Пропаганда, ценности и так далее. Для начала нужна чёткая, конкретная критериальная база. Это выполнение некой государственной повестки.

Обратимся к опыту нашего отечественного кинематографа, который вечен. Вот один "очевидно не очевидный" пример. Фильм "Свинарка и пастух" начали снимать накануне Великой Отечественной войны. Съёмки фильма заканчиваются после начала войны, премьера проходит 17 ноября 1941 года, и его смотрят уже в окопах под Москвой. Почему для сюжета о любви взят пастух-горец из исламского региона и свинарка из русской деревни? Какие стереотипы взламываются накануне войны, которая в окопах должна собрать людей, не противоречащих друг другу по этническому и прочим признакам? Это чётко формулируется в фильме.

В 1937 году Сталин ставит задачу Эйзенштейну снять фильм "Александр Невский". В 1945 году выпускается фильм «Весна», где всё блестит и сверкает, везде любовь – и это очень серьёзный компонент. Пропаганда не в лоб работает. Первая задача – это привлечение внимания, чтобы зрители не скучали, и чтобы его в кино палками не загоняли, потому что "ты обязан посмотреть, какие у нас традиционные ценности". Это тонкая работа, это работа глубокая, это работа творческая.

В результате сессии, проведённой Михаилом Мишустиным, появилась очень короткая возможность. Эта дверь приоткрылась, в неё надо "поставить сапог". Но необходимо всё-таки очень четко сформулировать задачу для Министерства культуры, чтобы сломать самый страшный стереотип, когда качество меряется количеством просмотров и денег, и поэтому главенствует его величество референс: "А сделайте так, как кто-то уже делал на Западе, чтобы нам ни в коем случае не проявить инициативу и не рисковать". Не рисковать чем? Деньгами, сборами, просмотрами. Это надо сломать!

Это надо сломать на уровне вещателя, который заказывает кино, и это надо сломать на уровне Министерства культуры, которое фактически стимулирует производство этой "жвачки". Им и надо адресовать запрос Мишустина, подкрепив его очень чётко сформулированной задачей.

📱 Роман Газенко. Избранное

#ФаПро
#образ_будущего

Выпуск программы «Еженедельное обозрение» на телеканале «Просвещение» от 12 октября 2024 года

Автор и ведущий:
Борис Игоревич КОСТЕНКО,
декан Факультета Международной Журналистики и Политологии ИнРПК

Выпуск №7

🎞 YouTube
🌐 VK Видео

• Профессия педагога — это не только призвание, но и искусство. В каждом учителе должна сиять и никогда не угасать маленькая искорка ребёнка.

• К празднику Дня учителя в Доме Правительства глава кабмина Михаил Мишустин вручил государственные премии педагогам за многолетнюю плодотворную работу и заслуги в области образования.

• Основная идея мероприятий Большой учительской недели — это «учителя-герои». В основу концепции легла героизация труда педагогов, которые становятся наставниками для детей и ежедневно совершают свой маленький профессиональный подвиг, воспитывая будущее поколение.

• В Государственном Кремлёвском дворце состоялась торжественная церемония награждения победителей в российских конкурсах профессионального мастерства в сфере образования. Вице-премьер Дмитрий Чернышенко и ректор МГУ имени М. В. Ломоносова Виктор Садовничий объявили победителей Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2024». Победителем стал учитель физики Леонид Дедюха из Санкт-Петербурга.

• На заседании Всероссийского экспертного педагогического совета обсудили формирование кадрового резерва в сфере образования, повышение квалификации учителей и снижение бюрократической нагрузки.

• В Москве подведены итоги Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог — 2024». Задача конкурса — создание и формирование психолого-педагогической помощи в рамках системы образования.

• Более 50 школьников из Мариуполя побывали в военно-патриотическом лагере «Юный патриот», расположенном в Подмосковье на базе комплекса «Снегири». В течение 12 дней школьники принимали участие в конкурсах и командных играх. Они получили базовые навыки огневой и строевой подготовки, а также научились оказывать первую помощь раненым.

• В Москве завершился 8-й Международный Русский кинофестиваль. Участие в конкурсном кинопоказе приняли около 280 документальных, короткометражных, полнометражных и анимационных фильмов.

#фмпж
#просвещение

📱 Борис Костенко. Избранное

Слово Ректора

Мир устроен так – хочешь мира, готовься к войне!

Возможен ли мир в существующих, современных условиях? Это вопрос изучения истории. Когда у вас есть правильная история, вы знаете, как устроен этот мир. А когда у вас искажённая история, то вам в ней истинное устройство мира скрывают, подменяют. И вы думаете, что мир устроен совершенно по-другому.

Но мир устроен в течение тысяч лет одинаково! И, можно сказать, что этой искажённой историей нас всех обманули. Можно сказать, что и обманываться рады были – особенно в том, что теперь не будет никаких войн. Теперь не будет никаких глобальных катаклизмов. Теперь у нас есть умная и прекрасная ООН. Умные и прекрасные Соединённые Штаты, выполняющие функцию мирового полицейского. И мы всем диктаторам покажем...

В этом состоянии, в этом искажённом представлении о том, что мы живём в мире, где не будет больше войн, пребывало всё население нашей страны. Почему? Потому что учились по советским учебникам. А там было написано именно это. Более того, в плену этого «знания» находилось и руководство нашей страны.

Наше руководство очень долго было в плену собственных, личных заблуждений о том, что войны никакой не может быть. Есть только угроза терроризма. А против угрозы терроризма надо иметь компактную профессиональную армию. Что мы за мир и безопасность. Что всегда обо всём можно договориться. Что путём переговоров можно решить все проблемы. Вот такие розовые сопли присутствовали во всём руководстве нашей страны на протяжении нескольких десятилетий.

Но Господь показал им, что мир устроен по-другому. Когда вы изучаете историю реальную, а не выдуманную, тогда вы не попадаете в неожиданные ситуации и не принимаете ошибочные решения. Тогда вы готовы. «Хочешь мира, готовься к войне!» – эти слова были сказаны тысячелетие назад, но, к сожалению, они так и не стали знанием для руководства нашей страны, особенно на протяжении последних 30 лет. А основными заблуждениями в эти 30 лет было сокращение армии и нереальные представления о будущем.

И теперь нам предстоит избавление от этих иллюзий, потому что мир устроен так. Мир ТАК устроен!

Si vis pacem, para bellum. Хочешь мира, готовься к войне.

Дмитрий Роде

#война_и_мiръ

📱 Институт Русской Политической Культуры (ИнРПК)

Из печати вышел учебник "История Русской Государственности". Этого учебника никогда не будет в продаже. Единственная возможность получить его — пройти курс "История Русской Государственности".

Вышла из печати первая часть учебника "История Российской Государственности". Такого учебника в нашей стране в общедоступном формате не было несколько сотен лет. Это учебник подлинной истории России, которая тщательно скрывалась на протяжении последних нескольких сотен лет.

В учебнике представлен уникальный набор иллюстраций: в частности, сканы древнерусских летописей и карт торговых путей XII века, фотографии рисунков подлинных доспехов X-XI, оригиналы которых хранятся в Оружейной палате, и отлитых по указу Екатерины Второй памятных настольных медалей, на каждой из которых отражено то или иное историческое событие IX-XII веков.

Учебник "История Русской Государственности" никогда и нигде не будет продаваться! Он выдается бесплатно, но только после прохождении курса истории Института Русской Политической Культуры.

Учебник "История Русской Государственности" — не просто книга, это ещё и методическая программа по усвоению и пониманию истории русской государственности. Программа учебного курса включает демонстрацию и обсуждение презентаций, постановку вопросов и объяснение того, что изложено в учебнике.

В отличие от других учебников истории, основу которых составляют ответы на вопросы "Что? Где? Когда?", учебник "История Русской Государственности" отвечает на вопросы "КАК?" и "ПОЧЕМУ?"

События в логике "Что? Где? Когда?" никогда не повторяются, а "Как?" и "Почему?" повторяются всегда.

Учебник "История Русской Государственности" предлагает делать то, чего в российской и советской практике преподавания истории никогда не было — он заставляет людей думать и сопоставлять события прошлого и настоящего.

Этот курс истории не про то, что было, а про то, что будет. Не учебник истории, а учебник будущего — будущей истории нашей Великой России. И у вас есть редкий шанс стать обладателем этой уникальной книги после прохождения курса "История Русской Государственности".

➡️ Записаться на курс "История Русской Государственности"